一塊磚

　 “雯雯，該去倒垃圾了！”“哎，知道了�！蔽矣淇斓貞�(yīng)了一聲，提起垃圾斗往外走�！芭�，順便到工地帶兩塊磚回來墊爐子�！眿寢屝÷晫ξ艺f。“這磚是公家的呀！”我脫口而出�！肮�家會在乎這兩塊磚嗎？快走！”媽媽的臉拉長了。我只好默默地提起垃圾斗向外走去。

倒完垃圾，我來到工地上。工地上靜悄悄的，靜得讓我發(fā)怵。我彎下腰，拿眼偷看了一下四周，寂靜無人，這正是千載難逢的好機會��！月亮姑娘悄悄地躲入云里，黑夜似乎在向我施加無形的壓力，使我喘不過氣來。我飛快地拾起一塊磚。不知怎的，這時我的腦海里突然出現(xiàn)了我上三年級時一次拾到拾元錢，交給老師受到表揚的事。忽然，我覺得身子軟綿綿的，像逃避罪過似的，拖著沉重的步子向家里走去。

“啪—，啪—”我的腳步聲在樓梯響起，媽媽忙把門打開，一把把我拉進門，關(guān)切而輕聲地問　怎么樣　磚太重　我拿不動　這時我竟用異乎平靜的語氣說

晚上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。隔壁傳來了剛回來不久的爸爸和媽媽的談話聲。

“雯雯這孩子真是越來越不像話了，叫他拿塊磚，卻說磚太重。”“孩子認識到這塊磚的重量，他長大了！”爸爸、媽媽的談話聲越來越小。

我躺在床上，看到月亮從黑壓壓的云層里鉆出來，皓潔的月亮灑滿大地。我愉快地進入了夢鄉(xiāng)。

1．寫出文中畫線句子的修辭手法。畫“　　　 ”的是____________句；畫“~~~~~”的是___________句。

2．聯(lián)系上下文，解釋下列加粗字詞的意思。

（1）千載難逢：

（2）異乎平靜：

3．把第三自然段的標點符號補充完整。

4．按事情的發(fā)展順序，用“‖”把短文分成四段，并概括第二段的段意。

5．寫出爸爸說的“孩子認識到這塊磚的重量，他長大了！”這句話的含義。

6．歸納本文的中心思想

《一塊磚》答案

1．設(shè)問　 擬人

2．逢：遇到　異乎：不同于、特別、非常

3．：“？”“，�！�，。

4．雯雯……提起垃圾斗向外走去‖……用異乎平靜的語氣說‖……越來越小‖……進入了夢鄉(xiāng)。

段意：寫我倒垃圾在工地拿磚時，想到老師的教育，頓覺磚有千斤重，于是拖著沉重的步子回到家中。

5．含義是：孩子認識到這塊磚的重量，是“公”與“私”的較量，孩子明白了一塊磚雖小，但也是國家財產(chǎn)不能拿，他長大了，說明他明白了，怎樣做一個有利于人民的好學(xué)生。

6．中心思想：本文通過寫媽媽叫我到工地去拿一塊磚而我沒有拿的事，說明我已長大了，從這件事認識到一塊磚的重量。

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