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廣州越秀區(qū)小學六年級作文課外輔導班報名電話多少/白云機場路初三化學補課班聯(lián)系電話
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部分課程簡介：
初三英語
適合輔導人群：初中階段各年級段
課程簡介：初三階段英語學習，面臨中考，屬于復習備考階段。 重點復習中考必備詞匯，短語句型匯總，語法考點； 練習閱讀理解，完形填空，書面表達； 重點把握中考英語考試動態(tài)、
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招生對象：小學一年級至高中三年級
輔導科目：語文 數(shù)學 英語 物理 化學 地理 歷史 政治 奧數(shù)(奧數(shù)輔導請不要在電話中談，可以說思維數(shù)學或者數(shù)學提升)
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--教學心得
一、設懸念，激發(fā)興趣
　　通過這樣的導入，充分抓住學生的好奇心，吸收他們的注意力，他們迫切希望得到解答，上課就認真聽講，收到了事半功倍的效果。
二、置圖像，增強直觀
　　形象有趣的材料，能吸引學生的注意力，引起學生的積極思維，加強學生對重要知識的注意，起到強化記憶的作用，進而達到深化主題、畫龍點睛的功效。一般來說，歷史課中的插圖是課本重要內容的體現(xiàn)。
三、用時事，聯(lián)系實際
　　在教學中，根據(jù)新聞時事，聯(lián)系具體的事物來導入新課，既能鍛煉我們的能力，又能激起學生學習的欲望，提高學生的興趣。

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比較是人們認識客觀世界的重要手段。有比較才有鑒別，才能辨明事物的特性、事物的本質，弄清事物的相互關系及異同�？茖W提升記憶力的方法之比較記憶法期待你的了解。
科學提升記憶力的方法之七：比較記憶法
這是對相似而又不同的識記材料進行對比分析，弄清它們的異同以進行記憶的方法。
不經過比較，我們就難以辨明事物的特性、事物的本質，難以弄清事物的相互關系及異同。比較的重要作用主要表現(xiàn)在三個方面：
(1)全面地識記材料。對同類材料進行比較式閱讀，會明顯地收到全面了解材料、進行“立體”記憶的效果。
(2)準確地識記材料。記憶的準確性與最初識記有直接的關系。如果輸入大腦的信息有誤，那么提取時必然不準。而比較是達到準確記憶的關鍵。
(3)深刻地識記材料。很多識記材料之間既有相似之處，又有不同之點，難以辨別。在記憶某一材料時，如果找同類材料閱讀參考，稍加比較，各自的特點就突出了，印象也會隨之深刻。
比較的方法很多，主要有對立比較法、對照比較法、順序比較法、類似比較法等。比較的基本原則有二：
第一，同中求異。即在識記材料共同點之外找出其不同點。比較時不要停留在材料表面現(xiàn)象的認識上，應著眼于它們本質屬性的比較，抓住細微的特征進行記憶。
第二，異中求同，即在識記材料不同點外努力找出它們的相同或相似點。世界上的事物紛繁復雜，盡管表面現(xiàn)象千差萬別，但往往有本質上的相同或相似點。如果我們能找到它們，就會把它們記得更扎實。
科學提升記憶力的方法到這里就全部結束了，還沒理解清楚的同學可以回到目錄繼續(xù)了解。

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