見義勇為感悟篇一：見義勇為之感想

見義勇為之感想

有人說這是一個(gè)信仰缺失的年代，“冷漠”“懦弱”成了當(dāng)代人新代名詞。越來越多的人在考慮現(xiàn)在當(dāng)代人思想品德問題。越來越多的人在如今的社會(huì)中越來越迷失自己的方向，理想與現(xiàn)實(shí)的差距、前途的迷茫，讓越來越多的人陷入了不能擺脫的怪圈�？偸窃谡f生活沒有前進(jìn)的方向、總是在提如今的人怎么變了，但是當(dāng)我看見這件震撼人心的見義勇為之后，我突然覺得我們的內(nèi)心強(qiáng)大的力量從來沒有消失過。我在捫心自問，如果是我遇見這種情況，我能不能像他們一樣，為了更年輕的生命的重生而放棄自己，我心中涌起一陣熱熱的潮涌，我想我會(huì)的！生命的永恒之定格在那一個(gè)消失的瞬間了，我們的眼睜睜的看著他們的生命在悄悄的埋沒在那無邊的江河之中卻沒有辦法將他們挽留住，冰冷的江湖河水在慢慢的冰冷著他們的身體，凜冽的寒風(fēng)吹的我們的眼眶潮濕而溫暖。我們想讓他們的生命得到永恒，至少，是在我們的心中。 生如夏花，短而絢爛。他們綻放的是生命的光彩，讓我們每一個(gè)人在碰觸到時(shí)候都會(huì)不禁感慨于自身，同時(shí)在想自己的生與滅。這樣的消亡，我用心，在狠狠紀(jì)念。

生命的價(jià)值是什么？是一次醉生夢(mèng)死的享受？還是一生享用不完的財(cái)富？沒有人能給出一個(gè)確切的答案。在這反反復(fù)復(fù)的詢問中，人們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)的麻木著。但是他們的一切，再次讓我們的心靈驚醒，讓我們碰觸著最深處的靈魂，我們需要這樣的陽光來照射我們的心。榮辱觀，價(jià)值觀，這些在他們消逝消逝之后冠給他們的稱號(hào)，而這些，都不足以表現(xiàn)他們的所想。我在猜測(cè)他們的一瞬間的想法，會(huì)是那“一

救成名”的榮和贊嗎？當(dāng)然不，在他們的心中，那一個(gè)緊迫的瞬間，他們的想法就是生命的珍貴，那兩朵還未綻開的花的美麗。他們年輕的生命在我們的耳邊悄悄的訴說著他們的無怨無悔，這樣的生命讓我們每一個(gè)知道這件事情的人感到著自豪和驕傲。他們是新一代的楷模和英雄，在這個(gè)年代中是我們的永遠(yuǎn)緬懷的紀(jì)念。比起時(shí)下的明星，這樣的在我們身邊的英雄不是更值得我們?nèi)プ鹁春统绨輪�？我們更�?yīng)該延續(xù)他們的心愿和足跡，因?yàn)槲蚁嘈�，他們�(nèi)绻�生命依舊，也一定會(huì)抱著為祖國和人民而奮斗終身的愿望和信念！我們的旅程從現(xiàn)在開始，一點(diǎn)也不晚，路在腳下，心已千里！

見義勇為感悟篇二：見義勇為感想

見義勇為感想

青工段志紅腿斷仍救人的事跡，在4月里傳遍了三湘四水，瀟湘兒女無不為婁底青年的英勇壯舉拍手贊嘆，5月初，婁底雙峰又出現(xiàn)了另一位英雄：凌茂華。

比起段志紅斷腿堅(jiān)持救人的悲壯，凌茂華臨危下水救人的事跡，同樣顯得那么豪氣千云，用他自己的話說：“跳水救人是件危險(xiǎn)的事，但為了救人，那些禁忌，我顧不上了。”

當(dāng)生命系于千鈞一發(fā)之時(shí)，我相信，每一個(gè)心懷良知的人都會(huì)選擇施以援手，從這一方面看，段志紅、凌茂華他們所做的，于情于理都顯得是那么的普通——他們本是普通人，他們所選擇的也是普通人的選擇。

但英雄的誕生并不是偶然的，只要對(duì)段志紅、凌茂華的事跡稍加留意，不難發(fā)現(xiàn)，英雄身上都有共同點(diǎn)，英雄行為的點(diǎn)滴積累。 段志紅在其成長的過程中多次見義勇為英勇救人，在被為傳頌之前，他的許多事跡其實(shí)已經(jīng)被他周圍的人所熟知，同樣，凌茂華的俠肝義膽在其鄉(xiāng)里也是早已被人津津樂道。在他看來，此次救人不是是十分平常的一個(gè)舉動(dòng)，若不是媒體介入，恐怕連獲救者也難以尋覓這個(gè)救完了人就悄悄趕的普通人。

32歲的段志紅與36歲的凌茂華都是年富力強(qiáng)的青年一代，雖然年輕，他們身上流淌著的是梅山文化數(shù)千年的血液；雖然年輕，他們的行為代表著430萬湘中兒女奮發(fā)積極、勇于承擔(dān)的加速趕超新時(shí)期“婁

底精神”。

把見義勇為變成習(xí)慣，是凌茂華、段志紅成為英雄的一個(gè)累積過程，也是“呷得苦，耐得煩，霸得蠻”的湘軍精神，作為湘軍發(fā)源地的婁底，在新時(shí)期里最生動(dòng)的人文表現(xiàn)。

冷水江工業(yè)學(xué)校財(cái)26班

李惠娟

見義勇為感悟篇三：見義勇為事跡體會(huì)

見義勇為英雄事跡體會(huì)

三臺(tái)電大教師 吳向平

見義勇為出自《論語〃為政》：“見義不為，無勇也�！逼湟饬x是看到正義的事，就勇敢地去做。在當(dāng)今見義勇為指公民為保護(hù)國家、集體利益和他人的人身、財(cái)產(chǎn)安全，不顧個(gè)人安危，同違法犯罪行為做斗爭或者搶險(xiǎn)、救災(zāi)、救人的行為。

見義勇為，就是那些在危難關(guān)頭能夠挺身而出的行為。見義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德。在新的歷史條件下，這一傳統(tǒng)美德又注入了新的時(shí)代內(nèi)涵，進(jìn)一步得到發(fā)揚(yáng)光大。我覺得見義勇為是社會(huì)治安綜合治理工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容和有效方法，是群防群治的一種表現(xiàn)形式。見義勇為者具有高度的社會(huì)責(zé)任感和勇于獻(xiàn)身精神，他們同違法犯罪分子和突發(fā)性災(zāi)害事故做斗爭，是維護(hù)社會(huì)治安最突出的表現(xiàn)。目前社會(huì)治安平穩(wěn)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境良好。但我們也清醒地看到，與大好形勢(shì)不和諧的因素也時(shí)有發(fā)生。為了創(chuàng)造一個(gè)和諧社會(huì)，這就要大力弘揚(yáng)見義勇為精神， 創(chuàng)造群眾見義勇為的社會(huì)條件，樹立浩然正氣之風(fēng)，共同投身于維護(hù)穩(wěn)定的各項(xiàng)工作中去。

提倡見義勇為精神，是時(shí)代的需要，是社會(huì)公德的需要。有沒有見義勇為精神是檢驗(yàn)和衡量每個(gè)人社會(huì)公德的尺度。

在長江大學(xué),趙傳宇“寒江救人”的故事至今仍然廣為流傳。2007年1月22日,76歲的張多平老人在長江邊洗衣服時(shí)不慎滑入江中。正在江邊散步的長江大學(xué)學(xué)生趙傳宇聽到呼救聲從一百多米外跑來,來不及脫掉衣服、鞋子便縱身躍入江中,在刺骨湍急的江中迅速游到

老人身邊,老人得救了。上岸后,別人詢問他的名字,趙傳宇笑而不答,裹著濕透的棉衣,從人群中悄然離去。

今天的英雄學(xué)子和他們的“前行者”趙傳宇等站在了同一條江邊,所以他們做出了同樣的選擇。每一個(gè)人,都會(huì)在特定的時(shí)代環(huán)境中留下自己的印跡。其中有一些人,因其無私、無畏而成為時(shí)代的楷模和道德的標(biāo)桿。穿越時(shí)空,我們可以清晰地看到與長江大學(xué)英雄學(xué)子們同樣勇敢的“前輩”們;在他們身上,我們看到了今天“長江人梯”的身影。他們,堪稱時(shí)代精神的“塑造者”。

不少學(xué)生在人民群眾生命受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，不怕犧牲，挺身而出的英雄壯舉，感人至深，可歌可泣，充分體現(xiàn)了中華民族臨危不懼、見義勇為的傳統(tǒng)美德，充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀品德和崇高境界。他們是大學(xué)生群體的優(yōu)秀代表，是人民群眾心目中的英雄，是全國廣大青年學(xué)生和教育工作者學(xué)習(xí)的楷模。這個(gè)英雄集體，向人們展現(xiàn)了奮不顧身、不怕犧牲的英雄氣概，展現(xiàn)了心系社會(huì)、關(guān)愛他人的廣闊胸懷，展現(xiàn)了自強(qiáng)自立、奮發(fā)向上的進(jìn)取精神，展現(xiàn)了不為名利、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。這個(gè)英雄集體的撼人壯舉，感動(dòng)了國人，照亮了人心，溫暖了社會(huì)。他們的英雄壯舉，獲救者不會(huì)忘記，老師同學(xué)們不會(huì)忘記，全社會(huì)都不會(huì)忘記。家長們將會(huì)以擁有這樣英雄的孩子而驕傲，學(xué)校將會(huì)以擁有這樣英雄的學(xué)生而自豪，社會(huì)也必將會(huì)因擁有這樣的英雄青年而更加文明、更加和諧、更加進(jìn)步。這些事跡使我陷入深深的感動(dòng)中,使我透過歷史,重新看到雷鋒的身影、雷鋒高尚的

靈魂”!

我們社會(huì)見義勇為事業(yè)之所以能蓬勃發(fā)展，其有體會(huì)三點(diǎn)。首先，見義勇為事業(yè)離不開各級(jí)黨政的重視。各級(jí)黨委、政府把倡導(dǎo)見義勇為行為、弘揚(yáng)見義勇為精神，作為促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)跨越發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)的重要一環(huán)，作為社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下發(fā)動(dòng)群眾、依靠群眾做好社會(huì)治安工作的新思路、新辦法高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。經(jīng)常專門研究指導(dǎo)見義勇為工作。主要領(lǐng)導(dǎo)親自慰問、表彰見義勇為人員，極大地鼓舞了見義勇為者的斗志，也極大地激勵(lì)了更多的人民群眾投身到見義勇為中來。其次，見義勇為事業(yè)離不開廣大人民群眾的積極參與。見義勇為事業(yè)是群眾性很強(qiáng)的事業(yè)，沒有廣大人民群眾參與，見義勇為就無從談起。只要我們將見義勇為事業(yè)植根于廣大人民群眾當(dāng)中，宣傳動(dòng)員廣大人民群眾弘揚(yáng)見義勇為，參與見義勇為，見義勇為事業(yè)就會(huì)有所作為、有所發(fā)展。再次，見義勇為事業(yè)離不開社會(huì)各界的資助扶持。見義勇為感動(dòng)了社會(huì)各界，不少單位積極支持關(guān)心、資助見義勇為事業(yè)，出錢出力，為促進(jìn)發(fā)展見義勇為事業(yè)做出了貢獻(xiàn)，正是他們的關(guān)心和支持，見義勇為事業(yè)才得以發(fā)展壯大，他們同樣是中華民族見義勇為傳統(tǒng)美德的傳承者、弘揚(yáng)者、參與者。

作為一名普通的教育工作者，我們應(yīng)該大力宣傳、發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，把見義勇為的事業(yè)發(fā)揚(yáng)光大。

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