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【教育心得】這些同學為什么會在學習上這樣自我苛求呢？在自我苛求的背后，常常還有些深層的心理沖突。比如，有的同學的望子成龍，對子女期望值很高，于是子女對自己的要求和標準也就高起來，想通過優(yōu)異的成績獲得父母更多的贊揚和肯定；有的同學小時侯受到的表揚少，批評多，于是也自我苛求，想通過學習得無比完美來逃避可能的懲罰，可是絕對的完美是不可能的，這樣的努力難免在現(xiàn)實中受挫，于是就批評自己，更加的自我苛求；有的同學的自己就有完美主義傾向，這種傾向“傳染”給子女，孩子也就變得自我苛求了。

輔導(dǎo)機構(gòu)：京翰教育

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特色課程：樂學班、語法掌握、國際音標、自然拼音、保送生、體育特長生、藝術(shù)特長生

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   京翰個性化教育中心長期致力于中小學各科一對一輔導(dǎo)的教育實踐與教學研究，關(guān)注學生學習潛力的開發(fā)與培養(yǎng)。我們堅信每一個學生都是獨特的，每位學生都有權(quán)利享受專屬于自己的教學服務(wù)，為中國的中小學生提供個性化的教育方案和培養(yǎng)方式是京翰的歷史使命。秉承這一理念，京翰教育不斷傳播先進的教學思想，研究先進教學方法，開發(fā)先進教學產(chǎn)品，提供先進教學服務(wù)。京翰為每個學員都配備了一支由教研專家、教學專家、學習規(guī)劃顧問、教務(wù)導(dǎo)師、心理專家組成的專門服務(wù)團隊，全方位地為學員和家長提供校園學習及家庭教育服務(wù)，幫助學生獲得更多更好的教育和發(fā)展機會。

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學習小貼士

   考生沖刺進入倒計時階段。每年此時，全國上下都在關(guān)注著這批莘莘學子，希望他們每個人都能夠考上自己理想的學府�？墒�，如何在最后關(guān)頭不掉鏈子？專家建議，不同的學生，根據(jù)學習情況、性格特點的不同，復(fù)習方法也各不相同，考生要根據(jù)自己的成績找準定位，有的放矢地站好最后一班崗。

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