感悟生命演講稿篇一：感悟生命演講稿

感悟生命

大家好！我今天演講的主題是感悟生命。生命固然重要，當時感悟生命的價值更重要。人生如同手掌般紊亂，所有的事物都盡可能是路扭曲蜿蜒，在平坦中灑下荊棘，在風順處布滿礁石，然而生命的解讀又是有著另外的含義，它又如此簡單，深刻，猶如那彎曲的掌線，改過了一切的紛繁。生命是掩藏在復雜中的簡單，抑是掩藏在簡單中的復雜。

如何去認識生命的價值，生命的重要呢？現(xiàn)在就我們身邊的例子來看看，我們學校的大三學生陳某因生活瑣事，與室友雷某發(fā)生爭執(zhí)，遂持刀砍傷了雷某，致雷某多處刀傷緊急送院，我們戲稱為“一支牙膏引發(fā)的血案”；西安音樂學院大三學生藥家鑫他駕車撞倒女服務(wù)員張妙，之后下車對傷者連刺六刀致其死亡。公眾震驚之余更覺無法容忍，認為他“慘無人道”。這些花季下的“驕子”在想什么？經(jīng)被社會一度推崇的“天之驕子”，也許這一刻他卻正在踐踏自己的角色。為什么，為什么會出現(xiàn)這樣的境況？我認為認識生命從生活的點滴感悟！ 我在網(wǎng)上看到一段話大概是這樣子：“當你每天早上醒來對著鏡子的時候，你要想到：在這世界上大概有1％的人，已經(jīng)在這天晚上死去或者即將死去，你不屬于這部分，所以你要慶幸自己。其次現(xiàn)在疾病纏身，不能像你一樣起床的有數(shù)百萬人，所以你應該慶幸自己。再其次，他們因為生活的壓力，沒有工作，不能溫飽，而你在溫暖的被窩里頭起來，準備去學習或者上班，你更應該慶幸。能夠看懂這篇文章，說明不屬于90％的文盲，所以你更應該慶幸。那么我要說，你們不僅不是文盲，而且還在上大學，你們是少之又少的幸運兒當中的幸運兒，應該慶幸自己。同樣是讀大學，能夠考上一流大學的，又是其中的驕子，你們更應該慶幸自己”。所以當懂得下限就是死亡，懂得上限就是幸運的話，我想每一個今天在座的同學，我覺得你們都是這個多災多難的世界里頭，不可多得的幸運人生的占有者。

魯迅說：“小孩對過客說那里是一片新花，老頭說那里是一個墓地。人生最后的終點是開著鮮花的墓地。在這個過程 ，大家只要心里頭知道有墓地，更要珍惜鮮花，當你不知道墓地的時候，你會麻木的錯過鮮花�！蔽覀�?nèi)绻麑ι�命狀態(tài)做一個描述的話，我認為有兩種，

一種是紡錘，生命的兩頭是最弱的，中間是這個紡錘的腰 它才是強壯的；如果是用XY軸來表現(xiàn)的話，它其實也是一樣的，青春期和更年期是兩次加速和減速的換檔，而真正開得很順的只有在青春期之后更年期之前，這一段是最寶貴的。當然夕煙無限好， 雖然近黃昏。晚年也可以很精彩，但畢竟硬件已不太好用了�？ɡ�卡拉響 ，一會風扇壞了 ，一會文件讀不出來了。所以勸君惜取少年時，我們把生命當作柚子 把這層皮撕開，一半一半地剝開， 看里面有什么東西。生命，有了愛，有了職守，有了道義，有了奉獻，才會燦爛芬芳，珍惜生命吧！

感悟生命演講稿篇二：生命演講稿大全

關(guān)于生命的演講稿

人生是一種距離，從生到死，漫長而短暫，簡單而復雜。倉促歲月，人生如棋局，每一

局都光怪陸離，充滿著

傳奇色彩。從五色斑斕的孩童時代到意氣風發(fā)的青年時代最后到老態(tài)龍鐘的老年時代。

世間的冷暖和溫情，就像那些黑色的棋子，演繹著一個又一個故事。這些故事就像一張張充

滿智慧與懸念的棋譜，供你在匆忙的日子里慢慢品味。 看流淌的河，亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪，感悟生命的意義;看盛開的花，嬌艷欲

滴，清香高潔，風過香百里，感悟生存的價值;看水霧天邊，云蒸霞蔚，萬條千彩的超然美景，

感悟生活的真諦。寵辱不驚，觀庭前花開花落，去留無意，望碧空云卷云舒。感悟生命生存

生活，給未來一個目標，給自己一個成長的過程。

一.生命

用佛語說，前世的無數(shù)次涅槃，才得今世的一次重生。所以生命是上帝賦予我們每一個

人高貴的禮品，它不僅僅是自然界中的一次生命的輪回，更重要的是，它為我們提供了一次

成長的機會。生命的機制是無可估量的，因此，對于我們每一個人來說，無論是幸運，還是

不幸，都要善待生命。

生命是一個成長的過程，對樹來說，、每一片葉子都承載著一個成熟的夢，又如同底片一

樣凝縮著整棵大樹。 每一個人都承載著一個長大的夢，在世界快門按下的一刻，多少瞬間的

成長會在風雨中定格。也許，在歷史的某個時間與空間的交點，我們的人生就被復制成某一

個人的影子。那么，這個人是顯赫的，還是卑微，就由我們自己的雙手來創(chuàng)造了。 生命是一次洗禮，有過痛，有過苦，有過淚水之后，才是陽光明媚，前途似錦。毛毛蟲的末日對蝴蝶來說，卻是生命的起點。從蛹到蝶的生命變遷是自然界中一次生死

抉擇。然而控制它們生命之門的卻是一層毫不起眼的繭。那是一層輕柔的絲，同樣是一條痛

苦的絲。多少蛹被疲勞征服，便永遠的被束縛，做著一些關(guān)于陽光草木的夢。然而，勇于咬

破繭的蛹，卻能身生翅膀，去追尋那寥廓長天。由自然界想到生命，其實世間本沒用什么救

世主，別人也只不過在我們的生命中駐足過，并不能做我們自己。當絕望與不幸，一起穿越

我們單薄生命的時候，世間只有一個人能給予你希望和勇氣，那個人就是你自己。自己拯

救自己，是發(fā)自心靈的動力;是源于心靈深處的吶喊。因此，對于每一個又夢想的人來說，都

要像蛹一樣，自己織的繭，得靠自己咬破。在死亡來臨的時候，很多人用微笑的姿勢面對，從而涌現(xiàn)出許多可歌可泣的事例。 在與艾滋病魔搏斗了12個漫長歲月后，南非少年恩科西1日凌晨在約翰內(nèi)斯堡的家中病

逝。他是迄今世界上存活時間最長的艾滋病患者。恩科西的養(yǎng)母向外界宣布，恩科西是在沉睡中告別人世的。由于長期受病魔折磨，死時

他的體重只有10斤。

恩科西出生在南非一個普通黑人家庭，由于母親患有艾滋病，恩科西出生時便帶有艾滋

病毒，醫(yī)生當時認為，恩科西最多能活9個月。恩科西母親病逝后，白人婦女蓋爾收養(yǎng)了這

個可憐的孤兒。

到了入學年齡，恩科西因為患艾滋病而被學校拒之門外。他和養(yǎng)母為此開展了一場艱苦

的斗爭，最后由于政府和新聞界的干預，恩科西贏得了受教育的權(quán)利，成為南非第一名在校

的艾滋病患者，他的命運從此引起了社會普遍關(guān)注。 去年7月，在南非德班舉行的第13屆國際艾滋病大會上，恩科西發(fā)表了感人肺腑的演講，

介紹他與艾滋病斗爭的經(jīng)歷，呼吁全世界關(guān)注艾滋病患者，重視艾滋病的防治工作，他因此

成為國際知名人物。恩科西與艾滋病頑強斗爭的事跡鼓舞了南非，甚至世界上千千萬萬個艾

滋病患者。 xx年6月1日，同愛滋病抗爭了十二年的十二歲南非小英雄恩科西終于永遠地去了，雖

然他走但是他與疾病頑強斗爭的精神，將讓世界上每一個活著的人永遠銘記。憑一瓶水在地震后的廢墟中堅持直到被營救;在茫茫的海洋上漂流四個月;迷失在原始森

林里半個月;這些都是堅強的象征，也創(chuàng)造出生命的奇跡。但是對于12歲的恩科西，同樣創(chuàng)

造了一種不同意義上生命的奇跡。生命對于恩科西來說是不幸的：他生下來體內(nèi)就攜帶艾滋

病病毒，艾滋病奪去了他母親的生命，可是他卻創(chuàng)造了一個為世人所矚目的奇跡。他曾因公

開指責南非總統(tǒng)姆貝基而震動全國。在許多人的心目中，他已經(jīng)成為南非反對歧視愛滋病患

者的一個有力象征，也是同愛滋病抗爭的小英雄。6月1日，正當全世界的少年兒童歡慶自

己的節(jié)日之時，艾滋病卻奪去了他才12歲的生命。恩科西兩歲那年被養(yǎng)母收養(yǎng)時，醫(yī)生當時

說他最多能再活6個星期。恩科西憑著驚人的毅力和頑強的斗志，創(chuàng)造了奇跡，給那些在生

命邊緣的人注入希望和堅強。相反的在大力宣揚珍愛生命的同時，我國大學生自殺人數(shù)持續(xù)上升，看著血泊里慘不忍

睹的場景，聽著親人們撕心裂肺的哭喊，我們不應該好好的反思一下自己嗎? 正確對待生命，熱愛生命，理解生命的真正的含義，做到以下三點：

一. 1.珍惜熱愛自己的生命。正確感知認識自己。大學生應該在體貌、思想、行為以及

家庭等方面有具體獨特的現(xiàn)實認識，勇于面對真實的自己。

2.培養(yǎng)自己。在不斷成長的過程中，接受不完美的自己。對于做的完美的事，學會自我

表揚，自我夸獎。對于出現(xiàn)的錯誤，應該敢于承認、自我反思、自我改進。扎實的走每一步，

在發(fā)展中追求完美。

3.敢于承擔。屬于自己的義務(wù)和責任，要敢于承擔，在處理的過過程中，找出錯誤，勇

于改正。

二. 尊重他人的生命。在人與人交往的過程中，會產(chǎn)生友誼，也會發(fā)生矛盾。在矛盾和

沖突的時候，要學會冷靜，珍惜他人生命，尊重法律，理智的處理，合法的解決。

三. 善待各種形態(tài)的生命。眾生平等，不分物我。在自然面前，各種生命平等的存在。

螻蟻雖小，卻有生的權(quán)利。珍愛微小動物，做到人與自然的和諧發(fā)展。

二.生存

春夏秋冬，人的四季，歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始 了生

命季節(jié)里的徘徊，開始了新長征路上的生存。學會生存，就要有所追求。所以我們不能做天

上的風箏，盲目無目標地被線牽著走，要為追求而生存學會生存，就要學會堅強。人的生存

受環(huán)境制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。不

要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱。學會生存，就要勇敢超越。這是一個真實事例，一年前冬天的一個雙休日，某校學生鄒某在家休息，中午2時左右，

不幸鄰居家失火殃及她家，等她發(fā)現(xiàn)火情時，火勢已非常迅猛，慌亂中她未采取任何有效的

自救措施，被濃煙嗆倒，最后窒息而死。一個18歲的生命在瞬間就消失了，多么令人痛惜呀!

我不禁想起：假如學校真正實施了生命教育，并進行了相應的生存技能訓練;假如鄒某未受到

過度保護，也許是另外一種結(jié)局。類似的事例其實并不鮮見，有女大學生在下鋪的蚊帳著火

后，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導致毀容;有女研究生被人販子拐賣到異地而過著惡夢般的生

活;有學生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導致傷害，這一幕幕悲劇都在提醒我們，要防

止各類事故的發(fā)生，必須讓每一個學生學會生存。學會生存，現(xiàn)在許多父母只顧溺愛孩子

們，卻使孩子們養(yǎng)成“衣來伸手，飯來張口”的不良習慣，導致我們把勞動和生存技能拋之

不顧。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道，讀高三的學生居然還不會坐公共汽車!這太令人驚訝了;

還有些大學生，就連微波爐也不會使用。我們這個社會不需要只有高學歷，而連人類最基本的生存都不會的人。所以，我們要學會生存，我們要做環(huán)境的主人，我們要主宰

自己。

英文的26個字母，代表26條生存的規(guī)則，希望與大家共勉。m miracle 奇跡

n nature 自然

他們主張崇尚自然，連穿著都在體現(xiàn)自然的淳樸。 o optimistic 樂觀

我們是典型的樂觀主義者，他們想做就做，想說就說，做過的事絕不后悔，要挑戰(zhàn)就挑

最好的。

p power 力量

我們有力量，他們正成為職場生力軍，創(chuàng)業(yè)生力軍，車市生力軍，消費生力軍??q query 懷疑

我們的精神實質(zhì)是：自信，個性鮮明，敢于表達，懷疑一切，喜歡挑戰(zhàn)權(quán)威，喜歡按自

己的方式選擇行為，并對其負責。r responsible 責任感他們在5·12地震等公共事件中所表現(xiàn)出來的巨大勇氣、責任承擔和愛國表現(xiàn)，超出了

社會的預期我們正在成為中國崛起的生力軍。 s studious 好學篇二：生命的價值演講稿生命的價值

同學們： 大家好！今天很高興站在這里，讓我們一起來探討一下生命這個話題。今天我給大家?guī)?/p>

來的演講是《生命的價值》。

我要強調(diào)的是我們生命的價值，活著要有的精神。 看看周圍的同學，很多人沉迷武俠、游戲，風行日漫、韓劇，每天球不離手、拍不離身，

三天喝一頓、五天聚一次，美其名曰：“我很充實！”充實？！----他消費得很充實，如果要

用一個詞來形容，我只能給他個“渾渾噩噩”。還記得張曉風的《敬畏生命》，是它告訴我們生命的頑強，生命的寶貴，生命因頑強而更

可貴。然而有些人卻視生命 如糞土，任由無形的鐵騎蹂躝。前一陣子在報紙上看到廣東工業(yè)

大學的一名女學生在情人節(jié)之夜跳樓自殺。我并不驚訝，因為這種事件在近幾年已屢見不鮮

了。細細想來，真是太不可思議了。在根號2gh這么短的時間后，這位女大學生的腦袋就成

了“番茄炒雞蛋”了。我很想知道在做自由落體的過程中，是否惋惜過自己“生如夏花般燦

爛”的生命；是否想過身體發(fā)膚均授之于父母，怎可以就怎么縱身一躍便結(jié)束他；是否徹悟

了死并不可怕，活著才是最大的勇氣。 相信在坐的各位腦海中依然很清晰地呈現(xiàn)2008年那一場災難驚心動魄畫面。災難讓我頓

悟了生命的脆弱。前一刻還是活生生的生命，下一秒便已成為遺體，這是何等殘酷的事實，

不死藥只存在于神話之中，再多泣血的哭號也喚不回逝去的靈魂。難道說，老天爺為13億中

國人安排了這次慘痛的經(jīng)歷，也喚不醒人們對生命的覺悟嗎？生命誠可貴啊，我們應好好的

珍惜他，呵護他�；钪�一切還有希望，死了所有都化為虛無了。

痛苦的時候，去想想風吧！讓那痛痕與那風痕一般灑脫地飛過，成為過眼云煙，化為那

嘴角一笑；不平的時候，去看看海吧！把那金錢的面孔，勢利的雙手，虛偽的笑臉，統(tǒng)統(tǒng)投

入海中，讓海風卷起自己，讓自己飛更高，更遠···心如衣襟，悠悠揚揚，飄飄蕩蕩。萬不

可一道傷心處，就覺得什么完全失去了意義。然后便義無反顧地縱身一躍。親身去體驗自由

落體那完全失重的感覺，獻身于科學研究。我們都是大學生了，也已踏入半個社會，不如意事十有八九。我們要學會如何去面對，

去承受，學會給自己減壓。生命美如斯要懂得細心去呵護自己生命，不管是在平時，還是在

特殊時期。 走過了嚴冬，你就會聞到春天的氣息；走過了熾熱的夏天，你就會感覺到秋天的涼爽。生命 的真諦我無法摻透。生命 的價值也不是一言兩語就能道哇。今天在這里可能讓你

們見笑了。希望多多包涵。若有說得不恰當?shù)牡胤�，還望你們及時駁 倒；若有可取之處，希望共勉。謝謝！篇三：生命的意義——演講稿 生命的意義

他的生命，永遠定格在救援的最后一戶村民家院墻外，手被緊緊 “粘”在380伏的電壓

線上。臨終前，他說的最后一句話是：“你們抓好繩子，我去前面趟路”。 2012年7月21日，北京市遭遇61年不遇的強降雨和山洪自然災害。在救助被困群眾過

程中，北京市公安局燕山分局向陽路派出所所長李方洪不顧危險，沖鋒在前，后因意外觸電，

犧牲在救災一線。這位普通的派出所長，用實際行動乃至生命詮釋了“人民警察為人民”的

錚錚誓言。

胡適曾說：“生命本身沒有什么意義，你要能給它什么意義，它就有什么意義。與其終日

冥想人生有何意義，不如試用此生作點有意義的事�！比欢�，在當下社會， 我們許多人越來

越習慣安逸，越來越害怕冒險，越來越逃避責任，越來越淡化理想，我們習慣當一天和尚撞

一天鐘，日復一日，年復一年，很多時候我們不明白生命對于我們到底意味著什么？那讓我

們來看一看三文魚的生命歷程。三文魚的一生令人驚嘆！從魚卵開始，雌魚便想方設(shè)法將其藏 在石頭底下，但大量的魚卵還是被其他魚類和鳥類當作美味吃掉。春天來臨時，魚卵發(fā)

育長成幼魚，幼魚便順流而下，進入淡水湖中，在湖中它們盡管東躲西藏，但大多數(shù)幼魚依

然逃不過被捕食的命運，每四條進入湖中的魚就有三條被吃掉，只有一條能夠進入大海。但

危險卻并沒有停止，在無邊無際的北太平洋中，它們一邊努力的長大，一邊面對鯨、海豹和

其他魚類的攻擊；同時還有大量的捕魚船威脅著它們的生命。整整四年，它們經(jīng)歷無數(shù)艱險，

才能長成大約三公斤左右的成熟三文魚。 成熟之后，一種內(nèi)在的召喚使得它們開始了回家的旅程，十月初，所有成熟的三文魚集

結(jié)在一起，浩浩蕩蕩游向它們的出生地。 自進入河口開始，它們就不再吃任何東西，全力趕

路，它們要不斷從水面上躍起闖過一個個急流和險灘，有些魚躍到了岸上，變成了其他動物

的美食；有些魚在快要到達目的地之前竭力而亡。到達產(chǎn)卵地后，它們不顧休息開始成雙成

對的挖坑、產(chǎn)卵、受精。在產(chǎn)卵受精完畢后，三文魚精疲力竭雙雙死去，結(jié)束了只為繁殖下

一代而進行的死亡之旅。冬天來臨，白雪覆蓋了大地，整個世界一片靜謐，在寂靜的河水下

面，新的生命開始成長。

三文魚的一生，充滿了危險和悲壯，它們克服種種困難，躲避無數(shù)危險，在生命的最后

時刻，逆水搏擊，回游產(chǎn)卵，為自己的生命畫上句號。聽了三文魚的故事，我們還有什么理

由浪費青春，我們還有什么理由虛度年華，我們還有什么理由逃避責任，我們還有什么理由

放棄希望?? 人類生命的進程中，也應該有非常明確的主線，我們應該努力成長，不惜一切代價使生

命變的成熟；為了成熟我們應該去經(jīng)歷，經(jīng)歷自然、社會、人文和歷史，使我們的生命變得

完美；我們更需要明白生命的意義，活著不僅僅為了活著而已，我們生命的背后有使命存在，

這些使命也許各不相同，但從終級意義上來說，應該是一致的，是為了讓我們、我們的后代

和我們身邊的人在更加和諧自然的世界中幸福的生活，這就是生命的意義。 或許很多人活了一輩子，也不知道為了什么而活；或許有些人到生命結(jié)束的那一刻才醒

悟或者明白生命對于他意味著什么；或許有些人還沒回過頭來思考，他的生命就已經(jīng)因為意

外黯然銷去；或許有些人正無知的猶如行尸走肉一般消耗著他的生命??人的一生有三萬天，

看似漫長，實則短暫。與其掐著手指計算生命還有多長，不如就著一個目標努力前行。生命

只有一次，不能重來。李商隱在詩句中談到，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老年時最

大的安慰莫過于意識到，已把全部青春的力量都獻給了永不衰老的事業(yè)。 人的能力有大小、職位有高低、遭遇有好壞，但是，如何對待生命卻取決于我們個人的

理想和行動。也許我們不需要像李方洪、像三文魚那樣以生命為代價，但完成這一使命的精

神，卻應該向李方洪救人不惜犧牲，卻應該比三文魚的回游產(chǎn)卵更加嚴肅和不可動搖。 希望今天的演講能給大家?guī)�來一些思考，帶來一些觸動，謝謝大家�。。∑�四：珍愛生命

演講稿

老師們、同學們：當北京奧運圣火慢慢熄滅的時候，我們感嘆奧運健兒把生命的運動潛能發(fā)揮到極致；當

汶川地震災區(qū)漸漸進入災后重建的時候，我們感受到人類作為生命群體的頑強、樂觀和智慧；

當我們在平凡的學習、工作和生活中細細地體味生命的價值的時候，我們感慨人類生命的平

凡與偉大、渺小與崇高。

新學期伊始，全國中小學生同上一節(jié)課：用知識守護生命。增加應對火災、地震、洪水、

臺風等自然災害的應急避險課程，加強生命意識教育，讓應急避險課程走進了課堂。面對那些在災難中離去的人們，我們無法挽留住他們的生命，但我們可以珍愛、善待自

己的生命，本著對生命負責的態(tài)度，堅強地活下去！讓每一分鐘都成為有意義的一分鐘！同

學們，當我們偶遇不順時，莫灰心，別氣餒，逃避和退縮是弱者的表現(xiàn)，只有珍愛生命，才

有更多的精彩等著我們?nèi)ラ_創(chuàng)！當我們遇到困難止步不前、情緒低落時，當我們?yōu)樯�活的點

點滴滴斤斤計較、患得患失時，當我們萎靡不振、欲將生命頹廢下去時，想想那些已經(jīng)失去

生命的同齡人吧！與他們相比，我們是多么的幸運！ “吾生也有涯，而知也無涯”。對我們每一個人來說，都注定要用有限的生命去面對廣闊

無垠的知識海洋。當我校的王慧晶、徐晉、魯雅三名同學即將或已奔赴北大校園，奔赴最高

知識殿堂的時候，他們因為沒有虛度自己的青春年華而贏得師生的褒揚；當我校謝磊同學高

擎奧運火炬跑在濱海新區(qū)傳遞大道上的時候，他也許更加深刻地體會到知識帶給生命的絢麗

和燦爛；同樣，當我校兩千多名同學今天坐在明亮的課堂，接受知識的洗禮的時候，我們也

許慢慢地體會到知識帶給我們智慧、激情、興奮與幸福。若生命是一束鮮花，珍愛生命，使它嬌艷綻放，香氣四溢；若生命是一條溪流，珍愛生

命，使它源遠流長，奔流到海；若生命是一篇華章，珍愛生命，使它高低婉轉(zhuǎn)，清新悅耳；

若生命是一只幼雛，珍愛生命，使它羽翼豐滿，振翅翱翔。 老師們、同學們，我們都是知識的追求者和傳播者。在新的學年即將開始的時候，我代

表學校向大家提出兩點希望，師生共勉： 一是志存高遠，以知識的豐富提升自己的生命價值。志存高遠，心系祖國和人民是我們

奮發(fā)努力的力量源泉，是我們勝不驕，敗不餒的精神支柱，是我們?nèi)松�道路上催人奮進的加

油站。在四十七中這個和諧而充滿生機的校園里，我們以尊重知識、熱愛知識、追求知識為

己任，提升自己的生命價值，重視過程，重視過程體驗，重視過程體驗的快樂，讓我們的生

命歷程更具光彩。 二是腳踏實地，以品格修養(yǎng)的提高豐富自己的生命內(nèi)涵。高尚的人格修養(yǎng)，起始于平時

的點點滴滴，從小事做起，從身邊事做起，衣著整潔，不隨地吐痰，不闖紅燈，不亂寫亂劃，

隨手撿起地上的紙屑雜物等等，這看似平常的小事，卻處處體現(xiàn)著人的文明修養(yǎng)，處處檢驗

人的品格道德。用知識呵護生命，用奮斗去創(chuàng)造人生。人生雖然短暫，但是生命的歌從來不會停息，生

命的舞也永遠不會止步，珍愛生命吧！讓我們用愛裝點世界，用愛譜寫一曲生命的贊歌！ 各位老師、同學們： 我知道，同學們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌

曲；我相信，同學們都理解“平安是福”、“平安是金”等話語所包含的對生命的思考；我斷

定，同學們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達

過良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，

感悟生命演講稿篇三：感悟生命演講稿2篇

感悟生命演講稿2篇

尊敬的各位評委老師們，大家好！

我叫龐菁冉，是新陽街小學三年級七班的學生，我演講的題目是《走近海倫 感悟生命》。

親愛的同學們，你們一定也聽說過吧？去年，太原十五中的一名學生因和家長鬧矛盾，跳樓自殺了！最近，安徽張營小學的幾個孩子又因不堪忍受同學的侮辱，投河自盡了??聽著老師和媒體的一次次陳述和報道，我的心流淚了??啊，曾幾何時，如朝陽般燦爛的生命竟變得如此脆弱？曾幾何時，我們這么多的同齡人竟變得如此不堪一擊？也許，正如海倫·凱勒說得那樣，是因為對于幸福，對于和平安寧，我們已司空見慣，陽光才會顯得如此廉價！我想，如果他們能早些走近海倫，在海倫頑強不屈精神的鼓舞下，他們一定能學會堅強與珍惜，他們一定不會如此輕視自己如花般燦爛絢麗的生命??這是我讀了《海倫·凱勒傳》一書后最真切的感受！

美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒，有著充滿傳奇色彩的一生。她天資聰穎，出生不到6個月，便能清楚地說出“tea” 、“water”等幾個單詞，對周圍的事物感受性更是敏銳。然而，好景不長，幸福的時光總是結(jié)束的太早。就在她19個月大的時候“一個充滿知更鳥和百靈鳥的悅耳歌聲且繁花盛開的春天，就在一場高燒的病痛中悄悄消失了�！睆拇耍�她“只能憑嗅覺去找初開的紫羅蘭和百合花香，憑觸覺去感受蝴蝶荷的柔軟與高潔??”在這些讓常人難以想象的痛苦面前，海倫通過用手觸摸別人的唇找感覺，然后再練習聲帶顫動，練習，練習，再練習！終于，她憑著超人的毅力，學會了用手指“聽話”，用嘴說話，還掌握了英語、德語、法語等五種語言！她以其勇敢的方式震憾了世界。她生活在黑暗中，卻給人類帶來光明，她幽閉在一個盲聾啞的世界里，竟然能奇跡般地與哈佛結(jié)緣，并用生命的全部力量處處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，她一生搖籃有了許多國家和人民的無數(shù)鮮花和掌聲??

我一口氣讀完了這本書，掩卷沉思中，我深深地感到，原來生命也可以是如此的堅韌，海倫就是用她的堅韌的意志和不懈的努力把無光無聲無語的世界演繹的無與倫比！在她那無邊的黑暗與寂寞里，海倫想象著美好的一切，她在《假如給我三天光明》一書中寫到：“假如給我三天光明，我會記住朋友的臉；假如給我三天光明，我會記住我的小狗們忠實信賴的雙眼�！鄙踔潦翘镆吧细�作的馬和一抹落日余暉??然而這些對于我們一個正常人來說又何曾去留意過？正如海倫說的，是因為這一切對我們太熟悉了，所以有些人才肆意地去揮霍，甚至是他們花季的生命也在所不惜！

同學們，叔叔阿姨們，爸爸媽媽們，讓我們攜手善待生命吧，當你虛度每一寸光陰的時候，請想想海倫吧，你會感到自己是多么的奢侈；當你遇到困難時，受到挫折時，碰到不幸時，請想想海倫吧，你會感到我們的困難在海倫面簡直就不值一提！當你聽到批評、責罵、侮辱時，請想想海倫吧，你會感到你是多么的幸運��！最起碼，你還可以用眼睛去表達憤怒，用耳朵去傾聽聲音，用嘴去發(fā)泄不滿！可這些對于海倫來說，又是多么的遙不可及。讓我們走近海倫吧，她會給我們這嬌生慣養(yǎng)的一代以足夠生存的愛和勇氣；她會讓我們學會堅強，學會獨立，懂得珍惜??讓我們一起走進“春芽”吧，走近書去熱愛生活、去奮斗吧，書會讓你明白生命的真諦！這個世界也一定會因你的奮斗更加美好！更加和諧！

感悟生命演講稿（2）：

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老師們、同學們：

大家好！

清明是一個懷恩追遠的節(jié)日。不管有雨無雨，清明在人們心里總是濕漉漉的。今天，我們來到盤山烈士陵園，在這里，緬懷先烈，祭奠英靈，感悟生命。

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