閱讀下面文章，完成后面小題。（19分）

浦東機(jī)場送別的那一刻

明前茶

⑴ 那天，17歲的女孩將出國，家中四位至親一起送她到浦東國際機(jī)場。天空陰沉，細(xì)雨霏霏。行李六大包，做長輩的都舍不得讓那孩子自己拎到托運(yùn)柜臺，但所有的人都明白，到加州轉(zhuǎn)機(jī)時，這六件沉重的行李，將不得不由這個單薄的女孩子獨(dú)自一人連拉帶拽，運(yùn)到另一個托運(yùn)柜臺，隨她轉(zhuǎn)機(jī)去紐約。

⑵ 在候機(jī)大廳等候的這兩個小時，對孩子的父母來說，可能是一生中最漫長、焦慮和英雄氣短的兩個小時，空氣中充滿了小心翼翼的僵持感。孩子的媽媽一直緘默不語，只有爸爸和女兒間或交談幾句，說的也是說過幾百遍的話：“事到如今，已經(jīng)來不及后悔�！�

⑶“我從來沒有后悔過�！�

⑷“都準(zhǔn)備好了？沒落下啥東西？”

⑸“沒落下，連那套理發(fā)推剪都帶上了。老爸，你還不相信你女兒的適應(yīng)能力？”

⑹ 隨后，我留心到一個細(xì)節(jié)：這孩子通過登機(jī)通道時，就沒有回一下頭。(A)

⑺這是一場注定不對等的目送，離去的人滿懷憧憬，送行的人失魂落魄又強(qiáng)裝鎮(zhèn)定。我目睹那個父親默默地?fù)肀�妻子——中國人，也只有在這等“生離”的當(dāng)口，才懂得用身體語言安慰他人吧。我聽到他反復(fù)說：“她連理發(fā)都會了，你還擔(dān)心什么？據(jù)說中國學(xué)生會炒一大碗蛋炒飯，就能在美國把來自五湖四海的留學(xué)生都hold住�！�

⑻妻子破涕為笑：“看看你的頭發(fā)，你女兒這手藝，能算出師了嗎？”

⑼我這才注意到那位父親，一身儒雅裝扮，頭發(fā)卻理得像小兵張嘎——兩鬢青白，幾乎露出頭皮，中間部分的頭發(fā)卻像蘆葦一樣茂盛，垂下來的劉海還滑稽地攢出一個桃尖。

⑽“看你說的，女兒不拿我這腦袋當(dāng)冬瓜練手，還能拿誰的腦袋練手？你還說我，看看你這狗啃一樣的劉�！�…”

⑾妻子撥開他的手，嗔道：“你不懂，這種犬牙交錯式的劉海是今年的大熱門，你沒有翻過時尚雜志呀？T臺上的名模，都是花了500美元才剪出這種調(diào)皮的效果�！�

⑿一語未了，做媽媽的忽然開始沿著候機(jī)大廳的落地窗奔跑，原來她看見停機(jī)坪的那頭，擺渡車已經(jīng)在下客，她想離得稍近點兒，看著她的孩子登機(jī)，看看她有沒有回頭張望。

⒀果然看到那女孩子，登機(jī)時她開始猶豫，甚至往下跑了幾級，往這邊看。（B）當(dāng)媽媽的明知她聽不見，仍然拼命敲打玻璃幕墻，幾乎引來了保安。然后那孩子似是硬起心腸，迅速鉆入飛機(jī)，看不見了。（C）

⒁兩分鐘后，爸爸的手機(jī)響了，孩子關(guān)機(jī)前發(fā)的最后一條短信到了，爸爸念給所有在場的家人聽：“雖然前程未卜，但是爸爸媽媽，別忘了這兩個月中，我學(xué)會了洗衣、做飯、修剪草坪，學(xué)會了拆洗被褥和窗簾、擺攤賣書、烘烤西點，并給你們理了最難看的頭發(fā)，我將憑借我在集訓(xùn)課上學(xué)到的去應(yīng)對所有的困境。請發(fā)笑臉給我，我只需要鼓勵�！�

⒂我目睹為她送行的親人都掏出手機(jī)發(fā)笑臉給她，在她獨(dú)自走向異國他鄉(xiāng)之前。精神上的斷乳是如此困難，就如同心上用血肉做的繩索被生生拽斷，但這一天終將到來，到了那一刻，請不要哭著走，一定要笑著走。

（ 選自《讀者》2014年第8期）

小題1:請用簡潔的語言概述本文的的主要內(nèi)容。

小題2:第1節(jié)中劃線句子在全文中有何作用？請作簡要分析。

小題3:根據(jù)要求，回答下列問題。（4分）

（1）認(rèn)真揣摩文中劃波浪線的A、B兩句，分別用一個詞語準(zhǔn)確揭示女兒的心理變化。

（2）C句中的“鉆”用得很貼切，試品味其妙處。

小題4:文中7—11節(jié)是父母之間一段“詼諧”的對話，有人認(rèn)為與凝重的送別氣氛不符，你認(rèn)為作者這樣安排的目的是什么？

小題5:請結(jié)合本文內(nèi)容，并聯(lián)系生活實際談?wù)勀銓ξ恼伦詈笠还?jié)劃線句的理解和啟示。

參考答案：

小題1:一對夫婦強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地到機(jī)場為女兒送行，在登機(jī)的一剎那，母親無法自控，而女兒也真正感受到了親情的難以割舍。最終以一條短信安慰了父母，也勉勵了自己。

小題2:渲染了送別的凝重氣氛，烘托了父母惆悵失落的心情。（每點2分，共4分）

小題3:（1）自信（憧憬）、不舍（依戀）（類似詞語酌情給分）（答對一個1分，共2分）（2）一個“鉆”字，表現(xiàn)了女兒進(jìn)入飛機(jī)的速度之快，（1分）傳神地揭示了她面臨精神“斷乳”時痛苦而堅定的心理。（1分）（意對即可，答到“堅定”即可給分，）

小題4:交代了女兒并不會理發(fā)，并不完全具備獨(dú)立生活的能力。為下文母親在女兒登機(jī)的剎那不能自控而奔跑敲窗作鋪墊。（1分）父母看似詼諧輕松的對話與內(nèi)心的擔(dān)心牽掛形成強(qiáng)烈的反差，（2分）產(chǎn)生震撼人心的藝術(shù)效果，更能引起讀者的強(qiáng)烈共鳴，更有力地揭示文章的主題。（1分）（意對即可）

小題5:這句話告訴我們：親情難以割舍的，突然失去對父母的依賴是痛苦的，但兒女是終歸要離開父母獨(dú)立生活的，面對未來，要自信堅強(qiáng)、積極樂觀地走好人生的每一步。（1分）啟示：我們的成長凝聚著父母的心血，生活中最牽掛、最疼惜我們的是父母，我們既要用心感悟親情，感恩父母。（1分）更要多方面培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力，培養(yǎng)樂觀自信的品質(zhì)，以豐厚的成績回報父母。（1分）能結(jié)合自我生活實際理解。（1分）（意對即可）

小題1:

試題分析：快速瀏覽文章，把握文章的主要脈絡(luò)，概括出事件的梗概即可。

小題2:

試題分析：“一切景語皆情語”，天空陰沉，細(xì)雨霏霏。是在烘托離別的氣氛，比較傷感。

小題3:

試題分析：（1）仔細(xì)揣摩語境中的孩子的心理，你會得到，A處，孩子強(qiáng)做堅強(qiáng)，做個父母親人看，讓他們放心。B處，不舍，舍不得離開親人。（2）仔細(xì)揣摩，與作者的感情產(chǎn)生共鳴，，鉆字，寫出了孩子堅定。

小題4:

試題分析：仔細(xì)閱讀二者的對話，揣摩字里行間所蘊(yùn)含的感情，二人對孩子都不放心。目的想告訴讀者，“兒行千里父母擔(dān)憂”的道理。

小題5:

試題分析：首先要解釋“精神的斷乳”，離開父母是多么的艱難。從孩子方面得到啟示，孩子的成長需要父母的付出，要懂得感恩。從父母方面，培養(yǎng)孩子自立。結(jié)合自身實際闡釋即可。

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