初秋感悟
發(fā)布時(shí)間:2017-02-04 來源: 人生感悟 點(diǎn)擊:
初秋感悟篇一:秋天的感悟
秋天的感悟 當(dāng)我打開家門的時(shí)候,門外的落葉在地上積累了厚厚的一層,樹上的許多樹葉也泛起了黃色,還不間斷地飄落到地上,這時(shí),秋天已經(jīng)來了。 秋風(fēng)最先來到的,風(fēng)呼呼地吹,顯示出它的氣魄。風(fēng)吹落了樹葉,落下來了,在空中飛舞,像一只只金黃色的精靈在翩翩起舞。風(fēng)依不停地吹著,給大地涂上了金粉,到處是金燦燦的,樹葉兒是金色的,鳥兒的羽毛也變成金色了,田里莊稼更是金色的。風(fēng)一吹,樹葉兒掉了,鳥兒唱起了歌兒,稻谷搖晃著腦袋在風(fēng)中玩鬧。 果園里面,秋色更濃了,蘋果、梨、桃子、柿子都熟了,沉沉地掛在樹上,很重?矗吡簼q紅了臉,稻谷笑彎了腰,玉米樂開了懷,棉花樂的直吐白花&&這時(shí),田野里也活躍起來了。 偶爾有一片樹葉,輕輕地,緩緩地落在秋天冰涼的湖水中,沒有沉下,而是靜靜地飄著,泛起一圈水花。這讓我想起雨果的一首小詩湖泊上,蕩著紅葉一片;如一葉扁舟;上面坐著秋天。 秋天向人們展現(xiàn)了一個(gè)豐收年華,優(yōu)美動(dòng)人的景象,秋天向人們招手。每當(dāng)夏末的時(shí)候,會(huì)有人輕輕叩開你家的門,它是誰?它就是秋天。 【寫作指導(dǎo):中學(xué)生作文如何做到語言流暢】
1、語言通暢的具體要求
語言要流暢。這是對(duì)作文語言最基本的要求,就是要求語言運(yùn)用規(guī)范、準(zhǔn)確、連貫、得體,讀起來文從字順,通暢流利。其次,語言要有文采。這是在語言通順的基礎(chǔ)上提出的高一層次的語言標(biāo)準(zhǔn);蚴窃~語生動(dòng),或是句式靈活,或是善于運(yùn)用修辭手法,或是文句有意蘊(yùn),這些都是有文采的表現(xiàn)。
2、怎樣做到語言通暢
第一、語言規(guī)范。
在寫作中,要符合語言規(guī)范的要求要注意三個(gè)方面:一是用詞要體會(huì)詞義的輕重、詞語適用范圍的大小、詞語的感情色彩,不能隨自己心意生造詞語;二是句子不能有成分殘缺、搭配不當(dāng)和誤用關(guān)聯(lián)詞語等毛病;三是除了在記敘性文章中為了描寫風(fēng)土人情的需要可以適當(dāng)使用方言、俚語外,一般不使用方言俚語。
第二、語言準(zhǔn)確。
要符合語言準(zhǔn)確的要求就要注意有些問題有些看法要表達(dá)得十分準(zhǔn)確才行。我認(rèn)為大家都這樣看從全局看是好的我愿意這樣等等,是全稱還是特稱,一定要搞清楚,千萬不要以偏概全。有些說法還需要婉轉(zhuǎn)。如:發(fā)牢騷,是人們將內(nèi)心積壓的意見、見解、看法說出來,雖然有時(shí)態(tài)度或形式有些不太合適,但終究是一些真實(shí)的意見,當(dāng)然里面不免有些偏激的成分,但是我們干部一定要認(rèn)真地對(duì)待。∵@段文字,考生掌握的分寸就比較好,有些不太合適,里面不免有些偏激的成分,兩個(gè)有些馬上界定了牢騷的特點(diǎn),使人們更清楚地認(rèn)識(shí)到了牢騷的弊端。這正是語言準(zhǔn)確的集中體現(xiàn)。
第三、語言連貫。
要做到這點(diǎn)應(yīng)注意以下幾個(gè)方面:一是文章中的每一段文字,都要統(tǒng)一于一個(gè)話題,圍繞著一個(gè)中心;二是一段話要按照各句與中心的關(guān)系以及各句之間的關(guān)系合理地組織起來,可以根據(jù)人們認(rèn)識(shí)事物的客觀規(guī)律,根據(jù)句子的意思和思路的展開依次排列,也可以憑借語法手段(關(guān)聯(lián)詞、方位詞、數(shù)詞、代詞等)或修辭手段(排比、對(duì)偶、層遞等)來組合各個(gè)句子;三是句子之間要有語言和語氣上的聯(lián)系,如用主語承前省略、利用代詞呼應(yīng)、使用關(guān)聯(lián)詞語、適當(dāng)重復(fù)上下文的內(nèi)容或語言等方法來確保語言呼應(yīng);四是增添必要的過渡性語言,避免由于思維的速度大大高于表達(dá)的速度而帶來的中間環(huán)節(jié)被省略或淡化了的跳躍現(xiàn)象。第四、語言得體。
要達(dá)到語言得體的要求一要注意表達(dá)對(duì)象,心中要有讀者是寫作的重要原則,只要試題中規(guī)定了寫作對(duì)象,語言的運(yùn)用就要考慮到這一條件。二要注意區(qū)分不同的文(轉(zhuǎn) 載于:www.newchangjing.com 蒲公 英文摘:初秋感悟)體:記敘性文體要以情動(dòng)人,以敘述、描寫為主,語言形象生動(dòng);議論性文體要以理服人,以闡述、議論為主,語言嚴(yán)密概括。
初秋感悟篇二:感悟秋天
現(xiàn)在這個(gè)季節(jié),正是秋天,我望著窗外飄飛的落葉,思緒萬千。秋高氣爽,風(fēng)輕云淡,碧綠的葉子精靈們實(shí)在是抵不過秋姑娘的點(diǎn)染,變成了金黃色;它們也抵不過風(fēng)婆婆的吹拂,紛紛飄落在地上,組成了一條黃金大道。只有楓葉不同,愈變愈紅,似乎是想給這秋天再增添一道火熱的激情。氣溫驟降,大雁南飛,人們的身上不覺已經(jīng)開始添了衣裳,風(fēng)似乎是有魔力的,夏天的時(shí)候總不往人身上來,但稍微一變天氣,它仿佛是無孔不入,直往人身子上鉆。大雁也開始成群結(jié)隊(duì)地趕往南方。秋天的變化可真多。我喜歡秋天。有人說,春天象征著朝氣,夏季象征著拼搏,冬季象征著純潔,但我只唯獨(dú)喜歡秋天。雖說有時(shí)秋季象征著生命的衰敗,但換個(gè)角度,秋季位于四季中的第三季,就好像人生中的第三階段——壯年時(shí)期,也正是努力拼搏的時(shí)候。秋天也是豐收的季節(jié),它承載著農(nóng)民的期望,那微冷的秋風(fēng)里都含著笑聲和果香。曾經(jīng)背過一首劉禹錫的詩:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄!痹娙藙⒂礤a在描寫景色的同時(shí),也抒發(fā)了自己積極、樂觀、向上、陽光的心理,誰說秋季不如春季,每個(gè)季節(jié)都有獨(dú)特和惹人之愛的地方,只要以積極樂觀的心態(tài)去看待事物,那么你就會(huì)看到每個(gè)事物的可愛之處。所以,趁著現(xiàn)在,好好去欣賞吧,欣賞秋天,欣賞身邊的每一個(gè)人,欣賞他們的過人之處;快點(diǎn)努力吧,每個(gè)季節(jié)都會(huì)給你不同的感受和奮斗目標(biāo);快點(diǎn)超越吧,超越夢(mèng)想,挑戰(zhàn)自我;快點(diǎn)感悟吧,感悟人生,感悟秋天,感悟生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)!
初秋感悟篇三:感悟秋天
感悟秋天
風(fēng)漸漸地涼了,蟬鳴履行完歷史使命,不在狂躁,透過光禿禿的樹枝上零星的葉子,思緒在沉默中彌漫開來,當(dāng)一季歲月的浩歌唱玩的時(shí)候,郁郁蔥蔥的夏天終究要走的,秋天便以一種天高云淡的廣袤與生命的深邃走來,月色皎潔無濁,那一縷光把一些白日的喧囂和虛偽都隱去了
坐在這月色中,心中涌起一份茫然,猶如著秋天的院子。今年的秋天不尋常地甚至令人驚異,昨日的一場(chǎng)暴風(fēng)雨無情的將樹枝打折,樹葉一片一片飄下、那一霎那,猶如一個(gè)在蒼茫人生中遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的游子,無家可歸。在艱辛的人生之旅中探求,我并不愿刻意去尋找的一種情感生命苦短,旅途漫長,茫茫人海相知隨緣,而那些不斷重復(fù)、不斷厭倦的煩惱,如魔鬼般的蹂躪著人類的神經(jīng),不可逃避的難以逾越的痛楚永遠(yuǎn)也逃脫不掉,歲月卻在滄海桑田里流逝中成為往事。
風(fēng)大了起來,樹上零星的葉子沙沙作響,,眼看秋天來了,卻被這突如其來的暴風(fēng)雨打的如此狼藉。歲月一茬茬輪回,哪些傷痕累累的樹怎樣才能度過這風(fēng)霜雪摧的漫漫寒冬??. 盡管晚秋有些凄涼、有些無奈、有些殘忍,但四季中我還是喜歡秋。
這樣想著想著不覺忽然間,想到了人生,人生如四季,兒時(shí)似春天,是播種希望的季節(jié);青年好似夏天,用火熱的激情奮斗著未來;中年就如秋天,在滿心喜悅中收獲著曾經(jīng)的艱辛與汗水;老年好比冬天,細(xì)細(xì)品味著曾經(jīng)的酸甜苦辣。 暮然回首,卻發(fā)現(xiàn)那失落的正是自己想擁有的。那份無奈,那份凄涼,只有化作片片落葉,伴著秋風(fēng)融入大地的懷抱。 人生的秋天,固然有種“夕陽無限好,只是近黃昏”的感嘆,但更有一種對(duì)成功的驕傲與自豪,對(duì)曾經(jīng)奮斗不息的肯定與回報(bào)。
在碩果累累的金秋,伴隨著和風(fēng),充滿著希望,思緒就猶如一只只蝴蝶,在花壇中起舞,這是對(duì)人生的夢(mèng)想。
對(duì)于季節(jié)更替的感觸,一代代的文人墨客說不清已沉積了多少的感悟,他們已將一切說得淋漓盡致,而對(duì)秋天的感悟最發(fā)人深省的還是劉禹錫的《秋詞》:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄”。 一反歷來人們悲秋的情調(diào),以奔放的熱情、生動(dòng)的畫面,熱情地贊美了秋日風(fēng)光的美好,唱出了一首昂揚(yáng)奮發(fā)的勵(lì)志之歌。我喜歡秋天,感悟秋天。
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