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【精銳簡(jiǎn)介】
2013年精銳教育與北京大學(xué)教育學(xué)院戰(zhàn)略合作協(xié)議正式簽署，雙方有著共同的教學(xué)理念，在經(jīng)年累月的實(shí)踐中沉積了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與實(shí)戰(zhàn)理論，此次合作將發(fā)揮雙方的優(yōu)秀，共同打造中國(guó)一流的高端教育品牌。雙方將結(jié)合教學(xué)研發(fā)最前沿科技成果，一起升級(jí)全新的針對(duì)提升0-18歲孩子學(xué)習(xí)力體系和該階段教師培養(yǎng)體系，雙管齊下提升學(xué)生學(xué)習(xí)的自信與興趣，攜手打造快樂(lè)高效的中小學(xué)第三課堂
校區(qū)分布：越秀區(qū)、天河區(qū)、荔灣區(qū)、海珠區(qū)、番禺區(qū)、白云區(qū)
免費(fèi)課程咨詢(xún)熱線(xiàn)：400 006 6911 轉(zhuǎn)分機(jī) 58201
精銳教育綜合介紹
1.招生年級(jí)：小學(xué)一年級(jí)--高三
2.常規(guī)課程：數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理
3.招生時(shí)間：周末班、同步班、寒暑班、根據(jù)孩子時(shí)間靈活安排
4.課程費(fèi)用：因年級(jí)不同、科目不同、收費(fèi)不同
5.上課地點(diǎn)：多個(gè)校區(qū)詳情電話(huà)咨詢(xún)
同城同類(lèi)機(jī)構(gòu)推薦

【智康教育】聯(lián)系電話(huà)：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)58148
 海珠區(qū)：寶崗校區(qū)
 天河區(qū)：華晟校區(qū)、崗頂校區(qū)
 越秀區(qū)：區(qū)莊校區(qū)、農(nóng)講所校區(qū)、楊箕校區(qū)、動(dòng)物園校區(qū)
【精銳教育】聯(lián)系電話(huà)：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)58201
 海珠區(qū)：濱江東學(xué)習(xí)中心、東曉南學(xué)習(xí)中心、寶崗學(xué)習(xí)中心
 荔灣區(qū)：陳家祠學(xué)習(xí)中心、芳村學(xué)習(xí)中心、廣雅學(xué)習(xí)中心
 天河區(qū)：天河北學(xué)習(xí)中心、華師附中學(xué)習(xí)中心
 越秀區(qū)：中華廣場(chǎng)學(xué)習(xí)中心、區(qū)莊學(xué)習(xí)中心
 白云區(qū)：機(jī)場(chǎng)路學(xué)習(xí)中心
 番禺區(qū)：市橋?qū)W習(xí)中心
【京翰教育】聯(lián)系電話(huà)：400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)58266
 番禺區(qū)、海珠區(qū)、荔灣區(qū)、天河區(qū)、越秀區(qū)
1利用自身親和力以及數(shù)學(xué)趣味部分第一時(shí)間讓學(xué)生喜歡自己，建立友好的師生關(guān)系，能互動(dòng)能溝通。
2在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生性格特點(diǎn)以及學(xué)生學(xué)習(xí)層次高效有趣進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，包括對(duì)應(yīng)試技巧，思考模式，解題步驟，得分要點(diǎn)經(jīng)行分析。用教學(xué)手段吸引學(xué)生，讓學(xué)生得到實(shí)際的提高，信任自己，信服老師，建立亦師亦友良好氣氛。
3 利用課堂教學(xué)課后要求以及平時(shí)溝通，對(duì)學(xué)生習(xí)慣上精神上經(jīng)行引導(dǎo)，建立學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合理安排，樹(shù)立目標(biāo)的學(xué)習(xí)模式，另對(duì)心理問(wèn)題疏通，親子關(guān)系，打造人格魅力征服學(xué)生，在精神上成為模范教師。
------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------

良好的習(xí)慣能夠讓我們的學(xué)習(xí)事半功倍，下面為大家介紹幾種高效率的學(xué)習(xí)習(xí)慣，希望能夠幫助大家。
高效率的學(xué)習(xí)習(xí)慣介紹
●自己對(duì)自己負(fù)責(zé)
對(duì)自己負(fù)責(zé)就是要認(rèn)清楚這一點(diǎn)：要取得成功，你需要決定什么是你首先考慮要做的事，怎么利用時(shí)間和資源。
●做事時(shí)根據(jù)你自己的價(jià)值觀和原則
在你認(rèn)為重要的事方面，不要讓你的家長(zhǎng)和朋友同學(xué)來(lái)決定。
●安排在前面的事先做
根據(jù)你自己定的先后順序來(lái)學(xué)習(xí)，不要讓其他的事或興趣使你偏離目標(biāo)。
●考慮自己是處于一種成功的情形
通過(guò)努力并為班級(jí)出力，這樣，無(wú)論是給你自己，還是給同學(xué)，甚至是給你的老師，都嬴得了成功。如果你對(duì)你學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)很有把握，那么，成績(jī)只是你這種表現(xiàn)的外在標(biāo)記，它可能和

你內(nèi)心已經(jīng)得到的滿(mǎn)足并不一致。
●理解別人是學(xué)習(xí)的前提
當(dāng)你和你的老師之間出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，譬如說(shuō)，有爭(zhēng)議的分?jǐn)?shù)，交作業(yè)期的延長(zhǎng)，把你放在你老師的位置上，然后，問(wèn)一下，處于這種情況，你怎么來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。
●尋求解決問(wèn)題比較恰當(dāng)?shù)姆椒?BR>譬如說(shuō)，如果你不明白教材所講的內(nèi)容，不要只是重讀一遍教材，試試別的方法，或是找別的老師、同學(xué)商討一下。
●不斷地向自己挑戰(zhàn)
在完全明白課堂上的知識(shí)后，找一些難題讓自己做，或是尋求另一種學(xué)習(xí)方法，看對(duì)自己是否有效。

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