閱讀下文，回答1—5題。

腳步聲（節(jié)選）

陸文夫

我走過(guò)湖畔山林間的小路，山林中和小路上只有我；林鳥(niǎo)尚未歸巢，松濤也因無(wú)風(fēng)而暫時(shí)息怒……突然間聽(tīng)到自己的身后有腳步聲，這聲音不緊不慢，亦步亦趨，緊緊地跟隨著我。我暗自吃驚，害怕在荒無(wú)人煙的叢林間碰上了剪徑①�；剡^(guò)頭來(lái)一看：什么也沒(méi)有，那聲音是來(lái)于自己的腳步。

照理不應(yīng)該被自己的腳步聲嚇住，因?yàn)樵谏倌陼r(shí)我就在黑暗無(wú)人的曠野間聽(tīng)到過(guò)此種腳步。那時(shí)我住在江邊的一個(gè)水陸碼頭上，那里沒(méi)有學(xué)校，只有二里路外的村莊上有一位塾師②在那里授館，我只能去那里讀書(shū)。那位塾師要求學(xué)生們苦讀，即使不頭懸梁，錐刺股，卻也要“聞雞起舞”，所謂聞雞起舞就是在雞鳴時(shí)分趕到學(xué)塾里去讀早書(shū)。農(nóng)村里沒(méi)有鐘，全靠雞報(bào)時(shí)。“雄雞一唱天下白”，那是詩(shī)句，實(shí)際上雞叫頭遍時(shí)只是曙色萌動(dòng)，到天下大白還有一段黎明前的黑暗。我在這黑暗中向兩華里之外的學(xué)塾走去，周?chē)�寂靜無(wú)聲，卻聽(tīng)到身后有沙沙的腳步聲，好像是誰(shuí)尾隨著我，回頭看時(shí)卻又什么也沒(méi)有。那時(shí)以為是鬼，嚇得向前飛奔，無(wú)論你奔得多快，那聲音總是緊緊相隨，你快它也快，你停它也停。奔到學(xué)塾里上氣不接下氣地告訴塾師，塾師睡在床上教導(dǎo)我說(shuō)：

“你不要怕鬼，鬼不傷害讀書(shū)人。你倒是要當(dāng)心人，壞人會(huì)來(lái)剝你的衣裳，搶你的錢(qián)。”

老師的教導(dǎo)我終身不忘，多少年來(lái)我在黑暗的曠野中行走時(shí)從來(lái)不怕鬼，只怕人，怕人在暗地里給你一拳，或者是背后捅你一刀。不過(guò)，這種擔(dān)心近年來(lái)也淡忘了，因?yàn)榻�年�?lái)我很少在黑暗的曠野中行走，也很少聽(tīng)到自己的腳步聲。

是的，我聽(tīng)不到自己的腳步聲已有多年了，多年來(lái)在繁華的城市里可以聽(tīng)到各種各樣奇妙的聲響：有慷慨陳詞，有嘁嘁私語(yǔ)，有無(wú)病的呻吟，也有無(wú)聲的哭泣；有舞廳里重低音的轟鳴，也有警車(chē)呼嘯著穿城而過(guò)……喧囂，轟鳴，什么聲音都有，誰(shuí)還能聽(tīng)到自己的腳步聲？

要想聽(tīng)到自己的腳步聲，好像必須是在寂寞的時(shí)候，在孤苦的時(shí)候，在泥濘中跋涉或是穿過(guò)荒郊與空林的時(shí)候，這時(shí)候你才能清晰地聽(tīng)到自己的腳步聲：那么沉重，那么遲疑，那么拖沓而又疲備；躑躅不前時(shí)你空有嘆息，無(wú)故狂奔后又不停地喘息。那種腳步聲能夠清楚地告訴你，你在何處，你是從哪里來(lái)，又欲走向何處。（摘自《北京文學(xué)》2001年10期）

【注】①剪徑：舊時(shí)指攔路搶劫。②塾師：指舊時(shí)的私塾先生。

1、文中使用典故和引用詩(shī)句，請(qǐng)根據(jù)提示填空。

（1）“聞雞起舞”典出《晉書(shū)》，說(shuō)的是祖逖早起舞劍的故事。后來(lái)演變?yōu)槌烧Z(yǔ)，其含義是____________________________________________________________

（2）“雄雞一唱天下白”最早見(jiàn)于唐代詩(shī)人李賀的《致酒行》，原為“我有迷魂招不得，雄雞一聲天下白”；后來(lái)毛澤東在《浣溪沙-和柳亞子先生》中化用為“_________________，萬(wàn)方樂(lè)奏有于闐，詩(shī)人興會(huì)更無(wú)前”。

2、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文中第三節(jié)畫(huà)橫線句子的含意。（10字以內(nèi)）

答：__________________________________________________________________

3、文中寫(xiě)了作者少年時(shí)和現(xiàn)在兩次被自己的腳步聲驚嚇。根據(jù)下面提示，具體分析這兩次的“怕”有何不同。

（1）“怕”的對(duì)象不同：___________________________

（2）“怕”的程度不同：___________________________

（3）“怕”的感悟不同：___________________________

4、文中第一節(jié)文字寫(xiě)湖畔山林的寂靜，第五節(jié)文字則寫(xiě)城市的“喧囂”“轟鳴”，這是怎樣的寫(xiě)法？這樣來(lái)寫(xiě)有何用意？

寫(xiě)法是：__________________________________________________________

用意是：__________________________________________________________

5、文末畫(huà)波浪線句中的“你”指的是誰(shuí)？其中“從哪里來(lái)”說(shuō)的是過(guò)去，“在何處”說(shuō)的是現(xiàn)在，“走向何處”則指向未來(lái)，將這三點(diǎn)貫連起來(lái)，你認(rèn)為作者的所謂“走”路指的是什么？

“你”指的是__________________________________________________________

“走”路指的是________________________________________________________

參考答案：

1、“略”。

2、壞人比鬼更可怕（防壞人應(yīng)甚過(guò)防鬼）

3、（1）少年時(shí)怕的是鬼，現(xiàn)在怕的是人。

　（2）少年時(shí)怕鬼一路飛奔，現(xiàn)在害怕只是回頭來(lái)看。

�。�3）少年時(shí)怕后知道“鬼不可怕”，現(xiàn)在怕后明白“我聽(tīng)不到自己的腳步聲已有多年了”。

4、對(duì)比（比照、襯托）城市的“噪”和山林的“靜”形成對(duì)比，噪中顯靜，說(shuō)明我們只有心靜才能自省。

5、“你”指的是讀者，泛指現(xiàn)代生活中的每一個(gè)人，當(dāng)然也包括作者自己。“走”路指的是探索人生之路。

（意思對(duì)即可）

相關(guān)熱詞搜索：腳步聲（節(jié)選）閱讀附答案 腳步聲閱讀理解答案 腳步聲陸文夫閱讀答案