．閱讀下面詩(shī)歌，回答問(wèn)題。（4分）

湖上

徐元杰

花開(kāi)紅樹(shù)亂鶯啼，草長(zhǎng)平湖白鷺飛。

風(fēng)日晴和人意好，夕陽(yáng)簫鼓幾船歸。

（1）全詩(shī)寫出游人怎樣的心情？詩(shī)中的哪個(gè)詞語(yǔ)印證了你的判斷？（2分）

答：

（2）第一句詩(shī)中哪個(gè)字用的最妙？找出來(lái)并簡(jiǎn)析。（2分）

答：

10．語(yǔ)言運(yùn)用。（2分）

為了方便學(xué)生閱讀，學(xué)校提議在教室增設(shè)“圖書角”。請(qǐng)你針對(duì)這一提議，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由（至少兩點(diǎn)理由）。

答：

8.錦江春色來(lái)天地（2）一山放過(guò)一山攔（3）蠟炬成灰淚始干（4）深林人不知（5）零落成泥碾作塵（6）門前流水尚能西（7）悠然見(jiàn)南山（8）云生結(jié)海樓（共8分，每空1分）

9.（1）示例：愉快（高興、愉悅等），（1分）“人意好”（“好”“意好”（1分）

（2）示例：“亂”，（1分）不僅生動(dòng)形象地描繪出繁花密林中傳出的鳥鳴聲，還表現(xiàn)出黃鶯上下飛舞、穿梭林間枝頭的動(dòng)感。（意思相近，答到其中一點(diǎn)即可得分）

10.示例一：有必要。閱讀本身就是學(xué)習(xí)的一部分；增設(shè)“圖書角能夠方便我們利用機(jī)動(dòng)時(shí)間進(jìn)行閱讀，而且更能營(yíng)造良好的閱讀氛圍。（只有觀點(diǎn)不給分，理由答對(duì)一點(diǎn)1分，意思接近即可）

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