新聞結(jié)尾作用，依據(jù)文本，尋找論據(jù)，并結(jié)合自己熟悉的材料進行深入分析與評價。讀懂題目中所給出的句子，并結(jié)合限定要求，確定論點。

作者在文章結(jié)尾說：“她的世界百米冠軍夢雖然沒有實現(xiàn)，但在世人的心中，奧蒂何嘗不英雄！”請結(jié)合奧林匹克精神，談?wù)勀愕恼J識。

引導步驟：（1）由學生獨立思考，寫出自己的觀點。

（2）老師結(jié)合學生的答案，進行引導分析。

“重要的是參與，不是勝利”是奧林匹克精神的核心之一。奧蒂的“悲劇命運”令人嘆息，但她屢敗屢戰(zhàn)、不向厄運低頭的堅毅與執(zhí)著，完美地詮釋了奧林匹克精神。失敗者未必不是英雄，奧蒂雖敗猶榮。（意思隊即可）

解題指津：

解答這類題，我們可以：

1、答題步驟：“明確論點——結(jié)合文本分析——結(jié)論”。

總結(jié)：提高文體意識，審題意識，善于在篩選的基礎(chǔ)上合并同類項是我們解題的有效策略！抓句子中的重要詞語，在語境中探求句子的內(nèi)涵、深刻意蘊或聯(lián)想義。

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