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初三感悟作文

發(fā)布時(shí)間:2017-02-05 來(lái)源: 人生感悟 點(diǎn)擊:

初三感悟作文篇一:感悟初三

感悟初三

初一初二晃晃悠悠,初三匆匆忙忙……

初三有多高?五樓的教師、四樓的窩,九層樓高而已……

初三,第一眼看你。陌生的面孔,繽紛的風(fēng)采,紛飛的秋葉,與我們一同仰視“高高在上”的你們。四五樓這片圣地奕奕生輝,凌晨早于太陽(yáng)雨“曙光”是學(xué)校的王冠。初三,有多高?高不可及,因?yàn)槊總(gè)人都頭戴王冠。

初三,第二眼看你。多了些熟悉,少了些神秘。窗外與我們齊頭并進(jìn)的小樹(shù),何時(shí)可以映入你們的眼里。少了些尊崇,多了些期許。我們之間,似乎只隔了一頂?shù)奶旎ò。初三,與我們已不遠(yuǎn)。六月,光環(huán)驟暗,王冠褪色,我多了些恐懼,頭頂上,似乎就是春天。初三,有多高?我數(shù)過(guò),四十八個(gè)臺(tái)階。

初三,看你第三眼。第三眼,已看不見(jiàn)。當(dāng)年,初三是個(gè)神話(huà)。今天,只曉得初一是個(gè)童話(huà)。

呵,韶化不為少年。那年,我們意氣風(fēng)發(fā),“傻”氣蓬勃;今朝,你我齊頭并進(jìn),乘風(fēng)破浪。你我成為了那高高在上的光環(huán),可今日,總懂得了光輝的來(lái)之不易,真正體會(huì)到了“欲戴王冠,必承其重”的含義。

初三有多高?心有多高,初三有多高。

教師評(píng)語(yǔ):

文章開(kāi)頭即(來(lái)自:www.newchangjing.com 蒲公英文摘:初三感悟作文)突出的謝了初三的學(xué)習(xí)緊張,寫(xiě)出了你對(duì)初三的認(rèn)識(shí),朝氣蓬勃的你用這篇文章突出了你的意氣風(fēng)發(fā)。

初三感悟作文篇二:感悟初三

感悟初三

孫夢(mèng)園

愉快而又漫長(zhǎng)的假期已經(jīng)過(guò)去,我期盼已久的初三生活終于開(kāi)始了。這幾天,面對(duì)學(xué)習(xí),我不禁感慨萬(wàn)千。

從我進(jìn)入初三教室的那一天起,我就知道自己已經(jīng)不是小孩子了,而是一個(gè)即將畢業(yè)的初三學(xué)生。我看到好多同學(xué)都在認(rèn)真、刻苦的努力、爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí),仿佛怕別人超過(guò)他們似的。我感覺(jué)自己頭頂上有許多壓力,壓得我快喘不過(guò)氣來(lái)了。因?yàn)槲乙埠ε伦约簳?huì)落后,學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)掉入萬(wàn)丈深淵。我知道初三只要稍不留神成績(jī)就會(huì)下滑,但是我不會(huì)讓自己攤上這樣的事情。我告訴自己:事在人為,只要付出就會(huì)有回報(bào)。雖然初三的生活比較艱苦,但是我的同學(xué)們都對(duì)自己信心百倍,沒(méi)有一絲畏懼的意思,所以我也不能輸給他們,我相信他們能做到的,我一樣可以做到,正所謂:“有志者事竟成。”

接下來(lái)我給自己制定了一系列學(xué)習(xí)計(jì)劃,因?yàn)槌跞恼n程比較復(fù)雜而且進(jìn)度較快,還有許多習(xí)題要做,對(duì)于我不太擅長(zhǎng)的學(xué)科,我一定會(huì)全力以赴,盡力做到最好,尤其是物理和化學(xué)。有時(shí)有些題目真讓我頭疼,但我告訴我自己不能輕易放棄。因?yàn)槲也幌胱鲆粋(gè)被別人看不起的失敗者,我更不想讓父母和老師對(duì)我感到失望。

成敗在此一舉,同學(xué)們,讓我們共同努力,考上理想的高中,去迎接璀璨光輝的明天吧!

初三感悟作文篇三:感悟初三

感悟初三

初三,乏味的初三。它把我?guī)肓艘粋(gè)無(wú)助的世界。沒(méi)有假期,沒(méi)有空閑,沒(méi)有快樂(lè),沒(méi)有自由。激烈的戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。如果自身不付出努力,不奮斗,不爭(zhēng)取,那么,你就會(huì)成為戰(zhàn)敗的一方。

黑板上那醒目的字跡:中考倒計(jì)時(shí)XX天促使我更加緊張。想想重點(diǎn)高中的錄取線(xiàn),我有時(shí)甚至不感想象,我會(huì)考出怎樣的成績(jī),然后家人都在我的腦海里徘徊。我我的將來(lái)好像我的眼前只是一片空白。

爸媽的叮嚀時(shí)刻伴隨著我。好不容易抽出點(diǎn)時(shí)間看看電視,不過(guò)半個(gè)小時(shí)就被趕回了屋。帶著一臉的不愿意,又坐回了那個(gè)再熟悉不過(guò)的椅子上。又開(kāi)始了乏味的工作。直到控制不住,打開(kāi)了電腦。帶上耳機(jī),聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè)。然后又隨手登上騰訊QQ。嘀嘀聲接連不斷。一咬牙,抽出鍵盤(pán)。敲擊聲把媽媽引來(lái)。隨即而來(lái)的是媽媽的訓(xùn)斥聲。我突然覺(jué)得自己好無(wú)助,好委屈。于是,眼淚奪眶而出。

后來(lái),靜下心來(lái)。對(duì)自己的行為進(jìn)行反思。是啊,媽媽是為了我好呀。初三的苦也是應(yīng)該的。想想奶奶對(duì)我說(shuō)的那句沒(méi)有苦,哪來(lái)的甜!我的心似乎平衡了許多。因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?粗芭_(tái)上幾盆盛開(kāi)的花朵,又想起了小學(xué)的班主任劉老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話(huà):花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年。想想自己虛度過(guò)的這十六個(gè)春秋,后悔莫及。于是,自己下定決心要珍惜時(shí)間,充分利用時(shí)間。將自己以后的生活度過(guò)的富有意義。既要效率,又要質(zhì)量。兩者一起抓。

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