感悟生活閱讀篇一：閱讀感悟人生

閱讀感悟人生

人生二字，包含了一個(gè)人從出生到死亡的所有過(guò)程，經(jīng)歷了童年、青少年、成年、中年、老年、晚年等多個(gè)階段，在每一個(gè)階段會(huì)有不同的人生感悟，自然也會(huì)有不同的審美與認(rèn)知，對(duì)于影響比較大的書(shū)籍自然也是一個(gè)階段有一個(gè)階段的不同。

讀書(shū)與人生，是一個(gè)永恒的話題。它讓人對(duì)未來(lái)充滿美好的想象。

讀書(shū)與人生，是自古至今多少人實(shí)踐了的人生平凡而偉大的課題。

讀書(shū)的人生是美好的，美好的人生要讀書(shū)。這是一個(gè)正反都成立的哲學(xué)推斷。一位偉人這樣說(shuō)：“書(shū)籍將引入萬(wàn)花筒般的未來(lái)世界�！彼�以我們的祖宗就教導(dǎo)子孫要“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！敝型獾拿�人、成功者都喜歡讀書(shū)，他們從書(shū)中獲得人生智慧，又用這些智慧去取得人生一次又一次的收獲。

古人講“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘栗，書(shū)中自有顏如玉”。這些話所指的讀書(shū)功利是有點(diǎn)庸俗了，但從另一個(gè)角度來(lái)看，不能不承認(rèn)成功的事業(yè)，豐厚的報(bào)酬，美好的愛(ài)情，完美的人生和讀書(shū)有著十分密切的聯(lián)系。因此，我們古人才有頭懸梁、錐刺股、囊螢映雪、鑿壁偷光、苦讀詩(shī)書(shū)的精妙故事。也因?yàn)樽x書(shū)是人生尋求美好出路的最佳辦法。所以歷史、現(xiàn)實(shí)中才有千千萬(wàn)萬(wàn)人十年寒窗、苦讀經(jīng)書(shū)、子史、科學(xué)典籍，走讀書(shū)成才成功之路。

兒時(shí)，天真爛漫，思無(wú)邪，不懂得什么是生活，更不懂什么叫人生，只知道天是藍(lán)色的，云是白色的，糖是甜的，父母的臂彎永遠(yuǎn)是最安全的。每天蜷在沙發(fā)上一遍一遍地讀那些好像永遠(yuǎn)也不會(huì)厭煩的童話故事，相信公主與王子的美麗故事，也堅(jiān)信人性的善良必將獲得上天的眷顧，生活的結(jié)局總是幸福美滿�，F(xiàn)在那些兒時(shí)的童話書(shū)大部分早已轉(zhuǎn)贈(zèng)給親友的小孩，家中所剩的也因許久未看而紙張泛黃。偶然翻起，看到了扉頁(yè)上父親的題字“癸酉年冬，文華藏書(shū)”還總能回想起兒時(shí)的許多情景。

人生屈指數(shù)十寒暑，而真正能夠讓我們加以利用的時(shí)間更是少而又少，在這短短的時(shí)間里，如何讓人生更加有意義？我所經(jīng)歷的不過(guò)二十幾春秋，得到的僅僅是人生的粗淺感悟，知道做人要以善為本，知道做事要以誠(chéng)為先，也知道無(wú)欲則剛腳踏實(shí)地。人生漫漫，學(xué)海無(wú)涯，而我才剛剛起步，世界之大還有很多東西是不為我所知的，還有很多感悟等待我去發(fā)覺(jué)。

現(xiàn)在看來(lái)，在我經(jīng)歷過(guò)每個(gè)階段都有一本書(shū)影響了我的人生，也許在我今后將經(jīng)歷多個(gè)階段中仍舊有不同的書(shū)籍影響著我，更也許，當(dāng)我到了耄耋之年，我會(huì)認(rèn)為人生就是一本永遠(yuǎn)讀不完也讀不厭的書(shū)，里面充滿了我畢生也無(wú)法窮盡的知識(shí)與感悟。隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，隨著所了解的事物越來(lái)越多，隨著思想的與日成熟，究竟哪一本書(shū)對(duì)我的影響最大，也許這個(gè)問(wèn)題我這一生也無(wú)法給出最終答案。

感悟生活閱讀篇二：讀書(shū)與生活感悟

讀書(shū)與生活感悟

書(shū)是一縷陽(yáng)光，它能融化心間的冰涼，書(shū)是一縷春風(fēng)，它能消除你內(nèi)心的浮燥，書(shū)是一支蠟燭，它能使黑暗的心變得明朗，書(shū)是一種營(yíng)養(yǎng)，它能讓你精神強(qiáng)壯，書(shū)是一壺綠茶，讓我們回味無(wú)窮……

無(wú)論是溫暖花開(kāi)的春天，還是驕陽(yáng)似火的夏日，不管是蕭瑟凄涼的秋天，還是朔風(fēng)裹雪的冬季，我都會(huì)創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨的環(huán)境：旁邊放一杯清茶，手捧一本古香之書(shū)，徜徉于書(shū)的海洋，盡情享受讀書(shū)的樂(lè)趣，純真的心靈在這仙境中感悟、升華。

讀書(shū)是一種享受，尤其是讀一本好書(shū)。好的書(shū)籍，就像一顆不老的的常青藤，永遠(yuǎn)煥發(fā)著蓬勃的生機(jī)。好的書(shū)籍，就像不謝的鮮花，永遠(yuǎn)散發(fā)著馥郁的芳香。好的書(shū)籍，就像豐腴秀美的佳人，任憑歲月的流逝依然俏靨盈盈。

其實(shí)讀書(shū)就是用心去感悟月的朦朧，星的燦爛，淚的晶瑩，落瑛的飄零，還有生命的滄桑與美麗。打開(kāi)書(shū)，翻開(kāi)扉頁(yè)，縷縷墨香醇醇楊柳風(fēng)，瀅瀅杏花雨，在心田縈繞，讓心花悄然綻放，散發(fā)著無(wú)數(shù)感慨的詩(shī)行。透過(guò)楊柳杏花，我們看到了遠(yuǎn)方的青山綠水，紅蓮婷婷，楓葉彤彤，梅花傲雪。

讀書(shū)就是在如畫(huà)的風(fēng)景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。人生是有限的，不可能事事經(jīng)歷，也不需事事經(jīng)歷。一個(gè)獲得知識(shí)、豐富閱歷的重要途徑便是讀書(shū)。書(shū)籍能把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間毫無(wú)保留地呈現(xiàn)給自己，讓自己能夠馳騁古今，經(jīng)天地緯。雨果的《巴黎圣母院》的鐘聲，巴爾扎克的《鷗也妮，葛朗臺(tái)》吝嗇的守財(cái)奴，海明

威的《老人與�！返睦蠞O夫。奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》的保爾，曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》的林黛玉，巴金的《激流三部曲》魯迅的《啊Q正傳》朱自清的《荷塘月色》等，將我?guī)У竭b遠(yuǎn)遐想中，感受奇妙無(wú)限，感受心靈的洗禮與凈化。

讀書(shū)就是充實(shí)自我的生活，讀書(shū)就是讓書(shū)給自己帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！痹诼�慢的人生旅途中，書(shū)就是我的精神食糧，我經(jīng)常吮吸著它那知識(shí)的甘霖。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！弊x書(shū)不僅可以讓你領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，還可以讓你懂得許多人生的哲理�！白x書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心�！弊屛业撵`魂融入書(shū)的海洋，讓書(shū)的內(nèi)容融入我的生命，才能有一個(gè)比海更寬闊的心靈空間。蒙臺(tái)居曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有比書(shū)更廉價(jià)的娛樂(lè)，沒(méi)有比讀書(shū)更持久的滿足�！睍�(shū)它將陪伴我同歲月抗?fàn)幣c海浪搏擊。在經(jīng)歷風(fēng)雨中挺起身，在大雪塑飛中直起腰，歷經(jīng)磨難，永不退縮。 有的人說(shuō)讀書(shū)太辛苦，還有的人說(shuō)讀書(shū)太美好，我說(shuō)讀書(shū)既是一種辛苦的勞動(dòng)更是一種美好的享受。讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽(yáng)，讀出了它普照萬(wàn)物的無(wú)私讀春雨，讀出了它潤(rùn)物無(wú)聲的柔情。讀大海，讀出了它氣勢(shì)磅礴的豪情。我喜歡婉約中透出英氣的李清照，雖是“人比黃花瘦”，也高歌“不肯過(guò)江東”的項(xiàng)羽；我喜歡意氣豪邁又沉郁冷峭的陸游，雖只能“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨”，但“卑未敢忘憂國(guó)”才是他的初衷；我喜歡嫉惡如仇又心懷柔腸的魯迅，雖多是“橫眉冷對(duì)千夫指”，但也有“憐子如何不丈夫”的柔情。一切的一切溢入心里，泣入心扉，早就了一個(gè)辛酸苦楚、喜怒

哀樂(lè)的境界，成就了一個(gè)豐富多彩、五彩斑斕的世界。

讀書(shū)需要感悟，讀人亦需感悟。感到的是“舉手長(zhǎng)勞勞，兩情同依依”的留戀，是“無(wú)可奈何花落去”的傷感，是“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”的迷蒙，是“念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生”的惋惜。 漫漫人生長(zhǎng)路，似水青春年華。在悠然的午后流動(dòng)，在靜謐的午夜流淌，在晨光熹微中徹悟，不失為美麗。

書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路；書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸；書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書(shū)，因?yàn)楦形颍�心靈得以升華，生命得以升華。

感悟生活閱讀篇三：六三班 閱讀經(jīng)典 感悟人生

閱讀經(jīng)典 感悟人生

窯頭小學(xué)六三班張怡博

幾千年來(lái)，中國(guó)就像一條屹立在東方的巨龍，而它的文化，它的精神，就像一顆閃發(fā)亮的夜明珠，但更像是一本書(shū)。它以人類(lèi)幾千年來(lái)的文明為書(shū)頁(yè)。翻開(kāi)它，我們可以看到從古到今的一切，從“懸梁刺股”到“襄英映雪”；從“韋篇三絕”到“鑿壁借光”；??再翻開(kāi)一頁(yè)便是以“仁愛(ài)非攻”的諸子百家，一直到孫中山先生的“天下為公”那句豪言；從“關(guān)關(guān)雎鳩”的《詩(shī)經(jīng)》最后�？吭诹瞬苎┣勰恰盎�落人亡兩不知”的《紅樓夢(mèng)》里。

古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。不讀書(shū)，我們?cè)跄苤�道�?shū)中所蓄含的深刻哲理，怎能知道王安石那“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的豪言；怎能讀出杜甫《絕句》中的“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的美景；怎能讀出陸游的“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的憂國(guó)憂民之情，怎能讀出詩(shī)人的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。

再談四大名著，它是我國(guó)文學(xué)經(jīng)典里的一顆巨星。看《西游記》，我們不能不被孫悟空的那般七十二變化而吸引；看《三國(guó)演義》，我們不能不被其中的斗智斗勇所吸引；看《水滸傳》，我們不能不被梁山好漢的一起而感染；再看《紅樓夢(mèng)》，我們不能不為賈寶玉和林黛玉那段凄慘的愛(ài)情故事而悲傷。

我們應(yīng)該慢慢的學(xué)會(huì)從生活中去體會(huì)文學(xué)，散文、詩(shī)詞帶給我們的是一種全新的感受，是自然的流露，是天性的流露，如陽(yáng)光下的飛絮而去，在我們的心坎上留下絲絲縷縷的影子，牽引著我去遨游知識(shí)的海洋。

同樣，我們也背誦過(guò)《唐詩(shī)三百首》、《三字經(jīng)》，那時(shí)候覺(jué)著挺枯燥無(wú)味的。許多背誦的都只是應(yīng)付應(yīng)付，而今天，在我看來(lái)古人所作的那些詩(shī)句，精于我們的生活是如此的密切相關(guān)，甚至連失意的人，能從中找到重新站起來(lái)的信心，

那些悲傷的人，也能從中找到有利山水的樂(lè)趣，那些成功的人，更能在其中找到信心。

記得我小的時(shí)候，很頑皮，每天晚上睡覺(jué)前都要聽(tīng)故事，其中聽(tīng)的最多的，最?lèi)?ài)聽(tīng)的便是《丑小鴨》了，那時(shí)候也只是覺(jué)得丑小鴨很可憐，至于媽媽再將萬(wàn)古時(shí)候的一句“真金不怕火煉”到現(xiàn)在才開(kāi)始明白了。小時(shí)候也喜歡讀書(shū)，小學(xué)時(shí)在白水，學(xué)校的兩旁各有一家小書(shū)店，可以借書(shū)看的那種，可以讓學(xué)生閑暇之余可以去里邊看一看書(shū)，其實(shí)更重要的是放松精神，放松自己。那時(shí)我經(jīng)常在晚飯后去哪兒看書(shū)，每次來(lái)到那小書(shū)店，我就仿佛進(jìn)入了知識(shí)的海洋一般，一個(gè)個(gè)文字都拉著我的手，讓我盡情的遨游。至今那時(shí)候看過(guò)的一本畫(huà)冊(cè)，名字叫《孔乙己》，講的是一個(gè)落魄的讀書(shū)人，當(dāng)時(shí)那本事上的畫(huà)面和似懂非懂的文字都深深地吸引著我，原作者的名字很響亮，我就暗自立誓，長(zhǎng)大后也要做一個(gè)像魯迅爺爺一樣的筆耕者。

轉(zhuǎn)眼看一看現(xiàn)在的一些人，他們不了解經(jīng)典的文學(xué)，知道周迅而不知道魯迅，淡忘了祖上那些書(shū)的存在，拿起一些自己也搞不懂得外國(guó)書(shū)來(lái)裝飾一下門(mén)面，他們不知道四大名著的存在，但是又能隨口說(shuō)出上萬(wàn)種的四大名著，什么《哈利波特》、《2012》、等等。先賢們所作詩(shī)詞、警句沒(méi)學(xué)會(huì)兩句以至于鬧出“舉頭望明月，低頭看股票”的笑話。在此我只想深深地告訴人們，不要因潮流而人云亦云，迷失自我，而是應(yīng)該真正的走進(jìn)書(shū)籍，在那里尋找做人的本分，找回本來(lái)的自己，去感悟生活。

體味文學(xué)，感悟生活。文學(xué)給了我們超凡脫俗的境界，文學(xué)洗刷了我們的感官，讓我們體會(huì)到別樣的感受，而我們也要用一個(gè)全新的姿態(tài)、全新的面貌，去迎接明天，大氣十二分的精神，昂首挺胸的再知識(shí)的海洋里的遨游，再次去學(xué)習(xí)知識(shí)，理解文化，再一次去接受一場(chǎng)靈魂深處的洗禮。

感悟經(jīng)典，感悟人生。其實(shí)在生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，文學(xué)經(jīng)典與我們的生活是如此的緊密相連。經(jīng)典文學(xué)和人生、與那些名言警句是如此的息息相關(guān)。只有真正的理解了文化，理解了經(jīng)典，才能在生活中找到真正的陽(yáng)光，才能在人生的道路上勇往直前。

誦讀經(jīng)典后的感受

窯頭小學(xué)六三班劉溪

經(jīng)典是文化傳承的載體，是民族智慧的結(jié)晶，蘊(yùn)含著豐厚的思想哲理和人文內(nèi)涵，承載著人類(lèi)最基本的價(jià)值觀念和文化取向，可以啟迪人生、陶冶情操、塑造品德、凈化心靈。我們的祖先為我們留下了一篇又一篇文學(xué)詩(shī)篇。我們誦讀這些詩(shī)，看到我們的民族如何在這廣袤的土地上勞作，休養(yǎng)生息，如何(來(lái)自:www.newchangjing.com 蒲公英文 摘:感悟生活閱讀)歷盡艱辛，開(kāi)拓發(fā)展。先人的喜怒哀樂(lè)，先人的情懷和希望，以及他們的人格操守，志趣和追求讓一輩輩的后人去傳承。我們?cè)谛蕾p這些詩(shī)詞的語(yǔ)言文字魅力的同時(shí)，更要關(guān)注詩(shī)中透出的人文精神一一鄉(xiāng)國(guó)情懷、親情以及人生的思考。這三個(gè)方面構(gòu)成了人文精神的巍峨大廈。

"誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。"早在幼兒園時(shí)，我們就用稚嫩的聲音吟誦這詩(shī)句，知道要節(jié)約每一粒米，"節(jié)約"這個(gè)概念已深深地烙在了我們的心里。在剛剛結(jié)束的2010年上海世博會(huì)的"低碳"理念成為了世博史上的一個(gè)新亮點(diǎn)、新起點(diǎn)。有一些場(chǎng)館是臨時(shí)建筑，與永久性建筑相比，造價(jià)節(jié)約了50%。我們學(xué)生也為節(jié)約而奉獻(xiàn)著自己的一份力量，節(jié)約一滴水、一度電、一張紙，節(jié)約更成了我們生活的一部分。

"一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春"、"一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰"都告訴我們要珍惜時(shí)間。聽(tīng)，，朗朗的讀書(shū)聲早已從校園里傳來(lái)。午間，校園里又是那么安靜，同學(xué)們都在干什么?哦!一一大家都在抓緊時(shí)間，捧著課外書(shū)，沉浸在書(shū)的海洋里"少壯不努力，老大徒傷悲。"成了我們互相激勵(lì)的座右銘。 小時(shí)候讀那些經(jīng)典，總是似懂非懂的。拿起《三字經(jīng)?.只知道"人之初，性本善";放下了《弟子規(guī)》，也只學(xué)會(huì)了"長(zhǎng)者立，幼勿坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐"。不過(guò)就僅是這一點(diǎn)，也讓我贏得了父母的夸獎(jiǎng)，讓我的小小的自尊心得到了極

大的滿足，堅(jiān)信了我閱讀經(jīng)典的決心。就這樣，我被父母給"夸"上了讀經(jīng)典的路。 略微長(zhǎng)大一點(diǎn)后，我才明白了經(jīng)典的厚重與深沉。在我的努力之下，我終于讀完了《三字經(jīng)》也有機(jī)會(huì)背誦里面許多句子。在生活中，我耳畔總會(huì)時(shí)時(shí)回響著其中"昔孟母，擇鄰處"的句子，于是令我自覺(jué)避開(kāi)了那些壞人壞事，交到了許多的良師益友。后來(lái)，我便在岳飛的那句"莫等閑，白了少年頭，空悲切"中開(kāi)始了"三更燈火五更雞"的學(xué)習(xí)生活。

不過(guò)，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，過(guò)多的作業(yè)習(xí)題，卻讓我一度離開(kāi)了經(jīng)典的閱讀。后來(lái)在一個(gè)晚上，我無(wú)意中讀到了蘇軾的那句"明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天"，使我又喜歡上了中華經(jīng)典中的一塊瑰寶一一宋詞。

在閱讀宋詞的過(guò)程中，我喜歡上了柳永"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴"的執(zhí)著，懂得了辛棄疾"了卻君王天下事，贏得生前身后名�？蓱z白發(fā)生!"的壯志難酬的無(wú)奈。

再到后來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)了一塊最大的瑰寶，那就是唐詩(shī)�！短圃�(shī)三百首》是我最?lèi)?ài)翻看的圖書(shū)，被李白"天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙"的灑脫所吸引，被杜甫"安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏"的精神所折服。

在閱讀經(jīng)典中，我與先賢對(duì)話，與圣人談心，從經(jīng)典那里，我得到了許多的教益。回想閱讀經(jīng)典的過(guò)程，我仿佛看到了一條滾滾的長(zhǎng)坷，那是我們中華民族的文明之河，從遠(yuǎn)古的圣賢那里，一直流進(jìn)我們的心胸。

沿著經(jīng)典詩(shī)文的流淌，我們感受到中華文明的優(yōu)美與雄渾，經(jīng)典詩(shī)文伴我苗壯成長(zhǎng)!讓經(jīng)典永遠(yuǎn)與我們相隨，滋潤(rùn)我們的人生!

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