玩游戲的感悟篇一：玩游戲后的感悟

玩游戲后的感悟

網(wǎng)游對于每一個(gè)未成年來說并不陌生，相反他們卻對網(wǎng)游十分的了解，甚至有些未成年由于玩游戲上癮，成績飛快下降家長十分的著急，有些家長不惜花掉所有的錢去請最好的家教進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。雖然成績看上去有一些進(jìn)步，但是也有一些家長們?nèi)プ柚棺约旱暮⒆尤ネ婢W(wǎng)絡(luò)游戲，逼著孩子去學(xué)習(xí)。只些方法用后孩子的成績雖然有了一些進(jìn)步，可是這些進(jìn)步都是暫時(shí)的，等過了一段時(shí)間后，家長們又放松了下來，不在監(jiān)督自己的孩子學(xué)習(xí)，而那些未成年也乘父母現(xiàn)在不管，繼續(xù)玩開了網(wǎng)游，等成績下落時(shí)父母才恍然大悟，又繼續(xù)為自己孩子的學(xué)習(xí)操起心來。

對于現(xiàn)在不玩網(wǎng)絡(luò)游戲的我，想起自己玩網(wǎng)游的情景時(shí)，才發(fā)現(xiàn)網(wǎng)游其實(shí)一點(diǎn)意思都沒有，像《穿越火線》這一款游戲，也許有許多人都玩過，覺得十分好玩。其實(shí)也沒什么好玩的，也就是用自己創(chuàng)建的虛擬人物在游戲里拿著一把搶去打其他玩家外，把其他玩家打死，然后復(fù)活后在去打其他玩家和打死你的那個(gè)玩家，或是幾個(gè)玩家一起團(tuán)結(jié)起來，打游戲中的怪獲得分?jǐn)?shù)在游戲結(jié)束時(shí)獲取一些搶和獎(jiǎng)品。這款游戲除了這些還有什么讓玩家認(rèn)為十分好玩的呢？在我看來這款游戲沒有什么好玩的，無非是浪費(fèi)玩家的寶貴時(shí)間和金錢罷了，說道金錢，也許有很多人會(huì)感到十分的驚訝，玩游戲怎么還會(huì)浪費(fèi)金錢呢？其實(shí)游戲在浪費(fèi)我們的寶貴生命時(shí)也在浪費(fèi)我們的金錢，不如說一些經(jīng)營者，他們沉迷于游戲中，整天在店中玩游戲，客人來了還在哪里玩，讓客人在哪里等候，漸漸的客人不喜歡到你的店里買東西，最終由于無收入而倒閉。還比如說，一些未成年人平時(shí)學(xué)校讓捐款時(shí)捐的十分少，在玩游戲上卻花錢花的很多，他們沉迷在游戲中，把父母給的零花錢拿去買Q幣，去買游戲中的道具。這些不就是在浪費(fèi)玩家的金錢嗎？還有一些人平時(shí)總說自己沒有錢，去想自己的同學(xué)或朋友借錢，去充Q幣買游戲中的道具。說道這里我在想游戲真的有那么好玩嘛？那些平時(shí)說沒錢的人為什么不把錢攢下來，這樣不就不用去向別人借錢了嗎！他們把錢沖到游戲中去又有什么意義呢，那些道具你有拿不到，漸漸等時(shí)間到了你還是要去續(xù)費(fèi)，這不是讓自己家中辛辛苦苦掙的錢打了水漂嗎！

所以讓我們一起從游戲中走出來吧，一起珍惜我們的寶貴時(shí)間，當(dāng)你不在玩游戲時(shí)，我相信你也不用被父母逼著去學(xué)習(xí)，不在為學(xué)習(xí)成績上不去而十分煩惱，父母也不用花掉自己所有的積蓄請家教給自己的孩子輔導(dǎo)，把更多的錢攢下來，改善自己的生活。當(dāng)然一些游戲也是可以給人帶來好處的，他們可以放松人們的心情，鍛煉人們的思考能力等等，總之游戲是一把雙刃劍，它既可以幫助你給你帶來好處，但也可以傷害你，讓你后悔一生。 浙江省桐鄉(xiāng)市第三中學(xué)初一:唐林峰

玩游戲的感悟篇二：心有千千結(jié)游戲感悟

心有千千結(jié)游戲感悟

07級數(shù)學(xué)二班谷嵐

這次我們做了一個(gè)非常有趣的游戲，以前總以為結(jié)只會(huì)出現(xiàn)在繩子上，沒想到幾個(gè)人也會(huì)團(tuán)在一起結(jié)個(gè)結(jié)，幾個(gè)人拉在一起順序打亂就是一個(gè)亂糟糟的結(jié)，解開它就得幾個(gè)人齊心協(xié)力，就好比一個(gè)集體遇到了一個(gè)困難，團(tuán)結(jié)起來解決困難一樣。我們知道，現(xiàn)在社會(huì)上非常流行個(gè)性獨(dú)立這些名詞，一個(gè)人有一個(gè)人的想法,不同的人面對不同的事就會(huì)有不同的做法，而這個(gè)游戲恰恰能夠反映出幾個(gè)人的協(xié)作能力，解開它不是一個(gè)人就能辦到的事，而是靠大家互相配合，如果其中一個(gè)人獨(dú)樹一幟或獨(dú)自行動(dòng)，或者幾個(gè)人出現(xiàn)分幫結(jié)派的情況，那這個(gè)結(jié)就永遠(yuǎn)也解不開。

我做完這個(gè)游戲的最大感悟就是團(tuán)結(jié)的力量是偉大的，就好比一根筷子容易折斷，幾根筷子一起就很難折斷一樣，遇到困難時(shí)就該互相合作，互相信任，世上無難事，只怕有心人，面對困難我們不能退縮，只要努力就一定會(huì)有解決的時(shí)候。這個(gè)游戲同時(shí)使得我們幾個(gè)本來不認(rèn)識(shí)來自不同班級的心理委員變得熟悉了很多，我想如果讓一個(gè)很散的班集體做一次這個(gè)游戲肯定會(huì)收獲不少，陌生的同學(xué)也就變得熟悉起來，陌生的班集體也會(huì)變成一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的班集體。

07級數(shù)學(xué)一班王海宇

很開心參與了千千結(jié)這個(gè)小游戲，玩的很盡興，讓我了解了許多事情看似復(fù)雜多變，然而只要堅(jiān)持不懈，步步為營，一定能圓滿解決。

08級數(shù)電三班田增迎

一個(gè)隊(duì)伍如何能成辦大事？？團(tuán)結(jié)，齊心最重要。

“打江山容易，坐江山難”易是此理，當(dāng)一群生死兄弟打江山時(shí)，大家有著共同的目標(biāo)，想脫離苦海，翻身做主人，這股力量是可怕的，因此中國歷史上有了無數(shù)次的農(nóng)民起義，著名的要有沉聲和吳廣，劉邦跟項(xiàng)羽，朱元璋····················

“能夠共患難的人有不少，但能共享福的又有幾人呢？”好一句“同甘共苦”，談何容易啊。

又前兩天的足球賽一樣的，雖然輸了，但大家的情感增進(jìn)了，平時(shí)不怎么熟悉的人，因?yàn)檫@一場比賽變得親近了很多。

而且，一個(gè)團(tuán)體中總是有紅花和綠葉之分的，即使兩個(gè)人都很有實(shí)力，但領(lǐng)導(dǎo)只有一個(gè)，只能有一個(gè)核心。能名利雙收的只有一人，其他人甘心奉獻(xiàn)才行的，甘心做綠葉。就像馬克思與恩格斯，現(xiàn)在人們只是會(huì)說馬克思哲學(xué)，當(dāng)然恩格斯的貢獻(xiàn)也是不能磨滅的，但恩格斯卻說：“我所做的其他人也能做到，但馬克思做的確實(shí)非他不可”。原話忘了，大體上是這個(gè)意思吧。所以，一個(gè)團(tuán)體，就要團(tuán)結(jié)，不能所有人都當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，必須分工明確。

團(tuán)結(jié)才是力量，心態(tài)平和才能處事不驚。

一個(gè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該互相體諒，不要只是思考自己的小算盤。

07數(shù)電一班王嬌

我是個(gè)很樂觀的人，總在想這個(gè)世界是美好的。有時(shí)候靜下來也會(huì)仔細(xì)分析一下，其實(shí)這個(gè)世界已經(jīng)不再是一個(gè)整體，只有獨(dú)立的人和事。

本來每個(gè)人都不一樣，可是現(xiàn)實(shí)世界中又有太多的人太自我了，以至于我們總是感覺不到別人的溫暖。 在做那個(gè)小游戲的時(shí)候，我覺得好開心好興奮，我們幾個(gè)竟然可以手拉著手把結(jié)解開，那個(gè)時(shí)候覺得好溫暖，好幸福，就像小時(shí)候吃了塊自己渴望已久的糖果。真的，那時(shí)候竟然有種孩子般的興奮，以至于老師讓談感受的時(shí)候我竟不知如何是好。

其實(shí)，那種感覺也不是只有小時(shí)候才有，只是被我們擱置的時(shí)間太久了，被遺忘了。

前兩天還跟一個(gè)朋友討論人與人交往的問題，總覺得在我們小的時(shí)候很容易跟一個(gè)第一次接觸的人玩在一起，就像認(rèn)識(shí)很久的朋友一樣。隨著年齡的增長，我們對別人的戒備越來越深，在很長時(shí)間內(nèi)都無法走進(jìn)一個(gè)人的世界。

可是我們幾個(gè)也僅僅是知道彼此的名字而已，卻在游戲中有那種心與心相連的默契和溫暖。游戲的過程和結(jié)果其實(shí)都不重要，重要的是我們心連在一起。

我是個(gè)頭腦簡單的人，從來不會(huì)從一個(gè)事情上去考慮他的種種種種，比如有些人說的團(tuán)結(jié)，有些人說的指揮，有些(轉(zhuǎn)載于:www.newchangjing.com 蒲 公 英 文 摘:玩游戲的感悟)人說的冷靜??我只知道我感受了久違的感受。

在這個(gè)世界上，甚至僅僅在大學(xué)校園里，我們相距如此近卻又那么遠(yuǎn)。每個(gè)學(xué)期始都會(huì)有心理輔導(dǎo)老師給我們心理委員培訓(xùn)，可是我們始終找不到自己正確的坐標(biāo)，不知道如何定位與同學(xué)間的關(guān)系。

這個(gè)游戲給了我很大的觸動(dòng)，希望我們都能找回彼此信任的感覺。

楊麗杰

條條大道通羅馬，在做任何事情的時(shí)候我們要敢于去嘗試。當(dāng)一條道路走不通的時(shí)候，不要亂了陣腳，我們可以換思維去考慮另一種辦法，即時(shí)最后我們沒有達(dá)到目的，我們也享受了過程的樂趣。其實(shí)，人生又何嘗不是如此呢，正是在一次一次嘗試與探索的過程中我們享受生活

玩游戲的感悟篇三：游戲中感悟 感悟中學(xué)習(xí)

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游戲中感悟 感悟中學(xué)習(xí)

作者：劉松

來源：《小學(xué)教學(xué)參考(數(shù)學(xué))》2015年第04期

[摘 要]蘇版實(shí)驗(yàn)教材將“用字母表示數(shù)”獨(dú)立編排成一個(gè)章節(jié)，安排在四年級下冊第十三單元。學(xué)生初學(xué)用字母表示數(shù)，會(huì)因不習(xí)慣而感到困難。因此，教材特別注意從最簡單的開始，循序漸進(jìn)、逐步遞進(jìn)。全單元的教材分三段安排，本課內(nèi)容屬于第一階段，從106至107頁，共三個(gè)例題和“想想做做”五道練習(xí)題，主要教學(xué)用字母表示一步計(jì)算的（只含一個(gè)運(yùn)算符號(hào)）數(shù)量關(guān)系；含有字母的乘法式子的書寫規(guī)則�？紤]到學(xué)生初學(xué)，又是第一課時(shí)的特點(diǎn)，本節(jié)的設(shè)計(jì)不僅完成了教材上的規(guī)定教學(xué)內(nèi)容，更在用字母表示數(shù)的本質(zhì)意義上做了一定的滲透和拓展。對教材上的例1、2進(jìn)行了適當(dāng)改編，整節(jié)課以四個(gè)信封和四個(gè)游戲貫穿始終，沒有使用多媒體課件，但學(xué)生學(xué)得依然扎實(shí)有效，輕松自然。

[關(guān)鍵詞]游戲 感悟 有效

[中圖分類號(hào)] G623.5 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1007-9068（2015）11-011

一、談話引入

師：說說英文中有哪些字母？

生：a、b、c、d、e…x、y、z。

師：你們學(xué)過了哪些數(shù)？

生1：1、2、3、4、5……（師隨機(jī)板書）

生2：還有小數(shù)呢，也有很多。

生3：還有分?jǐn)?shù)，也有很多很多。

師：同學(xué)們真聰明！你們想過英文中的字母和數(shù)學(xué)中的數(shù)之間會(huì)有關(guān)系嗎？（稍停）聽說過用字母表示數(shù)嗎？

生（大部分）：聽說過。

師：關(guān)于用字母表示數(shù)，你已經(jīng)知道了什么？

生4：我知道了用字母可以表示加法交換律，比如：a+b=b+a。

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