實(shí)驗的個人感悟
發(fā)布時間:2017-02-03 來源: 人生感悟 點(diǎn)擊:
實(shí)驗的個人感悟篇一:實(shí)驗報告 心得體會(全)
實(shí)驗心得體會
在做測試技術(shù)的實(shí)驗前,我以為不會難做,就像以前做物理實(shí)驗一樣,做完實(shí)驗,然后兩下子就將實(shí)驗報告做完.直到做完測試實(shí)驗時,我才知道其實(shí)并不容易做,但學(xué)到的知識與難度成正比,使我受益匪淺.
在做實(shí)驗前,一定要將課本上的知識吃透,因為這是做實(shí)驗的基礎(chǔ),否則,在老師講解時就會聽不懂,這將使你在做實(shí)驗時的難度加大,浪費(fèi)做實(shí)驗的寶貴時間.比如做光伏的實(shí)驗,你要清楚光伏的各種接法,如果你不清楚,在做實(shí)驗時才去摸索,這將使你極大地浪費(fèi)時間,使你事倍功半.做實(shí)驗時,一定要親力親為,務(wù)必要將每個步驟,每個細(xì)節(jié)弄清楚,弄明白,實(shí)驗后,還要復(fù)習(xí),思考,這樣,你的印象才深刻,記得才牢固,否則,過后不久你就會忘得一干二凈,這還不如不做.做實(shí)驗時,老師還會根據(jù)自己的親身體會,將一些課本上沒有的知識教給我們,拓寬我們的眼界,使我們認(rèn)識到這門課程在生活中的應(yīng)用是那么的廣泛.
通過這次測試技術(shù)的實(shí)驗,使我學(xué)到了不少實(shí)用的知識,更重要的是,做實(shí)驗的過程,思考問題的方法,這與做其他的實(shí)驗是通用的,真正使我們受益匪淺.
實(shí)驗心得體會
這個學(xué)期我們學(xué)習(xí)了測試技術(shù)這門課程,它是一門綜合應(yīng)用相關(guān)課程的知識和內(nèi)容來解決科研、生產(chǎn)、國防建設(shè)乃至人類生活所面臨的測試問題的課程。測試技術(shù)是測量和實(shí)驗的技術(shù),涉及到測試方法的分類和選擇,傳感器的選擇、標(biāo)定、安裝及信號獲取,信號調(diào)理、變換、信號分析和特征識別、診斷等,涉及到測試系統(tǒng)靜動態(tài)性能、測試動力學(xué)方面的考慮和自動化程度的提高,涉及到計算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)和基于LabVIEW的虛擬測試技術(shù)的運(yùn)用等。
課程知識的實(shí)用性很強(qiáng),因此實(shí)驗就顯得非常重要,我們做了金屬箔式應(yīng)變片:單臂、半橋、全橋比較, 回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動測量及譜分析, 懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試三個實(shí)驗。剛開始做實(shí)驗的時候,由于自己的理論知識基礎(chǔ)不好,在實(shí)驗過程遇到了許多的難題,也使我感到理論知識的重要性。但是我并沒有氣壘,在實(shí)驗中發(fā)現(xiàn)問題,自己看書,獨(dú)立思考,最終解決問題,從而也就加深我對課本理論知識的理解,達(dá)到了“雙贏”的效果。
實(shí)驗中我學(xué)會了單臂單橋、半橋、全橋的性能的驗證;用振動測試的方法,識別一小阻尼結(jié)構(gòu)的(懸臂梁)一階固有頻率和阻尼系數(shù);掌握壓電加速度傳感器的性能與使用方法;了解并掌握機(jī)械振動信號測量的基本方法;掌握測試信號的頻率域分析方法;還有了解虛擬儀器的使用方法等等。實(shí)驗過程中培養(yǎng)了我在實(shí)踐中研究問題,分析問題和解決問
題的能力以及培養(yǎng)了良好的工程素質(zhì)和科學(xué)道德,例如團(tuán)隊精神、交流能力、獨(dú)立思考、測試前沿信息的捕獲能力等;提高了自己動手能力,培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng),增強(qiáng)創(chuàng)新意識。
實(shí)驗體會
這次的實(shí)驗一共做了三個,包括:金屬箔式應(yīng)變片:單臂、半橋、全橋比較;回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動測量及譜分析;懸臂梁一階固有頻率及阻尼
系數(shù)測試。各有特點(diǎn)。通過這次實(shí)驗,我大開眼界,因為這次實(shí)驗特別是回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動測量及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試,需要用軟件編程,并且用電腦顯示輸出。可以說是半自動化。因此在實(shí)驗過程中我受易非淺:它讓我深刻體會到實(shí)驗前的理論知識準(zhǔn)備,也就是要事前了解將要做的實(shí)驗的有關(guān)質(zhì)料,如:實(shí)驗要求,實(shí)驗內(nèi)容,實(shí)驗步驟,最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理,等等。雖然做實(shí)驗時,指導(dǎo)老師會講解一下實(shí)驗步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù),但是如果自己沒有一些基礎(chǔ)知識,那時是很難作得下去的,惟有胡亂按老師指使做,其實(shí)自己也不知道做什么。
在這次實(shí)驗中,我學(xué)到很多東西,加強(qiáng)了我的動手能力,并且培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考能力。特別是在做實(shí)驗報告時,因為在做數(shù)據(jù)處理時出現(xiàn)很多問題,如果不解決的話,將會很難的繼續(xù)下去。例如:數(shù)據(jù)處理時,遇到要進(jìn)行數(shù)據(jù)獲取,這就要求懂得labview軟件一些基本操作;還有畫圖時,也要用軟件畫圖,這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)振動測量及譜分析實(shí)驗,獲取數(shù)據(jù)時,注意讀取波形要改變采樣頻率,等等。當(dāng)然不只學(xué)到了這些,這里我就不多說了。
還有動手這次實(shí)驗,使測試技術(shù)這門課的一些理論知識與實(shí)踐相結(jié)合,更加深刻了我對測試技術(shù)這門課的認(rèn)識,鞏固了我的理論知識。
不過這次實(shí)驗雖好,但是我認(rèn)為它安排的時間不是很好,還有測試技術(shù)考試時間,因為這些時間安排與我們的課程設(shè)計時間有沖突,使我不能專心于任一項,結(jié)果不能保證每一個項目質(zhì)量,所以如果有什么出錯請指出!
實(shí)驗體會與感想
經(jīng)過這次的測試技術(shù)實(shí)驗,我個人得到了不少的收獲,一方面加深了我對課本理論的認(rèn)識,另一方面也提高了實(shí)驗
操作能力,F(xiàn)在我總結(jié)了以下的體會和經(jīng)驗。
這次的實(shí)驗跟我們以前做的實(shí)驗不同,因為我覺得這次我是真真正正的自己親自去完成。所以是我覺得這次實(shí)驗最寶貴,最深刻的。就是實(shí)驗的過程全是我們學(xué)生自己動手來完成的,這樣,我們就必須要弄懂實(shí)驗的原理。在這里我深深體會到哲學(xué)上理論對實(shí)踐的指導(dǎo)作用:弄懂實(shí)驗原理,而且體會到了實(shí)驗的操作能力是靠自己親自動手,親自開動腦筋,親自去請教別人才能得到提高的。
我們做實(shí)驗絕對不能人云亦云,要有自己的看法,這樣我們就要有充分的準(zhǔn)備,若是做了也不知道是個什么實(shí)驗,那么做了也是白做。實(shí)驗總是與課本知識相關(guān)的,比如回轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)實(shí)驗,是利用頻率特性分析振動的,就必須回顧課本的知識,知道實(shí)驗時將要測量什么物理量,寫報告時怎么處理這些物理量。
在實(shí)驗過程中,我們應(yīng)該盡量減少操作的盲目性提高實(shí)驗效率的保證,有的人一開始就趕著做,結(jié)果卻越做越忙,主要就是這個原因。我也曾經(jīng)犯過這樣的錯誤。在做電橋?qū)嶒灂r,開始沒有認(rèn)真吃透電路圖,儀器面板的布置及各鍵的功能,瞎著接線,結(jié)果顯示不到數(shù)據(jù),等到顯示到了又不正確,最后只好找同學(xué)幫忙。
我們做實(shí)驗不要一成不變和墨守成規(guī),應(yīng)該有改良創(chuàng)新的精神。實(shí)際上,在弄懂了實(shí)驗原理的基礎(chǔ)上,我們的時間
實(shí)驗的個人感悟篇二:作為實(shí)驗員的感想和總結(jié)
我是一名實(shí)驗員
由于偶然的機(jī)會,我來到了河北張家口項目部,修高速公路,雖然我不是學(xué)的這個專業(yè),雖然也沒有這方面的工作經(jīng)驗,但是到現(xiàn)在,我工作兩個多月了,已經(jīng)完全適應(yīng)了這里的生活。
首先吃住方面,都是公司承擔(dān),伙食還是相當(dāng)不錯的,雖然這邊冬天很冷,但是寢室和辦公室都有暖氣。
其次,工作方面,我有很多不懂的,但是有那些有經(jīng)驗的實(shí)驗員帶著,很快就能學(xué)會。做實(shí)驗之前,我先看書,然后幫實(shí)驗員打下手,一次實(shí)驗做完,我就會做了,下次再做這樣的實(shí)驗,我就可以自己獨(dú)立完成了。比如土的擊實(shí),液塑限,CBR,我現(xiàn)在基本都會做了,由于我主要負(fù)責(zé)土工,所以目前主要學(xué)會了土的常見實(shí)驗,其他水泥,鋼筋的試驗我有時間是一定會去看別人怎么做的。不管我目前學(xué)習(xí)的這些以后是否用得著,現(xiàn)在多學(xué)些總歸是沒有壞處的,活到老學(xué)到老。
最后,主要是心態(tài)問題。很多人認(rèn)為工地一般都在荒郊野外,每天除了工作,沒地方吃喝玩樂,很是孤獨(dú)。很多人就是耐不住這份清貧和寂寞,遠(yuǎn)離了這個行業(yè)。但是我認(rèn)為這是一個很有前景的行業(yè),從個人發(fā)展上來看,時間越長,積累的經(jīng)驗越豐富,隨著學(xué)到的東西越多以及個人能力的提升,以后可以很容易往上發(fā)展,受到提拔和重用。
我是一名實(shí)驗員,雖然目前我還沒有證,但是這阻擋不了我作為一名實(shí)驗員的熱情和努力。每天努力,每天都在進(jìn)步,我很
開心,很知足。
實(shí)驗的個人感悟篇三:物理實(shí)驗心得體會
物理實(shí)驗心得體會
劉嘉蕾
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。
物理作為一門實(shí)驗學(xué)科,理論源于實(shí)驗,學(xué)習(xí)理論知識的同時,更要注重回歸實(shí)驗。 通過基礎(chǔ)物理實(shí)驗的學(xué)習(xí)實(shí)踐,我們增長了理論知識,提高了操作技能,避免了理論與實(shí)踐的脫節(jié),將從課本上學(xué)到的抽象的理論知識同實(shí)驗操作的具體時間相結(jié)合,使理論得到落實(shí)和檢驗,也使實(shí)驗現(xiàn)象得到升華成為理論。
物理實(shí)驗是一門說難也難,說易也易的學(xué)科。其實(shí),“難者不會,會者不難”。要想做好物理實(shí)驗,個人認(rèn)為在實(shí)驗過程中有很多值得注意的地方,就拿這個“分光儀”實(shí)驗來說: 對于這個之前沒有接觸過的實(shí)驗內(nèi)容和實(shí)驗儀器,必須得在實(shí)驗前真正的預(yù)習(xí)好實(shí)驗,把握好實(shí)驗重點(diǎn),弄清楚實(shí)驗的原理,搞清楚實(shí)驗的具體操作步驟。實(shí)驗中要用到的光學(xué)儀器分光儀構(gòu)件還是比較復(fù)雜的,大大小小有30多個部件,實(shí)驗中要調(diào)節(jié)的有一半以上,必須是在實(shí)驗前,了解此儀器的構(gòu)造、原理和調(diào)節(jié)方法,不要等到試驗時手足無措。實(shí)驗前熟練掌握分光儀的調(diào)節(jié)步驟和注意事項對實(shí)驗而言,可以說是事半功倍的。
光學(xué)儀器第一步基本都是粗調(diào),本實(shí)驗粗調(diào)結(jié)果要求達(dá)到光軸與主軸垂直,平臺平面與主軸垂直。調(diào)節(jié)望遠(yuǎn)鏡調(diào)焦于無窮遠(yuǎn)時,必須達(dá)到’綠十字’與叉絲無視差,否則的話,實(shí)驗可能不會出現(xiàn)象,或者后面測量時的數(shù)據(jù)誤差會非常大。
除了具體操作外,實(shí)驗過程中,還要遵守儀器操作規(guī)則,愛護(hù)實(shí)驗儀器,精密儀器要輕拿輕放,光學(xué)儀器切記用手碰觸光學(xué)表面。做完實(shí)驗之后一定要整理好實(shí)驗器材,本實(shí)驗的鈉光燈要及時關(guān)掉,電源也應(yīng)該在走之前斷開插座。這既是對實(shí)驗的善始善終,也是對實(shí)驗室負(fù)責(zé),對后來做本實(shí)驗同學(xué)的負(fù)責(zé),同時也是自身素質(zhì)的體現(xiàn)。
試驗后的報告撰寫也是一個重要的環(huán)節(jié),一定要獨(dú)立完成。辛辛苦苦做的實(shí)驗,一定要進(jìn)行個人的總結(jié),否則的話,實(shí)驗的收獲可能不是那么的充分。報告撰寫中要注意回憶做實(shí)驗時的場景、操作,將書面的報告立體化,在腦海中重復(fù)進(jìn)行一次實(shí)驗,這樣的話,一次實(shí)驗就達(dá)到了兩次的效果。同時,這種聯(lián)想式回憶,可能得到意想不到的結(jié)果,對實(shí)驗的檢驗,對實(shí)驗的改進(jìn),也許就有了思路。
事實(shí)上,實(shí)驗中需要注意的細(xì)節(jié)還有很多很多,雖然都是不起眼的小動作,但是這些細(xì)枝末節(jié)有時候卻關(guān)乎實(shí)驗的成敗。這讓我們體會到,物理實(shí)驗需要充分的準(zhǔn)備,縝密的思考,精確的操作,靈活地進(jìn)行數(shù)據(jù)的處理,全方位的進(jìn)行誤差分析,想方設(shè)法進(jìn)行試驗的改進(jìn)。從實(shí)驗中來,到實(shí)驗中去。我們要將淺顯的實(shí)驗結(jié)論與實(shí)際生產(chǎn)、生活相聯(lián)系,使實(shí)驗結(jié)論得到升華,以求創(chuàng)新。
“德才兼?zhèn),知行合一!敝匾暲碚,立足?shí)踐,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,或許就能迸發(fā)出創(chuàng)新的思維火花。
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