感悟幸福ppt
發(fā)布時間:2017-01-15 來源: 人生感悟 點擊： 
感悟幸福ppt篇一：幸福主題班會PPT
“快樂學習，健康成長”班會課教案榆林市第十一小學 一年級（7）班 陶清華活動目的：
1、了解什么是快樂學習？能聯(lián)系實際生活舉例說一說。
2、引導學生發(fā)現和感受快樂情緒，學會做一個開心的人，保持良好的心境，形成樂觀向
上的性格。
3、能充分調動學生的積極性，讓大多數同學親身參與其中，能引起學生情感的共鳴，達
到潛移默化的教育效果。
活動準備：多媒體課件�；顒舆^程：
一、引入主題。
師：快樂無疆界，快樂無處不在�？鞓穼W習，幸福生活，生命永恒的話題。熱愛學習，
熱愛生活，快樂學習，幸福生活主題班會現在開始。 師：那快樂學習、幸福生活究竟是什么？我們身邊有嗎？同學們你認為快樂學習、幸福
生活是什么呢？能舉例說一說嗎？
二、理解主題。
（一）快樂學習。
1、學習小組組內說一說，然后組織交流。
2、課件播放：什么是快樂學習?
（1）把學習看成是一種樂趣，你的人生會更豐富多彩。
（2）學習成為樂趣，學習就會成為學習的動力，就能激勵自己前進。
（3）把學習看成是一種追求，一種愿望，一種興趣，一種義務，一種責任，你就會咬著
牙挺過去，在挺的過程中鍛煉了自己的意志和思維能力。
3、師：通過剛才的學習，你能聯(lián)系你的學習實際舉例說一說什么是“快樂學習”嗎？
4、課件出示“快樂學習”的小故事，學生自主閱讀。
5、小結：快樂學習是一種態(tài)度，一種理念，更是一種學習方法。
1、學生組內先討論、交流什么是幸福生活？
2、課件播放：什么是幸福生活？
（1）引用著名演員范偉的一段經典臺詞：幸福就是——我餓了，看見別人手里拿個肉包
子，他就比我幸福；我冷了，看見別人穿了件厚棉襖，他就比我幸福??
(2)播放生活中一些幸福的畫面，學生感受幸福。
3、師：你幸福嗎？請舉例說一說。
4、課件播放“幸福生活”的小故事，學生閱讀。
5、小結：一個人的生活怎么樣，取決于他對生活的態(tài)度。
三、升華主題。
1、玩游戲：快樂傳真。玩法：請兩組同學，每組6~8人，兩組同時進行。每組的第一個同學用動作和表情來表
示一種快樂的心情，然后傳遞給下一個同學，依次傳下去，看哪一組傳得又快又準確。
2、快樂歌。
全班齊唱：如果感到快樂你就拍拍手
四、活動總結。
1、師生交流：通過本次活動，你對快樂學習，幸福生活有了那些新的認識？
2、全班齊呼：讓我們快樂學習，幸福生活吧！篇二：關于幸福的主題班會 關于幸福的主題班會
班會主題：認識幸福把握幸福班會背景：幸福，是一個老話題。在不同的時期，不同領域的人們對此都有自己的理解。
而學校教育應當“教育人以健全合理的幸福觀，并使人得到幸福的感受”，引導學生明白，一
個幸福的人，必然善于認識幸福、尋找幸福和放大幸福。真正快樂的人，會在自己覺得有意
義的生活方式里，享受它的點點滴滴；會將自身投入到集體中去，享受到更大的幸福。 班會
目標：
1、認識到生活中有很多細小常態(tài)的幸福。
2、學會從奮斗過程中尋找幸福。
3、懂得個人幸福能在集體幸福中得到放大。 班會形式：情境體驗、分享交流班會過程：
主持人：人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時很抽象，有時又很具體；幸
福有時很遙遠，有時又近在咫尺。奉獻是幸福，給予是幸福．獲得是幸福，享受是幸福??
一句祝福的話語是幸福，一個理解的眼神是幸福^幸福是心靈的感覺，幸福是生命的體驗??
生活對于每一個人來說都是公平的，只要你用平常的心去看待得與失，學會感悟生活，感悟
幸福，幸福就在我們每個人觸手可及的地方。等著和我們擁抱。而我們往往都是忽視它的存
在，所以它就只好在我們不斷的抱怨聲中悄悄的走遠。希望通過本節(jié)主題班會《感悟幸福》。
同學們能夠認識幸福，感悟幸福并去不斷的創(chuàng)造幸福。今天我們的班會分為兩個篇章：第一
篇章為：《認識幸�！� 第二篇章為：《把握幸福》第一篇章《認識幸�！�
主持人b：各位老師，同學大家好。下面我們開始走近幸福，認識幸福！ 主持人a： 有人說 幸福就是讓愛你的人幸福 有人說 幸福就是在逆境中成長,從而磨練自己 有人說 幸福是長久的,而時間是短暫的 有人說被別人關愛就是幸福 主持人b：有人說：幸福是無私奉獻、助人為樂；有人說：幸福是光明正大、寬宏大量；
有
人說幸福是善解人意、無微不至；有人說幸福是堅定信念、勇往直前。 主持人a：下面我們就開始對幸福的眾說紛紜：（請同學們發(fā)言，會前要準備好） 主持
人b：如果你感到幸福，請講一件讓你幸福的事或讓你感受到幸福的人。 給大家一分鐘的準備時間。（注：在此期間，播放輕音樂） 主持人b：幸福是一個謎。你讓一千個人來回答，就會有一千種答案。下面我們讓我們把幸福做個比較，看看他們眼中的幸福。 （在這里你可以在網上找一些圖片。比如抗災后的人們感受的幸福；貧困地區(qū)學生學習
的幸福等等，你們沒能感受到的就好） （出示幻燈片，由學生1和學生2配音解說）主持人b：讓我們大聲的朗誦詩歌《幸�！罚磉_我們對幸福的感受我們想給大家朗誦一首詩歌《幸�！� 幸福是清晨第一縷陽光透過薄薄的窗簾撫摸我的臉龐，深深的伸一個懶腰，告訴自己，
快樂的一天又開始了。
幸福是熱氣騰騰的早餐擺在餐桌上等待我去汲取它的營養(yǎng)。幸福是清晨打開房門，偶遇熟人，彼此間一個淺淺的微笑，一句問候。 幸福是坐在辦公桌前，事無巨細勤勤墾墾的開始一天工作的忙碌。幸福是豐盛的午餐，我們每天都細細咀嚼著生活的美味。 幸福是閑暇時和同事、朋友拉拉家常，交流生活的小竅門，研究如何做美味小 幸福是夜晚回家，總有一個窗口的燈光在為你守候，等待你的歸來。
幸福是春雨淅淅瀝瀝，潤物無聲，大口的吸吮著空氣中彌漫著泥土的芬芳幸福是夏日夜晚吹起的陣陣微風，吹去日里的浮躁，清涼滲入每一個毛孔。 幸福是秋天的田野里沉甸甸的稻穗和農民喜悅的笑容。 幸福是第一場冬雪的飄落，蕩滌著污濁的空氣和我們的靈魂。 幸福是多年未見的朋友每年如期而至的一張生日卡。幸福是常常有人打個電話過來噓寒問暖。 幸福是老母親窗前期盼的張望。幸福是每逢佳節(jié)的一份想念。幸福是無論走到哪里，總有一份牽掛。幸福是無論身在何方，總有一份祝愿。幸福是天涯孤旅的一份寧靜。幸福是高朋滿座的一團和氣。幸福是和愛人相依相偎的看朝陽起夕陽落。 幸福是一家三口其融融圍桌談天說地。幸福是手中的希望幸福是知識的啟航幸福是自己的感覺
幸福著我們的幸福吧，因為這是青春對我們的眷顧！幸福著我們的幸福吧，因為這是生活給予我們的禮物！ 我們快樂著！ 我們幸福著�。憧梢约狱c學生方面的，可以刪掉離你們生活比較遠的內容） 第二篇章《把握幸�！分鞒秩薬：幸福，它無處不在，無時不有。只要你想幸福！今天我們確確實實的感受到
了它！今天我們被濃濃的幸福的感受包圍著。 主持人b：是啊，我們確實很幸福。但幸福并不會憑空降臨在自己身上。我想大家對《守
株待兔》這篇文章并不陌生。這篇文章中的主人公在一次偶然的機會中，得到一只撞死在木
樁上的野兔。十分高興，從此便不再務農，一心一意地守在木樁旁，等待著再有一只兔子撞
死在木樁上，結果，兔子沒有再出現，而他的田土由于沒有耕種而荒蕪了。而幸福也就在他
的等待中悄然離去了。我想，如果他不空想，而腳踏實地地工作，那他所得到的將會是一種
實在的幸福。
主持人a：享受幸福是需要學習的，當幸福即將來臨的時刻需要提醒。??幸福是一種心靈的振顫。它像會傾聽音樂的耳朵一樣，需要不斷地訓練。 主持人b：請同學們拿起手中的神筆，描繪我們美好的明天。 （要求有場景，人物，并請同學們重點講解未來的這一天你是何等的幸福，你是怎樣為
畫中人帶來如此幸福生活的。）（注：畫畫時播放輕音樂）主持人a：下面有哪位同學愿意向各位老師和同學展示一個你未來的幸福。 （同學展示解說畫中的內容）（會前一定要準備好） 主持人a：最后我們以一首《幸福拍手歌》結束我們今天的班會�。┐蠹引R唱歌曲《幸福拍手歌》主持人b：教師發(fā)言。我在網上找到幾篇文章，合成了符合你要求的一篇，紅字是我提醒你要在會前準備好的，
如不準備好，開會就可能跑題。感謝你對我的信任，希望你能采納我的答案，謝謝你！篇三：
感受幸福主題班會設計《感受幸�！分黝}班會方案設計
一、班會主題：感悟幸福
二、主題闡述：人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。生活對于每一個人來說都是公
平的，只要你用平常的心去看待得與失，學會感悟生活，感悟幸福，幸福就在我們每個人觸
手可及的地方。等著和我們擁抱。而我們往往都是忽視它的存在，所以它就只好在我們不斷
的抱怨聲中悄悄的走遠。希望通過本節(jié)主題班會《感悟幸�！�。同學們能夠認識幸福，感悟幸
福并去不斷的創(chuàng)造幸福。
三、活動目標：
1、通過《眾說紛紜說幸福》《比較之中理解幸�！返拳h(huán)節(jié)，讓同學們對幸福的理解逐步
的深入，全面。
四、活動準備：
1、學生思考讓自己感到幸福的人和事。及相關故事和歌曲。
2、教師要準備幻燈片，有關感悟幸福的素材。
五、場景設計：
1、黑板上《感悟幸�！匪膫�大字，給班級創(chuàng)造了一定的氛圍。
2、在班會課的過程中，文字配以幻燈片，把同學們帶入了情境。讓同學們的心靈受到的
震撼。
六、活動設計：整節(jié)活動主要有二個環(huán)節(jié)——認識幸福和把握幸福。 一節(jié)班會四十五分
鐘，到底能給學生怎樣的教育，能帶給他們多少深遠的影響。 在班會的設計上，主要突出以下幾個特點：
一、巧定主題。緊密聯(lián)系學生生活實際，從小處著手，以“讓同學們感到幸福的人和事”
為切入點，以“比較之中理解幸�！鄙罨斫庑腋！Ｗ屚瑢W們身在福中要知福。從而把握幸
福，進而創(chuàng)造幸福。
二、層次清晰。從二個方面由淺入深、循序漸進地引領學生對幸福的認識、理解、感悟
和把握，各環(huán)節(jié)推進自然。
三、情感滲透。用比較之中理解幸福的事例及圖片激勵學生，震動學生的心靈，讓學生
享受普通人的普通生活，并不斷的努力，從而把握幸福。
四、形式多樣。通過創(chuàng)設情境、實踐體驗、情景模擬、歌曲演唱等多種形式，配合多媒
體手段和教具地運用，激發(fā)學生積極參與活動熱情，充分發(fā)揮學生的主體性。
五、注重細節(jié)。無論是音樂的選擇，還是教具的設計使用；無論是多媒體手段的巧妙融
入，還是故事的情感渲染；無論是學生文明禮儀動作的展示，還是情境模擬，都精心設計，
為主題服務。
七、活動程序：
（一）中英結合，主題班會開場新穎。a：there is something in the world. it has no shape, no color and no weight. it
can’t be seen or touched. but everyone wants it very much.b：世界上有一種事物，它沒有形狀，沒有顏色，也沒有重量，看不到，摸不著。但每個
人都非常想擁有它！
a：people try to get it in many ways. some people think money means it, so they
try to make more money;
b：人們用盡各種辦法去得到它。有人認為它是金錢，所以盡力去掙更多的錢。 a：some people believe that knowledge can bring it to them, so they study very
hard;
b：有人認為知識能把它帶來，所以他們努力學習。 a：some other people find only good health can make themselves get it, so they
take part in all kinds of sports and games. b：還有一些人發(fā)現擁有健康的身體才能擁有它，所以他們積極參加各種各樣的體育活動
和比賽。
a：now, you may ask what on earth the mysterious (神秘的)thing is. that’s
happiness.
b：現在你可以會問，這種神秘的東西究竟是什么：它就是幸福！ a：i can’t give you the exact meaning of happiness, but i’m sure if you love
and help others, you’ll get it.b：關于幸福我無法給你確切的含義，但我相信：如果你關愛和幫助他人，你就一定能夠
擁有幸福！
a：now the class meeting of class two grade two “feeling happiness” begins!b：七（1）班主題班會，《感悟幸�！番F在開始！b：今天我們的班會分為兩個篇章：第一篇章為：《認識幸�！� 第二篇章為：《把握幸�！�
（二）第一篇章《認識幸�！穊：各位老師，同學大家好。下面我們開始走近幸福，認識幸福！ a： 有人說 幸福就是讓愛你的人幸福 有人說 幸福就是在逆境中成長,從而磨練自己
有人說 幸福是長久的,而時間是短暫的 有人說被別人關愛就是幸福 b：有人說：幸福是無私奉獻、助人為樂；有人說：幸福是光明正大、寬宏大量；有人說
幸福是善解人意、無微不至；有人說幸福是堅定信念、勇往直前； a：下面我們就開始<眾說紛紜說幸福環(huán)節(jié)》：請大家來談一談：
1、什么是幸福？
2、你覺得幸福嗎？
3、如果你感到幸福，請講一件讓你幸福的事或讓你感受到幸福的人。 給大家一分鐘的
準備時間。（注：在此期間，播放輕音樂）
4、請同學們發(fā)言。
b：幸福是一個謎。你讓一千個人來回答，就會有一千種答案。下面我們進入《比較之中
理解幸福環(huán)節(jié)》�？纯此麄冄壑械男腋�。（出示幻燈片，由學生1和學生2配音） 生1：自20世紀80年代以來，非洲少雨，連年干旱，成千上萬的人民在饑餓中、在瘟
疫中備受折磨而走向死亡。那是一個蘇丹女童，因饑餓跪倒在地，她即將死去，而兀鷹正在女孩后方不遠處，虎視
眈眈，等候獵食女孩
在他們眼中，幸福應該是這樣的：沒有饑餓 生2：2004年3月2日，伊拉克城市卡爾巴拉，在穆斯林節(jié)日“阿舒拉”節(jié)的一系列嚴
重爆炸之后，在這個圣城的繁忙地帶，一名年輕人跑過爆炸留下的廢墟和尸體。 利比里亞首都蒙羅維亞政府軍與反政府武裝激戰(zhàn)后的街道彈殼遍地。 在他們眼中，幸福
應該是這樣的：沒有戰(zhàn)爭 生1：貴州省西北部的烏蒙山區(qū)的大方縣，距貴陽200多公里。全縣人口90萬，除漢族
外，還有彝、苗、白、仡佬、蒙古、布依、滿等少數民族。 農業(yè)主產玉米、油菜、馬鈴薯、水稻等，特產有生漆、皺椒、烤煙。區(qū)域經濟落后，交
通、通訊、能源等基礎設施薄弱，農民生活非常貧困。農民人均純收入僅600余元。 這是當
地村民的住所這家人算是比較“富�！钡� 在當地老百姓眼中，幸福應該是這樣的：有一鍋菜，有一床被子?? 生2：大方縣貓場鎮(zhèn)狗吊巖村的這所“為民小學”2003年以前一直在這個巖洞里.
感悟幸福ppt篇二：品味書香 感悟幸福
品味書香 感悟幸福
讀書，讓人明白許許多多人生道理，讓人知道:“退一步海闊天空”。讓人明白:“老吾老以及人之老，幼吾幼以及生之幼”。書告訴人該有大地般懷抱，面對傷害，書告訴人要有天空般的胸襟；面對朋友，書告訴人要有真誠的笑臉；面對自我，書教會人用最純潔的初衷去清洗蒙在心上的灰塵。“ 落葉回旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云繚繞，在蔚藍的天空飄蕩，那是高歌對哺育它的藍天的感恩�！岩活w感恩之心，世界就會更加美好�！弊x著《牽手幸福》中的這段文字，眼前仿佛變得無比明媚。其實，幸福真的很簡單，它與金錢無關，它就在此時此地。懷著一顆感恩的心，用樂觀向上的心態(tài)迎接每一個黎明，你會發(fā)現，幸福就在身邊。
感謝生命，讓我們擁有最質樸的親情。它是世界上最無私的情感，在每一個夜晚為我們點亮心燈。我們擁有最溫暖的家，它不需要太過豪華，小小陋室，昏黃燈光，粗茶淡飯，已經是人世間最美好的時光。是啊，我們是幸福的，有親情和家的陪伴，我們永遠不會孤單，就算外面的世界太嘈雜，總有一個小小的港灣為我們敞開！
感謝生命，讓我們擁有真摯的愛情。人生中有多少匆匆的過客，唯有他為你一人停留。也許我們不是最優(yōu)秀的，但卻是他眼中的唯一。也許我們的生活很平淡，但卻擁有世界上獨一無二的他。沒有房子與名車又怎樣？沒有富足的生活條件又怎樣？有愛情與我們相伴，這一切已經足夠。不要仰望天空中的流云，不要過于追逐名利，有愛人攜
手，清貧也無所謂！
感謝生命，讓我們擁有自己的事業(yè)�；蛟S，我們并不是女強人，但在自己的工作崗位上，我們活得踏踏實實。每一個清晨，我們伴著陽光走進單位，這里有同事們樸實的笑臉，有勞動的滴滴汗水。每一個夜晚，我們靜靜地踏上歸途，望著城市的五彩霓虹，望著都市的萬家燈火，我們的心中充滿無盡的豪邁！原來，幸福就在辛勤的勞動里，就在每一天的默默付出中！
是的，幸福是一種感覺。要懂得欣賞今天的良辰美景，要正視自己身邊的一切，要坦然面對人生中的得與失，要用愛心與無私拓展自己生命的寬度。學會欣賞自己和自己身邊的一切，珍惜今天所擁有的一切，才能擁有最真的幸福。名與利真的很誘人嗎？太過于追逐人生的浮華，將永遠品味不到幸福的滋味！適當的改變自己的生活觀念，認真去感悟和體會，你就會獲得更多的幸福。
是的，幸福只是一種感覺。我們要認真感受幸福，更要學會創(chuàng)造幸福。用寬容和愛心呵護自己的小家，做一位風雨同舟的好妻子，做一位溫柔體貼的好母親，做一位孝順貼心的好女兒，感恩生活中的每一天，哪怕生活中有一些變故，如花的微笑依舊可以讓我們在堅強中化作最美的天使。哪怕人生中有過一些山重水復，但走過后會發(fā)現那也是一種財富！
作為一名人民教師，我們更應該追求卓越，去品味工作中的幸福。我們要自立自強，在學習中成長，在工作中奮進，品味每一天的進步。我們要發(fā)揮好自己的職業(yè)優(yōu)勢，腳踏實地、拼搏進取，做最好的自己。
我們要準確做好自己的職業(yè)定位，最大程度實現自己的人生價值，用積極向上的姿態(tài)迎接工作中的每一個挑戰(zhàn)。用海一樣的胸懷去迎接生命中的磨礪吧，我堅信，工作中的努力和自身的勇敢、自信，必將成為幸福的最大源動力！
當今時代，是中國經濟騰飛的年代。在講求公道，崇尚師德的今天，作為一名教師，我深知自己肩上的擔子和義務，我們有責任付出自己的一切，有責任去勇于創(chuàng)新，有責任為教育事業(yè)的發(fā)展做出應有的貢獻。聽，華燈下的歡聲笑語，聽，祖國建設的喜訊頻傳，你是否懂得了真正的幸福？
小時侯，幸福是一件東西，擁有就幸福；長大后，幸福是一個目標，達到就幸福；成熟后，發(fā)現幸福原來是一種心態(tài)，領悟就幸福。幸福是一朵夜色中盛放的花兒，不張揚、不浮躁，卻獨有自己的味道！只有細細地去品味、去感受，幸福就在你的手中！
感悟幸福ppt篇三：幸福感悟
《幸福感悟》
岸邊的垂柳輕輕地舞著手臂，揮別了戀戀不舍的夕陽；靜靜地天空準備好了夢的襁褓，等待著第一顆星星的誕生；天之盡頭，大地悄悄地送走了最后一抹晚霞，只有風兒還在徘徊在人們的耳畔，輕聲耳語。我本來極愿欣賞這傍晚的美麗。
但我今天心好亂，好煩，幾個男生在不遠處打鬧，我憤憤地瞪了他們一眼。突然一個男生向我的方向跌了過來，我桌上的新玻璃杯頓時跌到地上，美麗化為烏有，我抑制不住習中的怒火，拍案而起：“找死啊，還不給我賠。”
小美來還人借給她的小說，我無意中一翻，發(fā)現有頁角都被折得慘不忍睹。“告訴你，以后別指望我再借書給你！”說完我轉身而去。
晚上剛回家，母親就遞過來一件衣服：“我剛給你做的穿穿試試�！蔽医舆^來看也沒看，就扔到了地板上，“你做的衣服那么土，我不要。”母親沒有再說什么，只是輕輕拾起衣服，拭去上面的土，轉身走了。望著母親孤獨地瘦小的身影，一種深深的內疚涌上心頭。
那一夜，我想了拫多，幸福是什么？幸福是寬容，是理解，是付出??可我雙做到了多少？我常怪自己太悲哀，意也感覺一到幸福的存在，其實那是我自己沒有沒有付出，是身在神速中不知福啊??我決心要改。
當一個新玻璃杯放在我手上時，我感到了愧疚，并輕輕的道了歉：“對不起，那天是我太沖動了�！闭徑庠谀猩难壑酗@現；我把一本嶄新的小說和一個書簽小美手上時，真誠的我感動了她；母親過生日，我把用一個多月零花錢換來的生日蛋糕獻出時，母親眼中淚光點點，那一刻我好幸福。
天邊的夕陽已經落下，我固然留戀夕陽西下的時的美景，但我相信明天的朝陽會更加美麗。
《記一把藍色的雨傘》
我的視線，這么久以來都不得不為一把藍色的雨傘所牽絆??
那藍色，明徹如天空。
小時候的那些下雨天，媽媽總撐著一把藍色的雨傘來學校接我，我的頭頂是一片藍色，肩膀也籠罩于一片藍色之中，觸目所及都是一片藍色的無雨的天空。
后來的一個下雨天，矮小的我抬頭和媽媽說話，卻發(fā)現媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色，風夾雜著雨滴，落入媽媽灰色的天空，媽媽的肩膀濕了，額前的頭發(fā)也濕了，而我，依舊置身于一片藍色的無雨的天空。
“媽媽，雨傘歪了，”我提醒道，“沒有，雨傘沒有歪啊�！眿寢屳p輕回答，我的視線落在傾斜的傘柄上，“是真的，雨傘歪了�！眿寢尮虉�(zhí)地說道，“沒有，真的沒有??”
后來我長大了，不再要媽媽在下雨天接我，那把藍色的傘在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以為我淡忘了它。
或許是巧合，又是一個雨天，又是那把藍色的傘，傘下是媽媽和我，快和媽媽一樣高的我撐著傘。我的視線那么不自覺地落在了傘柄上，那一幕與小時候的情景混在了一起，媽媽籠罩于一片藍色的無雨的天空。而我的肩膀濕了，頭發(fā)也濕了。
“雨傘歪了，”媽媽提醒我，“沒有，沒有歪啊�！薄笆钦娴�，雨傘歪了，”媽媽重復道�！皨�，真的它沒有歪，沒有�！眰阆率窃S久的沉默，回頭卻瞥見晶瑩的水珠劃過媽媽的臉頰。
那把褪了色的傘，又重現以前明徹如天空的藍色。
終于明白，這么久以來，媽媽都為我撐起一片無雨的天空，現在，我多想也給媽媽一片快樂的天，即使孟郊說過誰言寸草心，報得三春暉。
于是我的視線便牽絆于那把藍色的傘，每天深夜在燈下夜戰(zhàn)的人是我，每個周末穿梭于補課地點的人是我??
這一切，都因為那把傾斜的藍色的傘。
那藍色，明徹如天空，讓我的視線不敢移開，永遠都不敢移開。
《選擇因愛而瞬間改變》
人的一生有很多次的選擇，然而唯一不能選擇的就是你的父母。當你試圖去選擇時，愛也會讓你的選擇瞬間改變。
——題記
重重的摔門聲結束了又一次的爭吵，爭吵后的眼淚并沒有照樣落下，取而代之的是嘴唇上深深的牙印。爭吵，經常在母子中進行，從談論學習開始，以哭泣和摔門結束，這一節(jié)似乎已成為了習慣。只是這次，我一邊控制著淚水，一邊在心里默默地祈禱著：請給我一個選擇的機會，讓我選擇一個沒有爭吵的家庭，讓我有一個真正愛我、理解我的媽媽。一遍遍的祈禱，像咒語一樣，使控制不住的確良淚水奪眶而出，我沉浸在淚水中，沉浸在夢想的天地中，沉浸在自己紡織的夢里。
家里沒有爭吵，很溫馨，只是一切都像在現實中的一樣；()夢里的媽媽很溫柔，眼睛里充滿了慈愛，只是也與現實中的一樣�，F實與夢境交替，直到我睜開哭腫的眼睛。
眼前地媽媽是夢里媽媽吧。她的眼睛充滿了關切，卻又是現實 的吧，我分明看到了她眼中的焦急，看到了她額上的淺淺的皺紋，還看到了幾根不太明顯的白發(fā)�！澳阌职l(fā)燒了，吃藥，多喝些水，再好好睡一會兒吧。別忘了，吃藥，多喝水，��？”這是媽媽，因為她依然這么嘮叨，可是我從來沒有這么認真地看過媽媽的臉，這張臉已經有了衰老的痕跡。也許是因為我太在乎自己成長中的個性張揚，也許是我把自
己的不理解建立在了媽媽身上，也許是我逃避了媽媽的關心而總讓自己停留在所謂的委屈中，我沒有什么力氣再去賭氣，我仿佛含了一塊“秀逗”，酸透的，已經慢慢化掉，我已經觸到那團甜蜜，那團甜蜜正慢慢化開，融在我心里，我知道，那就是愛，媽媽的愛有很多種，而我只抓住了一種而已。
我再也不去空投淚水，任它滴灑，我只是又一次在心里默默地祈禱著：如果上天給我一個選擇的機會，我還會選擇來生做她的女兒不管還有沒有爭吵，不管還有沒有不理解，我都要做她的女兒，我愿用我整個生命去換取她一生的健康快樂。
媽媽依舊在忙碌，背影在我眼中顯得模糊。她不知道，她的女兒曾經做過一個很荒唐的選擇，而這個選擇只因為她的愛在女兒心中瞬間改變。
珍惜親情的作文（一）
“人間情，最深是母愛。”這是一句歷經滄海桑田而永遠不會改變的真理。我的媽媽，個子不高，清爽的短發(fā)，若有幾根白發(fā)的黑發(fā)，卻有著不一樣的愛??
媽媽最大的特點，要我來說，那莫屬嘮叨了。瞧，又來了！這是一個星期五的晚上，我做完了一些作業(yè)，等著看我最愛看的電視劇《小兵張嘎》。正當我迫不及待的打開電視機時，媽媽的嘮叨又在我耳邊響起：“開電視了？嗯？只允許你看半個小時�。《嗫措娨暱蓪ρ劬Σ缓�，會使視力下降，長期坐著不動，可會肥胖的啊，你個女孩子，可不希望這樣吧??再說，小兵張嘎有什么好看的，影響學習！”“半個小時！”我一副難以置信的表情。我每周只能看一次電視，每次才半個小時，這怎么公平？可是母命難違，我只能長長地嘆一口氣，享受我那不足一個小時的“電視時間”。時間一分一秒的過去，25分到了，媽媽一看表，“啪”地一聲關掉電視�！昂�，還沒到時間呢，還有5分鐘，5分鐘！正好到關鍵時刻呢，你??”我氣急敗壞，為媽媽的不講信用而生氣�！�5分鐘后，不是還要關嗎？多一點少一點有區(qū)別嗎？我這是為你好，你的視力已經不大好了，在這樣下去可怎么辦��！電視對身體就是沒好處的，純屬娛樂，你還是把心思放到學習上吧！快去復習語文吧，等下把要背的部分背誦給我聽！”媽媽毫不領情，仿佛有鐵齒銅牙，他的辯解常常讓我無話可說。無奈下，只能回房間讀書。我的心思根本就不在書上，而是憤憤不平地想：“憑什么大人就可以這樣剝奪我們的自由？想讓我們變成書呆子嗎？”
夜深了，夜靜了。月亮媽媽帶著星星在天空中捉迷藏，而我卻躺在床上，閉上眼睛，任思緒飛揚：我多么希望成為一顆星星啊，聽月亮媽媽講故事；
入耳簾�！爸懒酥懒耍瑹┎粺┭�！”我揉揉睡眼，迷迷糊糊地說�！澳俏易吡�！”媽媽答道，“小心車啊，不要遲到了??”“又來！我不耐煩地用被子蒙住了頭。媽媽走了，我也自由了吧！這時的我，興奮極了，就差沒手舞足蹈了�？戳丝呆[鐘，現在才6點，可以在睡半個小時。沒有了往日媽媽的嘮叨，我突然覺得不習慣起來。以前的每一天，媽媽都會“河東獅吼”：“起床啦，太陽曬屁股啦！”然后不等我有沒有反應，一把掀起被子。這下，我可睡不成了�？墒墙裉�，沒有了媽媽的嘮叨，仿佛覺得缺點什么，又不清楚。
也不知過了多久，一陣“叮鈴鈴”的聲音吵醒了我。一看，6:30分了。“這下，我一定要好好表現，讓媽媽知道，我已經長大了，不需要她的嘮叨了！”說罷，便穿起衣服來。很快，三下五除二地穿完了衣服，做完了一切�？墒堑任艺壹t領巾時，卻發(fā)現，怎么找也找不到！“天啊，不帶紅領巾可是要扣分的，我可不想成為大家的焦點啊！”于是，我像發(fā)了瘋一樣，翻箱倒柜地尋找，什么地方都被我翻過了，就是沒有紅領巾的蹤跡。百般無奈，只好去附近買了一條。等我飛奔到學校，已經7:30了，正好開門。當我進學校時，發(fā)現老師和同學像看一個外星人一樣看著我�！拔夷樕嫌新樽訂幔俊蔽也唤獾叵�。這時，對付同學們的目光和譏笑，我越來越覺得不對勁，趕忙照了照鏡子——天，我的校服居然穿反了！怪不得呢！我像一匹快馬似的跑到廁所換衣服，等我到班級時，已經快上課了。忽然，大家哈哈大笑起來，指著我，嘟囔著什么，我沒聽清。“難道??”我發(fā)覺腳上的不對勁，趕忙一瞅，不禁瞪大了眼睛——原來我的鞋子一只是運動鞋，一只是拖鞋！這下慘了，再回去拿是不可能的了，只能這樣度過上午了，還有體育課呢！這時我才想到了媽媽的嘮叨，此時此刻，我居然多么懷念媽媽的嘮叨啊！
長大的我終于明白，只要用心去傾聽，去感受，媽媽的嘮叨，其實是對我的愛，是我茁壯成長的陽光與春雨。我明白了這個道理，你們呢？
珍惜親情的作文（二）
從前，我總抱怨家里人：“咱們家里怎么沒有親情？”直到現在我才明白，家里不是沒有親情，只是我缺少一雙發(fā)現、感悟親情的眼睛而已。
比如說，那次放假。一天早上，我起床后就覺得嗓子不太舒服，一咽口水就疼得受不了。媽媽連忙帶我去了診所，大夫診斷后說：“你這孩子得了腮腺炎，要打點滴。”媽媽一聽，連忙對醫(yī)生說：“那就快點給她輸液吧�！碑敶蠓虬厌槻迦胛业氖直硶r，一向剛強的媽媽卻流淚了，看著媽媽的淚水，我深深地感受到了媽媽對我的愛。
輸液前幾天，我什么也吃不下去，一吃下去就吐。有幾次，我吐了媽媽一身 �？蓩寢尫堑珱]有對我發(fā)脾氣，還小心地收拾好我吐的東西，然后又不厭其煩地勸我吃飯。
幾天后，我漸漸地不吐了，病也好轉了許多�？蓩寢尀榱苏疹櫸�，變得更老了，更憔悴了。她時常不停地重復著一句話：“孩子，你要是不得這病該多好��！那你也不用遭罪了，如果你的病能轉到媽媽身上就好了�！泵慨斅牭竭@句話，我總覺得過意不去，不爭氣的淚水就會不由自主地溢滿眼眶。
十三天后，我病好了，媽媽卻因勞累過度，額頭上爬滿了更多的皺紋，頭發(fā)里增添了更多的銀絲。我感動地說：“媽，這幾天您無微不至、不辭辛勞地照顧我 ，我都看在眼里，記在心里。等我長大了，一定會好好報答您！”媽媽聽了我的話，嘴角露出了一絲淺淺的微笑，溫柔地說：“孩子，媽媽不需要你的報答，只要你健健康康就好�！�
我知道，即使我寫盡所有的文字，也不能寫盡母親對我博大深沉、無法報答的愛；即便我今生今世不停地追憶和懺悔，也不能表達我對母親永遠的歉疚和感激 !
珍惜親情的作文（三）
秋風和著稻谷的幽香，沁人心脾，讓人神清氣爽。農民伯伯挑著稻谷跨著大步從田野中歸來，我和同伴踏著夕陽的余暉走在放學回家的路上。
“志芬，你回來啦，你外公外婆到田里收稻子去了�！眲側胩们�，鄰居張大娘遠遠的和我打招呼。于是，我只好關上房門，在白熾燈光的默默陪伴下做作業(yè)。不知寫了多長時間，外面的嘈雜聲好像消散了，我伸了一個懶腰，無意中看到墻上的鐘，哦！快7點了，打開房門，天已經黑了，朦朧的薄霧中已閃現出許多金黃色的星星，()淡淡的，似乎要睡了，外公外婆呢，怎么還沒回來？平靜的心好像被揪了一下，“擔心”也好像鉆進了我的心頭，無奈之中，我只有在略帶刺骨的秋風中無助地眺望著。每當不遠處有一個或兩個人影在走動，我便情不自禁地追上去，但一次次地令我失望，我的眼眶開始泛起淚花，突然，兩個極其熟悉的背影投入我的視線，或許由于挑著的擔子過重，可以明顯的看出那搖搖擺擺地身子和蹣跚的步履。在瑟瑟的秋風中似乎一吹就要摔倒。潛意識里告訴我一定是外婆外公回來了“外婆外公！”我失聲喊了出來！心隱隱作痛，我強忍著逼回了差點奪眶而出的眼淚�！案蓡嵋@樣沒日沒夜地做�。∩眢w跨了怎么辦？我求您們了！?”
只有我的聲音在空氣中回蕩，這是我有生以來這么大聲地對外公外婆說話，至于她們說什么我一點也沒聽見，但我第一次清晰地看到了她們那飽經歲月滄桑的臉龐在燈光下顯得格外憔悴。在涼颼颼的秋風中，只有兩行熱淚在我的臉頰上緩緩流淌??
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