人生的每一步篇一：每一步都是整個(gè)人生

每一步都是整個(gè)人生

他出生于美國(guó)馬里蘭州，祖先來(lái)自于澳大利亞，父母是老實(shí)巴交的農(nóng)民。

當(dāng)他把要立志做一名游泳隊(duì)員的想法告訴父親時(shí)，遭到父親的強(qiáng)烈反對(duì)。原因是他的兩個(gè)姐姐已經(jīng)是游泳隊(duì)員了，巨大的開(kāi)銷(xiāo)早已讓這個(gè)貧困家庭感受到前所未有的壓力，在經(jīng)濟(jì)低迷的一段時(shí)間里，父親不得不靠賣(mài)血來(lái)維持家用。父親當(dāng)場(chǎng)就給了他一巴掌，冷笑著說(shuō)：“你以為人人都是天才？別做夢(mèng)了�！�

然而他并不甘心做一個(gè)碌碌無(wú)為的人。在姐姐的指導(dǎo)下，他總能輕松學(xué)會(huì)別的少年很難掌握的游泳技巧。11歲那年，姐姐把他推薦給鮑曼教練。

鮑曼在觀看了他在水池里杰出的表現(xiàn)后，迫不及待地趕到他的家里，對(duì)他父親說(shuō)：“你的兒子天賦極佳，他的潛力是無(wú)限的，讓他跟我吧�！蓖瑯拥脑捳Z(yǔ)，父親已聽(tīng)過(guò)很多次了，但那時(shí)他已經(jīng)成為一名警察，妻子也當(dāng)了教師，經(jīng)濟(jì)條件得到改善，他也就沒(méi)再拒絕教練的請(qǐng)求。

經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，他終于將自己的理想一一變成了現(xiàn)實(shí)。

2008年８月，在北京奧運(yùn)會(huì)游泳賽場(chǎng)，他輕松獲得自己參加的所有項(xiàng)目的金牌，被人們稱(chēng)為“歷史上最偉大的游泳運(yùn)動(dòng)員”。

他就是美國(guó)游泳隊(duì)頭號(hào)明星——“金童”菲爾普斯。

有記者問(wèn)菲爾普斯，是什么力量讓他將自己的理想一一變成現(xiàn)實(shí)的？他說(shuō)：“我憎恨失敗，所以沒(méi)有人比我訓(xùn)練更刻苦。我知道要實(shí)現(xiàn)理想，只能一步一步地走下去，因?yàn)槲业拿恳徊蕉际钦麄�(gè)人生！”

點(diǎn)(轉(zhuǎn) 載于:www.newchangjing.com 蒲公 英文摘:人生的每一步)評(píng)：

許多人以為菲爾普斯這樣的天才，成長(zhǎng)之路必定是一帆風(fēng)順的，然而，大多數(shù)的事實(shí)讓我們知道，天才的成功更在于他們付出了超越常人的努力。也許你也懷有某一天賦，那么請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始，勤奮地對(duì)待它，總有一天，你也會(huì)讓自己的人生完滿。

作文方向： 堅(jiān)持、失敗、理想、天才

人生的每一步篇二：走好人生的每一步

走好人生的每一步

20105816 趙思雯

還記得語(yǔ)文課本上的那句話“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心�！蔽矣X(jué)得這句話應(yīng)該成為每位大學(xué)生的座右銘。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，我們并不應(yīng)該是個(gè)只會(huì)讀死書(shū)的書(shū)呆子，在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，我們更要培養(yǎng)一種關(guān)心身邊事、社會(huì)事、國(guó)家大事的胸懷。不要局限于校園中的“小我”，而是成為社會(huì)中的“大我”，且行且思考，走好人生的每一步。

本學(xué)期的社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)分析這門(mén)課讓我們有了這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，著眼于身邊的一個(gè)熱門(mén)話題，來(lái)剖析社會(huì)現(xiàn)象。隨著科技的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)水平的提高，手機(jī)已經(jīng)悄然地從一個(gè)奢侈品到每位大學(xué)生生活中的必需品，由此而興起的手機(jī)文化與手機(jī)消費(fèi)無(wú)不影響著我們生活的方方面面。據(jù)此我們小組成員選擇了這一切入點(diǎn)，進(jìn)行本次的調(diào)查。

俗話說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，在設(shè)計(jì)問(wèn)卷的過(guò)程中我們就遇到了很多困難，例如題目的選擇，選項(xiàng)的設(shè)定，題目順序的安排等等，在老師的指導(dǎo)下，我們將每一個(gè)可能出現(xiàn)的問(wèn)題都考慮進(jìn)來(lái)，在試調(diào)查過(guò)程中，又發(fā)現(xiàn)一些技術(shù)上的紕漏，及時(shí)改正過(guò)來(lái)。雖然是一張看起來(lái)很簡(jiǎn)單的問(wèn)卷，卻飽含了我們幾周的心血。最讓我受益匪淺的就是發(fā)放問(wèn)卷的過(guò)程。首先就要先學(xué)會(huì)如何與被試者打交道，讓他們參與到我們的調(diào)查中來(lái)，并配合我們，剛開(kāi)始還有些膽怯，但是慢慢地便有了經(jīng)驗(yàn)，發(fā)放問(wèn)卷時(shí)也變得輕車(chē)熟路起來(lái)。有些事情也許看起來(lái)很難，但是一旦真正的投入進(jìn)去，一切問(wèn)題也會(huì)隨之迎刃而解。

這次社會(huì)調(diào)查的時(shí)間雖短，但是它的每一個(gè)階段都凝結(jié)了我們的心血，我們也從中獲益匪淺。希望還能夠有這樣走出生活小圈，放眼外面世界的機(jī)會(huì)，同時(shí)我也應(yīng)當(dāng)以這次社會(huì)調(diào)查實(shí)踐勉勵(lì)自己，腳踏實(shí)地的走好人生的每一步，且行且感悟。

人生的每一步篇三：走好人生的每一步

走好人生的每一步

學(xué)情分析：九年級(jí)（初三即將畢業(yè)）的學(xué)生，他們大多數(shù)都有一定的人生理想，但怎樣實(shí)

現(xiàn)理想，都把“考一個(gè)好的學(xué)�！被颉吧掀胀ǜ咧小弊鳛槲ㄒ煌緩剑粚�(duì)自己未來(lái)的職業(yè)選擇并沒(méi)有一個(gè)相對(duì)固定的想法，對(duì)怎樣規(guī)劃自己的人生更沒(méi)有實(shí)際的思考。這節(jié)課從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生思考自己的人生，學(xué)會(huì)規(guī)劃人生，把人生理想落實(shí)到職業(yè)理想，把職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)落實(shí)到平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，為實(shí)現(xiàn)理想儲(chǔ)備知識(shí)，鍛煉能力。

學(xué)法分析：

通過(guò)幽默的引導(dǎo)與教師的談話，學(xué)生的思考討論、訪談等活動(dòng)，讓學(xué)生在合作分享中豐富、擴(kuò)展自己的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)人生規(guī)劃能力。

教學(xué)目標(biāo)：

(1)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

大部分九年級(jí)的學(xué)生，對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)選擇并沒(méi)有一個(gè)相對(duì)固定的想法，對(duì)怎樣規(guī)劃自己的人生更沒(méi)有實(shí)際的思考，因此這節(jié)課就是要觸動(dòng)學(xué)生的心靈，激發(fā)學(xué)生對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯的思考，規(guī)劃好自己的人生的第一步，從中增強(qiáng)對(duì)個(gè)人、集體、社會(huì)的責(zé)任心。

(2)能力目標(biāo)：

能夠全面、客觀地認(rèn)識(shí)社會(huì)，理智看待職業(yè)選擇，能夠較認(rèn)真思考與規(guī)劃自己的人生，為自己的生涯跨出美好的一步。

(3)知識(shí)目標(biāo)：

了解認(rèn)識(shí)人生規(guī)劃中的一些基本原則與方法，懂得根據(jù)自己的特點(diǎn)、社會(huì)得所需對(duì)自己的職業(yè)目標(biāo)做出理智的選擇。

教學(xué)重點(diǎn)：觸動(dòng)學(xué)生的心靈，激發(fā)學(xué)生對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯的思考。 教學(xué)難點(diǎn)：觸動(dòng)學(xué)生的心靈，激發(fā)學(xué)生對(duì)未來(lái)職業(yè)生涯的思考。 教學(xué)方法：談話交流與自主探究法 教學(xué)準(zhǔn)備：做好課件，收集資料

1

2

3

4

（陳 旺廣東省韶關(guān)市乳源縣科教局教研室郵碼：512700）

5

相關(guān)熱詞搜索：人生 人生第一步 走好人生每一步