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齊大夫與蘇秦爭寵,使人刺秦,,閱讀附答案_蘇秦為什么要滅齊國

發(fā)布時間:2019-01-26 來源: 人生感悟 點擊:

閱讀下面的文言文,完成文后各題。

齊大夫與蘇秦爭寵,使人刺秦,殺之。

張儀說魏襄王曰:“梁①地方不至千里,卒不過三十萬,地四平,無名山大川之限,卒戍楚、韓、齊、趙之境,守亭、障者不過十萬,梁之地勢固戰(zhàn)場也。夫諸侯之約從,盟于洹水之上,結為兄弟以相堅也。今親兄弟同父母,尚有爭錢財相殺傷,而欲恃反覆蘇秦之余謀,其不可成亦明矣。大王不事秦,秦下兵攻河外,據(jù)卷衍、酸棗,劫衛(wèi),取陽晉,則趙不南,趙不南則梁不北,梁不北則從道絕,從道絕則大王之國欲毋危不可得也。故愿大王審定計議,且賜骸骨。”魏王乃倍從約,而因儀以請成于秦。張儀歸,復相秦。

巴、蜀相攻擊,俱告急于秦。秦惠王欲伐蜀,以為道險狹難至,而韓又來侵,猶豫未能決。司馬錯請伐蜀。張儀曰:“不如伐韓!蓖踉唬骸罢埪勂湔f!眱x曰:“親魏,善楚,下兵三川②,攻新城、宜陽,以臨二周之郊,據(jù)丸鼎,按圖籍,挾天子以令于天下,天下莫敢不聽,此王業(yè)也。臣聞爭名者于朝,爭利者于市。今三川、周室,天下之朝市也,而王不爭焉,顧爭于戎翟,去王業(yè)遠矣。”司馬錯曰:“不然。臣聞欲富國者務廣其地,欲強兵者務富其民,欲王者務博其德:三資者備而王隨之矣。今王地小民貧,故臣愿先從事于易。夫蜀,西僻之國而戎翟之長也,有桀、紂之亂;以秦攻之,譬如使豺狼逐群羊;得其地足以廣國,取其財足以富民,繕兵不傷眾而彼已服焉。拔一國而天下不以為暴,利盡四海而天下不以為貪,是我一舉而名實附也,而又有禁暴止亂之名。今攻韓,劫天子,惡名也,而未必利也;又有不義之名,而攻天下所不欲,危矣。臣請論其故:周,天下之宗室也。齊,韓之與國也。周自知失九鼎,韓自知亡三川,將二國并力合謀,以因乎齊,趙而求解乎楚、魏,以鼎與楚,以地與魏,王弗能止也。此臣之所謂危也。不如伐蜀完。”王從錯計,起兵伐蜀;十月取之。貶蜀王,更號為侯;而使陳莊相蜀。蜀既屬秦,秦以益強,富厚,輕諸侯。

(選自《資治通鑒·第三卷》,有刪節(jié))

[注]①梁:戰(zhàn)國時期魏國的別稱。魏國后期定都大梁(今河南開封),故別稱梁國。②三川:指黃河、伊水、洛水一帶。

小題1:對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是()A.魏王乃倍從約倍;背棄B.據(jù)九鼎,按圖籍按:審察C.齊,韓之與國也與:給予D.貶蜀王,更號為侯貶:降低小題2:以下六句話,分別編為四組,能直接表明張儀具有“卓越辯才”的一組是 。ǎ

①今親兄弟同父母,尚有爭錢財相殺傷②大王不事秦,秦下兵攻河外③而因儀以請成于秦④而韓又來侵,猶豫未能決⑤今三川、周室,天下之朝市也 ⑤西僻之國而戎翟之長也,有桀、紂之亂A.①②⑤B.②④⑥C.②③④D.①⑤⑥小題3:下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括,正確的一項是()A.蘇秦被刺殺后,張儀從秦國到魏國去游說魏襄王,魏襄王果然在張儀蠱惑下背棄與其他諸侯國聯(lián)合抗秦的合縱盟約,倒向了秦國。B.巴國、蜀國互相攻擊,都來向秦國求救。司馬錯主張趁機出兵討伐蜀國,并與張儀展開了激烈的爭辯,最終秦惠王采納了張儀的建議。C.張儀反對秦國對蜀國用兵,主張應與魏、楚交好,然后兵出黃河、伊水、洛水一帶,攻打周王朝,這樣才可以號令天下,成就大業(yè)。D.司馬錯主張要取得大業(yè).先要樹立德望,并從容易的事情入手,認為討伐蜀國同時攻打韓國才是上策,可以一舉兩得、名利雙收。小題4:把第文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

(1)夫諸侯之約從,盟于洹水之上,結為兄弟以相堅也。(4分)

譯文:

(2)而因儀以請成于秦。張儀歸,復相秦。(3分)

譯文

(3)蜀既屬秦,秦以益強,富厚,輕諸侯。(3分)

譯文: 參考答案:

小題:C

小題:A

小題:C

小題:(1)各諸侯約定合縱聯(lián)合抗秦,在洹水結盟,結為兄弟一樣的國家用來互相救援。

(2)而通過張儀前往秦國去求和。張儀回到秦國,再次出任國相。

(3)蜀國為秦國吞并以后,秦國更加富庶和強盛而輕視各諸侯國。

小題:此題主要考查對常用實詞的理解能力。所選四個實詞都屬于“常用”范圍,此題考查目的重在對課內(nèi)文言詞匯的遷移和對一詞多義的理解!芭c”既有虛詞的用法,也有做實詞的用法,如《六國論》中“與贏而不助五國也”,“與”就是“親附、親近”的意思。此題中的“與”就是“親近”的意思

小題:此題考查篩選和辨識重要信息的能力。做此類題目,需要先對所給句子逐句加以分析概括,在此基礎上再分析選項。③為魏王違背合縱盟約,單獨與秦國媾和,派張儀向秦國獻媚的舉動;④是說秦惠王猶豫不決;⑥是司馬錯分析攻打蜀國的利弊得失

小題:此題重點是對文章內(nèi)容的分析和概括。關鍵詞語、句子的理解、事件過程、人物關系、敘述的順序等都是這類試題命題的著眼點。A項“張儀從秦國到魏國”無中生有,此時的張儀就在魏國為相。從“‘……且賜骸骨。’魏王乃倍從約,而因儀以請成于秦。張儀歸,復相秦”可知。B項“最終秦惠王采納了張儀的建議”張冠李戴,秦惠王最終采納了司馬錯的建議。D項司馬錯并不主張攻打韓國。從“今攻韓,劫天子,惡名也。而未必利也” 可知

小題:(1) (關鍵詞“從”、“盟”、“堅”各1分.大意對1分)

(2) (關鍵詞“因”、“成”各1分,大意對1分)

(3) (關鍵詞“屬”、“輕”各1分,大意對1分)

(文言翻譯要以直譯為主,文言翻譯的能力,包含兩個能力層次:一是文意的理解,二是現(xiàn)代漢語的表達。翻譯過程的難點:一是關鍵詞語,二是文言句式。

參考譯文:

齊國大夫與蘇秦爭權,派人刺殺蘇秦,殺死了蘇秦。

張儀勸說魏襄王道:“魏國地方不滿千里,士兵不足三十萬,地勢四下平坦,沒有崇關大河的險要,防軍分別守衛(wèi)與楚、韓、齊、趙接壤的邊界,用來扼守要塞的不過十萬人,所以,魏國歷來是廝殺的戰(zhàn)場。各諸侯約定合縱聯(lián)合抗秦,在洹水結盟,結為兄弟一樣的國家用來互相救援。然而同一父母的親兄弟,有時還為爭奪錢財互相殘殺,各國之間,想靠反復無常小人蘇秦的一番伎倆,就結成同盟,明顯是不足恃的。大王您不與秦國結好,秦國就會發(fā)兵進攻河外,占據(jù)卷縣、酸棗等地,襲擊衛(wèi)國,奪取陽晉,那時,趙國不能南下,趙國不能南下那么魏國也不能北上,魏國不能北上就談不上聯(lián)合抗秦,沒有合縱抗秦那么大王您的國家想避免危險也不可能了。所以我希望大王您能深思熟慮,拿定主意,讓我辭去魏國相位,回秦國去籌劃修好。”魏王于是背棄了聯(lián)合抗秦的盟約,而通過張儀前往秦國去求和。張儀回到秦國,再次出任國相。

巴國、蜀國互相攻擊,都來向秦國告急求救。秦惠王想出兵討伐蜀國,但顧慮道路險峻難行,韓國又可能來侵犯,所以猶豫不決。司馬錯建議他仍舊出兵伐蜀。張儀卻說;“不如去征討韓國。”秦惠王說:“請談談你的見解!睆垉x便陳述道:“我們應該與魏國、楚因親善友好,然后出兵黃河、伊水、洛水一帶,攻取新城、宜陽,兵臨東西周王都,控制象征王權的九鼎和天下版圖,挾持天子以號令天下,各國就不敢不從,這是稱王的大業(yè)。我聽人說,要博取名聲應該去朝廷,要賺取金錢應該去集市,F(xiàn)在的黃河、伊洛一帶和周朝王室,正好比天下的朝廷和集市,而大王您不去那里爭雄,反倒糾纏于遠方的戎狄小族爭斗,這可不是帝王的大業(yè)啊!”司馬錯反駁張儀說:“不對。我也聽說有這樣的話:想要使國家富強必須先開拓疆土,想要使軍隊強大必須先讓老百姓富庶,想要成就帝王大業(yè)必須先樹立德望。這三個條件具備,帝王大業(yè)也就水到渠成,F(xiàn)在大王的國家地小民貧,所以我建議先從容易之事做起。蜀國,是西南偏僻之國,又是戎狄之族的首領,政治昏亂,如同夏桀、商紂;以秦國大兵攻蜀,就像狼入羊群一樣。攻占它的土地可以擴大秦因疆域,奪取它的財富可以贍養(yǎng)百姓,而軍隊不須有大的傷亡就可以使蜀國屈服。這樣,吞并一個國家而天下并不認為秦國強暴,獲取廣泛的利益天下也不認為秦國貪婪,我們一舉兩得、名利雙收,更享有除暴安良的美譽。秦國若是攻打韓國、劫持周天子,就會臭名遠揚,也不見得有什么實際利益;蒙受不義之名,攻打天下人所不愿攻占的地方,那可是很危險的!請讓我細說其中的原因:周朝,是天下尊崇的王室;齊國,是韓國的親睦友邦。周朝自知要失去九鼎,韓國自知要失去伊洛一帶領土,兩國將會齊心合力,共同謀劃,求得齊國、趙國的援助,并與有舊怨的楚國、魏國和解,甚至不惜把鼎送給楚國,把土地割讓給魏國,對此,大王您只能束手無策。這就是我所說的危險所在。所以,攻打蜀國才是十拿九穩(wěn)的上策。”秦惠王聽從了司馬錯的建議,起兵伐蜀,僅用了十個月就攻克全境。把蜀王降為侯;又任命陳莊為蜀國國相。蜀國為秦國吞并以后,秦國更加富庶和強盛而輕視周圍各國。

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