感悟秋雨心情美文篇一：秋天感悟散文三篇

秋天感悟散文三篇

秋天感悟散文三篇

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（篇一）

生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我試圖擦亮自己的雙眼，去尋找身邊的細(xì)節(jié)之美。

農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，永遠(yuǎn)看不慣城市的車水馬龍，不會(huì)習(xí)慣那喧囂的環(huán)境，美在那兒，這是我首先想到了西邊的大壩。于是，帶著一份激動(dòng)與高興，心情青蔥的踏上尋美的路程。

暖暖的陽(yáng)光，灑下一地金黃，雖然已是秋季，我仍能感受到田野勃勃的生機(jī)。門外那棵大槐樹(shù)的葉子快落光了，落葉隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了幾圈又重回大樹(shù)懷抱安詳?shù)匾蕾��！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。來(lái)年的春天，這書(shū)也會(huì)是一把天然遮陽(yáng)傘了吧。

邁開(kāi)腳步向前走去，途經(jīng)一片田野，緊緊的吸引我的眼球，使我不得不駐留下來(lái)，一切都那么新鮮，那么熟悉。成熟的玉米露出緋紅的纓子歪在一邊，不經(jīng)意的露出幾粒玉米散出金黃的光芒。熟透的柿子橘黃得有點(diǎn)發(fā)紅，搖搖欲墜，就像風(fēng)一吹就掉下來(lái)一樣橘黃的葉子還沒(méi)有被風(fēng)吹落。那美絕不比香山紅似火的楓葉遜色。踮起腳尖，我摘下一片葉子，捧在手心，貼在胸前，像是我的好朋友，在平靜的時(shí)候絕不會(huì)打擾我，和我一起沉默著，默默地想著自己的心事。

田野里的那個(gè)老房子還在那兒，用土筑成的墻壁被雨沖刷得有些變形，可是他仍能佇立在那兒。想起老房子心里就很溫暖，因?yàn)槟抢锍休d童年美好的幻想和渴望。

一群小孩子，光著腳丫瘋跑在田野里，兜里塞滿了棗和柿子，像約定了好了一樣，圍著那座神秘的老房子一圈圈的轉(zhuǎn)著。最后那最小的孩子充當(dāng)起第一冒險(xiǎn)者，被大家推進(jìn)黑乎乎的房子，出來(lái)后小女孩同他們興高采烈講述著，像是完成了一次光榮而艱巨的任務(wù)。

那個(gè)小女孩就是我，其實(shí)那次去我是閉著眼的，我不知道里面是什么，當(dāng)然他們也不知道�，F(xiàn)在我知道了那里面沉淀著童年的快樂(lè)和回憶。事隔多年，那座土房子還沒(méi)有塌，守候著那亙古不變的土地，我更愿把它想象成是在等我，等候一個(gè)即將長(zhǎng)大成人的孩子在這里回憶著她的童年。

走到這兒就再也沒(méi)有走到大壩的理由，因?yàn)槲抑�道，田野才是我心靈的住所，一段旅程后心里被裝得滿滿的。

我明白了，對(duì)田野強(qiáng)烈的愛(ài)，對(duì)童年無(wú)憂無(wú)慮生活的向往，才是最美，最美的細(xì)節(jié)。

（篇二）

立秋，夏盡頭。涼爽伴隨著秋的來(lái)臨，又走過(guò)了一季。夏天的多姿多彩，在秋季里沉淀出了金黃色的樣子。秋天來(lái)了，再也沒(méi)有懶惰的理由。夏天因?yàn)檠谉峥梢苑湃巫粤�，可是這注定收獲的秋天里，勤勞依然是最美麗的身姿。那就用我們的滿腔熱情，付出，收獲，去擁抱秋天。

秋就是指暑去涼來(lái)，意味著秋天的開(kāi)始。到了立秋，梧桐樹(shù)開(kāi)始落葉，因此有'落葉知秋'的成語(yǔ)。'秋'字由禾與火字組成，是禾谷成熟的意思。秋季是天氣由熱轉(zhuǎn)涼，再由涼轉(zhuǎn)寒的過(guò)渡性季節(jié)，立秋是秋季的第一個(gè)節(jié)氣。一葉知秋，沉甸甸的季節(jié)里，唯有懂得，落地生根。

秋天里，寫滿了童話。七夕在立秋之后來(lái)臨，有情的人們，在這個(gè)季節(jié)里播種愛(ài)情。奧運(yùn)會(huì)在如火如荼的進(jìn)行，體育健兒們?cè)谶@個(gè)秋季，揮汗如雨，為夢(mèng)想拼搏。秋天里，到處都有情懷。落葉，稻香。秋天里，不再?gòu)埻�，而是扎扎�?shí)實(shí)的，在秋季里認(rèn)真對(duì)待。

我們總是不斷的奔跑不斷的跌倒，卻依然沒(méi)有放棄心中執(zhí)著的夢(mèng)。用愛(ài)去涂抹著夢(mèng)想的顏色，用執(zhí)著去兌現(xiàn)夢(mèng)想的謎底。受傷過(guò)，也想放棄過(guò)�；氐阶畛醯牡胤剑�才發(fā)現(xiàn)，再也回不去的是這一路走過(guò)的四季風(fēng)情。只有，向前。

人生之秋，格外沉重。肩上扛著世界的希望，心里裝著家人的期望。不能停留，不能閃失。累了，就站在山頂，或凝眸遠(yuǎn)眺，或放聲嘹亮�？嗔�，就默默的在安靜的地方，不想被人安慰，自己一個(gè)人療養(yǎng)。就連笑容，也少了張狂，更多的是穩(wěn)妥的，走著余生。

我熱愛(ài)著每一個(gè)現(xiàn)在，過(guò)去的也許很值得留戀�？墒牵�每一個(gè)現(xiàn)在，都是一個(gè)新的開(kāi)始。前方，才是我們追尋的方向。點(diǎn)亮，心中的燈塔，在汪洋中，一如既往。等到了生命的彼岸，回首處，但愿我們還會(huì)熱淚盈眶。

秋，內(nèi)斂也。當(dāng)我們經(jīng)歷了年少輕狂，青春躁動(dòng)，壯年索求，來(lái)到中年之秋。學(xué)會(huì)了藏起尖銳，學(xué)會(huì)了圓通溫潤(rùn)，學(xué)會(huì)了不去斤斤計(jì)較，學(xué)會(huì)了包容生活。于是，云淡風(fēng)輕，月白清明。正如這秋天的來(lái)臨，秋高氣爽，月明星朗。在飽滿中，執(zhí)著而勇敢，安(來(lái)自:www.newchangjing.com 蒲公 英文 摘:感悟秋雨心情美文)靜而內(nèi)涵的，綻放。俯首拾得，滿地金黃。

（篇三）

陽(yáng)光不再像那樣溫暖，相反地，使人感到刺眼，天空更遠(yuǎn)了，大地也變得更加安靜。本該碩果累累的果樹(shù)，卻只有幾片泛黃干枯的落葉??

這是一個(gè)流行告別的季節(jié)，或許今日過(guò)后，明日將看不到天空中的鴻雁。斷橋流水，夕陽(yáng)西下，卻怎奈得，梧桐葉辭別秋雨的纏綿，不過(guò)是徒增悲涼�；匚吨�昨日的芳

香，看著頭頂那朵似曾相識(shí)的流云，伸手拾起那片被秋風(fēng)吹得自殘自穢，無(wú)奈落地的梧桐葉，一絲苦澀入我心。若說(shuō)草木有情，它們又何嘗不會(huì)有牽掛，可惜至極，不得不感嘆“多情總被無(wú)情惱”。

人們只會(huì)記得木棉春天的幸福，卻不曾看到秋天告別的滄桑�！吧�怕離懷別苦，非干病酒，不是悲秋”。告別是一種看不到的毒藥，一經(jīng)沾染，便時(shí)刻發(fā)作。這個(gè)秋天，這個(gè)如同筷子手般的秋天，扼殺了世界上一切美好的東西。

我呆呆的站在窗前，看著滿世界的蕭瑟。秋天真的很無(wú)情，對(duì)萬(wàn)物絲毫沒(méi)有等待與不安，咫尺與天涯也丟失了那份生離死別般的重量。秋風(fēng)掠過(guò)，卷起一片樹(shù)葉，化作思念，飄向了遠(yuǎn)方??

灰色的空間里，我如同行尸走肉一樣，舒展不開(kāi)的凝眸，訴不出的孤獨(dú)，在心靈深處，浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義的斗爭(zhēng)尚未平定，糾結(jié)與矛盾隨之襲來(lái)，讓我本來(lái)被秋天摧殘的遍體鱗傷的身軀，又添了一道新的傷口。“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)”。假如時(shí)光可以倒流，一切是否還是從前的模樣，就像鐘表，可以回到起點(diǎn)，卻已不是昨天。

秋雨總是滴滴點(diǎn)點(diǎn)，但卻很冷，好似離人淚，從早到晚，下起沒(méi)完，是人原本就很煩的心情更加糟糕。若像夏日那瓢潑大雨也就罷了，好歹是一次下個(gè)痛快，下的盡興�？删褪沁@讓人討厭的秋雨，與秋天結(jié)伙，毀滅了上一季春天的遺產(chǎn)，結(jié)束了無(wú)數(shù)生命，寂寞沙洲冷的困境被體現(xiàn)得淋漓盡致。

荒郊一望，煙伴殘陽(yáng)�？萏倮蠘�(shù)，多了昏鴉便是滄桑；古道西風(fēng)，走上瘦馬才是凄涼。生離遠(yuǎn)比死別更加令人痛苦，它可以淡化關(guān)系，也同樣可以增強(qiáng)關(guān)系。有的人，事隔幾天就失去了思念的感覺(jué)；也有的人，或許幾年，幾十年后相見(jiàn)，那種激情與感動(dòng)還是無(wú)以制約，就像久旱逢甘露般的暢快。

告別是撕心裂肺樣的惆悵，如秋天萬(wàn)物對(duì)大地的辭別。當(dāng)下一季到來(lái)時(shí)，其實(shí)并不是一個(gè)新的開(kāi)始，而是分別的前奏。日復(fù)一日，年復(fù)一年，多少相聚的歡喜，最終化為分散的離愁；多少個(gè)日日夜夜，承受著懷念與被懷念的痛苦，我們天各一方，為了理想與現(xiàn)實(shí)而打拼，享受那歇斯底里的孤獨(dú)。

我們終有一天會(huì)成功，當(dāng)那一刻到來(lái)時(shí)，我們將不再去怪罪那冷漠的秋天，把世界的喧鬧與多彩一點(diǎn)一點(diǎn)偷走，我們將會(huì)明白：告別與思念是現(xiàn)實(shí)生活中生命的一種常態(tài)，而那個(gè)秋天，我們收獲了許多愁苦，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋！

感悟秋雨心情美文篇二：抒情散文《感 悟 秋 天》

感 悟 秋 天

沒(méi)想到這個(gè)秋天來(lái)得這樣早，又持續(xù)了這么久，這是我有生以來(lái)經(jīng)歷過(guò)的秋意最濃的一個(gè)秋天。

說(shuō)到秋天，人們往往會(huì)產(chǎn)生出悲涼的感覺(jué)來(lái)。這可能與中國(guó)歷代文人普遍存在的悲秋心理有關(guān)，從宋玉的名賦《九辯》到歐陽(yáng)修的《秋聲賦》，再到現(xiàn)代作家郁達(dá)夫《故都的秋》，逐漸形成了一種悲秋文學(xué)。還有，古人造字也真有奧妙，“秋”之“心”，不正是“憂愁”的“愁”嗎？

為什么要悲秋呢？其實(shí)秋也是一個(gè)很可愛(ài)的季節(jié)哩。秋沒(méi)有夏的酷暑和狂風(fēng)暴雨以及令人煩惱的蚊蠅，沒(méi)有冬的嚴(yán)寒和萬(wàn)木凋零的荒蕪，也沒(méi)有春的漫天風(fēng)沙和干燥的氣候；秋有的是清晨清新宜人的空氣和紅艷艷卻不刺眼的朝陽(yáng)，還有中午煦暖的陽(yáng)光，更有五顏六色的散發(fā)出誘人香味的秋果??秋實(shí)在是一個(gè)美麗的季節(jié)。

秋又是一個(gè)成熟的季節(jié)。梧桐樹(shù)葉唰唰地四處飄落，空中的小鳥(niǎo)也南去了，秋使人體驗(yàn)到了生命的年輪在運(yùn)轉(zhuǎn)著。秋還是一個(gè)收獲的季節(jié)，在別人品嘗自己甘甜果實(shí)的時(shí)候，我獲得了多少果實(shí)呢，我收獲的只有苦澀的失敗以及難言的困惑和迷惘。想到在家時(shí)父母一遍遍殷切的囑咐，又想到祖父生前的遺愿，我不禁汗涔涔而淚潸潸了，因?yàn)槲阴沲闪它S金歲月??

然而秋畢竟還是美麗的：清爽的秋風(fēng)，連綿的秋雨，煦暖的秋陽(yáng)，成熟的秋果，美妙的秋聲??秋天是我最喜歡的一個(gè)季節(jié)。

秋宛若一位飽經(jīng)滄桑的老人，經(jīng)歷了一生的奮斗，擁有廣闊的社

會(huì)閱歷和深沉睿智的思想，是我人生的導(dǎo)師。

這個(gè)多味的秋天啊，它使我體驗(yàn)到生命的美麗的同時(shí)，也體味到生命的憂傷和滄桑。

感悟秋雨心情美文篇三：重歷文化苦旅,感悟秋雨散文(讀書(shū)交流活動(dòng))

重歷文化苦旅，感悟秋雨散文 ——高一（）班《文化苦旅》讀書(shū)交流會(huì) 活動(dòng)目標(biāo)：

1.交流閱讀感受，加深對(duì)作品的理解。

2.采用“讀、思、講”的形式，促使個(gè)性化閱讀與合作性閱讀的融合。

3.感受作品的魅力，體悟作品的生命詮釋，提高自己的思想水平。

4.通過(guò)活動(dòng)，形成班級(jí)熱愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式文化的發(fā)展。

參加對(duì)象：高一（）班全體同學(xué)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、通讀《文化苦旅》。

2、查閱資料，探討自己感興趣的問(wèn)題，形成獨(dú)特思考。

3、寫一篇高質(zhì)量的讀后感。

4、以小組為單位，每組準(zhǔn)備一句話感悟、精彩段落朗誦（配樂(lè)、畫面自行準(zhǔn)備），并推選出一至兩篇優(yōu)秀讀書(shū)心得。 主持人：（兩名）

活動(dòng)流程：

主持人致辭：

（女）

漫漫苦旅，他踽踽獨(dú)行；

（男）

渺渺無(wú)疆，他獨(dú)自探索；

（女）

今天，

讓我們走進(jìn)余秋雨，體味歷史之厚重，散文之優(yōu)美。 （男）

今天，

讓我們解讀余秋雨，領(lǐng)悟文化之內(nèi)涵，責(zé)任之承擔(dān)。

（女）

一位哲人說(shuō)過(guò)：你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們交換以后還是一個(gè)蘋果。但你有一種思想，我有一種思想，我們交流后，就有兩種思想。今天，讓我們傾心交流，共享讀書(shū)之樂(lè)。希望同學(xué)們?cè)诮涣鲿r(shí)積極發(fā)言，毫不吝嗇地奉獻(xiàn)出你們的真知灼見(jiàn)。

（男）現(xiàn)在，我宣布，高一（）班“重歷文化苦旅，感悟秋雨散文”讀書(shū)交流活動(dòng)正式開(kāi)始！

環(huán)節(jié)一：真情告白（感悟篇）

余秋雨走在中華民族的土地上,用其獨(dú)特的觀察力和洞悉力去深思這古老民族的深層文化,用心思細(xì)膩的筆觸,為這趟華夏文化的“苦旅”,寫本書(shū)!它不甘甜,因?yàn)槔镱^有太多不忍與親身體驗(yàn)的辛酸，苦苦的味道,一處處令人流連忘返的風(fēng)景名勝與歷史古跡在它們的背后會(huì)有如此深層的涵義，走進(jìn)書(shū)中的情境，我們不禁嚴(yán)肅起來(lái)……

讀完《文化苦旅》，我們每個(gè)人心中都有或多或少的感悟，有些語(yǔ)言，有些思想甚至對(duì)你今后的道路都有一些啟示。下面我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：“真情告白”，談一談，讀了哪本書(shū)以后，你最大的感悟是什么？

參與者把自己的感悟濃縮成一句話或幾句話，自由表達(dá)。（時(shí)間：6分鐘）

環(huán)節(jié)二：精彩回放（朗讀篇）

大家的感悟真是精彩紛呈，（即時(shí)點(diǎn)評(píng)）

翻開(kāi)泛黃的書(shū)卷，仿佛踏上歷史的列車，和余秋雨先生一起追尋歷史留下的足跡。下面，讓我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)這程文化苦旅，去聆聽(tīng)大師的文字和思想吧。

每組代表朗誦精彩段落，形式不限，可單人朗誦也可小組成員全部參與。（時(shí)間：18分鐘）

環(huán)節(jié)三：“推而廣之”（推介篇） 余秋雨曾說(shuō)他常佇立前人佇立過(guò)之處,在自然與人文環(huán)境中去思考前人的情感。我們的思想也緊跟著秋雨先生沉重而苦苦的步伐,在書(shū)頁(yè)中穿行思考，形成我們的點(diǎn)滴感悟。

下面就讓我們一起欣賞各組的優(yōu)秀讀書(shū)心得。

各組推薦優(yōu)秀代表展示。（時(shí)間：18分鐘）

主持人為活動(dòng)加以陳述總結(jié)。（時(shí)間：1分鐘）

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