2016年三年級語文下學期期末模擬試卷（人教版）

一、基礎知識

1、讀拼音，寫詞語。(10分)

zīshìchènshānfánzhíqínɡbùzìjīn

xiànmùdīnɡzhǔàomìqīnɡxīkějiàn

2、給帶點的字選擇正確的讀音，并用“P”標出。(6分)

教書(jiāojiào)弓弦(xiánxuán)窟窿(lónɡlonɡ)

復習(fúfù)否則(fǒufǎo)雖然(suīsuí)

3、給多音字組詞。(6分)

Zài()jīn()quān()

載禁圈

zǎi()jìn()juàn()

4、比一比，組成詞語。(8分)

蹈()濁()悔()渴()

踏()燭()誨()喝()

5、把成語補充完整。(5分)

南()北()()口同聲和顏()色()雀無聲

()()不舍提心()膽情不自()驚弓之()

6、選詞填空。(4分)

①一()清泉。一()金光(條束陣個眼)

②媽媽的神情變得()了。(嚴肅嚴格嚴厲)

③那只小貓，既漂亮，又活潑()。(靈活靈巧機靈)

7、照樣子寫句子。(3分)

①例：例：翠鳥蹬開葦桿飛過去。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去。

蒲公英在空中飄呀飄。

②例：這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。

翠鳥靈活機靈，我們能不喜歡它嗎?

他很后悔，不該不接受街坊的勸告。(換個說法，句意不變)

8、按要求造句。(4分)

①從“栩栩如生”、“情不自禁”、“喜出望外”、“應有盡有”中選一個詞造句。

____________________________________________________________

②……與其……不如……______________________________________

____________________________________________________________

9、回憶課文內容，按要求填空。(7分)

(1)大明湖畔，柳樹郁郁蔥蔥，像垂下無數(shù)條碧玉絲帶。你會聯(lián)想到起唐朝__________的詩句“__________________________，_________________________。”

(2)“嫦娥應悔偷靈藥，___________________。”是唐代詩人《嫦娥》中的詩句。

(3)本學期，你和同學們一起分享了很多課外閱讀的神話故事、民間傳說，如《》，請說出你喜歡主人公的原因。

10、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。(8分)

近義詞：仿佛()憂傷()立即()注視()

難過()匆忙()快樂()突然()

反義詞：縮小()靈活()減少()喜歡()

危險()熄滅()猶豫()吃力()

二、閱讀

(一)閱讀語段，回答問題。

翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。

小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。

1、填空。(2分)

這兩個自然段具體描寫翠鳥()的事，說明翠鳥()的特點。

2、用“——”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。(1分)

3、從文中找出下列詞語的近義詞。(2分)

等候——()鋒利——()

4、仔細讀一讀劃“——”線的句子，這個句子告訴我們翠鳥的眼睛()。(1分)

(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問題。

陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑(suō)的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋!

中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。

走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲(pì)美。

我愛家鄉(xiāng)的銀梨。

1、從短文中找出合適的詞語填在括號內。(4分)

()的細雨()的露珠

()的綠葉()的海洋

2、把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。(3分)

(1)形狀：

(2)顏色：開始呈，后來

3、用“——”畫出一個比喻句。(1分)

4、短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、_______、

____________。(2分)

5、給短文加上一個合適的題目，填在文前的“——”上。(1分)

6、從文中選一個你認為用得最好的詞語寫在下面，并造句。(2分)

三、選擇其中一個題目習作(20分)(提示：書寫工整、作文優(yōu)美的學生可以加2分)

1、請以“他(她)是我的朋友”寫一則小故事，寫清楚發(fā)生在你們身上的經理，講清楚起因、進過、結果，做到句子通順，書寫工整。

2、自己選取幾個小動物寫一則寓言故事，能讓故事脈絡清晰，意思明白，最好能揭示一定的道理。

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