公文寫作感悟篇一：學(xué)習公文寫作心得體會

學(xué)習公文寫作心得體會

今天下午學(xué)習了由辦公室XX同志講解了公文寫作技巧這節(jié)

課，使我受益匪淺，內(nèi)容豐富，開闊了我的視野，拓展了我的思

路，提升了我的寫作能力。

培訓(xùn)期間分別學(xué)習了《公文寫作格式規(guī)范》、《常用法定公

文寫作》、《公文規(guī)范化處理》、《文書立卷歸檔》、《公務(wù)禮

儀》以及領(lǐng)導(dǎo)講話稿和調(diào)研報告的寫作等11個方面的內(nèi)容。這

節(jié)課，通過精心、深入的講解和具體實例指導(dǎo)，我對公文的概念、

作用有了進一步的了解，尤其對公文寫作需要注意的事項有了更

深層次的理解和把握，重點就是在確保公文內(nèi)容符合國家方針政

策的同時，必須注重公文寫作格式和語言表達的簡樸流暢。

通過學(xué)習，認真反思自己在公文寫作方面的現(xiàn)狀，個人有如

下幾點心得體會：

首先，作為一名合格的公文寫作者，要從“四勤”做起。一

是做到眼勤。就局里各方面工作而言，每個人的業(yè)務(wù)工作都不一

樣，而且工作的方式方法也不盡相同，各有各的特點，需要學(xué)習、

借鑒的地方很多。那么，我就要通過平時細心的觀察才能在平凡

工作中尋找方法、了解情況、掌握更多的知識和技能，從而更快、

更好的適應(yīng)當前工作需求。二是做到手勤。動筆是一個綜合性的

練習過程，平時盡量要多寫多練，力爭將工作中的點點滴滴、條

條塊塊以文字形式寫出來，在搜集各類信息的基礎(chǔ)上，大膽嘗試

撰寫一些調(diào)研報告、工作論文、評論性的綜合性文章，時間長了，

就能積累一些經(jīng)驗，掌握寫作技能，進而達到熟能生巧、下筆自

如的效果。三是做到腳勤。要寫出高質(zhì)量的綜合性材料，應(yīng)盡量

找機會多深入一線，收集第一手資料，積累大量素材，不斷拓寬

自己的視野，為寫出高質(zhì)量的材料打好鋪墊。四是做到耳勤。就

是要多傾聽各方面的意見和建議。準備寫一篇大的綜合性材料

時，要時刻傾聽領(lǐng)導(dǎo)、同事的指導(dǎo)和建議，材料寫完之后，還要

認真聽取領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的意見，進行修改和完善，在不斷的意

見交換中提高自己的寫作技能和水平。

其次，要不斷提升自身理論素質(zhì)。重點是側(cè)重加強對涉及科

技工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度、發(fā)展規(guī)劃等依據(jù)性理論知識的學(xué)

習，確保寫出的任何一篇公文有出處、有依據(jù)、立得住，經(jīng)得起

推敲。

通過學(xué)習，不僅對我們年輕一代的公文寫作能力、經(jīng)驗、技

巧等方面進行了針對性的必要補充，滿足了我們的迫切需求，更

是體現(xiàn)了各級領(lǐng)導(dǎo)縱觀全局，高瞻遠矚的大局觀。

公文寫作感悟篇二：關(guān)于機關(guān)公文寫作的心得體會

關(guān)于機關(guān)公文寫作的學(xué)習心得

為提高機構(gòu)公文寫作能力，近日，我有幸參加了單位舉辦的公文寫作培訓(xùn)班。通過此次培訓(xùn)，不僅提高了公文寫作的能力，更加深了我對公文寫作這項能力的興趣和認識，使我受益匪淺�，F(xiàn)將有關(guān)這次學(xué)習的心得體會匯報如下。

一、對公文寫作的認識和理解

實際上，寫作是一門技藝，是一種本事，學(xué)會了沒有人可以拿走。古語言：“言而無文，行之不遠�！惫湃藢�寫作都十分重視，封建社會取仕都要通過科舉考試，沒有寫作能力是不可能進入仕途的。古往今來，歷代的著名官員，往往既是政治家，又文學(xué)家，都寫得一手好文章，如我們熟悉的屈原、韓非、曹操

、諸葛亮等等。當代的毛澤東主席，文才武略更勝古人，他寫的文章成為一種典范，至今無人能夠超越。近年來，社會日漸出現(xiàn)當官不會寫文章的現(xiàn)象，但這在人類歷史上也是少有的現(xiàn)象。當前機關(guān)干部不愿意寫文章，除了官僚主義作風外，一個極其重要的原因就是工作作風不夠扎實和能力不足的體現(xiàn)。應(yīng)該說，提高寫作水平，是現(xiàn)實的需要，也是機關(guān)干部的一個努力方向，于個人可以增長才干，于單位可以壯大力量，對于學(xué)習型機關(guān)建設(shè)也有莫大的好處。

1.公文寫作是機關(guān)干部必須具備的基本功。在機關(guān)不管是從事什么性質(zhì)的工作，最后都離不開公文寫作。你筆頭不

行，辦事能力再強，辦會水平再高，也會因為你無法正確地表達出自己的想法，不能使個人的智慧變成集體的智慧，最后，不能達到預(yù)期的工作效果。在機關(guān)工作，具備較強的公文寫作能力，不僅是工作能力的一種體現(xiàn)，同時也會得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的青睞。

2.公文寫作是表達和實現(xiàn)自我的重要一環(huán)。文字寫作最大的一個好處，便是通過寫作，使你原本凌亂的想法在寫作過程中逐漸明晰起來，一些漏洞得到了暴露和彌補。寫作還可以使經(jīng)驗得到提煉和積累，使稍縱即逝的想法固定下來，完善起來，最后形成一個完整的想法。寫作也是別人認識你、了解你的一個途徑。特別在機關(guān)，口頭表達的機會更多地被領(lǐng)導(dǎo)所占有，一般干部很難有這個機會。而書面表達則可以突破時空的限制、層級的限制，你獨到的想法，通過公文的交流，可以被更多的人所了解。機關(guān)工作中，自己寫的文章一不小心被領(lǐng)導(dǎo)采納，成了決策，無形之中對社會發(fā)展做出了貢獻，說不定還會被領(lǐng)導(dǎo)所賞識，得到一個發(fā)展的機會。

3.公文寫作也是整合組織資源的重要手段。公文從起草、修改、定稿、簽發(fā)，到接收、貫徹，要數(shù)易其手，每個人都在上面修改一點，完善一點，最后成了集體智慧的結(jié)晶。在這一過程中，通過公文的寫作與流轉(zhuǎn)，使組織資源得到了進一步整合。

二、如何提高公文寫作能力

1.要有明晰的效果意識。公文是一種應(yīng)用性文章，是讓人看、讓人聽，要對實際工作起指導(dǎo)、推動作用的。在起草公文時，寫作目的至關(guān)重要，它決定著公文的行文方向、結(jié)構(gòu)設(shè)置、內(nèi)容組織和語言表述。起草公文，必須有明晰的效果意識，就是說你按領(lǐng)導(dǎo)指示起草一篇公文，對這篇公文要達到一個什么樣的整體效果，主標題給人留下什么印象，分標題給人留下什么印象，每段內(nèi)容給人留下什么印象，都要有明晰的效果預(yù)期。我的體會是，有明晰的效果預(yù)期未必能寫成好公文，因為寫好公文還需要其他重要條件，但沒有明晰的效果預(yù)期，必然寫不出好公文。在起草公文時，根據(jù)所要達到的效果，去決定如何設(shè)置主體和分標題，要按照標題的要求，去決定每一段落寫什么，寫到什么程度。此外，要根據(jù)公文的文體去決定敘述風格、用語習慣，從而讓公文管用而不是無用，讓受眾愛聽而不是反感。要根據(jù)需要去寫什么，而不能根據(jù)“會寫什么”去寫，尤其不能由著自己的性子想到哪寫到哪。起草一篇公文，總得給人留下一點什么，或者主題選定上有特色，或者工作舉措上有創(chuàng)意，或者理論闡釋上有新高度，或者用詞用語上有新亮色。全部達到上述目標當然很難，而且有時時間也不允許，但至少要達到其中的一兩個，否則，所起草的公文味同嚼蠟，寫了等于沒寫。

2.要有深厚的思維修煉意識。寫公文、抓工作，關(guān)鍵靠思維。我認為，一篇好的公文必須做到“與眾不同”，而不能“與

眾雷同”。從一定意義上說，成功就是“與眾不同”。你看文體的角度如何高屋建瓴、如何能夠標新立異。如果你想的、說的，跟別人完全一樣，說不說、講不講還有什么意義？公文作品是智慧的結(jié)晶，要做到與眾不同，必須以深厚的思維能力作支撐，這就要求我們要加強對理論知識的了解和深化。起草公文還有一個材料組織的問題，有的人認為組織材料是臨到用時才需要做的工作，其實不然，臨時抱佛腳是難于成就一篇好公文的，材料組織工作既需要平時的積累，又需要臨時的“創(chuàng)造性”運用。古語說：“ 讀書破萬卷，下筆如有神”。就是告訴我們要寫好文章，就是要通過不斷的積累，提高自身的文學(xué)修養(yǎng)。寫文章也如做事，要通過量變的積累，達到質(zhì)變的效果。

3.要有良好的語言表述意識。公文要有一個好的表述習慣，這是說服受眾、引領(lǐng)工作、發(fā)揮效用的重要條件。什么是好的表述？就是要有說服力，要有觀點、有典型、有數(shù)據(jù)、有事實、有分析、有對策、有目標、有效果。歸納起來說，公文起草者需要養(yǎng)成三種基本表述習慣：一是深刻地表述。要善于站在大的政治背景、時代背景、專業(yè)背景下思考問題、揣摩事物、研究工作，要能看到新事物不同凡響的意義，搜索到符合大局要求、反映時代特征、體現(xiàn)專業(yè)特點的指導(dǎo)思想、工作思路、具體舉措等，靠這些形成正確的深刻的思想觀點。二是精確的表述。馬克思說過：“一門科學(xué)只有成功的

運用數(shù)學(xué)時，才算達到了真正完善的效果�！边@句好告訴我們，在科學(xué)探索中數(shù)學(xué)方法是必不可少的研究手段和重要環(huán)節(jié)。公文起草要想做到完善，數(shù)學(xué)方法是必不可少的。三是真實表述。公文寫作不同于傳統(tǒng)意義的寫作，是客觀真實的反映和具體體現(xiàn)。在公文表述中，我們要完全尊重客觀事實，不能因為追求文章的工整和華麗，而刻意編造或違反實際情況。

三、下一步的努力方向

（一）培養(yǎng)寫作興趣。不論工作或?qū)W習，只要你對其感興趣，那么就會做得比較出色。實踐中我們對感興趣的或有意的活動，能夠通過表情和行動表達某些感受。所以，工作之余應(yīng)當多參加一些有意的活動，例如演講、辯論等，在活動中觀察活動的場面和周圍的環(huán)境以及個人的表情等。會后將自己的感受通過文字表達出來。我們還可以收看一些有益的電視節(jié)目或閱讀一些資料，寫出收獲和體會，這樣不僅增添了我們業(yè)余生活的樂趣，更重要的是通過這些寓教于樂的活動有效地培養(yǎng)了寫作的興趣，對提高寫作能力效果很好。

（二）激發(fā)寫作靈感。靈感是指在文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)、技術(shù)等活動中，由于艱苦學(xué)習，長期實踐，不斷積累經(jīng)驗和知識而產(chǎn)生的富有創(chuàng)造性的心理狀態(tài)。靈感不是天生的，是通過長期辛勤勞動的結(jié)晶。只要勤奮，靈感就會油然而生。所以，要激發(fā)寫作的靈感，就要養(yǎng)成思考的習慣。利用比較

公文寫作感悟篇三：公文寫作心得體會

公文寫作學(xué)習心得體會

4月8至4月13日，我參加了省委黨校四川行政學(xué)院舉辦的2014年第一期公文寫作與規(guī)范化處理培訓(xùn)知識。通過8位老師的講授，對公文規(guī)范化處理、各種文體寫作格式和技巧方面的知識收獲很多。對于平時練筆就少的我，首先思想轉(zhuǎn)變了，其次在寫作上，有很大提高。

體會一：在平時積累中豐富知識

搞好公文寫作的基礎(chǔ)工作莫過于加強信息綜合工作，就是搞好文字工作的重要基礎(chǔ)。巧婦難為無米之炊。沒有豐富、翔實的各方面資料和信息，我們寫出來的材料只能是空洞無物，缺乏生命力的。為了積累素材，掌握大量的第一手資料，不斷充實信息庫，我們要做很多工作。要利用一切機會，深入到基層，通過走、聽、看、問等方式，加強收集各種信息，積累寫作素材。這些材料有四個特點：一是占有材料要多，二是鑒別材料要嚴，三是選擇材料要精，四是使用材料要活。

體會二：在領(lǐng)會意圖中理清思路

公文寫作有著很強的目的性。要搞好公文寫作，就必須深刻領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖。否則就看不清寫作的方向，無法形成創(chuàng)作的思路。

一是善于抓點，抓住要點和核心、講話精華和創(chuàng)造性的見解。

二是善于連線，由點聯(lián)想領(lǐng)導(dǎo)過去同一問題的見解，找聯(lián)系，發(fā)展的串起來。 三是善于擴面，對領(lǐng)導(dǎo)意圖敢于從理論、內(nèi)容上進行擴展，使之更豐富和理論化。 四是善于構(gòu)體，在三者基礎(chǔ)上，圍繞主題、觀點與材料統(tǒng)一，綜合分析，形成總體結(jié)構(gòu)。 體會三：在忘我狀態(tài)中闡述觀點

公文就是辦理公務(wù)文書，則公務(wù)文書的簡稱，它是黨政機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位在行使管理職權(quán)、處理日常工作時，按規(guī)定格式制作的書面材料，一般文體的寫作往往都是站在自我的角度，表達自己，或者抒發(fā)自己的感想心結(jié)，或者闡述自己的觀點，也往往是以作者自己的視野理解、所思、所感去說明。聽了老師的講解使我茅塞頓開，首先公文寫作要講究政策性、實用性、可靠性、定向性、時間性、規(guī)范性，是要站在某一群體、某一組織的位置上，要關(guān)起門來當領(lǐng)導(dǎo)，他所傳達的是被代表的單位發(fā)處的信息。所以在寫作時不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的事件的立場，因為表達的是忘我，而非自我。

我相信，只要堅持多學(xué)習、多思考和多實踐、多體悟，每一個公文寫作的實踐者一定會走出越來越寬廣的路子來。

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