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【數(shù)學學習方法】
學習中的總結和評價，是學習的繼續(xù)和提高，它有利于知識體系的建立、解題規(guī)律的掌握、學習方法和態(tài)度的調(diào)整和評判能力的提高。在學習過程中，應注意總結聽課、閱讀和解題中的收獲和體會。

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--教學心得
英語是一門語言類學科，要想學好語言，首先得先對這門語言的背景作了解，通過最基礎的語法學習，夯實基礎，才能靈活應對各類問題。針對不同類型的學生，都有一個必要的步驟——音標，從基礎的“識字”開始，通過訓練，讓學生自主學會英文單詞的構詞方法與特點；通過比對中英文表達的區(qū)別，再結合各個板塊專項練習，讓學生遠離死記硬背，扎實學生對語法的掌握，訓練學生的靈活運用能力
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　　長難句是歷年高考閱讀理解中必然要出現(xiàn)的，因此成功地攻克長難句必將有助于提高閱讀部分的分值。　　一、什么是長難句　　復合長句，即包含各種語法關系和特殊句型的句子。英語多長句，這是因為英語可以有后置定語。擴展的后置定語可以是帶從句或長修飾語的復雜句。這些句子結構復雜，邏輯性強。但是，無論多長的句子、多么復雜的結構，它們都是由一些基本的成分組成的。只要弄清英語原文的句法結構，找出整個句子的中心內(nèi)容及其各層意思，然后分析各層意思之間的邏輯關系。下面我們從結構、邏輯以及一些英語中的長難句來解析長難句的翻譯以及理解。　　二、英語長句的特點　　英語長句一般指的是各種復雜句，復雜句里可能有多個從句，從句與從句之間的關系可能包含、嵌套，也可能并列，平行。從功能來說，英語有三大復合句，即：　�、倜�詞性從句，包括主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句②形容詞性從句，即我們平常所說的定語從句③狀語從句�！　∫话阏f來，英語長句有如下幾個特點：　　1)結構復雜，邏輯層次多　　2)常須根據(jù)上下文作詞義的引申　　3)常須根據(jù)上下文對指代詞的指代關系做出判斷　　4)并列成分多　　5)修飾語多，特別是后置定語很長　　6)習慣搭配和成語經(jīng)常出現(xiàn)。　　三、高考英語難句分析方法　　第一類：復雜修飾成分　　句子本不難，但是修飾成分多且長�！　�1、從句(定語、狀語、同位語從句等等)2、介詞短語修飾3、分詞修飾4、不定式修飾。經(jīng)常是在同一個句子里既有從句又有介詞短語，且都不止一個。　　第二類：大段的插入與或同位語，打斷讀者的思路，割裂前后之間的語義，造成理解的困難。我們稱之為"打岔"。　　第三類：倒裝：由于應該放在句首的成分太長，因此倒裝到句末。也是一種人為現(xiàn)象。　　第四類：省略：相對以上三種來講比較簡單，在短句中大家一般都可以看出�！　�實戰(zhàn)演練　　1.Towns like Bournemouth and Eastboune sprang up to house large. " comfonable" classes who had retired on their incomes, and who had no relation to the rest of the community except that of drawing dividends and occasionally attending a shareholders" meeting to dictate their orders to the management.　　[句子主干] Towns…sprang up…classes who…, and who…　　[語法難點]　　1)有并列從句。分析句子主干很容易看到這也是一個典型的定語從句結構，分句由who…,and who…兩個并列結構組成。注意like并不是謂語而是介詞短語作定語，真正的主句謂語是sprang of。retire on指“依靠什么而退休(多跟表收入的名詞)”�！　�2)that of drawing dividends 結構中，draw是收取的意思，dividend指紅利，that of sth結構是名詞性的，that of sth相當于which is結構，目的都是修飾前面的名詞。注意后面還有attending…是省略了which were的定語從句，把of sth結構和定語從句交替使用是英語中長難句的慣用手法，目的是避免行文的單調(diào)，考生朋友們要注意分辨�！　�[句子翻譯]　　像Bournemouth和Eastboune這樣的城市興起了，大批隱退的享樂階層人士靠自己的收入，在這里過著悠閑的生活。他們與群體之外的人沒有聯(lián)系，只是分取紅利，偶爾參加股東會議，對管理人員發(fā)號施令�！　�[翻譯技巧]　　同樣是為了避開定語從句，將主句和分句拆為兩句。要注意幾個短語的理解�！　�retire on依靠……退休/have…relation…to與……有關系/up to 達到……的規(guī)�！　�2.Robert Fulton once wrote, "The mechanic should sit down among levers, screws, wedges, wheels, etc. ,like a poet among the letters of the alphabet , considering them as an exhibition of his thoughts, in which a new arrangement transmits a new idea. "　　[句子主干]Robert Fulton once wrote, “The mechanic should sit down…, like a …, considering them as…, in which a…”　　[語法難點]有省略。　　1)like…分句是省略了who 的主語從句中的分句，considering…分句是現(xiàn)在分詞引導的狀語從句。這個狀語從句可以拿到句首，也可以在句尾。一般來說較長的狀語從句置于句尾，較短的置于句首，為的是使句子看上去顯得簡潔一些�！　�2)like分句中出現(xiàn)了比較多的省略，補全以后是who like a poet who is among the letters…。英語中的從句之所以是難點就是因為大量地省略引導詞�！　�[句子翻譯]　　羅博特?富爾頓曾經(jīng)寫道，機械工將坐在杠桿、螺絲、楔、輪子等周圍，像詩人對待字母表中的每個字母一樣，把它們作為自己的思路展示，每一個新組合都傳送一個新概念�！　�[翻譯技巧]　　如果嚴格地翻譯，like分句應該譯為“像對待字母表中字母的詩人一樣”，原因是這個從句修飾的是機械工，應該用詩人來對應，但這樣一來，就不符合漢語的表達習慣了。

　　

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