出門感悟
發(fā)布時間:2017-02-02 來源: 人生感悟 點擊： 
出門感悟篇一：外出學習心得體會
外出學習心得體會
我有幸能到承德市民族師范學院附屬中學學習活動，在短短的一個月中，我學到了很多，收獲了很多，一所好的學校，不但要有先進的辦學理念，還要有先進的教學經(jīng)驗，九中有許多值得我學習借鑒的地方。
新疆33團兩所學校一行12位教師分別來到對口支援的九中和實驗小學，受到了兩校領導及教師們熱烈歡迎，為我們的學習和生活提供了方便。我們不僅一睹名師的風采，走進名師課堂，現(xiàn)場觀摩學習，聆聽名師教誨，是我們每位教師的心愿，非常有幸在九中推薦的優(yōu)秀教師進行了精彩的展示，純正的發(fā)音，流利的口語，熟練的教學技巧，精致的板書，親切的教態(tài)，良好的綜合素質(zhì)等，使我們感受最深的是教師與教師之間，領導與教師之間的那種沒有距離和諧氛圍，讓我深有感觸。
特別是學校安排的各科教研活動，在評課中，執(zhí)教教師與聽課教師相互交流、互動，相互促進的態(tài)度，活動氣氛熱烈洋溢著濃厚的學習氛圍，讓人受益匪淺，通過本次學習，我找到了教育教學方面的差距。
在九中我第一天就聽了初二語文王曉麗老師的課，執(zhí)教教師王曉麗是該校的中青年教師，不管是節(jié)奏的安排，重點難點的設置，教學目標的實施都能落到實處。一堂課在王老師與學生充滿幸福感成就感的狀態(tài)下進行，課中的互動環(huán)節(jié)，場面熱烈。
九中教務主任劉翠芝對我校六位教師的學習進行了精心安排，印象最深的是她對教務處工作的定性，作為中層領導，教務主任是學校工作的一個具體執(zhí)行者，要在校長與教師間架設好橋梁作用。劉主任工作思路清晰，忙中不亂，看得出她即有豐富的實踐經(jīng)驗，又有教學理論方面的支撐，使我不得不佩服是位有能力的教務主任，在學校教學管理中的作用。
九中很注重校園文化建設，特別是進入九中校園內(nèi)就能體會到校園文化建設的氛圍，學校每個地方都能體現(xiàn)到九中的校園文化，如：各樓文化走廊、墻上、石頭上都會說話。九中班級文化也深入人心，教室內(nèi)部角落都充分利用，各具特點，構建了校園文化體系。使我感到一種細致有序的行動，在九中處處體現(xiàn)從細小事情抓起，想到了我們與九中的差距，在我們平時工作中，最缺少的是從細節(jié)行動。
通過這次學習，我將把九中的經(jīng)驗和好的做法帶回學校，特別是教師的敬業(yè)精神帶回去，最后我代表本次來承德學習全體教師，十分感謝學校領導和教師，此次學習是一次難忘的學習經(jīng)歷，對我來說都是受到一次極好的教育，讓我感觸較深，收獲較多。同時，此次學習也加強了彼此之間的了解，增進了彼此之間的感情，在反思中調(diào)整自己，不斷提高教學水平。
新疆農(nóng)二師33團中學
周維斌
2012年10月30日
新疆教師赴河北承德學習體會
時間如白駒過隙，一個月的學習轉(zhuǎn)瞬即逝。再次走進這陌生而又熟悉的校園，一切都如此的親切而讓人留戀，不過一份沉甸甸的收獲使我覺得不虛此行。
初到異地都會產(chǎn)生一種舉目無親的失落感，但承德人的熱情，細致入微的關心，讓這種感覺蕩然無存，反而代之的是如家般的溫馨。吃飯、住宿、出行、觀光生活的各個方面被安排得井井有條，在這種安逸得甚至有點樂不思蜀的生活背后，是你們無私的辛勞的付出。除了感激，再多華麗的語言也會顯得蒼白無力，除了努力學習，任何無謂的行動都會枉費一片苦心。
敬業(yè)精神做好教師的一種品質(zhì)我也在恪守，九中老師的敬業(yè)精神令由衷的欽佩。在我們的酣睡中你們已經(jīng)迎著晨曦開始一天的工作，兩個教學班，一百一十人左右，多少作業(yè)要批改，多少學生還需要輔導，多少班級事務還等著要處理。況且，還要備課、寫教案，還要參加各級各灰部門組織的活動。也許，你們根本無法欣賞到夕陽的嫵媚，因為離開校園進往往已是月朗星稀，做為同一陣營的戰(zhàn)友，我們深知這就意味你們付出了多大的犧牲，這怎不讓人產(chǎn)生深深的敬意？
聽你們講課更是一種享受。創(chuàng)設情境的導課不留痕跡讓人漸入佳境，教學環(huán)節(jié)的環(huán)環(huán)相扣引人入勝，過渡語言精妙絕倫，起轉(zhuǎn)承合間妙語如珠，對學生的評價中肯而不失激勵，對課堂的掌控威嚴又不乏歡笑，教師的主導作用發(fā)揮得淋漓盡致。但我們深知：臺上一分鐘，臺下十年功�？此菩攀帜閬恚瑢嶋H查閱了多少資料，熬了多少日夜，在新課程改革的大潮中，又經(jīng)受了怎樣的洗禮。每當浮想起課堂上那精彩的生成性情節(jié)，我都在拷問自己，我該怎樣去用一種新的面貌面對我的學生，知也無涯，學也不涯。路漫漫共修遠兮，吾將上下而求索！
如果說這次學習還有什么遺憾，那我想應該是待得時間太短，但我又告訴自己不能貪婪，至少在學為人師，學為好人的道路上，我有了新的目標，櫛風沐雨，我義無反顧！
新疆農(nóng)二師33團烏魯克中學
康春林
2012年11月2日
學習心得體會
10月9日來到承德市，受到市和附中領導的熱情接待，感到了無比的親切和關懷。同時，我感到自己也非常幸運，正好趕上張玉群老師外出學習的好時間，附中劉主任讓我擔任了張老師的一個班，七年級12班的數(shù)學課，真感謝附中領導給我的一次很好的鍛煉學習機會，讓我在學習中真正體會到成長的快樂。
走進教室，看到一個個衣著整潔，坐姿端正，面帶笑容的同學，我又一次被同學們的熱情所打動。在上課過程中，七年級12班同學們都能認真聽課，善于思考，勤于動手，踴躍回答問題，課堂氣氛非常活躍。更讓我欣慰的是不少同學敢于挑戰(zhàn)自我，勇于提出各種不同的想法和自己的質(zhì)疑，這種樂于學習，追求上進的精神更值得表揚。一節(jié)課的時間太短了，我每天從不上沒有準備的課，我要讓12班的同學們在學習中收獲知識和樂趣。
課后，同學們都愿意與我交流，什么都說，大家談起來都眉飛色舞。不少同學要求和我留影，要求我走之前每天都來他們班一次，短短的一個月學習時間，留給我的不僅僅是學習中的收獲，還有一張張熟悉、熱情的面貌及濃厚的感情。
新疆農(nóng)二師33團烏魯克中學
馬德琴
2012.10.30
為幸福奠基，為成長鋪路
10月9日，我們新疆一行12人教師來到承德，受到了熱情的接待。
我有幸到師院附中學習培訓，感到非常幸福。走進校園，滿目皆是德育，處處都是教育，最醒目的是“辦精致教育，創(chuàng)品牌學�！焙汀氨ず竦拢緦W廣才；為幸福奠基，為成長鋪路”。走進教學樓就看到了“切莫高聲語，恐驚讀書人”，讓我不由得放輕了腳步。從知新樓到知行樓，
有成語的由來，還有不同所級的不同科目的學習方法，真是讓我目不暇接，耳目一新。還有各班黑板上方醒目的“誠信篤學，健體尚美”隨時提醒學生要“德智體美”全面發(fā)展。
師院附中的校園環(huán)境和氛圍是我終身難忘的。
新疆農(nóng)二師33團烏魯克中學
宋衛(wèi)萍
2012.10.30
學習培訓體會
我懷著期待和坎坷的心情，滿載著希望的心情，可2012年10月9日晚來到了這遠離新疆的河北承德市，來到了這熱情洋溢的承德 市民族附屬中學。第二天受到了此處領導和老師的熱情接待。開始了本人的學習交流生活，雖然學習交流是緊張的，有序的，但心情是愉快的。在這愉快的生活中，日子卻過得非�？�，轉(zhuǎn)眼之間就快要離開了，不免有些依依不舍之情，其主要原因有以下幾個方面：
一、承德的山美，水美，人更美。初來承德我還以為這里領導、老師、同行是為了工作而熱情接待我們，話語之間暖人而親切，這是他們應該做的，可是出乎意料的是大街上的陌生人也能如此，我們問路人人都耐心的指給我們，清楚的指點我們怎么走，甚至有的怕我們走錯，親自領我們?nèi)ツ康牡�。我去教室聽課學習，一進門老師們笑臉相迎，又給找椅子，又找墊子。學生們熱心的問侯，幫著搬椅子，又把自己的棉墊子讓給我做，讓我感動，讓我深深體會到這千年悠悠的中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。
二、這兒有文化氣息的九中，素質(zhì)高雅的教師，品質(zhì)優(yōu)良的學生，我在九中呆了快一個月了，學校處處蘊含了文化氣息。如一進校園就能看見花、草、樹、木、石，位置雖然不大，但樣樣具全，有供人休息的涼亭，有古典韻味。旁邊有一個小的池塘，樓前的臺階上擺放整齊的各式各樣的花盆，就連廁所的門前都用一個造型別致的門亭擋住，上面雕刻著圖紋，寫著一些能勵專激勵的話語。長著一些葉子發(fā)紅的爬山虎植物，象一團團火焰，使得校園別有一翻情景。將300米的橡膠跑道襯托的更加美麗，三座教學樓內(nèi)更有文、圖、象處處都透露著文化底蘊。
三、人與人之間合睦相處，師與生之間以友相稱，教師教學更是個頂個的高。我每天都在辦公室里見到我們的同行化學老師共十一位。做事有商有量，教學進度一致，遇見問題討論研究，相互謙讓，讓人羨慕。平時無論是在辦公室還是在教室里，老師與學生之間都像朋友，老師沒有
課，共計三十五節(jié)課，他們的態(tài)度嚴謹、認真，語言精練、準確、幽默、風趣，就連犯了錯誤的學生批評也是那樣委婉中聽，有位老師這樣稱呼學生的名字：“蘋兒、燕兒、蘋丫頭、周小子??”，聽起來特別親切。這樣也拉近了與學生之間的距離，使得學生因喜歡這位老師而喜歡化學這門功課了。還有特級教師金老師的班主任交流上講座，更讓我心靈倍感震撼，原來班主任工作這么不容易，班主任工作可以這么如此細致的做。
我越來越覺得我的不足之處還太多，和這些老師的差距還很大。他們值得我學習的地方數(shù)不勝數(shù)，只因時間太短而留有遺憾。不過，我會將我在這兒的所見所聞，所收所獲帶回去，以用之，發(fā)揮出它們最大的作用，以報答這次得來不易的機會，希望下次還能再來學習。
新疆尉犁縣32團中學
張緯
學習體會
時間過得很快，我即將離開這個呆了近一個月的承德九中了。心里不舍，卻也滿懷感激。來到這個距家四千多公里的地方，我感受到的是承德人的熱情和好客，特別是九中的領導和老師，待我就像自家人一樣，他們的問寒問暖、熱情招待，讓我忐忑的心一下子就平復下來，并很快融入到他們的生活當中，而我很幸運的分到了初二英語組，她們之間的友愛、互助，謙虛和激情感染了我，使得我很快就克服了時差問題，并很快適應了這里的教學進度和流程。九中，這個充滿文化氣息、人文關懷的美的學校讓我終生難忘，并永遠記在心中。
半個多月的聽課，讓我嘗到了很多東西，不僅僅是豐富的教學經(jīng)驗，還有科學有效的班級管理方法，更有九中那始終感染我的激情向上的教育教學。正如九中的口號一樣：辦精致學校，創(chuàng)品牌學校，現(xiàn)將我的所見所聞聽聽總結如下：
一、輕松管理，優(yōu)秀成果
來到這個學校，我首先感受到的是領導的關愛和熱情。劉主任的細致安排讓我們不再緊張、無所適從，師徒見面會更讓我感受九中領導的關懷。走進校園，滿眼望云的是整齊地樹木和干凈的操場，而“知新樓”、“知行樓”、“知遠樓”三幢教學樓讓我一下子體會到九中領導對學校發(fā)展的規(guī)劃，對學生教育發(fā)展的規(guī)劃。新的面貌入�！獙W會行走的本領——奔向更遠的目標。每幢樓每層都布滿了學校領導精心設計的海報、圖片和文字的解說，讓我體會到領導的用心：教育要從平時抓起，從每分每秒抓起。而且這樣的知識窗不僅出現(xiàn)在入口處，班級里、樓道里、就是在走向廁所的時候也能看見，這都體現(xiàn)著九中領導的良苦用心，教會學生做人，教會學生學習，教會學生生活。
正因為有了優(yōu)秀的領導，才帶出了優(yōu)秀的教師，才培養(yǎng)出了優(yōu)秀的學生。還有對我觸動大的除了九中領導和教師的熱情，還有領導與教師之間，教師與教師之間，學生與學生之間，都是那融洽、和諧，而在我了解到我所在教研組里有全國優(yōu)秀教師，全國講課比賽一等獎，校名師、優(yōu)秀教師時，我感受到這所學校的魅力所在：營造輕松的教育氛圍，爭創(chuàng)最佳的明星學校，因此我
出門感悟篇二：外出考察有感
參觀考察淶源中學、祖沖之中學學習有感
3月30、31日兩天和學校領導老師一起去淶源中學和淶水中學學習考察，感觸頗多，收獲也頗多。這次考察學習開拓了視野，從學生管理、教師管理、課堂管理和教學方法等多方面學到了很多東西，看到了這兩所學校的很多好的管理教學方法和思路，也想到了我們學校的優(yōu)勢和不足，為了使雄中短時間內(nèi)從管理和教學成績兩方面都有一個較大的突躍，我也思考了很多很多�，F(xiàn)就這次學習談一談自己的點滴體會：
一、抓管理、促教研、重落實
淶源中學的徐主任的講話對我觸動最大，她們說到做到了，制度制定好，落實是關鍵。學校領導認真研究我們學校的具體情況，制定出合理地檢查項目，檢查辦法，要征求備課組長和學科主任的意見和建議，老師和領導達成共識。制度一定要有連續(xù)性，三年內(nèi)做微小調(diào)整，不能全盤否定。淶源一中的徐主任說的很對：抓教研最難。但是都知道，要想提高成績，抓教研最管用，最見效，抓管理的終極目的就是為抓教研服務的。
1、通過聽評課促進教學：課堂教學檢查，通過領導聽課、組內(nèi)教師聽課來促進教學，聽課是形式，評課是關鍵，聽了一定要評，一定要指出缺點和不足，不能只說優(yōu)點流于形式，通過聽評課來促進教學，領導一定要督查到位，參與其中。通過和兩所學校的老師座談，我深刻領悟到評課的重要性。
2、學案、教案、改錯、限時練的合理應用是關鍵：每一名老師都
知道要通過這些東西來保證課堂教學的效果，如何把這些做透做實很難，就像淶源一中的徐主任說的，老師們做的怎么樣，誰做實了，誰在應付，從來沒有人查清過，淶源一中付出了很多，克服了種種困難，查清楚了，并堅持住了，檢查變成了常態(tài)，成績突飛猛進，老師理解了、認可了，其實這些東西老師們都知道怎么去做，都會做的很好，就是做不做的問題，人都是有惰性的，檢查不徹底有些人就會偷懶。獎罰不透明、不合理、不連續(xù)，老師們也就沒有積極性。我覺得我們學校也能克服種種困難把這些工作真正做實、做透，我相信雄中的成績一定會有突破的。
3、學生課堂表現(xiàn)是教學效果的根本保證：我們?nèi)Z源一中學習了一天半時間，我聽了高一、高二兩節(jié)課，與高三備課組長進行了座談，在淶水祖沖之學校與化學學科組長高三備課組長座談了近兩個小時，收獲很多很多。給我最大的感觸就是他們能共同調(diào)動起學生的學習熱情，讓學生課上不睡覺、不走神，能跟著老師一起互動。領導做思想工作，調(diào)動起家長和學生的上學熱情，真正想考學而不是混日子。我覺得根據(jù)我們縣的實際情況，家長和學生的思想狀況，學校領導應開動腦筋，咨詢專家，找出一套能接受的思想理論說服家長和學生，達成共識，上大學對孩子未來的成長的巨
的動力和源泉，學習的內(nèi)動力有了，比制度管理、督促檢查、各種懲罰要有效的多，上課就不睡覺了、不說話了，就能聽得進、學得會了。
二、團結協(xié)作，利益共享，榮辱與共：
我們考察回來后，思考了很多。他們兩所學校成功的秘訣之一就是：學校的政策、獎勵制度、檢查辦法將一個備課組教師、一個班組教師緊緊團結在一起。讓這個小集體團結協(xié)作、利益共享、榮辱與共，群策群力，計劃周密、教學內(nèi)容簡潔高效統(tǒng)一，老教師帶頭、年輕教師實干，領導深入到備課組內(nèi)幫助備課組長協(xié)調(diào)工作、解決問題，計劃落實到位，說課、聽課、評課不能流于形式，項項工作有人做，做實做透。他們兩所中學都非常重視學科在保定市統(tǒng)測、每一年高考的總成績，對排列名次、上升位次都有很大的獎勵力度，高三教師在高考后所得獎金有部分老師有時超過了他們在班組中所得的獎金數(shù)目，重獎學科名次，重獎之下必有勇夫，短時間內(nèi)他們兩所學校的多個學科闖進保定市前十，獲得了保定市優(yōu)秀學科獎。我們學校也應采取一些措施，措施要征得老師的認可，要有連續(xù)性，激勵措施明確到每一位教師，措施文字版張貼到辦公室。
三、制度要求和人情關懷相結合：
人是有感情的。學生和老師的管理需要制度的約束也需要人情的關懷。我們總說好孩子你夸出來的，實際上老師也需要領導的尊重和認可。我覺得淶源中學這方面做得很好，學生成績優(yōu)秀后的獎勵，有金錢的鼓勵、有免餐的誘惑和欣喜，他們會干勁倍增，挑戰(zhàn)隊友的同時也在挑戰(zhàn)自己，這股力量是非常強大的，勢不可擋，成績的飛躍也
是必然的。領導體察民情，關心老師做得也很到位。中午值班的老師下午可以休息，給高三上晚自習的老師送餐，將上第四節(jié)晚自習的老師送專車逐一回家等一系列措施，會讓老師感動，會讓老師精神飽滿、心情舒暢、工作熱情高漲。我們學校對高三班主任也有些送餐獎勵，但面很小，有些班主任也利用不好，起的作用很有限。領導要花心思、想辦法，如何將獎勵發(fā)揮到最大效果，真正激勵老師和學生的干勁。只要領導用心，老師和學生絕對能感受到的，又是精神鼓勵可能比物質(zhì)獎勵還有作用。
總之，這次外出學習對我影響很大，和我們原來成績差不多的學校，老師還是那些老師為什么這么短時間內(nèi)成績提高這么快，很值得我們反思。使我充分認識到每一次外出學習對于我都是一種反思和激勵，讓我在欣賞別人精彩的同時發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，在以后的工作中，一定要嚴格要求自己，以身作則，集思廣益，想盡辦法帶領化學組全體教師努力做好點滴，注重實效，做到課前認真解讀教材，根據(jù)學生的實際情況設計出合理的教學流程；課后認真反思，堅持寫好教學后記；多看書學習，多做筆記，不斷提高老師教學業(yè)務水平。爭取短時間內(nèi)雄中的化學成績有一個很大的突破。
出門感悟篇三：外出實習感想
難忘的營口生產(chǎn)實習
測繪10-4班 沈?qū)?/p>
今年夏天，在王文福和曹先革等老師的帶領下，我們測繪學院的六十多名同學在遼寧營口沿海產(chǎn)業(yè)基地進行了為期七十多天的房產(chǎn)測量生產(chǎn)實習。我們這支年輕的測繪隊伍，我們這些青澀的隊員，用大地做“圖紙”，以藍天做“顏料”，用青春做“畫筆”，畫出屬于自己的人生價值畫卷。
兩個月的時間里，眼觀、耳聞、親歷，一幅幅平凡而動人的畫面，一句句樸實而樂觀的話語，一個個感人的故事已深深地印刻在我的腦海里??
當初我們一行經(jīng)過十多個小時的車途羈旅到達駐地時，迎接我們的是——雖不高檔卻也溫馨整潔設施齊全的時鐘旅館，因此當五天后駐地搬到旁邊中學生宿舍時，同學們失落的心情是可想而知的。測量隊隊長坐鎮(zhèn)一線指揮的老教師王老師親自細心地給思想上有包袱的同學做工作，這位具有三十多年測繪工作經(jīng)驗的資深帶隊人，平時穿著樸素的T恤，一臉的笑容，話語飽含智慧。已有50歲的王老師，和藹可親，堅持每天與我們一起出外業(yè)，他在成果質(zhì)量的要求上是“嚴父”，但在生活上又是“慈母”。正是有各位老師這樣的一群老測繪人，用他們實際行動教育感染了我們這群“90后”外業(yè)新兵。我記得他手里一直拿著一個專門的筆記本些工作的計劃，可以看出他工作的嚴謹。年輕的第一次出外業(yè)的測繪隊員由這樣的老師帶隊，怎能讓人不放心呢？讓我們年輕人看到了和學習了測繪人優(yōu)良的作風。營口是一個海城，我們的測區(qū)沿海產(chǎn)業(yè)基地就緊靠大海，同學們早就嚷嚷著要看大海了，端午那天，趁休息，我們?nèi)チ撕＿吅秃＿吂珗@快活了一個上午，久違的輕松往往讓人感覺更加愜意。在外測量，吃飯是個大問題，一直在旅館就餐且不說營養(yǎng)了，甚至會有人吃不飽，為此帶隊的老師們絞盡了腦汁，最后還是和中學的食堂部達成合作，每日三餐定時足量，保證了我們的補給，解決了后顧之憂，而最令人難忘的一餐應該就是那頓餃子宴了。恰逢節(jié)日，我們早就想改善伙食了，王老師很了解同學們的口味了，準備了三種餡的。同學們愛吃肉，就包牛肉大蔥餡的，還有芹菜豬肉、酸菜豬肉餡的，照顧不同的口味需求。還有各種配料都準備齊全，我們一從海邊回來，就吃上了熱騰騰的餃子。老師們很照顧同學的生活，讓我們在那次難忘的餃子宴上找到了家的溫暖。是啊，只有熱愛生活，才能熱愛工作。
而在工作中，我們也收獲頗豐。測量隊每三人一組，共有二十多組。當然就少不了合作合作，在工作中我真正體會到測量是一個團隊的工作！我們組每個人的工作任務是不一樣的，各展所長，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務是使用儀器測數(shù)據(jù)，能夠快速的設站對中整平和定向，另一人畫草圖，還有一個立鏡。我們互相幫助互相配合，拓展了我們與老師與同學的交際，合作的能力。以前聽別人說測繪專業(yè)特別需要團隊合作精神，沒經(jīng)過外業(yè)生產(chǎn)的我沒有能夠完全了解。的確，一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。這次測量實習也培養(yǎng)了我們分工協(xié)作的能力，增進了同學之間的感情，深化了友誼。在實習過程中難免會碰到一些小事情，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時地進行交流和溝通，忘記昨天的不愉快！我們這次實習的目的也是讓每個組員都學到知識而且會實際操作，在能夠單獨的完成一項工作，達到相應的鍛煉效果后，進行輪換，以達到樣樣精通的目的，絕不搶時間，趕進度，草草了事收工，擁有這樣
讓你鍛煉的機會是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機會給浪費了！所以，我們小組在工作中目標明確、團結一致，本著認真負責的態(tài)度，要求必須作到走到、看到、判到、記到、畫到、想到，對每一個標準上要求的地物進行測量和記錄，盡量減少誤差，每個組員都分別進行獨立的觀察，記錄每一站，都是在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題及時解決，回來后還要對內(nèi)業(yè)進行準確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準確還要進行重測。即使重測，我們懷著嚴謹?shù)膽B(tài)度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要細心、耐心、毅力和做事嚴謹?shù)膽B(tài)度，需要有對工程質(zhì)量高度負責的精神，只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應手，少走彎路。
相信這次實習讓我學到的工作精神、工作態(tài)度和生活態(tài)度，在以后走出校園走上社會的過程中，必將成為我最寶貴的財富。
2012.10.25
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