高一感悟作文
發(fā)布時(shí)間:2017-02-05 來源: 人生感悟 點(diǎn)擊： 
高一感悟作文篇一：高一作文讀后感
中國夢我的夢
高一四班顧巖
馬云曾說：“這個(gè)世界不缺少錢，缺的是企業(yè)家的夢想與精神�！倍椰F(xiàn)在要說：“這個(gè)世界上雖然缺少企業(yè)家的夢想，但從來不缺少中國夢，中國精神！”
每一走進(jìn)‘仗藤嘆業(yè)者’們神圣的心靈，總能感到沉甸甸的中國夢在深切的憂愁之下。
“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”以憂國憂民而名留青史的杜甫何止一個(gè)“憂”字了得！在他的每一聲嘆息中，在他的每一份憂愁中，愛國愛民的思想始終閃耀著最?yuàn)Z目的光芒。中國夢，所以憂之切。
在電視熒屏上，在新聞的風(fēng)口浪尖上。我們不得不欽佩那位蹙著眉頭的主持人—白巖松。他用他的睿智與機(jī)敏，責(zé)任與博愛，看得比我們更足更深，他知社會(huì)的黑暗、落后，他深度人心的詭測，他知道：“這是一條最遙遠(yuǎn)的路�！彼酪砸患褐退惴凵硭楣且膊荒芨淖兡承┑貐^(qū)落后的現(xiàn)狀。因此，他將眉頭緊鎖。然后，在《痛并快樂著》一書中，我卻分明感到有一股向上乏力支撐著他，他永遠(yuǎn)不會(huì)倒下—那就是他內(nèi)心深處的中國夢。
體會(huì)古今圣賢的那一顆顆滾燙滾燙的愛之心。中國夢，最為新星代的我們，亦更肩負(fù)起民族復(fù)興這一偉大使命，將中國夢轉(zhuǎn)化為我的夢，以天下興亡為己任！
我的夢簡簡單單，普普通通，從一點(diǎn)一滴的小事做起，從自身做
起。待人謙遜，與人為善，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，不需將自己打造為“最美”但也不盡是平庸。
我的夢和勇氣不會(huì)在角落里落滿灰生，不會(huì)在生活中日復(fù)一日的平庸。就像簡愛所說那樣；不給我秩序，我去創(chuàng)一套秩序；不給我天，我去劈一個(gè)天；生命是用來稱帝的，而不是當(dāng)奴隸。
中國夢，我的夢，常存心間。
中國夢 我的夢
高一二班項(xiàng)華明
新一位中國國家最高領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)近平曾說“空談?wù)`國，實(shí)干興邦” 并且他又提出了一個(gè)偉大的中國夢。對于在校的我們來說總覺得個(gè)人現(xiàn)在為中國夢做不了什么，其實(shí)中國夢與全中國的每一位人民都有著莫大的關(guān)系。而我們學(xué)生為中國夢盡力的重要途徑就是完善自我，提高自我，努力學(xué)習(xí)為中華民族的偉大復(fù)興提供強(qiáng)大的后備軍。 中國夢要的是清廉正氣，要的不是貪污受賄。在當(dāng)下社會(huì)，有許多官員為了自己的利益卻不顧國家的利益，“貪污受賄”“走后門”的詞眼已經(jīng)讓新一代的孩子們心靈受到了污染，讓人民們不得不向可惡的貪官低頭。國家憲法規(guī)定人民是國家的主人，在貪官那卻變成了人民是他們的奴隸。孩子們從小就知道了走后門的好處，甚至導(dǎo)致絕大數(shù)青年、兒童崇拜走后門、能受賄的人。從小就夢想：長大能夠成為一個(gè)有“本事”能走后門有錢受賄的人。中國夢要的是清廉正氣而
不是毒害人民，毒害祖國未來希望花朵的貪污受賄。 中國夢要的是綠水青山，要的不是環(huán)境惡劣�，F(xiàn)在中國的總GDP雖然趕上來了，超過了日本位居世界第二，可是祖國母親卻是傷痕累累。母親早已被她那調(diào)皮的孩子們搞得千瘡百孔。生活當(dāng)中清澈見底的小溪、小河只能在老一輩的回憶中找到。當(dāng)年的茂密的叢林如今也失去了往日的色彩，成了星星點(diǎn)點(diǎn)的兩三點(diǎn)綠，并且這些綠色依然在減少，面積越變越小。一種百年不能腐爛的塑料袋以讓母親受著折磨，鬧騰著母親的身體，它讓母親難受的無法呼吸。在中國綠水青山就要
靠每一位人民不管你是長是幼，都能為中國的綠水青山盡一份力，都
要從小事做起讓母親恢復(fù)往日的神采。
中國夢要的是安心，要的不是不放心。近年來中國人民都不知道自己到底能吃什么了，對很多食物都抱有“不放心”三個(gè)字。有三聚氰胺的三鹿奶粉，帶著瘦肉精的火腿腸，用皮鞋做的果凍、老酸奶。。。。。。一時(shí)間中國人民都不知道吃什么對身體還能沒有害了。三天兩頭的有些食品就被爆出的不安全，這些食品正在危害人民的健康。為什么有關(guān)部門不能嚴(yán)格監(jiān)督食品企業(yè)呢？中國人民最簡單最基
本而又奢侈的愿望就是吃的安心吃的放心。
其實(shí)每一個(gè)中國人都有一個(gè)“我的夢”，千千萬萬個(gè)“我的夢”又編織出了一個(gè)中國夢。中國夢的夢想便是中華民族的偉大復(fù)興，而偉大復(fù)興又需要懷揣著“我的夢”的中國人民努力。為了振興中華，富強(qiáng)祖國我們要從自己做起，從小事做起。要告別社會(huì)的弊病、環(huán)境的弊病，為特色主義中國換上一種新的而又充滿正能量的血液，讓中
國屹立于世界的東方！
高一感悟作文篇二：高一入學(xué)感想作文結(jié)尾
9月1日，我將會(huì)進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境開始不一樣的中專生活．我期待．我向往！
晃晃悠悠，一路走來，中學(xué)時(shí)代的第四年已經(jīng)結(jié)束，此時(shí)此刻，我的心里，或高興，或憂傷，或留戀，抑或興奮。望著由陌生到熟悉的同學(xué)，回味著過去一起學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我用心地儲(chǔ)藏著那溫馨的記憶。以前看到高中年級的師哥師姐，從我眼前飄然而過，心中充滿對未來美好的希翼。多夢的我此時(shí)已是百感交集。揮手之間，我們已跨過青春第一個(gè)門檻，收獲著紛飛的思緒，回首一下過去，展望一下未來。過去的初三，我們與老師攜手并肩，風(fēng)雨同舟，經(jīng)歷著從未品嘗過的苦辣酸甜，少年的歡欣悲喜。未來的高一，畫滿問號(hào)，想象著從那門縫里，鉆進(jìn)耀眼的陽光，我充滿期待的，小心翼翼的推開門，精彩繽紛的初二連同無際的學(xué)海上傾盆的陽光與我撞個(gè)滿懷。我驚訝地張大嘴巴，睜大眼睛，四處張望措手不及間充滿著欣喜與向往。我的高一，定會(huì)有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)與壓力，而心中憧憬更多的是愈加豐富多彩的校園生活與夢想。我要在胸前別上屬于自己的鮮艷的團(tuán)徽，要在文學(xué)社中盡情享受文字的魅力，要在科學(xué)之旅中開拓出一片物理新天地，體驗(yàn)著充滿樂趣又不乏艱辛的滋味。神秘的高一里，我可以盡情揮灑至純至美的童真，也可以美美地體味激情莫測的青春。正是七月，小暑的陽光醒目而燦爛，抬頭眼望向窗外，滿目的郁郁蔥蔥，一排排高大的樟樹正葉茂枝繁，鋪滿新綠的葉子，在夏風(fēng)中颯颯作響�？傆幸惶�，我們也會(huì)象這樟樹一樣，舞出最美的風(fēng)采，實(shí)現(xiàn)心中最美的夢想。而現(xiàn)在，我們所要做的就是踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，用智慧裝點(diǎn)青春，用信念支撐自己前進(jìn)，如此，便能看到雨后彩虹、雪后陽光。這個(gè)美麗的夏天，揮揮手，我們走過青春第一站，更要滿懷豪情地向下一站邁進(jìn)，從現(xiàn)在開始，裝扮屬于我們的未來。
高一，我不知道我是否能用一個(gè)好的心態(tài)去面對，我想去努力學(xué)習(xí)，提高成績，可我知道我沒有這樣的毅力，難道說我永遠(yuǎn)都是失敗的．還是不甘心，所以還是要正確面對高中的學(xué)習(xí)．我知道到了高中學(xué)習(xí)會(huì)很緊張，尤其是我這樣的美術(shù)特長生，雙休日都會(huì)被占用學(xué)習(xí)美術(shù)．我已經(jīng)做好了打仗的準(zhǔn)備！讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！
高一，面對新的同學(xué)，我茫然．我膽怯．我不知道我可不可以放開了心去和他們交朋友．初中失敗的交友經(jīng)歷讓我害怕和任何人做很好的朋友，因?yàn)樵诤退麄兘挥阎埃易顣?huì)想總有一天我們會(huì)成為最熟悉的陌生人．可曾經(jīng)也聽過來人說過，高中是真正能交到好朋友的階段．恩！我相信！忽略那些經(jīng)歷，相信人和人是不一樣的．畢竟高中大家都大了，好多事情也都可以靜下來去想了．
我最近讀一本名為＜同窗的緣分＞的書．上面教我們怎樣和朋友交往，我學(xué)到了很多，也希望這些在我高中交友上可以幫助我．篇二：開學(xué)感想
一學(xué)期時(shí)光就這樣匆匆忙忙地過去了，回顧點(diǎn)滴工作，想說的真是太多太多。古人云：教師是蠟燭是春蠶；今人說：教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。為了不辱沒教師這個(gè)神圣的職業(yè)，下面就本學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)和反思，以便在新的學(xué)期里更好地為教育，為師生服務(wù)，向德藝雙馨的教師邁進(jìn)。
一、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)
起來來，我在思想上嚴(yán)以律己，熱愛黨的教育事業(yè)，能夠以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求、約束和鞭策自己，同時(shí)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，與老師團(tuán)結(jié)合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系，特別尊敬老教師，把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣；愛崗敬業(yè)，有奉獻(xiàn)精神；能積極涌躍參加學(xué)校組織的各種形式的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識(shí)，端正工作態(tài)度，服從工作安排。我?guī)蓚�(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，需要我付出很多精力。二話沒說不提任何要求把工作接受下來，從不叫苦喊累，只默默盡心去干好。
二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂教學(xué)效果
教學(xué)工作可以說是一項(xiàng)常做常新，永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化，為了更好地進(jìn)行教學(xué)，首先除了堅(jiān)持參加學(xué)校舉辦的業(yè)
務(wù)學(xué)習(xí)外，還利用大量的業(yè)余時(shí)間自覺學(xué)習(xí)了解新課程的教育理念，并寫了近萬字的學(xué)習(xí)心得與學(xué)習(xí)筆記，而且在小學(xué)教育網(wǎng)上發(fā)表了十二篇關(guān)于教育教學(xué)的文章。其次，利用所學(xué)新理念結(jié)合我校學(xué)生具體情況創(chuàng)造性開展教學(xué)工作，在教學(xué)中先讀教材，對教材作深入細(xì)致的鉆研，準(zhǔn)確把握教材的重難點(diǎn)，對教材進(jìn)行合理整合，確實(shí)做到了是用教材而不是教教材，然后根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)和班上學(xué)生的實(shí)際知識(shí)水平，制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)，選擇合適的教學(xué)設(shè)計(jì)方案，在課堂教學(xué)中始終堅(jiān)持“教師主導(dǎo)、學(xué)生主體、教學(xué)為主線”的愉快式教學(xué)，從不搞滿
堂灌，而是講練有機(jī)結(jié)合，尤其注重在課堂教學(xué)中充分給學(xué)生時(shí)間進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)，給學(xué)生機(jī)會(huì)讓學(xué)生自己提出問題，自己想辦法解決問題，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成傾聽他人發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確評價(jià)同伴等。最后積極做好學(xué)困生的工作，用發(fā)展的眼光看待學(xué)困生，不歧視、冷淡，做到“真誠、耐心”，允許他們學(xué)新知時(shí)暫時(shí)聽不懂，給他們一個(gè)接受知識(shí)的過程，盡最大限度保護(hù)他們學(xué)習(xí)自尊心和求知興趣。
由于教育教學(xué)行為規(guī)范，能夠因材施教，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究、反思和解決教學(xué)工作中的新情況、新問題，我所帶班級的學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不厭倦，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力普遍得到提高，學(xué)困生面在逐漸減少。
三、班級常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣
本學(xué)期我班有54名學(xué)生，其中45人是外來借讀生。這些學(xué)生的父母大多文化程度較低，居住環(huán)境較差，整天為生存而忙碌，因此很少關(guān)心孩子的教育成長，從而導(dǎo)致了很多學(xué)生一張口就出口成“臟”，一動(dòng)手就“比武”不分勝負(fù)決不罷休，而且性格很擰，個(gè)個(gè)都象一匹匹小野馬似的不好教育，針對這種情況，我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)制定了每月工作重點(diǎn)，主要從下面幾方面入手狠抓德育工作促行為習(xí)慣養(yǎng)成。
1．利用升旗和學(xué)校舉行的各種活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行德育教育。向每周升旗儀式結(jié)束后，回到教室，我總是讓學(xué)生說一說國旗下講話內(nèi)容，想一想自己受到了哪些啟發(fā)和教育，本周打算怎樣做。通過這種方式使學(xué)生無形中學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)寬容、有愛心的人。
2．發(fā)揮“小干部”的大作用。班上的兩操、紀(jì)律、衛(wèi)生、作業(yè)等大膽放手讓小干部們?nèi)プ�，我只從旁進(jìn)行協(xié)助和指導(dǎo)。
3．利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)課請學(xué)生對照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》開展自評、互評活動(dòng)，評出“ 星級學(xué)生”和“明日之星”。
4．堅(jiān)持做好“德困生”的教育工作。在做“德困生”轉(zhuǎn)化工作時(shí)，以“愛”為作料，深入地理智地去愛學(xué)生，去發(fā)現(xiàn)他們值得其他學(xué)生賞識(shí)之處，進(jìn)行幫助和鼓勵(lì)，讓他們明白通過努力自己完全可以該掉不良習(xí)慣，允許他們有反復(fù)，在不斷的反復(fù)中把壞習(xí)慣該掉。同時(shí)對其犯錯(cuò)誤不姑息、不遷就，而是幫其找原因，試想一下?lián)Q一種方法處理結(jié)果會(huì)有什么不同呢？教會(huì)他們用正確積極的態(tài)度解決問題。
四、樹立服務(wù)意識(shí)，努力做好工會(huì)工作
自從擔(dān)任校工會(huì)工作后，始終堅(jiān)持把老師們的利益、為老師服務(wù)放在第一位。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，放棄自己的休息時(shí)間，創(chuàng)建學(xué)校主頁，學(xué)校校報(bào)，使教師們能及時(shí)了解學(xué)校最新動(dòng)態(tài)和獲取教育教學(xué)信息；組織教師開展雙升、案例分析大家談、教師秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)等豐富多彩的活動(dòng)；及時(shí)和校領(lǐng)導(dǎo)及工會(huì)委員探望生病、孕產(chǎn)婦及家庭困難的教師給他們送去大家庭的關(guān)心和溫暖。通過努力和改進(jìn)工會(huì)工作，現(xiàn)在校工會(huì)制度正在逐步完善，使工會(huì)真正成為職工們溫馨的家園，深受老師們的喜愛和好評。
一份春華、一份秋實(shí)，愿把一生教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。路漫漫兮其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索。篇三：即將入學(xué)的感想
即將入學(xué)的感想
中學(xué)即將要開學(xué)了，我懷著無比激動(dòng)地心情，憧憬著我的未來3年的中學(xué)生活，還不知我的中學(xué)會(huì)有幾幢大樓，還不知還不知?jiǎng)側(cè)雽W(xué)會(huì)是哪位老師迎接我，不知是那位老師會(huì)和我和我未來的初中同學(xué)一起完成這中學(xué)三年的學(xué)習(xí)生涯。
在我的心目中，初中的生活就像五味瓶一樣，不僅有酸、有甜、有苦、還有辣！就說酸吧，如果當(dāng)考試不理想，我會(huì)恨自己不爭氣，流下后悔的眼
甜 ??
??三年的同學(xué)友誼一定會(huì)是濃郁香醇，甜進(jìn)心坎。如今剛?cè)雽W(xué)互不相識(shí)，但是我相信逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。大家開心的在一起書讀書、寫字；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打球�？鞓�，大家分享；困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧！ ??我的初中生活，甜到心底。 ??
苦 ??
??上了中學(xué)這3年的目的就是為了考上重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)，為了實(shí)現(xiàn)夢想夢想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床，為的是抓緊時(shí)間背誦；晚上10點(diǎn)了還不肯入睡，為的是不把今日的任務(wù)留到明天完成。白天“語、數(shù)、外、物、化”，科科都有作業(yè)；晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查�！鞍�！累死了！”想看看心愛的動(dòng)畫片，卻被成堆的作業(yè)困住，無法脫身。 ??我的初中生活，真苦。 ??
辣
??如果身為一名班干部，學(xué)習(xí)、工作、勞動(dòng)，樣樣都要走在前面。早自習(xí)，我就要拿著書走上講臺(tái)大聲的組織早讀，不知從哪個(gè)角落飄出一聲“出風(fēng)頭”，這時(shí)便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上，心里也會(huì)想想“有什么辦法能發(fā)動(dòng)全班同學(xué)合作完成老師交代的任務(wù)？如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎？” ??我的初中生活，真辣。
高一感悟作文篇三：高一感觸
高一感觸
從我?guī)е活w新奇之心踏入人生的另一個(gè)階段的那一刻起，高一的每一個(gè)變化都在我的回憶里一次次顯現(xiàn)。不禁激起了我對人生的感嘆，對往事的深思，不覺又陷入了沉思之中??
誒，又是一次失敗的總結(jié)，思緒中涌現(xiàn)出的都是我的痛處。從我學(xué)習(xí)的每一個(gè)鏡頭中，總是后退的。青春的張揚(yáng)，總是在彌漫中突顯。他人的腳步如袋鼠般的輕快，而我卻像烏龜，一直是怠慢的，稍有不測便會(huì)縮回去。心中還有幾絲應(yīng)變的技巧：強(qiáng)蠻掩飾自己意志的脆弱，偏顧左右而言他。做的事情總是違背了想的意愿，不管是不是故意的，常有一種失敗感不斷襲來，此刻內(nèi)心深處感應(yīng)到窒息的困境。高一的我，如此。
昨天，行色匆匆，猶如滔滔大江向東流，一去不還；留下殘缺的自我，因?yàn)樽蛱斓南Ｍ鹨呀?jīng)被我耗的燈枯油盡了，使我以后的目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在只有不斷注入我的心血來維持他的一絲光明，努力的加油，才會(huì)讓那盞燈繼續(xù)為我照亮以后黑暗的路。
懷念昨天，不禁感嘆，作日的失敗與痛苦，曾經(jīng)的失去與放棄，是那樣的徹人心扉。直到現(xiàn)在，作日的黑夜已將過去，今天的黎明之際，本人定將要折射一束陽光，在未來的某一刻有一絲暖意足矣。人就是這樣的不可思意，我也渴望自己變的偉大。確定，做生活的強(qiáng)者，不相信命。可是，昨天的自我似乎已經(jīng)走進(jìn)了夢境，渴望內(nèi)心的真實(shí)，獨(dú)有一個(gè)亮麗的自我。但是這有談何容易呢？不過，我還是愿意相信。泰戈?duì)栒f過：“只有經(jīng)歷地獄的磨練，才能創(chuàng)造天堂之美；只有流過血的指頭，才能彈出世間絕唱�！币獜浹a(bǔ)昨天的遺憾，肯定要風(fēng)雨無阻，寒窗苦讀的。
總之，高一的學(xué)習(xí)生活感觸頗深。人生在世，別的可以沒有但是不能沒有希望，就像夜里在風(fēng)中搖曳的燭光，即便是風(fēng)雨吹打，哪怕只有一點(diǎn)火星也要燃燒發(fā)亮。星星之火可燎原，既然擁有希望之火，就不要讓它熄滅，給自己內(nèi)心一絲溫暖，就不必疑惑將來的成功與幸福。
中陽一中學(xué)校高二 陳斯
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