老海棠樹 閱讀題目：

1)本文詞語運用很有特色，請從文中A、B兩處加點詞中任選一個加以評析。

(A)我兩腿攀緊樹丫，一個海底撈月把碗筷接上來。

····

(B)她終于抬起頭，眼里竟全是慚愧，毫無對我的責(zé)備。

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2)請按照春夏秋冬的順序，概括“奶奶”所做的事。

3)閱讀⑦、⑧兩段，說說“奶奶”為什么“不讓自己閑著”，而且“幾乎每一個冬天的晚上都在燈下學(xué)習(xí)”。

4)文章多處前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。仿照示例，再舉一處。

示例：前文：有我爸媽養(yǎng)著您，您干嘛這么累啊?

后文：她不是為掙錢，她為的是勞動。

前文：奶奶一生一世都在那棵老海棠樹的影子里張望。

后文：________________________________________。

5)“我”的過錯鑄成了“永生的痛悔”。如果還有機會彌補，你覺得“我”會怎樣做?(50字以內(nèi))

老海棠樹 閱讀答案：

(A)---海底撈月，生動體現(xiàn)了“我”敏捷的動作和頑皮的個性

(B）----終于，足見媽媽低頭不語的時間之久，體現(xiàn)了奶奶此刻非常慚愧，失落的心理!

3)---1.她不是為了掙錢，她為的是勞動。

2.她想學(xué)會文化，跟上時代，擁有工作。

2)請按照春夏秋冬的順序，概括“奶奶”所做的事。

--春：糊紙袋 、夏，補花、洗菜

--秋：掃院子 、 冬，在燈下學(xué)習(xí)

前文：奶奶一生一世都在那棵老海棠樹的影子里張望。

后文：_什么時候才能像爸爸媽媽那樣，有一份工作呢?

5)　----我會為媽媽倒杯，然后很有誠意地跟她道歉，并且跟奶奶說她這種活到老學(xué)到老的精神很值得學(xué)習(xí)。她的那種執(zhí)著，追求，是一種人生財富!一生受用!

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