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鄒忌諷齊王納諫 鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗

發(fā)布時間:2019-02-01 來源: 人生感悟 點擊:

王納諫
鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齊國之美麗者也。忌不自信,而復問其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客從外來,與坐談,問之客曰:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!”明日,徐公來,孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠甚。暮寢而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也!
于是入朝見威王,曰:“臣誠知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣!”
王曰:“善!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞!绷畛跸,群臣進諫,門庭若市;數(shù)月之后,時時而間進;期年之后,雖欲言,無可進者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝
【小題1】選出劃線詞語意思不同的一項( )。(3分)A.于是入朝見威王 / 見公輸盤) `9 W# O8 C. Q. K ]" Q5 S- ^B.雖欲言,無可進者 / 幾欲先走4 J( U" ^, @8 j2 R4 d A! Q4 L5 jC.吾妻之美我者 / 徐公不若君之美也" c: A. _" h9 `7 GD.孰視之 / 公與之乘,戰(zhàn)于長勺# S" C! A: R6 W: @5 g% S4 B【小題2】用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)
群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞。
【小題3】齊王下納諫令后, 群臣吏民積極提意見,體現(xiàn)納諫效果顯著的語句是:“ , ”;齊國最后取得“ ”的成就。(4分)
【小題4】下面對文章的分析,不正確的一項是( )(3分)A.第二段文字寫鄒忌以切身經(jīng)歷設喻,諷諫齊王除弊納諫。6 V! L1 B/ X8 D/ i2 a" c% jB.第三段文字寫齊王納諫的態(tài)度和措施,以及納諫后取得的巨大成效。3 a) j0 Y6 Q$ f/ _. N# XC.“王之蔽甚矣”中的“弊”指齊王受到“私王”“畏王”“有求于王”者的蒙蔽。4 X f# P4 A) S( @6 VD.鄒忌敢于直言納諫,這是齊國能“戰(zhàn)勝于朝廷”的根本原因。4 C9 R9 ?2 R5 I6 f7 _0 D! Q

答案
【小題1】C
【小題2】所有的大臣、官吏、百姓能當面指責我的過錯的,可得到上等獎勵。
【小題3】雖欲言,無可進者 戰(zhàn)勝于朝廷
【小題4】D

解析【小題1】試題分析:A項中的兩個“見”都是“拜見”的意思;B項中的兩個“欲”都是“項”的意思;C項中的前一個“美”是形容詞意動用法,以......為美,認為......美。后一個“美”是“漂亮”的意思;D項中的兩個“之”都是“代詞,他”的意思。所有選C項。
考點:本題考查學生對文言詞語的理解能力。
點評:文言詞語,包括實詞和虛詞兩類。文言詞語的考查以實詞據(jù)多?疾榈脑~語,一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當然仍以課文下面的注解為主。學習中要注意理解,避免死記硬背,并做到重點突破,對于易錯、易混詞要加以積累。
【小題2】試題分析:翻譯時要注意,關鍵詞語的意思必須要落實。此句中的關鍵詞有“臣(宮廷大官)”“吏(地方小官)”“ 面(名詞作狀語,當面)”“刺(指責)”“過(過錯)”等。最后把詞語的意思連綴起來,語意通順即可。
考點:本題考查學生翻譯文言語句的能力。
點評:翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法,直譯和意譯,中考時常采用直譯。直譯講究字字落實,特別是關鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思,當然課外的文言語句翻譯時,放到語境中,根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。
【小題3】試題分析:這道題可以從諷諫的結(jié)果中去分析:齊王接受了諫言,并發(fā)布政令,廣開言路,懸賞納諫,始而“門庭若市”,繼而“時時而間進”,最后“雖欲言,無可進者”,終于“戰(zhàn)勝于朝廷”。
考點:本題考查學生從原文中提取信息的能力。
點評:整體理解選文,到問題出現(xiàn)的語段去尋找答案,能用原文語句回答則用原文語句回答,也有的要提取原句的一部分,具體情況根據(jù)問題和選文內(nèi)容而定。
【小題4】試題分析:齊國能“戰(zhàn)勝于朝廷”的根本原因有兩點:①鄒忌有勇氣,說話講究技巧,敢于直言納諫;②齊威王胸懷寬廣,虛心納諫,有富國強兵的愿望等。D項分析不全面。
考點:本題考查學生對文章內(nèi)容的理解能力。
點評:根據(jù)文段的內(nèi)容分析各個選項的正誤,務必要結(jié)合文段的內(nèi)容。對于文言文語段,首先要對文段有一個大致的正確理解,其次在審清各選項的基礎上,從文段中尋找到相關語句仔細讀一讀,找找說法有沒有出入。根據(jù)相關語句的內(nèi)容把錯誤的選項挑出來。

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