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【教育心得】互比讀書法，從比較內(nèi)容上看，有以下幾種形式：題材比較法。題材是作品中具體描寫、體現(xiàn)主題思想的一定社會(huì)、歷史的生活事件或現(xiàn)象。相同的題材，其主題可以不同。用“題材比較法”讀書，會(huì)更好地審題立意，寫出好的有特色的文章。體裁比較法。體裁即是作品的“樣式”。同一個(gè)題材，可以用不同的體裁來表現(xiàn)。這種比較，可以錘煉我們根據(jù)不同的文體特點(diǎn)，確定寫作重點(diǎn)的能力。

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學(xué)習(xí)小貼士

   作為小學(xué)生，似乎很多種學(xué)習(xí)方法都要家長的協(xié)助和引導(dǎo)，這是很正常的。有的家長會(huì)有意識(shí)地為孩子布置一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)而培養(yǎng)他們對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛。比如，為了讓孩子更快地接受數(shù)學(xué)這一科目，丁曉曉的媽媽故意在丁曉曉的房間里布置了數(shù)字圖案的床單、壁畫等。當(dāng)丁曉曉躺在床上，抬頭看到墻壁上的數(shù)字，就會(huì)在心里默念這些數(shù)字，甚至在心里對(duì)它們進(jìn)行運(yùn)算，這樣潛移默化的方式使她對(duì)數(shù)字之間的關(guān)系以及數(shù)字中的規(guī)律在不知不覺中就了然于心了。慢慢地，這種最初的引導(dǎo)學(xué)習(xí)就轉(zhuǎn)化成了自主式的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。丁曉曉會(huì)關(guān)注家里每月的用電量、電費(fèi)、水費(fèi)，媽媽每次從超市回來她還要問花了多少錢，并把它記到一個(gè)小本子上，爸爸書房里有多少本書，每次爸爸買了新書她總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)并向媽媽宣布自己的最新視角，她自己每次買了冰激凌，或者其他零食，她也會(huì)記到一個(gè)小本子上……這樣，到了月底她就能總結(jié)出一個(gè)月消費(fèi)的數(shù)字。丁曉曉就是這樣訓(xùn)練自己的"數(shù)感"的，而這種學(xué)習(xí)方法也讓她受益匪淺。

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