大學(xué)收獲感悟
發(fā)布時(shí)間:2017-02-05 來(lái)源: 人生感悟 點(diǎn)擊： 
大學(xué)收獲感悟篇一：我的大學(xué)生活感想2000字
大學(xué)生活的感悟
有人說(shuō)：大學(xué)一年級(jí)往往不知道自己不知道，大學(xué)二年級(jí)就進(jìn)了一步知道自己，不知道，大學(xué)三年級(jí)知道自己知道。其實(shí)，至今我也沒(méi)能吃透其中蘊(yùn)含的意味，但是模模糊糊能體會(huì)到一點(diǎn)，就是從天上落到地上，從憧憬理想回到現(xiàn)實(shí)。很多人之所以不適應(yīng)大學(xué)的生活，很大程度上是受到了網(wǎng)上或者雜志上的一些關(guān)于大學(xué)生活小說(shuō)的誤導(dǎo)。很多作者描寫(xiě)大學(xué)生活都是以調(diào)侃的語(yǔ)氣，向讀者描繪一個(gè)他心中理想的大學(xué)。受到這種誤導(dǎo)，在每個(gè)人踏進(jìn)大學(xué)之前會(huì)對(duì)自己的大學(xué)生活有一個(gè)理想的描繪。懷著這份美好，進(jìn)入大學(xué)后，很多人都會(huì)迷糊一陣子，充分享受突如其來(lái)的自由和新奇感。但是在一天天上課，自習(xí)后，這種激情慢慢的消退，就開(kāi)始進(jìn)入迷茫階段，懷念高中同學(xué)，懷念高中生活。在座的大都處在不知道自己不知道和知道自己不知道階段，尤其是后者，往往是造成迷茫，困惑和郁悶的根源。而這也是慢慢長(zhǎng)大踏實(shí)地的過(guò)渡到知道自己知道必經(jīng)階段。如果你現(xiàn)在覺(jué)得沒(méi)有方向，也沒(méi)必要著急，其實(shí)這很正常。
很多人在沒(méi)進(jìn)大學(xué)前，就在腦子形成這樣一種觀念，認(rèn)為高中的同學(xué)之間的感情才是最純真的，到了大學(xué)彼此就不能坦誠(chéng)相待了。我就有過(guò)類似的想法。事實(shí)上，隨著和宿舍的同學(xué)相處，其實(shí)這種觀念是不對(duì)的，至少對(duì)于和你一起朝夕相處的同班，同宿舍的同學(xué)是不適合的。在這種年紀(jì)，有的大多是是性格上的棱角。等你有一天畢業(yè)了，回頭想想自己的大學(xué)同學(xué)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)現(xiàn)在的磕磕碰碰根本不值一提。所以我覺(jué)得我大一總結(jié)起來(lái)有三件事是值得慶幸的，第一是學(xué)習(xí)沒(méi)丟，第二是懂得去圖書(shū)館，三是能走出校園，帶上地圖騎上自行車 ，這也是一份很有趣的經(jīng)歷。
在高考戰(zhàn)場(chǎng)上發(fā)揮失常的我沒(méi)辦法進(jìn)入本科學(xué)校，說(shuō)起來(lái)能來(lái)到遼寧省交通高等�？茖W(xué)校也是機(jī)緣巧合，其實(shí)我對(duì)這所學(xué)校一點(diǎn)都不了解，選擇這所學(xué)校純粹是因?yàn)橛薪o排水的這個(gè)專業(yè)。還記得當(dāng)我到交校報(bào)名時(shí)爸爸、媽媽幫我提著行李，報(bào)到，領(lǐng)床上用品，鋪床??都是學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐幫忙的，我想幫點(diǎn)什么，卻被拒絕。
陌生的環(huán)境總是需要時(shí)間去適應(yīng)的，而我卻像無(wú)頭蒼蠅一樣，在這里迷惘的亂碰亂撞。頭腦比較清晰的人，他們先忙開(kāi)了，進(jìn)學(xué)生會(huì)呀，進(jìn)各種社團(tuán)呀，競(jìng)選班干部呀等等之類的。我也不知道自己是羨慕，是妒忌，還是想表現(xiàn)自己，總之心里面就是有一種怪怪的感覺(jué)，或許是不平衡多一點(diǎn)吧。我也開(kāi)始嘗試了，進(jìn)學(xué)習(xí)部，被退下來(lái)了，但我并沒(méi)有放棄競(jìng)選；進(jìn)女工部，也是一波三折。當(dāng)時(shí)人員還沒(méi)定下來(lái)，聽(tīng)學(xué)姐說(shuō)在我和另一個(gè)女生中選一個(gè)，我膽怯了，自己究竟能不能被選上，如果選上了我能否勝任。對(duì)于剛來(lái)到學(xué)校不久的我，同學(xué)還不是很熟悉，我有些無(wú)助、有些彷徨。最終我還是進(jìn)入了女工部。至從進(jìn)入女工部后我發(fā)現(xiàn)自己真的改變了，以往上臺(tái)說(shuō)話都會(huì)很緊張，總會(huì)忘記說(shuō)什么很放不開(kāi)，然而現(xiàn)在的我已經(jīng)能夠大膽的站在同學(xué)面前順暢的表達(dá)。通過(guò)舉辦的一些活動(dòng)也使我收獲不小，就像大一的時(shí)候與物流系一起舉辦的聯(lián)誼晚會(huì)，雖然以失敗告終，但我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作才是最重要的，并不是只靠一個(gè)部而是需要系會(huì)的全體同學(xué)共同合作才回取得成功。還有一點(diǎn)就是在做事之前一定要會(huì)發(fā)生的意外想好并做好解決措施
我說(shuō)服自己慢慢的去適應(yīng)大學(xué)生活。課一天一天的上，新同學(xué)，新老師都一個(gè)一個(gè)認(rèn)識(shí)了，我也從一個(gè)不愿說(shuō)話的人變成了樂(lè)于和大家交往的人了。因此自己心里面的那份失意也慢慢的被淡化了。大一的時(shí)候活動(dòng)真的特別特別
多，晚自習(xí)我都沒(méi)上過(guò)幾次，但我始終沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，或許我花這么多力氣去學(xué)習(xí)時(shí)為了改變自己的將來(lái)的命運(yùn)，大部分意念是想讓別人注意自己吧，特別是女孩子。很多人都說(shuō)“沒(méi)有談戀愛(ài)的大學(xué)時(shí)失敗的大學(xué)�！被蛟S說(shuō)的夸張了些吧，但事實(shí)上談戀愛(ài)好像是大部分大學(xué)生的必修課一樣。校園里經(jīng)常都是出雙出對(duì)的，夜幕下的校愿道路旁，草地上經(jīng)常都是儷影雙雙的。但是對(duì)于單身的我來(lái)說(shuō)，選擇了學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己，這樣的環(huán)境造就這樣的心態(tài)，是一種動(dòng)力，更像是一種壓力。再?zèng)]來(lái)到學(xué)校之前，自己就想過(guò)要往上考，可以通過(guò)自考或
者專升本的形式，從而不給自己留下遺憾，大一的上學(xué)期我就報(bào)了東北大學(xué)工業(yè)工程專業(yè)的自考，也豐富了我的課余生活。在考試前沒(méi)個(gè)周末都要上課，四月、十月自考考試，五月學(xué)位考試，六月、十二月還有英語(yǔ)等級(jí)考試，一月、七月期末考試，時(shí)間總是過(guò)得很快，這一年自己在不斷的考試、復(fù)習(xí)。有時(shí)候室友也會(huì)問(wèn)你不累嗎？每天都那么忙?我并沒(méi)有覺(jué)得累，相反我還覺(jué)得我過(guò)得很充實(shí)，很有意義。說(shuō)實(shí)話，自己也不是沒(méi)有偷懶過(guò)，天氣不好的時(shí)候就對(duì)自己說(shuō)今天就不去圖書(shū)館了，明天再去。我曾經(jīng)半個(gè)月都沒(méi)有去過(guò)圖書(shū)館，所以說(shuō)人真的不能懶惰，有第一次就有第二次，最后會(huì)一發(fā)不可收拾，但最后我還是堅(jiān)持過(guò)來(lái)了。也有人會(huì)問(wèn)你報(bào)完自考后后悔過(guò)沒(méi)，其實(shí)有過(guò)不只一次。就是在第一次考試結(jié)束后，我考了四科只過(guò)了兩科，而與我一起報(bào)名的另一個(gè)女生四科都過(guò)了，所以我就再想難道我不應(yīng)該報(bào)，也給自己不小的打擊，我最后還是堅(jiān)持過(guò)來(lái)了。 大學(xué)是一個(gè)充滿才華、學(xué)問(wèn)，同時(shí)又是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)的小舞臺(tái)、小社會(huì)。我們每一個(gè)人就在這個(gè)舞臺(tái)上扮演著不同的角色，那我們何不努力將自己的角色扮演得最好！作為一個(gè)大學(xué)生，我堅(jiān)信付出就有回報(bào)，激情迸發(fā)精彩！ 所以我覺(jué)得我大一總結(jié)起來(lái)有三件事是值得慶幸的，第一是學(xué)習(xí)沒(méi)丟，第二是懂得去圖書(shū)館，三是能走出校園，去自己沒(méi)去過(guò)的地方 ，這也是一份很有趣的經(jīng)歷。這確實(shí)是我大學(xué)生活一半時(shí)候的感悟,然而當(dāng)我在大二的第二學(xué)期,面對(duì)自己的將要考實(shí)習(xí)的決定，我確實(shí)是有些躊躇的,真的我這個(gè)人是不怕吃苦的,我的弱點(diǎn)就是我在心情方面不能很好的調(diào)節(jié)自己,我曾經(jīng)執(zhí)著的認(rèn)為大學(xué)是學(xué)習(xí)的地方,其實(shí)大一第一學(xué)期我是一直在學(xué)習(xí)方面下功夫的,但是也許使我這個(gè)人的目標(biāo)太大,或者是沒(méi)有具體的計(jì)劃,我在努力一段時(shí)間后往往覺(jué)的自己不知道在干些什么,也許是自己的努力沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)吧,或許是我的急功近利吧.總之我是有些迷茫的。
有時(shí)候想想放棄也是一種幸運(yùn)。生活中有的人面對(duì)空虛無(wú)聊的生活不懂得放棄，寧愿在生活的廢墟上哭泣而委曲求全地過(guò)日子，表面上固守那一份虛無(wú)的寧?kù)o。其實(shí)，這用得著么？如果我們可以長(zhǎng)生不老，在無(wú)限的時(shí)光中自由消費(fèi)，自由揮灑。那么，我們可以什么都擁有，什么也不言放棄，嘗遍生活中的種種甜酸苦辣而不言悔。只可惜，上帝給我們每個(gè)人的光陰只有一份，我們的生命只有一次來(lái)此世上不易��！人生短促，如一曇花，我們有什么理由讓自己生活得頹廢。一味地內(nèi)疚、摧殘自己，大事小事都要顧慮別人的看法，責(zé)怪自己的過(guò)失，不啻是取繩自縛。如此無(wú)聊的生活有何幸�？裳裕恐挥蟹艞�，才是一種明智的解脫。說(shuō)到放棄，當(dāng)然并不是草率從事。放棄是智者的抉擇，是經(jīng)過(guò)深沉的思考、冷靜的審視與分析，然后去其糟粕，對(duì)事物做出適當(dāng)?shù)娜∩�。只有徹底放棄了，才有機(jī)會(huì)獲得一個(gè)嶄新的開(kāi)始。樹(shù)木放棄了黃葉才有嫩葉冒出，生命放棄了痛苦，幸福才會(huì)登陸。
古希臘的眾神都推舉蘇格拉底為最有智慧的人，因?yàn)樗岢稣J(rèn)識(shí)
大學(xué)生活是一片藍(lán)天,我就是其中的白云一朵。我在那里自由飄篇二：我的大學(xué)生活感悟我的大學(xué)生活感悟
如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么大學(xué)生活便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè)；如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕，如果說(shuō)人生是一次從降生到死亡的長(zhǎng)途旅行；那么擁有大學(xué)生活的我們，便可以看到最燦爛的風(fēng)景。朋友們，在這人生最美好的時(shí)刻，你是否已伸開(kāi)你那堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，正沖向自由的天空？是否心中已默許下一個(gè)心愿并為之奮斗著？大學(xué)校園融入了天南地北與社會(huì)方圓，其中有來(lái)自五湖四海的同學(xué)，有形形色色的活動(dòng)，形成了獨(dú)有的校園文化；大學(xué)校園融入了中學(xué)時(shí)代的純真，更包羅了世間百態(tài)、人間萬(wàn)象。無(wú)論是社會(huì)上常見(jiàn)的瑣事俗事，還是學(xué)校獨(dú)有的趣聞逸事，都會(huì)時(shí)常呈現(xiàn)在我面前。在大一的時(shí)候，真正進(jìn)入我所學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)的殿堂后，我發(fā)現(xiàn)隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展和高等教育體制改革的不斷深入，網(wǎng)絡(luò)不僅僅是淺層的聊天、玩游戲這么簡(jiǎn)單。網(wǎng)絡(luò)資源豐富多彩，各種各樣的知識(shí)都有，知識(shí)的海洋等待著我們遨游。我曾暗暗告訴自己：大學(xué)我一定要好好努力。但是，短短幾個(gè)月之后，幾乎所有的大學(xué)生都發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生活和自己想
象的不一樣。我也開(kāi)始迷茫，不知道該如何利用我太多的自由時(shí)間�；叵脒@一年的大學(xué)生活，在學(xué)習(xí)能力以及社會(huì)實(shí)踐方面，我都得到了很大程度的提升。一年來(lái)，大量的預(yù)習(xí)，課外閱讀和復(fù)習(xí)工作都需要我自己來(lái)完成，因此對(duì)我的能力是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)和鍛煉，但我同樣相信這種能力對(duì)于我將來(lái)面對(duì)社會(huì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)將會(huì)有很大的幫助。熟悉了大學(xué)生活以后，我的生活也發(fā)生了變化，雖然毫無(wú)疑問(wèn)的是，學(xué)習(xí)依然是我最重要的生活元素，但是，我的生活更多的融入了社交、工作實(shí)踐等因素，這也使得我的大學(xué)生活更加多姿多彩。
當(dāng)大學(xué)生涯即將過(guò)半時(shí)，我也漸漸明白大學(xué)其實(shí)是一個(gè)大舞臺(tái)，一個(gè)屬于你自己的舞臺(tái)。在這里你既是導(dǎo)演又是主角，只要你敢于嘗試，那么所有的聚光燈都會(huì)向你打來(lái)。而你要做的就是努力去演好你的角色，無(wú)論發(fā)生什么，相信自己，沒(méi)錯(cuò)的！大二的時(shí)候，還是以學(xué)習(xí)為主，也沒(méi)有了初來(lái)時(shí)的新鮮感，抱著得過(guò)且過(guò)的態(tài)度生活、學(xué)習(xí)。如今回想大學(xué)生活：大一每天周而復(fù)始的上課，
有人說(shuō)，平庸的大學(xué)生是相似的，不平庸的大學(xué)生各有各的輝煌。雖然我不認(rèn)為我的大學(xué)生活是輝煌的，但是對(duì)比我的得與失，我很慶幸我的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我失去的。大學(xué)是我們每一個(gè)人夢(mèng)想的殿堂，為了來(lái)到這個(gè)殿堂我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。既然跨進(jìn)了這道門檻，那么就讓我們?cè)谶@夢(mèng)想的殿堂里盡情的揮灑個(gè)性吧。
大學(xué)不是幻想，不是夢(mèng)想，更不是妄想，而是我們偉大的理想。只要我們?yōu)橹畩^斗，為之拼搏�？傆幸惶煳覀儠�(huì)滿載而歸的！那時(shí)你會(huì)聽(tīng)到楓葉流舟，你會(huì)看到金菊在笑，你會(huì)聞到碩果飄香，因?yàn)槟愕搅耸斋@的季節(jié)！篇三：我的大學(xué)生活感想
我理想的，享受著的大學(xué)
103導(dǎo)游1班周之琳
人的一生就是一個(gè)不斷前進(jìn)的過(guò)程，總有歡喜，總有憂愁，總有離別，總有相聚。時(shí)間仿佛從來(lái)不曾為誰(shuí)停留，一分一秒地消逝。不知不覺(jué)，我由幼兒成長(zhǎng)成少年，由少年成長(zhǎng)為青年�，F(xiàn)在的我已經(jīng)進(jìn)入了大學(xué)，都說(shuō)大學(xué)是培養(yǎng)能力的地方，進(jìn)入社會(huì)前，先要進(jìn)入大學(xué)這個(gè)“小社會(huì)“。雖說(shuō)大學(xué)里畢竟還是學(xué)生，老師多，但由于大學(xué)是一個(gè)學(xué)術(shù)交流較強(qiáng)，人才云集的地方，我們往往可以接觸到許多種人。漸漸地在與別人相處的過(guò)程中，我們不僅能提高自身，更可以學(xué)會(huì)一種模式，與人相處的模式。
我的大學(xué)，一定要有書(shū)。
書(shū)籍是人類的朋友，記得大一上學(xué)期的時(shí)候，我呆的最多的地方就是宿舍，當(dāng)時(shí)也許是對(duì)學(xué)校還沒(méi)有太多的了解，雖然不怎么出去逛街，玩，卻也不怎么學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)唯一的想法就是高考結(jié)束后我應(yīng)該好好休息，所以那半年，睡得太多 。第二學(xué)期的時(shí)候，望著有點(diǎn)危險(xiǎn)的成績(jī)，我喜歡上了去圖書(shū)館。不得不說(shuō)，我們學(xué)校的圖書(shū)館不僅專業(yè)書(shū)籍齊全，而且配有良好的設(shè)備，看書(shū)看累得時(shí)候可以遠(yuǎn)眺共和湖的旖旎風(fēng)光。如此一來(lái)，往往可以在圖書(shū)館呆很久。書(shū)看得多了，知識(shí)面也就廣泛了，與人交流的時(shí)候就特別能容易。
我的大學(xué)，一定要有朋友。
大學(xué)上課的模式是走班教學(xué)。我特別喜歡這種模式，學(xué)生不用呆在固定的教室，坐在固定的位置，身邊坐著固定的人。走班，不僅可以換換上課的環(huán)境，同時(shí)可以結(jié)交到更多的朋友。上課的時(shí)候，聽(tīng)著老師講到一些真實(shí)的史實(shí)時(shí)就特別興奮。雖然與高中的歷史書(shū)本差別很大，但這才是真正的歷史。講到動(dòng)情處，與身邊的朋友交流討論。在這樣的文化氛圍下，
能和你成為朋友的人才是你真正的知己。物以類聚人以群分，合得來(lái)，大家就是朋友，合不來(lái)也做不成朋友，走不到一起。真正的朋友可以教會(huì)你很多東西，在人生的道路上給你很多啟示。要知道，愿意說(shuō)你的就還是為了你好，一味地奉承的這種朋友寧可不要。在以后的路途中，朋友是父母以外同樣可以給你幫助的人。他們?cè)敢鈳椭悖驗(yàn)槟銈兪桥笥�。有句話說(shuō)得好“在家靠父母，出門靠朋友“。對(duì)于朋友，
不能勉強(qiáng)，不能討好地要，更不可以成為一種附屬，大家都有自己的思想可以表達(dá)。朋友圈就是一個(gè)可以讓你自由發(fā)言，展現(xiàn)自我的平臺(tái)。
我的大學(xué)，一定要是展現(xiàn)自我的。
大學(xué)，本身就是個(gè)張揚(yáng)展現(xiàn)自我的最好時(shí)期。我覺(jué)得我們學(xué)校開(kāi)展的學(xué)生活動(dòng)還是很多的。在一定程度上展現(xiàn)了我們的風(fēng)采。每個(gè)班也自己組織了很多的班級(jí)活動(dòng)。在豐富生活的基礎(chǔ)上團(tuán)結(jié)了大家，增加了凝聚力。不久前結(jié)束的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，發(fā)現(xiàn)班級(jí)榮譽(yù)感較強(qiáng)的同學(xué)還是很多的，有同學(xué)積極的參加比賽，有同學(xué)賣力的加油，還有同學(xué)寫(xiě)稿助威，這些都體現(xiàn)了同學(xué)間的互相幫助。學(xué)校還開(kāi)展了各種歌唱比賽，演講比賽和有特色的辯論比賽等。大家總能想到別出新裁的點(diǎn)子，我們可以盡情做我們想做的事（當(dāng)然是允許范圍內(nèi)的），我想在以后這會(huì)成為我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞洶?
大學(xué)，是我們?nèi)松亟?jīng)的一段路。走過(guò)大學(xué)后，我們必須不斷再向前走，沒(méi)有停留，也不會(huì)有停留。
大學(xué)收獲感悟篇二：大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
大學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
日光荏苒，白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間在大學(xué)的生活已經(jīng)過(guò)去了兩年。行走在大學(xué)中的這兩年，看著沿途的風(fēng)景變換，自己的心境也是不斷變換，從稚嫩懵懂到成熟，這是一種成長(zhǎng)的感覺(jué)和態(tài)度�，F(xiàn)在，我想總結(jié)一下大學(xué)的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。
只有一條路不能選擇—那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕—那就是成長(zhǎng)的路。在大學(xué)中，走過(guò)的足跡就是一種成長(zhǎng)的體現(xiàn)。大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活相對(duì)寬松，自主性強(qiáng)，每個(gè)人都有充分的自由時(shí)間去做自己感興趣的事。在我看來(lái)，參加各種各樣的課外活動(dòng)有利于促進(jìn)個(gè)人全面多樣化的發(fā)展，但是我認(rèn)為大學(xué)最重要的還是專業(yè)課的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)知識(shí)，拓展自己的知識(shí)面，鍛煉好自己的能力，才能很好的為以后的就職打好基礎(chǔ)。
不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。量變引起質(zhì)變。我想成功都是一步一步積累的，學(xué)習(xí)上也是如此。大一的時(shí)候我報(bào)考了全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)考試，在備考的過(guò)程中，我感覺(jué)到了積累的重要性，那個(gè)時(shí)候我每天堅(jiān)持背單詞，做英語(yǔ)的真題，練習(xí)聽(tīng)力，這些日積月累的知識(shí)在考試中發(fā)揮了很大的作用，幫助我順利的通過(guò)了四級(jí)的考試。
平時(shí)上課中認(rèn)真聽(tīng)課，記筆記也是有效學(xué)習(xí)的一部分。學(xué)習(xí)應(yīng)該講究方法和計(jì)劃性。有計(jì)劃的學(xué)習(xí)比盲目的學(xué)習(xí)要事半功倍的多，更容易達(dá)到預(yù)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每個(gè)人都有自
己的學(xué)習(xí)方法，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，做好準(zhǔn)備，提前預(yù)習(xí)，這樣在課堂上能夠比較順利的跟上老師的節(jié)奏，取得更好的聽(tīng)課效果；認(rèn)真聽(tīng)講，做好記錄，隨堂記錄筆記有助于集中注意聽(tīng)課，并且在期末備考的時(shí)候，可以有所側(cè)重，減少盲目性；定期復(fù)習(xí)，注意交流，要避免因時(shí)間過(guò)久而遺忘所造成的重復(fù)性工作，掌握好復(fù)習(xí)的間隔；還有要多與同學(xué)交流，探討解答問(wèn)題的方法，和對(duì)不同問(wèn)題的意見(jiàn)，將更有助于拓寬思路。
作為會(huì)計(jì)學(xué)（CPA）方向的一名學(xué)生，我很重視對(duì)專業(yè)課的學(xué)習(xí)，從大一到現(xiàn)在，先后開(kāi)設(shè)了CPA經(jīng)濟(jì)法，CPA會(huì)計(jì)，CPA稅法，CPA財(cái)務(wù)成本管理等相關(guān)科目。學(xué)習(xí)這些相關(guān)科目，加深了對(duì)自己專業(yè)方向的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)。也為以后繼續(xù)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)打牢了基礎(chǔ)。大一下學(xué)期，我考取了會(huì)計(jì)上崗證，之后又報(bào)考了初級(jí)職稱的考試，通過(guò)參加這些相關(guān)專業(yè)的考試，使我認(rèn)識(shí)到了會(huì)計(jì)這個(gè)學(xué)科的廣泛應(yīng)用性。
考試也是大學(xué)生活必不可少的一部分，應(yīng)該以積極的態(tài)度來(lái)面對(duì)它。我覺(jué)得考試的時(shí)候不應(yīng)該抱著得過(guò)且過(guò)的心態(tài)，它不僅是一次知識(shí)的檢驗(yàn)，也是一次寶貴的經(jīng)歷和體驗(yàn)。一般期末考試會(huì)持續(xù)半個(gè)月左右，在這半個(gè)月中，利用好時(shí)間，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，找準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向是很重要的，最重要的是應(yīng)該努力堅(jiān)持住，在平時(shí)聽(tīng)課的基礎(chǔ)上進(jìn)行最后的整理復(fù)習(xí)，在最后的時(shí)候把所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)溫習(xí)一遍，這是考試的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
期末考試也是獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選的重要指標(biāo)，所以我們一定要重視期末考試的重要性，這也在一定程度上代表了學(xué)習(xí)成果。
大學(xué)里，還應(yīng)該充分利用所擁有的資源。比如圖書(shū)館，各種講座等，在這個(gè)信息高速發(fā)達(dá)的時(shí)代，善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源是非常重要的。網(wǎng)絡(luò)這種全新的學(xué)習(xí)形式具有開(kāi)放性、互動(dòng)性、網(wǎng)絡(luò)性、虛擬性的特點(diǎn),為我們的自主學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)提供了許多便利條件。目前，互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源中，管理方面的資源極為豐富；收費(fèi)、互助、免費(fèi)應(yīng)有盡有；形式與內(nèi)容多種多樣。當(dāng)然，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)判斷資源的優(yōu)劣，選擇適合自己的資源，才能有事半功倍的效果，不然，只是白白浪費(fèi)時(shí)間。
在過(guò)去的兩年中，我先后參加并通過(guò)了如下考試，大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試，會(huì)計(jì)上崗證考試，計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)考試，參與了學(xué)院的征文活動(dòng)等。
有目標(biāo)才會(huì)奮斗，有奮斗才會(huì)有成果。大學(xué)也是這樣，我要樹(shù)立目標(biāo)，并為之而奮斗。在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化作黃金……青春的魅力，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林……這才是青春的美，青春的快樂(lè)，青春的本分！我們現(xiàn)在在人生中精力最充沛，最美好的年紀(jì)，我想抓住機(jī)會(huì)努力奮斗拼搏才不枉我們?cè)诖髮W(xué)中揮灑我們的青春和汗水。
書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。生活需要自己來(lái)勾畫(huà)，
不一樣的態(tài)度就會(huì)擁有不一樣的人生。大學(xué)的兩年生活，有歡笑有淚水，有苦有甜。堅(jiān)持努力不懈始終是其中的主旋律。過(guò)去的兩年所學(xué)的每一門課程都對(duì)我產(chǎn)生了不同程度的影響，豐富了我自己的思想和精神內(nèi)涵。大學(xué)的生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財(cái)富�；剡^(guò)頭來(lái)品味這段日子，發(fā)現(xiàn)它是那么的美好，那么的耐人尋味，就像品一杯茶一樣，開(kāi)始感覺(jué)到會(huì)有絲絲苦味，但不久就會(huì)有甘甜刺激你的味覺(jué)。
大學(xué)的時(shí)間是短暫的，匆匆而過(guò)。所以我們應(yīng)該充分利用它，不能虛度了光陰，把時(shí)間浪費(fèi)到打游戲、上網(wǎng)上。學(xué)習(xí)各種知識(shí)才是根本。我們只擁有一次上大學(xué)的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在所經(jīng)歷的都是獨(dú)一無(wú)二的，我們身在其中，應(yīng)該懂得珍惜，這會(huì)是我們一輩子最美好純潔的回憶。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，在大學(xué)還有路要走，我將堅(jiān)定的走下去，奮斗拼搏，實(shí)現(xiàn)青春的價(jià)值。
大學(xué)收獲感悟篇三：大學(xué)心理健康課的感想與收獲
大學(xué)心理健康課的感想與收獲
這學(xué)期課程還是緊密的進(jìn)行。課堂總是歡聲笑語(yǔ)，我們師生之間的關(guān)系十分融洽，可能是老師是主修心理學(xué)，對(duì)于我們這些青少年會(huì)比較了解。我對(duì)他腦子里的淵博知識(shí)感到欽佩。老師也顯得很年輕，同時(shí)與這個(gè)時(shí)代并進(jìn)，所以覺(jué)得老師和我們那么親近是件很不錯(cuò)的事情，就像有一個(gè)伙伴，她比我們同齡人懂得多，同時(shí)可以為我們指點(diǎn)迷津。
首先，通過(guò)上心理課，我學(xué)會(huì)了如何合理安排自己的時(shí)間，如何正確利用自己的時(shí)間。使我的生物鐘更加合理優(yōu)化，使我把以前錯(cuò)誤地運(yùn)用時(shí)間的方式得以改正，使我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)更加有計(jì)劃。
之前，我是一個(gè)不善于調(diào)控自己情緒的人，經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈露魫灪瞄L(zhǎng)時(shí)間。通過(guò)上心理課，在不開(kāi)心的時(shí)間便開(kāi)始試著調(diào)控自己的情緒，盡量使自己“不以物喜，不以己悲。”正所謂挫折是前進(jìn)的動(dòng)力，總是把自己沉浸在過(guò)度的悲傷中，除了傷害自己又有什么用呢？不如去面對(duì)，不如開(kāi)開(kāi)心心地活著。 其次，通過(guò)上心理課，我學(xué)到一些與人交往的方法，無(wú)論是與親人還是朋友交往，我們都要把握好交往的方法，要學(xué)會(huì)換位思考，要用一個(gè)寬容的心去待人，這樣我們才能處理好與親人朋友的關(guān)系，使我的身邊少許多爭(zhēng)吵，多許多的愛(ài)與溫暖。
再次，通過(guò)上心理課，不僅增長(zhǎng)知識(shí)，還得到新的感受。我學(xué)會(huì)很多知識(shí)和道理。我知道當(dāng)彼此遇到誤會(huì)，要換位思考，要寬容待人，要理解他人，也要把自己的一些事情坦白的說(shuō)出來(lái)。
通過(guò)上心理課，我懂得了怎樣尊敬父母，怎樣懷有一顆感恩的心，怎樣站在別人的角度看待他人。我覺(jué)得人與人之間要及時(shí)溝通，與父母之間要敞開(kāi)心扉，不要制造矛盾。平時(shí)父母管我，我心里感覺(jué)很厭煩，現(xiàn)在我什么事都為父母朋友和家人著想. 讓我終于感到人生的珍貴，感到要孝順父母，為父母做些力所能及的事情，感悟到我們自己的事情自己做，不用父母為我們操心，不讓他們?yōu)槲覀儞?dān)心，我們還要關(guān)心身邊的人，讓每個(gè)人得到關(guān)心。
心理課的老師很用心，教育方式也不同，教我們?cè)趺凑驹诓煌奈恢每匆恍┦�，怎樣�?duì)待和父母的爭(zhēng)吵。上課的老師很棒，很詳細(xì)，很活潑，上課沒(méi)多久，同學(xué)們就被老師感染了，也都活躍起來(lái)。經(jīng)過(guò)上課，我的知識(shí)更豐富了，辦法更多了，以后遇到類似的情況，我會(huì)按老師教的方法合理去對(duì)待每一件事，打開(kāi)心扉與別人溝通，不與別人產(chǎn)生隔閡。
心理健康課可貴，學(xué)會(huì)了與人共處，我會(huì)將課堂學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到平日生活中去，接受愛(ài)，報(bào)答令我受益匪淺，我感悟到人世間愛(ài)的愛(ài)。就讓我們乘著
愛(ài)的翅膀去騰飛！
上心理課讓我懂得一些道理，在生活中要寬容，學(xué)會(huì)和家人朋友換位思考，理解體諒他人。更知道怎樣去理解父母，愛(ài)自己的父母。希望多開(kāi)展這樣的課程。
心理課給了我新的生活體驗(yàn)：我要常去替別人思考，要去理解他人；要帶著一顆感恩的心去回報(bào)愛(ài)。
通過(guò)上心理課，我認(rèn)為我們要想保持一種健康的心理，我們還要做到以下幾點(diǎn)，
1、保持和諧的人際關(guān)系樂(lè)于交往心理健康的學(xué)生樂(lè)于與他人交往,在交往中能用理解、寬容、友誼、信任和尊重的態(tài)度與人和睦相處。通過(guò)人際交往，使他們能夠認(rèn)識(shí)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任，培養(yǎng)遵守紀(jì)律和社會(huì)道德規(guī)范的習(xí)慣。增強(qiáng)心理適應(yīng)能力，能與他人同心協(xié)力、合作共事，與集體保持協(xié)調(diào)的關(guān)系，保證大學(xué)生心理的健康發(fā)展。
2、保持良好的環(huán)境適應(yīng)能力。對(duì)大學(xué)生心理產(chǎn)生影響和作用的環(huán)境包括生存環(huán)境、成長(zhǎng)環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、校園環(huán)境等。
總之，大學(xué)生要做到心理健康，爭(zhēng)取身心健康是關(guān)系到成才與否的頭等大事。只有健康的心理素質(zhì)和健康的生理素質(zhì)相結(jié)合，加之其他積極因素的相互作用，大學(xué)生成才就有了可靠的內(nèi)在條件，一顆顆人才的新星就有可能升起。 “少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年弱，則國(guó)弱，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲；少年雄與地球，則國(guó)雄于地球�！绷�?jiǎn)⒊壬@一名言震蕩著一代代年輕大學(xué)生的心靈，我們大學(xué)生要以良好的心理素質(zhì)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，為國(guó)家的富強(qiáng)奉獻(xiàn)自己的青春。
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