成長中的感悟作文
發(fā)布時間:2017-01-15 來源: 人生感悟 點擊： 
成長中的感悟作文篇一：如何寫好成長感悟類的作文
如何寫好成長感悟類的作文
一、文題解析
成長既可指身體等各個方面的漸漸成熟，又可以指人在思想、意志、品質(zhì)、道德等精神方面的成熟或進(jìn)步。因此，凡是與自身成長有關(guān)的經(jīng)歷、體驗、收獲等內(nèi)容，都屬于成長感悟類話題的范疇。
寫作成長感悟類作文，意在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身的成長經(jīng)歷，總結(jié)自己成長過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，在反思中辨別真?zhèn)巍⒚魑欠恰⒄鐒e善惡，逐步形成正確的人生觀、價值觀，擁有健康、積極的價值觀和人生態(tài)度，從而為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅實的基礎(chǔ)。
二、中考作文展望
從中考命題形勢看，成長感悟類考題在逐年升溫，如2007年四川安岳縣中考作文題其中之一是：以“成長”為話題，自選角度，寫一篇文章。2008年濟(jì)寧中考作文題：以“成長的腳印”為話題或題目作文。2009年內(nèi)蒙古呼和浩特中考作文題：成長的腳印。2010年貴州貴陽中考作文：成長也需要??2010年南充市中考作文題：以“成長”或“等待”為話題。這類考題往往結(jié)合學(xué)生的生活實際，要求考生展現(xiàn)個性特長，記錄成長足跡，暢寫情感歷程，表現(xiàn)精神追求，引導(dǎo)中學(xué)生認(rèn)識自我，增強(qiáng)自信，加強(qiáng)責(zé)任感。專家預(yù)測，在推行課程改革、強(qiáng)調(diào)人文關(guān)懷的新時代，此類考題會逐漸成為命題的核心。成長類作文命題最貼近考生，注重引導(dǎo)考生對自我的認(rèn)識，對個人成長過程的體驗和感悟，最易引起考生的共鳴，所以在中考作文命題中一直保持強(qiáng)勁勢頭。
三、成長感悟類作文大概涉及哪些方面
1.自身的成長。成長是一個不斷蛻變的過程，從幼稚逐步變得成熟。會主動幫助同學(xué)了，學(xué)會謙讓了，會站在父母的角度考慮問題了，會自己洗衣服做飯了??學(xué)習(xí)能力、生活自理
能力也在成長中日漸體現(xiàn)出來。而個人的品德、能力、交際方面也得以不同程度地提升。如2010年廣安市中考作文題目：學(xué)會了__________；2010年三明中考作文題目之一：第一次__________；2010年福建福州中考作文題目：“在嘗試中成長”。
2．從成長的經(jīng)歷而言，這類作文又可以細(xì)化為成長中的快樂、煩惱，成長路上遇到的挫折、打擊、困難等。青少年時代，挫折、失敗、憂傷、哀愁不可避免，這就要求我們在面對這些問題的時候，一定要有一個積極樂觀的態(tài)度。面對生活的波折，要始終堅持自己對真、善、美的追求與向往，對假、惡、丑的批判與鞭撻。如2010年紹興市中考作文題目：越長大，越__________；2010年遼寧朝陽中考作文題目：我的快樂之旅；2010年湖南株洲中考作文題目：我在__________中成長；2010年臺州中考作文題目：把___________甩在身后。
3.對自身成長經(jīng)歷的回眸，抒寫對生命個性的感悟體驗�？梢詫懗砷L的經(jīng)驗、教訓(xùn)、反思等等。如2008年江蘇徐州卷：成長回眸（命題作文）；如2010年山東日照中考作文題：_______的滋味；2010年杭州中考作文題目：成長路上無捷徑；2010年安順中考作文題目：做一個______的自己；2010年湖州中考作文題目：多想告訴你等就體現(xiàn)了這樣的命題導(dǎo)向。
4.從成長的內(nèi)容上看，這類作文又包括勤奮學(xué)習(xí)、個性發(fā)展、社會責(zé)任、理想憧憬、習(xí)慣養(yǎng)成等。如2010年湖北咸寧中考的命題作文：亮出自己；2010年云南昆明中考作文題目：屬于自己的天空。
5.成長路上的“伴侶”。在成長的旅途中，總有一些人或物或事伴隨我們長大、對我們影響深遠(yuǎn)，也許是爸爸媽媽、老師同學(xué)，也許是一個陌生人、一件事或一個物。如2010年佛山市中考作文題目：智慧伴我成長；2010年江蘇鹽城中考作文題目：書香作伴；2010年鎮(zhèn)江中考作文題目：叫我如何不想她（他、它）。
四、成長感悟類作文的寫作技巧
1.以小見大
成長的過程是一個循序漸進(jìn)的過程，而不是一蹴而就的。所以我們不可能寫出成長中的點點滴滴、方方面面。我們可以選取一些小的點切入主題，以點再現(xiàn)成長經(jīng)歷，表達(dá)內(nèi)心情感、表達(dá)對成長的回顧和思考，這樣就可以寫出從幼稚到成熟的成長過程。寫作時，要注意化大為小，要學(xué)會從一滴水中看世界，從小角度反映大問題。成長的過程中，可寫的內(nèi)容有很多。但如果貪多求全，反而流于空泛，不如選取一個方面著力進(jìn)行描寫。比如，自己是如何通過一件事展現(xiàn)自己的青春風(fēng)采；和同學(xué)之間因為個性差異，有哪些矛盾沖突？又是怎樣和解的？在成長的路上，和老師、家長有怎樣的對立情緒？最后又是怎樣相互溝通的？經(jīng)歷了成長的故事，你明白了什么？感悟到了什么樣的人生道理？選取你覺得最有代表性的成長故事，力求做到“以小見大”，弘揚一個大的主旨。在敘述的過程中，融入獨具特色的個人感受。
2.細(xì)節(jié)描寫
成功的細(xì)節(jié)描寫往往能夠達(dá)到“一瞬傳情，一目傳神”的藝術(shù)境界。敘述的過程可以搖曳生姿，但一定得敘述真切，細(xì)致入微。比如寫“成長中直面挫折”，可能一開始面對挫折的時候，你動搖了，氣餒了，過度消極了。但后來，也許因為一句關(guān)切的話，或一個關(guān)注的眼神，自己的一次思想頓悟，抑或是自然界一個有啟發(fā)性的現(xiàn)象，給了你內(nèi)心強(qiáng)烈的震撼，讓你重樹信心，重新燃起擁抱夢想的熱望。寫作時的關(guān)鍵點就在于，緊扣細(xì)節(jié)、精彩展示。如怎樣直面挫折，走出挫折的陰影，獲得心靈的豐盈充實，收獲刻骨銘心的記憶。把這個過程描述精彩了，文章就出彩了。
3.情感真摯
“感人心者，莫先乎情。”成長感悟類的作文，感情一定要真摯，力求表達(dá)獨特感悟和
真切體驗，不要無病呻吟。只有讓閱卷老師獲得情感上的震撼和心靈上的觸動，才能取得高分。年少的心很大，關(guān)注自我，渴望成長。希望能得到別人的認(rèn)同，渴望外界的接納；年少的心也很小，敏感，脆弱。要敢于直面成長的煩惱，直面成長中的經(jīng)驗教訓(xùn)。要把內(nèi)心的感悟淋漓盡致地表現(xiàn)出來。如一篇學(xué)生習(xí)作中的一段：
那時，生活的一切，全由自己的性子決定，從不聽別人任何勸說（包括你的管教），面對你嚴(yán)厲的面龐，我卻沒有孩子應(yīng)有的膽怯，有的卻是霸氣地仰著頭，滿臉厭惡地瞪著你。每當(dāng)這時，你眼眸中總是飽含著無盡的失望和感傷。而我，卻漠然視之。曾有幾次，你硬著心腸來修理我這長滿尖刺的灌木，末了，你竭力板著極為嚴(yán)峻的面孔和我對視，你眼中噴出的火焰足以將我燃盡，但卻沒有打敗我那與生俱來無視一切的傲氣。我不可一世的桀驁不馴，竟使您渾身顫抖，眼中溢出的不僅是無奈，更多的是無盡的凄涼與悲哀。我，依然目空一切，您知道，您埋在我身上的那個綠色的夢已瀕臨破滅。
但，面對一棵不服修理隨意生長的灌木，您并沒有讓它自生自滅。您耐心溫和地扶它成長，助它成樹??
正是小作者用真摯的情感描述了成長中的故事，使得作文情真意切，打動人心。
4.形式新穎
文章的內(nèi)容決定形式，但是好的作文形式往往讓人眼前一亮，產(chǎn)生賞心悅目之感。例如采用書信式、童話寓言式、訪談錄式、小標(biāo)題形式、分鏡頭形式等。如學(xué)生習(xí)作《我長大了》是這樣寫的：
媽媽的生日，我送媽媽一束鮮花，她笑著謝謝我，說我真的長大了，我不懂，“什么叫真的長大？”爸爸不說話，笑著遞給我一本相簿，說：“你自己看吧�！蔽覒阎苫蟮男那橐粋�人悄悄看起來——“相簿里，有寫著我真的長大嗎？”
接下來的幾段是：“翻開第一頁??”“緊接著一頁??”“第三頁上的我??”“再接著看下去??”“再翻一頁??”。這種新穎的形式迅速地抓住了讀者的眼球，同時也使得文章有條有理。
另外，在表現(xiàn)手法上也可以靈活多樣。如果你長于敘事，可以敘述自己的成長故事，在結(jié)尾進(jìn)行抒情議論式的升華，凸顯主旨，得出成長路上的感悟；如果長于議論，可以寫成長的意義、表達(dá)對成長的獨特看法。在語言上，要注重修辭美�？梢圆捎帽扔�、擬人等修辭手法，讓表述更吸引人。
成長中的感悟作文篇二：成長中的故事與感悟
成長中的故事與感悟
從小時候到現(xiàn)在我過得很幸福，很快樂，父母從來都不讓我受一點委屈，讓我吃的好穿的好，但是，我唯一讓父母失望的就是學(xué)習(xí)成績。
有一次期中考試，我一進(jìn)考場心里非常緊張，過了幾分鐘，老師拿著試卷進(jìn)了教室。發(fā)試卷時，我心里忐忑不安，總害怕自己考得不好。過了幾天考試成績出來了，我心里更是非常緊張，好害怕。當(dāng)我把試卷拿到手時，驚呆了，自己的成績不怎么理想。頓時，那種不安的心情又涌上心頭，不知道自己如何將這成績告訴父母。
轉(zhuǎn)眼間，放學(xué)鈴響了，當(dāng)我拿著卷子躡手躡腳走進(jìn)家門時，輕聲輕氣的叫了一聲媽媽，沒人答應(yīng)，我的心里一下子輕松了許多，我心里想：媽媽還沒有回來，先到同學(xué)家玩一會。當(dāng)我玩的滿頭大汗時，媽媽回來了。她到同學(xué)家里來找我。我們一起走在回家的路上，我給媽媽講笑話，心里默默的祈禱，希望媽媽不要問我的考試成績。可是，最終還是不能如我所愿，媽媽還是問了我的考試成績。我吞吞吐吐的不敢說，生怕媽媽罵我，可是媽媽追著問我的成績怎樣，我只好硬著頭皮說：“只考了65分。”我以為媽媽會大發(fā)雷霆，沒想到媽媽不但沒罵我，還安慰我說：“你別太自責(zé)了，以后努力考好就行了。吃飯了嗎？”我搖了搖頭，媽媽說：“走，回家媽媽給你包餃子�！蔽壹拥囊活^撲進(jìn)媽媽的懷抱，滿懷感激地說：“媽媽，您真是我的好媽媽�！�
從今以后，我要好好學(xué)習(xí)，以夏洛蒂·勃朗特三姐妹那種堅持不懈的精神鼓勵自己，我相信自己只要不放棄，不向困難低頭，不向危難屈服，就什么事都能做成功。只要大家對自己有信心，相信我們一定能成功。
教師點評：
小作者通過寫媽媽對自己考試成績不理想的原諒與鼓勵及對自己生活的關(guān)心，使自己從思想上能大徹大悟，決定以后要好好學(xué)習(xí)，用夏洛蒂·勃朗特三姐妹那種堅持不懈的精神鼓勵自己，相信她也一定能成功。
成長中的感悟作文篇三：成長感悟類作文選評
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成長感悟類作文選評
作者：伊道恩
來源：《中學(xué)生閱讀(初中版)》2013年第01期
【閱讀提示】
初中是人生成長的關(guān)鍵時期，因此，成長感悟類作文一直是各地中考命題的熱點。2012年以“成長感悟”為主題的中考作文題，有甘肅蘭州市命題作文“我是這樣長大的”、四川成都市命題作文“走過那一個拐角”、福建漳州市命題作文
“成長因為有你”、山東泰安市命題作文“成長的煩惱與快樂”等。寫這類作文，重點應(yīng)表達(dá)對成長的某種體驗和感悟，特別是精神的提升和人格的成熟。要注意選材精當(dāng)、過程具體、感悟明確�！局性碱}】
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
一個人的心靈成長和心智成熟，是一個漫長、漸進(jìn)的過程。其間，親人的呵護(hù)、師長的教誨、同伴的啟迪、書香的熏陶、生活中風(fēng)雨的吹打，或者曾經(jīng)的迷茫、沮喪與頓悟等，無不在我們的人生道路上留下或深或淺的印痕，讓我們從懵懂走向成熟……
請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗，以“就這樣慢慢長大”為題寫一篇作文。
要求：（
（2012年江蘇南通市中考作文題）【佳作展示】就這樣慢慢長大
在人生的旅程中。很多人習(xí)慣于擰緊時鐘的發(fā)條，拼著趕著奔向終點。我也常常以此進(jìn)行自我勵志。直到那天登山后，始知：行走路上可以慢半拍！
山行路上，眼前，高山突兀而獨立。層層的綠樹將它包裹得嚴(yán)嚴(yán)實實，透不進(jìn)一絲陽光。游人如織，人流如一條長龍，我置身于這條長龍的尾端。不時抬頭遠(yuǎn)望。覺得路漫漫無盡頭。
一陣陣寒氣撲面而來。跟隨著游人的腳步，我沿著蜿蜒狹窄的山路向前行走。漸漸地，我的腳步越來越沉重，身上的背包帶勒得肩膀沁出汗來。身旁的游人大多氣喘吁吁，卻仍是一刻不停地向上攀登，唯恐掉隊。望著他們爭先恐后爬山的背影，我忽然敬佩起他們的耐力與勇氣來。
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