棒針編織人生篇一：秋冬棒針編織方法圖解

秋冬棒針編織方法圖解

2014-12-28作者：編織

關(guān)鍵詞：秋冬棒針編織方法圖解, 瀏覽次數(shù)：6806

手工編織是很多人都愛好的，但是一些小技巧有可能是你還不知道的哦，今天就介紹了幾種手工編織過程中一些巧妙的方法，很實(shí)用哦，感興趣的就趕緊來研究一下吧

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領(lǐng)子挑針方法:平收的地方是在收針的下面一行挑,并針的地方是在并針的里面一針針眼里挑,不并針的地方是和門襟一樣,在1.2針的中間挑。

建議：領(lǐng)挑好針后，如果喜歡直接編織單、雙羅紋，前后片領(lǐng)休針部分可直接平留;如果喜歡挑好針后，先織一行反針再織單、雙羅紋，前后片休針部分最后平收掉，這樣的話，那一行反針不會(huì)有松松的感覺。領(lǐng)挑針針數(shù)方法：這里說的是行行織的情況下，針一定要細(xì)12個(gè)號，(1)領(lǐng)織單羅紋，就一針挑一針,一行挑一針，前后片平留部分不需要減針。(2)領(lǐng)織雙羅紋，可以在平留部分適當(dāng)減掉一點(diǎn)，領(lǐng)子斜收部分一行挑一針，兩邊斜收后有幾行直織部分的，那幾行直織部分，要跳行挑的，差不多6行挑5針。這樣領(lǐng)子針數(shù)就OK了，不管織大人孩子衣，針數(shù)就好控制了。

織后片斜肩的同時(shí)，開始后領(lǐng)窩減針，斜肩只有6行，減針法可用：213 或231 221 211

機(jī)織領(lǐng)：第一行挑針，挑好后織一行反，三行正、一行反、三行正，雙層縫合，縫合是和第一行挑針的那行反面縫合，把挑領(lǐng)的地方包起來

腑下收針：一般收單片10% 肩留針單片20% 平收后行隔行收針或小燕子收針法收

VS門襟挑針方法(行行織情況下)：門襟如果挑織單羅紋，則每10行挑9針，如果織雙羅紋，則每6行挑5針。如果是織來回平針，則4行挑3針。帽子挑針法是4行挑3針(也可6挑5)，帽高度覺得高了就4挑3。

后掛肩： 1。先算好你的肩膀的寬度，大概有多少針，除以2，那就是你要收針的次數(shù)。 2.一般是2行收一次，根據(jù)要收的次數(shù)算一下大約有幾行，量好這幾行的長度。 3. 算好掛肩的長度，減去要收的長度，就是收針之處開始了。 4.小燕子減針：留邊上三針和平常的織法一樣，從第47針處4針并為2針，具體是6和4并，5和7并 5。在織后肩的時(shí)候,每二行收二針,收的針數(shù)就是前片的肩部的針數(shù),所以前片的每針對應(yīng)的就是后片的每行,縫合的時(shí)候就對應(yīng)就可以了, 6�？椧路臅r(shí)候最邊上的那針是織的,所以會(huì)有一粒一粒的小疙瘩,那樣你后片肩部收的針數(shù)就是那個(gè)小疙瘩的數(shù),前片肩部的留針就是小疙瘩數(shù)的二倍...在縫合的時(shí)候,前片的每二針對應(yīng)后片的一粒小疙瘩,這樣對應(yīng)著縫,

插肩衣服心得：①一般小孩的插肩袖,前后片一樣長.但前片可以少織12個(gè)小燕子收針②一般前片開領(lǐng)時(shí),把這時(shí)針上的針數(shù)分三份，中間那份平收的,兩邊可以根據(jù)針數(shù)自己調(diào)節(jié)來收，但大致方向不要忘就好.一定要先多點(diǎn),慢慢少下去,這樣收出來的領(lǐng)子好看,圓潤。

娃娃姐織袖方法

從下往上織：袖子起針對于細(xì)線來說一般是本身的單片的一半或一半減10針。邊織好后，先一次加68針，上去就8行加一次，一直到袖子所要的長度就可以了。開掛后，平收和本身一樣的針數(shù)，上去收小燕子。大人的一般收14次后一起平收(小孩的袖山收1112次就可以了)

小燕子收針邊一邊粗線留2針，細(xì)錢留3針，(這個(gè)要看個(gè)人習(xí)慣，怎么好看怎么留)

群里開心媽學(xué)到的如果雙羅紋用縫衣針收邊麻煩的話，可改成單羅紋用縫衣針收邊，方法如下：在織完雙羅紋后，象開始起針一樣，把上針下針調(diào)換下位置，即可改成單羅紋，然后織2行空心針(一行織正挑反;一行織反挑正)再留3倍一圈的線用縫衣針縫邊。

V姐說縫袖山：行隔行收的地方那里是一行對一行縫，行行收那里和平收那里一般是1.5針對2行縫帽衫帽子織法：首先是針數(shù)，如果在機(jī)織領(lǐng)上挑帽子，在機(jī)織領(lǐng)的針數(shù)上4變3或者3變2挑。挑好針后片織，分片的同時(shí)，每片靠中間邊邊上各加1針縫合針，成人帽子一般長度為28cm左右，寶寶一般為20cm左右。加針方法(靠單片中間側(cè)末端)：41(7或8次)，再不加不減織15行左右。減針方法：21(5 或6次)，11(8或9次)，OK帽子完成。具體還要根據(jù)自己線線的粗細(xì),衣衣的大小來決定，這里僅供參考。這樣織出的菠蘿花很有立體感：

菠蘿花一針放三針.一放三一定要織上下上，反面織時(shí)織成三針上針，正面再并針,第一次錯(cuò)的時(shí)候中間那針就織菠蘿針了，第二次錯(cuò)針時(shí)就織第二個(gè)了，這時(shí)正好收第一個(gè)的并針。

織V領(lǐng)開衫或V領(lǐng)背心：開掛后平收、斜收減針針數(shù)比一般衣服要減針多些(以12號針為例：平收8針，小燕子收針6次。減針數(shù)量具體要根據(jù)線的粗細(xì)，針號大小來決定，)，開掛的同時(shí)織V領(lǐng)，采用21N次，減至肩的合適尺寸再不加不減織N行，織至合適的掛肩尺寸為止(背心掛肩尺寸比一般衣服掛肩尺寸稍長點(diǎn)，長半寸即可)。

棒針編織人生篇二：棒針編織

寫在前面的話

親愛的同學(xué)們：

大家好！

編織是一項(xiàng)有著悠久歷史的傳統(tǒng)藝術(shù)。隨著時(shí)代的發(fā)展與社會(huì)的(轉(zhuǎn) 載于:www.newchangjing.com 蒲公 英文摘:棒針編織人生)

進(jìn)步，人們的生活與觀念已悄然變化，從崇尚經(jīng)濟(jì)實(shí)用，發(fā)展為追求

藝術(shù)審美，美化自己的生活。編織品已經(jīng)成為一道靚麗的風(fēng)景線。

學(xué)習(xí)這本校本課程，僅僅是拋磚引玉，你完全可以選擇自己喜歡

的方式對編織進(jìn)行研究、創(chuàng)新，這樣既可以鍛煉你自己獨(dú)立求知的本

領(lǐng)，又能讓你養(yǎng)成主動(dòng)探索的好習(xí)慣，經(jīng)過自己動(dòng)手實(shí)踐，獲得新知，熱愛編織的情感會(huì)油然而生。

同學(xué)們，這本校本課程為你搭建了實(shí)踐的舞臺(tái)，為你創(chuàng)設(shè)了活動(dòng)

的空間，“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，你可以充分發(fā)揮自己的聰明才智，從編織中吸取營養(yǎng)。同學(xué)們，到這片沃土中辛勤耕耘吧！你會(huì)得到意

想不到的收獲！

編寫人員：鄭煒

2013年3月

前言

我們的祖國幅員遼闊，地大物博，有著豐富的民間美術(shù)資源：美

觀實(shí)用的藝編織手工藝品，就是其中之一，它們以獨(dú)特的魅力，吸引

著孩子們的目光。而在現(xiàn)代文明、外來文化的強(qiáng)烈沖擊下，民族觀念

日漸淡化，人民生活方式逐步改變，民間藝術(shù)賴以生存的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和

文化土壤也遭受破壞，傳承延續(xù)面臨很大困難，甚至瀕臨失傳或消失。

為了把豐富多彩的編織藝術(shù)，認(rèn)識到民間美術(shù)的藝術(shù)價(jià)值，傳承下去，

讓學(xué)生認(rèn)識到民間藝術(shù)的巨大價(jià)值，從而自覺地發(fā)掘它的美，繼而熱

愛它、學(xué)習(xí)、傳承和發(fā)展它，這是我們當(dāng)代教師義不容辭的責(zé)任。

課程總目標(biāo)

1．通過本冊教材的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們了解編織的起源發(fā)展及對人們現(xiàn)

代生活的影響。

2．通過搜集、整理資料，培養(yǎng)同學(xué)們搜集整理資料的能力和合作意

識。

3．通過調(diào)查，訪問民間藝人，培養(yǎng)同學(xué)們的口頭表達(dá)能力。

4．通過動(dòng)手編織，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新意識、審美能力和協(xié)

調(diào)合作意識。

5．運(yùn)用成果展示，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，陶冶學(xué)生高尚情操，培養(yǎng)

學(xué)生愛國情感。

課程分目標(biāo)

（一）在欣賞“小織物”的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生進(jìn)行收集和創(chuàng)編活動(dòng)。

為了讓學(xué)生了解編織，我先組織學(xué)生一起欣賞實(shí)物，使學(xué)生從不

同的角度、不同的側(cè)面去認(rèn)識它，了解它，從而感知“編織”的歷史淵

源，使學(xué)生得到美的情感體驗(yàn)和藝術(shù)享受。

編織分為鉤、編織兩種，編織方法千變?nèi)f化，各種繞線過程環(huán)環(huán)

相扣，很多編織的技能技巧不適合小學(xué)生操作，怎樣才能有效的把傳

統(tǒng)的編織方法傳給享受，我想從享受已有的認(rèn)知能力、動(dòng)作能力、情

感態(tài)度等方面出發(fā)，在傳統(tǒng)的編織的基礎(chǔ)上，自創(chuàng)了一些適合享受編

織的小飾品、小織物開始。

（二）鼓勵(lì)小學(xué)生嘗試編織方法，增強(qiáng)享受的自信心。

雖然自創(chuàng)編織方法簡單，但要讓享受真正掌握也需要一個(gè)循序漸

進(jìn)的過程。我把學(xué)習(xí)編織的活動(dòng)分為三個(gè)階段：

第一階段：首先讓享受欣賞實(shí)物、圖片欣賞，讓享受產(chǎn)生對祖國

文化藝術(shù)遺產(chǎn)的熱愛之情，提高他們的文化品位和審美情趣。

第二階段： 認(rèn)識各種編織工具如：鉤針、棒針、循環(huán)針、縫合

針，知道各自的用法，適合于什么型號的毛線等。其次，教學(xué)生認(rèn)識

一些針法，并學(xué)會(huì)簡單起頭。

第三階段：分別學(xué)會(huì)編織簡易的錢包、圍巾、手套等物品。最后

把它們掛在教室內(nèi)供大家欣賞、互相切磋編織方法及竅門，在大家的

稱贊中，讓學(xué)生們獲得無比的滿足感和成功感，使編織的興趣也越來

越濃。

我堅(jiān)信：每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始，勇于開始，才能找到成功

之路。

課程內(nèi)容

毛線編織簡介

認(rèn)識各種編織工具

學(xué)會(huì)織簡易的錢包、圍巾等小物品。

課時(shí)安排

每周一課時(shí)

課程形式

課堂教學(xué)、操作與實(shí)踐、觀賞與交流、開展系列課程推進(jìn)活動(dòng)。

課程評價(jià)

注重形成性評價(jià)，充分關(guān)注學(xué)生的過程體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生的情感、

棒針編織人生篇三：毛衣尺寸巧計(jì)算 棒針編織教程及技巧

毛衣尺寸巧計(jì)算 棒針編織教程及技巧

2015-02-11作者：西布莉

關(guān)鍵詞：毛衣尺寸推算, 棒針編織技巧, 瀏覽次數(shù)：20403

衣服尺寸巧計(jì)算

（一）度身及各部位

（二）編織順序

（三）編織松緊測試及計(jì)算針數(shù)

（四）實(shí)際運(yùn)用中的行目和針數(shù)推算公式

（五）常見部位的減針推算法

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