彩虹人生挑戰(zhàn)杯篇一：挑戰(zhàn)杯—彩虹人生創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽作品格式要求(14.03.29)

“挑戰(zhàn)杯——彩虹人生”

云南省首屆職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽

作品格式要求

一、各類作品說明

1、創(chuàng)意設(shè)計類：作品正文為研究報告或作品說明書。

2、創(chuàng)業(yè)計劃類：作品正文為創(chuàng)業(yè)計劃書。

3、社會調(diào)研類：作品正文為社會調(diào)研論文。

4、生產(chǎn)工藝革新類：作品正文為研究報告或作品說明書。

5、工作流程優(yōu)化類：作品正文為研究報告或作品說明書。 以上5類作品，在正文后均可根據(jù)實際情況附實物（模型）、產(chǎn)品（樣紙）、圖紙、圖片、現(xiàn)場演示文件、錄像資料、鑒定報告、科技創(chuàng)新報告、中試報告、檢驗報告、用戶意見、專利證書等。 在上報的作品中不得以任何形式出現(xiàn)作者姓名、所在學校、指導教師姓名等與作品無關(guān)的內(nèi)容。

二、基本情況

所有作品在正文第一頁請附作品基本情況，內(nèi)容和范例如下：

（一）序號、編號。（由組委會編號，但在作品上方要留出空格）

（二）作品標題

（三）摘要、關(guān)鍵詞

【例】

三、文字格式

創(chuàng)業(yè)計劃書由各參賽單位自行組織排版，其余各類作品均嚴格按照以下要求進行排版：

（一）字體：宋體

（二）字號

1. 標題：二號，加粗

2.一級標題：三號，加粗

二級標題：小三號，加粗

三級標題：四號，加粗

四級標題：小四號，加粗

正文：小四號

（三）行距：單倍行距

【例】

四、版面格式

（一）加頁眉，內(nèi)容為：“首屆云南省職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)效競賽參賽作品”；字體為：小五號；居中

（二）頁面設(shè)置

1、頁邊距： 上：2.5厘米 下：2.5厘米

左：3厘米 右：3厘米 裝訂線：0厘米

2、頁眉：1.5厘米 頁腳：1.5厘米

3、紙型：A4，縱向

（三）插入頁碼

位置：頁面底端

對齊方式：外側(cè)

（四）注釋（字體：五號）

采用尾注，自定義標記為[1]，[2]，[3]……

注：專著為[M]， 報紙為[N]， 期刊文章為[J]，論文集為[C]，學位論文為[D]，報告為[R]，標準為[S]，專利為[P]

【例】

（五）參考文獻

格式同上。

六、其他問題

其他未列出的問題請參見新聞出版署發(fā)布的《中國學術(shù)期刊（光盤版）檢索與評價數(shù)據(jù)規(guī)范》

七、裝訂

作品可以附封面，但要求樸素整齊。裝訂位置于頁面左側(cè)，一律用線、訂書釘或膠水裝訂，禁用夾子或其它附屬材料。作品申報書和作品須分開裝訂。

彩虹人生挑戰(zhàn)杯篇二：彩虹人生挑戰(zhàn)杯通知

關(guān)于做好組織參加“挑戰(zhàn)杯—彩虹人生”全國職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽的預(yù)備通知

各團市委學少部：

為貫徹落實團十七大工作部署，借鑒多年來舉辦“挑戰(zhàn)杯”賽事積累的經(jīng)驗，團中央擬于2014年上半年舉辦“挑戰(zhàn)杯——彩虹人生”全國職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽。為提早做好大賽組織參與工作，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。

一、大賽主題

同圓中國夢想、共創(chuàng)多彩人生

二、參賽對象

在2014年6月30日以前正式注冊的全日制各類中職學校（包括普通中等專業(yè)學校、職業(yè)高中、技工學校和成人中等專業(yè)學校）和高職高專學校在校學生。

三、比賽類別和內(nèi)容

首屆大賽擬分中職組和高職高專組兩個組別：

（一）中職組比賽：擬分創(chuàng)意設(shè)計大賽和創(chuàng)業(yè)計劃大賽兩個類別。

1.創(chuàng)意設(shè)計大賽，體現(xiàn)創(chuàng)意創(chuàng)新。側(cè)重展示小發(fā)明、小制作和工藝革新、流程優(yōu)化等內(nèi)容。集體包括小發(fā)明制作或?qū)�業(yè)工具的改良創(chuàng)新、產(chǎn)品的功能優(yōu)化或外觀創(chuàng)

新、工藝流程的優(yōu)化創(chuàng)效或工作流程的優(yōu)化等；既可以是實物，也可通過計劃書的方式展示，都可以作為參賽作品。參賽選手不受文理科專業(yè)和門類限制，要能更直觀、更形象的展示參賽選手的研究能力、創(chuàng)意水平、創(chuàng)新能力和實際動手能力。

2.創(chuàng)業(yè)計劃大賽，體現(xiàn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)效。主要以創(chuàng)業(yè)計劃書的形式展現(xiàn)，要符合市場規(guī)律和創(chuàng)業(yè)規(guī)律，注重創(chuàng)新性、可行性和可操作性。具體包括已創(chuàng)業(yè)和未創(chuàng)業(yè)兩類項目，既有創(chuàng)業(yè)意愿并已注冊公司的創(chuàng)業(yè)項目和有創(chuàng)業(yè)意愿但未注冊公司的創(chuàng)業(yè)計劃。創(chuàng)業(yè)計劃書要明確創(chuàng)業(yè)可行性、市場分析、同行業(yè)競爭力等內(nèi)容。

（二）高職高專組比賽：擬分創(chuàng)意設(shè)計大賽、創(chuàng)業(yè)計劃大賽、生產(chǎn)工

藝革新和工作流程優(yōu)化大賽、社會調(diào)研論文大賽四個類別。

1.2同于中職組

3.生產(chǎn)工藝革新和工作流程優(yōu)化大賽，體現(xiàn)創(chuàng)效創(chuàng)優(yōu)。生產(chǎn)工藝革新側(cè)重具有理工專業(yè)技術(shù)項目，具體可包括機械與控制（包括機械、儀器儀表、交通、建筑等）、信息技術(shù)（包括計算機、通訊、電子等）、生命科學（包括生物、藥學、醫(yī)學、食品等）、能源化工（包括能源、化工、生態(tài)、環(huán)保等）；工作流程優(yōu)化側(cè)重于財經(jīng)文管等與管理、服務(wù)業(yè)相關(guān)的項目，具體按照所屬產(chǎn)業(yè)類別分為財經(jīng)商貿(mào)業(yè)、交通運輸業(yè)、郵電通信業(yè)、流通貿(mào)易業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、服務(wù)社會業(yè)、金融保險業(yè)、文化藝術(shù)事業(yè)、公共管理和其他類等大賽作品可以是生產(chǎn)工藝的革新、流程的合理化改進、降本增效的建議等內(nèi)容，凸顯在一線實際應(yīng)用成果。

4.社會調(diào)研論文大賽。以社會實踐調(diào)查報告為重點，結(jié)合日常調(diào)研和專業(yè)調(diào)研，就當前經(jīng)濟社會發(fā)展中的熱點、焦點、難點等問題，提出理性建議和獨特見解。具體內(nèi)容可涵蓋哲學、經(jīng)濟、社會、法律、教育、管理等學科類型，側(cè)重于發(fā)現(xiàn)并提出問題后的解決方案。可以是針對當下社會存在的實際問題的解決提出思路性、建設(shè)性的方案類作品。

四、參賽方式

賽事以個人和團隊形式參賽，以學校為單位進行申報。以團隊形式參賽的，可由參賽者自行組成學科優(yōu)勢互補、專業(yè)配備科學、人員結(jié)構(gòu)合理的小組進行參賽。參賽小組的人數(shù)一般在10人一下（參加決賽人數(shù)不超過3人）。每個參賽隊確定指導教師一名。參賽隊力爭在4月前完成作品并上報。

全國級賽事以省級為單位上報參賽作品，參賽作品數(shù)量另行通知。

第六章 參賽作品要求

申報參賽的作品必須是2014年比賽日期前兩年內(nèi)完成的作品，可分為個人作品和集體作品。申報個人作品的，申報者必須承擔申報作品60%以上的研究工作，合作者必須是學生且不得超過2人；凡作者為3人以上的項目，且無法區(qū)分第一作者的項目，須申報集體作品。集體作品的作者必須均為在校學生，且不得超出10人。組委會鼓勵以創(chuàng)意小組為單位

申報。學生在過激大賽中獲獎的作品、獲國家級獎勵成果的作品等不在申報范圍之列。已參加教育部職業(yè)技能競賽等部位賽事并獲獎的個人和團體及作品均不得重復參賽。參賽作品須經(jīng)作者本人或集體申報，并經(jīng)本�？蒲泄芾聿块T審核確認。

接此通知后，請各地高度重視，迅速將有關(guān)情況通知精神傳達到各中職學校和高職高專學校，做好相應(yīng)籌備工作。要健全組織機構(gòu)，制定推進計劃，做好宣傳工作，充分激發(fā)學生的創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)意識，通過每個學校團委和學生會，廣泛動員學生積極準備，踴躍參與，深入挖掘優(yōu)秀作品，擴大活動影響面和覆蓋面。為保證競賽活動的順利開展，請各市于2014年1月16日前確定一名聯(lián)系人，并將姓名及聯(lián)系方式告知團省委學校部。 聯(lián)系人：孟黎明 陳雨辰

電話：0311—87903819 87902343

電子信箱：xuexiaobu520@163.com

其他未盡事宜，請以正式通知為準。

共青團河北省委學校部 河北省學聯(lián)秘書處

二〇一四年一月十四日

彩虹人生挑戰(zhàn)杯篇三：挑戰(zhàn)杯—彩虹人生職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的通知

關(guān)于組織開展“挑戰(zhàn)杯——彩虹人生”全省職業(yè)學

校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽的預(yù)備通知

各市團委學少部、學聯(lián)：

按照團中央統(tǒng)一部署，團省委、省學聯(lián)擬于2014年上半年舉辦“挑戰(zhàn)杯——彩虹人生”全省職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽。為提早做好大賽籌備工作，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、大賽主題

同圓中國夢想、共創(chuàng)多彩人生

二、參賽對象

在2014年6月30日以前正式注冊的全日制各類中職學校（包括普通中等專業(yè)學校、職業(yè)高中、技工學校和成人中等專業(yè)學校）和高職高專學校在校學生。

三、比賽類別和內(nèi)容

首屆大賽擬分中職組和高職高專組兩個組別：

（一）中職組比賽：擬分創(chuàng)意設(shè)計大賽和創(chuàng)業(yè)計劃大賽兩個類別。

1.創(chuàng)意設(shè)計大賽，體現(xiàn)創(chuàng)意創(chuàng)新。側(cè)重展示小發(fā)明、小制作和工藝革新、流程優(yōu)化等內(nèi)容。具體包括小發(fā)明制作或?qū)�業(yè)工具的改良創(chuàng)新、產(chǎn)品的功能優(yōu)化或外觀創(chuàng)新、工藝流程的優(yōu)化創(chuàng)效或工作流程的

優(yōu)化等；既可以是實物，也可通過計劃書的方式展示，都可以作為參賽作品。參賽選手不受文理科專業(yè)和門類限制，要能更直觀、更形象的展示參賽選手的研究能力、創(chuàng)意水平、創(chuàng)新能力和實際動手能力。

2.創(chuàng)業(yè)計劃大賽，體現(xiàn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)效。主要以創(chuàng)業(yè)計劃書的形式展現(xiàn)，要符合市場規(guī)律和創(chuàng)業(yè)規(guī)律，注重創(chuàng)新性、可行性和可操作性。具體包括已創(chuàng)業(yè)和未創(chuàng)業(yè)兩類項目，即有創(chuàng)業(yè)意愿并已注冊公司的創(chuàng)業(yè)項目和有創(chuàng)業(yè)意愿但未注冊公司的創(chuàng)業(yè)計劃。創(chuàng)業(yè)計劃書要明確創(chuàng)業(yè)可行性、市場分析、同類行業(yè)競爭力等內(nèi)容。

（二）高職高專組比賽：擬分創(chuàng)意設(shè)計大賽、創(chuàng)業(yè)計劃大賽、生產(chǎn)工藝革新和工作流程優(yōu)化大賽、社會調(diào)研論文大賽四個類別。

1.2.同于中職組。

3.生產(chǎn)工藝革新和工作流程優(yōu)化大賽，體現(xiàn)創(chuàng)效創(chuàng)優(yōu)。生產(chǎn)工藝革新側(cè)重具有理工專業(yè)技術(shù)項目，具體可包括機械與控制（包括機械、儀器儀表、交通、建筑等）、信息技術(shù)（包括計算機、通訊、電子等）、生命科學（包括生物、藥學、醫(yī)學、食品等）、能源化工（包括能源、化工、生態(tài)、環(huán)保等）等；工作流程優(yōu)化側(cè)重于財經(jīng)文管等與管理、服務(wù)業(yè)相關(guān)的項目，具體按照所屬產(chǎn)業(yè)類別分為財經(jīng)商貿(mào)業(yè)、交通運輸業(yè)、郵電通信業(yè)、流通貿(mào)易業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、社會服務(wù)業(yè)、金融保險業(yè)、文化藝術(shù)事業(yè)、公共管理和其他類等。大賽作品可以是生產(chǎn)工藝

的革新、流程的合理化改進、降本增效的建議等內(nèi)容，凸顯在一線實際應(yīng)用成果。

4.社會調(diào)研論文大賽。以社會實踐調(diào)查報告為重點，結(jié)合日常調(diào)研和專業(yè)調(diào)研，就當前經(jīng)濟社會發(fā)展中的熱點、焦點、難點等問題，提出理性建議和獨特見解。具體內(nèi)容可涵蓋哲學、經(jīng)濟、社會、法律、教育、管理等學科類型，側(cè)重于發(fā)現(xiàn)并提出問題后的解決方案�？梢允轻槍Ξ斚律鐣�存在的實際問題的解決提出思路性、建設(shè)性的方案類作品。

四、參賽方式

比賽分為省級和市級兩級賽事，以個人和團隊形式參賽，以學校為單位進行申報。以團隊形式參賽的，可由參賽者自行組成學科優(yōu)勢互補、專業(yè)配備科學、人員結(jié)構(gòu)合理的小組進行參賽。參賽小組的人數(shù)一般在10人以下（參加決賽人數(shù)不超過3人）。每個參賽隊確定指導教師一名。市級賽事由各市級團委自行組織比賽，沒條件舉行市級賽事的地市，要做好組織發(fā)動和作品選拔工作，確保在4月10日前完成。省級賽事以市級為單位上報參賽作品，參賽作品數(shù)量另行通知。省級賽事結(jié)束后,團省委、省學聯(lián)將擇優(yōu)推薦部分作品參加全國比賽。

五、參賽作品要求

申報參賽的作品必須是2014年比賽日期前兩年內(nèi)完成的作品，可分為個人作品和集體作品。申報個人作品的，申報者必須承擔申報作品60％以上的研究工作，合作者必須是學生且不得超過2人；凡作者為3人以上的項目，且無法區(qū)分第一作者的項目，均須申報集體作品。集體作品的作者必須均為在校學生，且不得超出10人。組委會鼓勵以創(chuàng)意小組為單位申報。學生在國際大賽中獲獎的作品、獲國家級獎勵成果的作品等不在申報范圍之列。已參加教育部職業(yè)技能競賽等部委賽事并獲獎的個人和團體及作品均不得重復參賽。參賽作品須經(jīng)作者本人或集體申報，并經(jīng)本�？蒲泄芾聿块T審核確認。

接此通知后，請各市高度重視，迅速將有關(guān)通知精神傳達到各中職學校和高職高專學校，層層發(fā)動，做好相應(yīng)籌備工作。要健全組織機構(gòu)，制定推進計劃，做好宣傳工作，充分激發(fā)學生的創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)意識，通過每個學校團委和學生會，廣泛動員學生積極準備，踴躍參與，深入挖掘優(yōu)秀作品，擴大活動影響面和覆蓋面。

其他未盡事宜，請以正式通知為準。

共青團山東省委學校部 山東省學生聯(lián)合會秘書處

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14年1月6日

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