生活與工作感悟篇一：用心工作 感悟生活

用心工作 感悟生活

——讀《季羨林文叢——感悟人生》有感

有人說：工作就是干活，干活就是工作，完成就行了。那什么是工作？其實工作是一個包含了諸多智慧、熱情、信仰、想象和創(chuàng)造力的詞匯。

剛大學(xué)畢業(yè)時，我們都有對工作美好的憧憬，總認(rèn)為夢有多大，路就能走多遠(yuǎn)。但現(xiàn)實工作會讓你告別夢想，面對艱辛、困惑、苦惱，甚至?xí)�選擇放棄，經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗、挫折和痛苦，工作和事業(yè)都一直處在逆境之中，正是由于身處逆境，才使我磨練出了堅忍不拔和剛毅的性格，當(dāng)然同時也會品嘗到成功的喜悅。

作為80后的年輕人，對工作寄予了太多的夢想和不切實際，但在兩年的工作實踐中，不斷地從困惑中走出，漸漸地學(xué)會務(wù)實工作。我堅持一條信念：逆境是成長必經(jīng)的過程，能勇于接受逆境的人，生命就會日漸的茁壯。最近在看了季羨林老先生寫的“用心工作 感悟人生”這篇文章后，深深的感悟到：工作不能為做而做，而是要“用心工作”，實現(xiàn)自己的夢想，成為優(yōu)秀企業(yè)的一員。

什么是用心工作？

用心工作不僅僅是完成《員工手冊》所列出的各個職位的工作事項，也不僅僅是做好上司安排的各種事務(wù)。怎樣做才是用心工作呢？

我們在工作時應(yīng)該經(jīng)常問自己幾個問題： 第一、我所做的工作能給企業(yè)帶來什么益處？ 第二、面對工作我是否進(jìn)行積極有效的行動？ 第三、當(dāng)工作出現(xiàn)問題以后，要改變的是我自己，還是別人？ 第

四、我做的工作能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定嗎？

其實，以上幾點都應(yīng)該是我們份內(nèi)的事情，作為公司的一員，工作的每一件事就是企業(yè)的事，而企業(yè)的事情就是大家的事情。我們不能將工作分為“我的”或是“公司的”，而是要做個有心人，從團(tuán)隊的角度出發(fā)考慮問題。不能把工作中的問題推卸給同事、上級或找其他借口，應(yīng)該盡自己的一份力，努力解決它。只有這樣，我們才能在工作中不斷發(fā)掘自己的潛力，提高工作技能。但在以往的工作中，時常會以“做了”的心態(tài)對待工作，都是在領(lǐng)導(dǎo)的催促下，才會動一下，每每都是有了吩咐才會干活，遇到問題就留給上級，被動地等待解決結(jié)果。因為我認(rèn)為，吩咐的才是“我的”，出現(xiàn)的問題就是上司和領(lǐng)導(dǎo)的。在這種狀態(tài)下完成的工作，大多都是表面完成了，即使問題解決了也不是完美解決的，長此以往工作沒有任何成績，不進(jìn)反退，也得不到公司的認(rèn)可。

上面所提到的工作表面上看是很勤奮、很辛苦、也很守紀(jì)律，但這樣死板的作風(fēng)是不能給工作帶來益處的，更談不上出彩，而且當(dāng)受到“批評”時還會感到很不滿， 因為覺得自己很認(rèn)真、很盡職，且按部就班。

季老在文章中寫到“用心工作是一種態(tài)度，也是一種方法�！蹦敲�，我們怎樣才能夠做到“用心工作”呢？

用心工作首先要求用心去想事，將個人目標(biāo)和企業(yè)發(fā)展的 目標(biāo)有機(jī)地結(jié)合起來。人只有站得高才能看得遠(yuǎn)，看得遠(yuǎn)才有更高的境界，才能夠具備良好的心態(tài)和工作激情。其次要求用心去謀事，做到工作有思路。

用心工作的態(tài)度，會為一個人既定的事業(yè)目標(biāo)積累雄厚的實力，也才會給企業(yè)帶來最大化的利益。所以，用心工作必須是員工應(yīng)該具備的職業(yè)品德。用心工作與用手工作不一樣，只有用心工作才能獲得更好的質(zhì)量和效果，也才能不辜負(fù)客戶和公司，工作中要牢記“不做便罷，做就做好”。在用心工作的同時，我們還要積極主動，要能夠像自家的事一樣對待自己的工作。

也許覺得工作簡單、瑣碎，提不起興趣，也毫無創(chuàng)造性可言。但是，就是在這極其平凡的、極其低微的工作中，往往蘊(yùn)藏著巨大的機(jī)會。只要把工作做得比別人更迅速、更正確、更完美，調(diào)動自己全部的精力，從中找出新的方法來，就能引起別人的注意，得到公司的認(rèn)可和賞識。這一切，都需要你積極主動、用心去做。一個積極主動的人才能把心思全部用在工作上。在工作中他們往往能發(fā)現(xiàn)問題，并通過認(rèn)真研究，找到解決問題的最好辦法。

在做一件事情時，不妨這樣告訴自己“我愿意做這份工作，而且我會竭盡所能用心來做�！庇眯墓ぷ�，積極面對和完成人生的每一項任務(wù)，給出令人滿意的結(jié)果，享受工作帶給自己的樂趣和收獲。其實，工作可以更美的。

所以，企業(yè)中的每一個成員，都要精誠團(tuán)結(jié)，互相幫助。一方面努力解決好個人的工作問題，另(來自:www.newchangjing.com 蒲公英文摘:生活與工作感悟)一方面要齊心合力解決團(tuán)隊的共同問題，因為我們的前途與企業(yè)的前途是緊密地聯(lián)系在一起的。企業(yè)不僅是我們的利益共同體，也是我們成長進(jìn)步的學(xué)校；不僅為我們提供了工作機(jī)會，也為我們創(chuàng)造了一個不斷發(fā)展進(jìn)步的舞臺。作為電廠員工，我們應(yīng)該把用心工作作為我們的目標(biāo)和方式方法，以求最完美的工作結(jié)果，這樣我們自然能在工作中享受樂趣，收獲成功。

生活與工作感悟篇二：2014年工作生活感悟

2014年工作生活感悟

2014年只有一個月了 ，正在逐漸進(jìn)入倒計時，一年又要過去，你還敢不努力嗎？！

為什么一個老板再難，也不會輕言放棄？而一個員工做得不順就想逃走？

為什么一對夫妻再吵再大矛盾，也不會輕易離婚？而一對情侶常為一些很小的事就分開了？ 說到底，你在一件事，一段關(guān)系上的投入多少，決定你能承受多大的壓力，能取得多大的成功，能堅守多長時間。

感悟（一）：最難的不是別人的拒絕與不理解，而是你愿不愿意為你的夢想而作出改變！

弟子問：師父您有時候打人罵人，有時又對人又彬彬有禮，這里面有什么玄機(jī)嗎？師父說：對待上等人直指人心，可打可罵，以真面目待他；對待中等人最多隱喻他，要講分寸，他受不了打罵；對待下等人要面帶微笑，雙手合十，他很脆弱、心眼小，只配用世俗的禮節(jié)對他。

感悟（二）：你受得了何種委屈，決定你能成為何種人！生活總是現(xiàn)實的??有人用懸崖來自盡，有人用懸崖來蹦極。

一個不會游泳的人，老換游泳池是不能解決問題的；

一個不會做事的人，老換工作是解決不了自己能力問題的；

一個不懂經(jīng)營愛情的人，老換戀人是解決不了問題的；

一個不懂經(jīng)營家庭的人，結(jié)幾次婚都解決不了問題的。

感悟（三）：一念到天堂，一念下地獄。你的心在哪兒，你的成就就在哪兒！

船員說，因觸礁傾覆的船比被颶風(fēng)掀翻的船要多。

感悟（四）：人生許多關(guān)頭，不在于抗風(fēng)雨，而在于補(bǔ)漏洞。

園丁說，不是所有的花都適于肥沃的土壤，比如說沙漠就是仙人掌的樂園。

感悟（五）：人生的許多成敗，不在于環(huán)境優(yōu)劣，而在于你是否選對了自己的位置。

廚師說，真正的好湯從不添加味精，而是慢慢熬成的原汁。

感悟（六）：人生的許多檔次，不在于外在包裝，而在于內(nèi)在品質(zhì)。

工人說，鑄鋼有道工序叫“淬火”，要把滾燙的火錠放到寒水里急速降溫。

感悟（七）：人生的許多輝煌，不在于狂熱宣泄，而在于冷靜凝結(jié)。

攝影師說，他們?nèi)テ�遠(yuǎn)的山寨采風(fēng)，有人將照片稱為苦難歲月，有人稱之為世外桃源。

感悟（八）：人生的許多苦樂，不在于你的處境，而在于你看待的角度。

距離2015年只有32天了。曾經(jīng)荒廢時光的你，沒時間遺憾，唯有追趕和改變。別讓明天的

你，再憎恨今天不曾盡力的自己！時間還來的及，就從現(xiàn)在開始，改變吧！

生活與工作感悟篇三：用心工作 感悟生活

用心工作，感悟幸福

隨著社會的發(fā)展，新時期的高標(biāo)準(zhǔn)，幼教改革的新要求，對幼兒教師的職業(yè)道德行為更是提出了更高、更規(guī)范的目標(biāo)與要求， 一名幼兒教師，一名合格的幼兒教師，首先要具備扎實的基本功，更要求教師要具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和對孩子的愛。

愛源于責(zé)任，而責(zé)任本身又是一種愛。愛蘊(yùn)含責(zé)任，而責(zé)任閃現(xiàn)在無限的愛中。愛與責(zé)任，一樣的浪漫，一樣的真實，也會一樣的沉重。而我們所扮演的角色—教師，更是一個需要用愛與責(zé)任來支撐的職業(yè)。如果愛與責(zé)任是并存在教育上的兩個音符，那么它們更是教育上最和諧的樂符。愛與責(zé)任那將是伴隨我們一生的財富。

古人云：“德不優(yōu)者，不能懷遠(yuǎn)；才不優(yōu)者，不能博見�！庇械�，可使弱能變強(qiáng)能；無德，雖有能但無為。故而在工作中，我們應(yīng)以德為先，以德促能，以能映德。師德是教師的靈魂，是教師人格特征的直接體現(xiàn)；師德更是教師在心靈深處進(jìn)行自我認(rèn)識,自我教育,自我提高和嚴(yán)于解剖自己。

師愛，傾心而為了教育，是良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。教師充滿激情地愛幼兒，就能贏得幼兒對自己的尊重與愛，從而促使他們樂于接受教導(dǎo)。

可以說，師愛是師德的靈魂。教師熱愛幼兒是教師生命的延伸和生活的鏡子，是教師價值觀的具體體現(xiàn)。關(guān)愛幼兒，也就是關(guān)愛自己；是一種珍惜，是一種生命的表達(dá)。師愛，除了是教師的一種道德素質(zhì)，還是一種能力。這種能力著重體現(xiàn)在教師對愛的理解、對愛的意義的

認(rèn)識。體現(xiàn)了教師道德情操的高尚，是教師心靈的凈化與升華。 因為我們是幼兒教師，就要對孩子負(fù)責(zé)，對孩子有愛。就要平等地欣賞，對待身邊的每一位孩子。沒有理由以貌取人，厚此薄彼，助長孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊。我們唯一能做的是關(guān)愛有加，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會，讓每一位孩子幸福、健康、快樂成長。 因為我們是幼兒教師，要對家長負(fù)責(zé)。當(dāng)家長把自己的心肝寶貝送到我們懷里的那一刻，我們的責(zé)任是多么重大！我們要像媽媽一樣呵護(hù)孩子，關(guān)愛孩子，幫助孩子。又要做媽媽無法做到的——教師的責(zé)任，我要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，教他如何做人，如何學(xué)習(xí)，如何生活。引導(dǎo)他明白道理，幫他探索世界奧秘。家長的期望就是我們的努力方向，我要對家長負(fù)責(zé)，還家長一個健康，快樂，活潑聰明的寶貝。相信，當(dāng)每一位家長看到孩子的進(jìn)步時，都會很感謝我們對他們的教育。

因為我們是幼兒教師，孩子甜甜的歌聲是我們心間一股流淌不盡的清泉；孩子好奇的目光是我們腦中永不停息的思考；孩子快樂的笑聲是我人生路上最美的延伸。

有人把教師比作蠟燭，默默地燃燒自己，照亮別人；有人把教師比喻成燈塔，風(fēng)雨中放射執(zhí)著的紅光，指引著航船前進(jìn)的方向；有人說：“教師是太陽下最神圣的職業(yè)。”……，所有這些都是贊美教師的偉大和我們教師所肩負(fù)責(zé)任的重大，那么，我們就一定要不愧于人們賦予我們的這些光榮稱號，與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，以博愛做基礎(chǔ)，以自身的言行為榜樣，滿懷愛與責(zé)任走在屬于我的，

屬于所有幼兒教師的幼教事業(yè)的康莊大道！

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