讀書感悟一篇
發(fā)布時(shí)間:2017-01-26 來源: 人生感悟 點(diǎn)擊:
讀書感悟一篇篇一:關(guān)于一篇文章的讀后感
關(guān)于一篇文章的讀后感
今天看了一篇文章,頗為感觸,文章寫的是一位山東漢子用腳蹬三輪車帶著70多歲的老母親去北京看天安門的故事。
文中的老母親一直想去北京毛主席呆過的地方看看,也想親眼看看毛主席,可是,他們沒有足夠的錢。于是,他的兒子便想用腳蹬三輪車載著他母親去北京。臨行前,他的妻子為他們烙了80張大餅,說足夠他們走個(gè)來回了。路上累了,兒子便讓母親在三輪車上休息,他則在車旁打個(gè)地鋪稍微休息一下還接著走,就這樣騎了7天7夜,他終于把母親從山東拉到了北京毛主席呆過的地方,母親為此好開心?赐赀@篇文章我的心久久不能平靜。
一位農(nóng)村的窮苦人,沒有錢陪母親買票坐車,可以用腳蹬三輪車走七天七夜載母親到北京;沒有錢住旅舍,可以睡車上車旁;沒有錢買吃的,可以憑著自己烙的大餅在山東和北京之間打個(gè)來回?涩F(xiàn)實(shí)中那些生活比他們富裕的人呢?我們當(dāng)中有些人在對(duì)待父母的問題上實(shí)在是太缺乏道德了。有多少兒女為了父母的撫養(yǎng)問題鬧的不可開交,有的甚至鬧到了法庭,理由不外乎:沒有錢,沒有能力養(yǎng)父母,或者是因?yàn)槟沭B(yǎng)的多,他養(yǎng)的少。說到這兒我想起以前中央電視臺(tái)的<<今日看法>>欄目,里面講述了中國(guó)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)待老人的道德缺失,其中幾個(gè)故事主要是講述中國(guó)的老人特別是農(nóng)村的老人,老無所依,老無所靠的悲慘下場(chǎng)-----有些是因?yàn)椴唤o老人看病兒而讓老人靜靜等死,有些是讓老人生活在最最貧窮狀態(tài),還有一位老人,子女七人,老人卻是被活活餓死!當(dāng)時(shí)看到這些報(bào)道我是淚流滿面,現(xiàn)在回想起來依然感傷。哪些不孝敬父母的子女們你們的道德良心何在?你們真的沒有一點(diǎn)能力來?yè)狃B(yǎng)生你們養(yǎng)你們的父母嗎?你們和文中的那位山東漢子比起來不覺得自愧嗎?我想你們不一定比他貧窮,身體素質(zhì)不一定比差?伤麑(duì)母親做的一切你們敢想嗎?要是你們對(duì)父母都有一份像他那樣的孝心,你們的父母?jìng)円欢ǘ紩?huì)生活的很幸福。我也希望全天下的人們都能孝敬我們的父母,因?yàn)槭撬麄冑x予我們生命,撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大并給我們成家立業(yè)。
母親節(jié)快要到了,我希望所有的人都能在母親節(jié)那天回家看看我們的母親,也看看我們的父親,親手為他們做一頓可口的飯菜,同時(shí),真誠(chéng)地對(duì)他們說一聲:爸媽,您們辛苦了!
讀書感悟一篇篇二:一篇心得體會(huì)的讀后感
[一篇心得體會(huì)的讀后感]一篇心得體會(huì)的讀后感2011-01-05 20:24前言:有兩年了吧,我看了不少謝安朔的文章,對(duì)自己開闊視野、堅(jiān)定信心乃至理解某些法的內(nèi)涵都有過幫助,因此也轉(zhuǎn)載了多篇,一篇心得體會(huì)的讀后感。不過呢,修煉升華的過程就是復(fù)雜的,別人所寫的心得體會(huì),有
的時(shí)候也會(huì)對(duì)人構(gòu)成障礙啊。當(dāng)然了,只要以法為師,擺正基點(diǎn)看待的話,那就不是問題了。成佛之節(jié)選作者:謝安朔凌晨三點(diǎn),打坐結(jié)束,靜止中,明確了生命的真實(shí)存在,原來如此,原來如此!ぁぁぁぁぁぁぁぴ诖蜃,隨著心靈的純凈程度慢慢的增加,這種純凈的標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)之后,就不再是常人的人心情感,就會(huì)融化在佛法的純凈慈悲的能量之中,心靈是思維活動(dòng)的根本動(dòng)力源,沒有了情感,心靈的執(zhí)著心推動(dòng),思維就會(huì)緩慢下來,記憶就會(huì)出現(xiàn)空白,記憶是情感,觀念,感受,執(zhí)著心的疊加組成的對(duì)于人類時(shí)空的幻想積累,當(dāng)你的心靈純凈的標(biāo)準(zhǔn),與佛法融合為一體的時(shí)候,生命的主體,就會(huì)脫離思維與記憶的系統(tǒng),就好像是把汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)從車體中取了出來,沒有發(fā)動(dòng)機(jī)的車,僅僅是一個(gè)軀殼,發(fā)動(dòng)機(jī),才是生命的主體,電腦的cpu不存在了,其他的硬件都不起作用了,cpu就是你的心靈,沒有情感的心靈,就是純凈的信仰,信仰的純凈程度,就是你從業(yè)障幻想中,通往真理永生的門。沒有了心靈,就沒有了自我,沒有了記憶,思維就像是空氣中的煙霧一樣,淡淡消散,只有佛法,肉體,空靈的境界存在。這個(gè)過程我走了三年,07年開始,我真的以為這就是修煉的全部了,空靈中體現(xiàn)出來的蒼茫宇宙,無限天體,······一切一切的奧秘,都盡收眼底······在空無至極的佛法標(biāo)準(zhǔn)中,體現(xiàn)出來了層層變化,無窮奧妙,無窮偉大,無限威嚴(yán),我怎么可能會(huì)認(rèn)為這些實(shí)實(shí)在在的智慧是假象?這些智慧,足可以揭示當(dāng)今地球上一切宗教的奧秘了,無所遺漏的真相,······怎么可能是假的?佛教的,道教的經(jīng)書中,高深的內(nèi)涵到底是什么,連他們其中的方丈都不一定能夠解釋的清楚,所有人都在背誦色不異空,空不異色,色即是空,空即是色,觀世音菩薩的心經(jīng),誰都知道這些理論,可是誰又真正的達(dá)到這個(gè)不退轉(zhuǎn)的般若智慧了,歷史上,能夠達(dá)到這個(gè)色不異空的境界,就是解脫生死了,誰能夠達(dá)到誰就能夠開創(chuàng)新的法門了,······原本,我也以為洞見了生命的本質(zhì),找到了原始的本性,所以,去理解佛教一切的經(jīng)書,揭示奧義,隨手拈來的經(jīng)書就能夠圓融不破的昭顯佛經(jīng)智慧······可是,可是,可是,如此現(xiàn)實(shí)的這一切,這些智慧與生命標(biāo)準(zhǔn)的體現(xiàn),這些宇宙天體,無量眾生的奧秘,最近,在打坐中,卻變成了幻想,天哪,當(dāng)在人性絕對(duì)的靜止中,原始生命本性蘇醒過來的那一瞬間,原有的一切修煉成就,就變成了執(zhí)著!變成了幻想!變成了底下的糟粕!這一切真實(shí)偉大的智慧與宇宙真相,只不過是底層的生命系統(tǒng)對(duì)于真神法界的模仿而已!只不過是神靈的純光照射在沼澤泥漿中,泥水下投射出來的一點(diǎn)點(diǎn)光明。過去的修煉是我在修,這個(gè)現(xiàn)實(shí)的我,在修行佛法,對(duì)于佛法的認(rèn)識(shí)理解,在逐步的代替人類的思維情感,代替這個(gè)有血有肉的人,一切的修煉變化我都是知道的,可是,當(dāng)生命的本質(zhì),原始的生命因素蘇醒的時(shí)候,我,這個(gè)人類修煉的一切,原來都是為了他的清醒覺悟,當(dāng)生命的原始性質(zhì),清醒獨(dú)立的時(shí)候,這個(gè)表面上的我,就消散了,原來這個(gè)我,是人類的情感,執(zhí)著,欲望,與思維的幻想所集中構(gòu)成的假象啊,你們現(xiàn)在看這篇帖子的人,在生命最原始最本質(zhì)的哪個(gè)自我蘇醒的時(shí)候,就會(huì)明白我今天在說什么了,人間一切都是我們?nèi)祟惖幕孟胨鶚?gòu)成的,原始的本性清醒的時(shí)候,這個(gè)狀態(tài),不能說這個(gè)狀態(tài)的生命是我,因?yàn)檫@個(gè)本性沒有人性的任何因素束縛,沒有人間的我這個(gè)概念,沒有我這種因素,與構(gòu)成人類我的任何物質(zhì)體現(xiàn),他存在于人類的思維之下,肉體之中,他從未消失,從未改變,從未離開,在生生死死的輪回中,體現(xiàn)出來了無數(shù)的形式,卻從來沒有清醒過,億萬年的迷茫,只是為了等待今天這一刻的覺醒,他存在于任何一種生命形式之中,卻無法用情緒感知,以思維思考,用肉體探尋,可是,當(dāng)我的人類思維,情感,自我的執(zhí)著消散之后,他就是最最真實(shí)的生命本質(zhì),本質(zhì)的存在是光,這種光,是原始真理的根本面目,穿透任何宇宙的時(shí)空,卻不受任何時(shí)空的因素限制,所以,本性蘇醒的那一刻,人類的時(shí)間就停止了,宇宙間層層天體,浩瀚蒼穹,蒼茫無量世界,與三界人間無量眾生的過去與未來,盡收眼底,此時(shí)此刻,洞知一切,無所遺漏!ぁぁぁぁぁぁぁぁけ拘蕴娲诵缘拈_始,就是佛法圓滿人類現(xiàn)實(shí)自我,改變最后人性的開始,也就是三界內(nèi)新的世界開始的起點(diǎn),就在現(xiàn)在,2010年的12月,現(xiàn)在寫出這些文字的我,還是人類的思維與感受,不是真實(shí)的佛,但是,未來的四年中,這種神性的體現(xiàn)會(huì)越來越頻繁,真實(shí),神會(huì)活生生的從人體肉身中,誕生到人間來,當(dāng)神佛以肉體展現(xiàn)在人間的時(shí)候,微觀中,蒼穹眾生將以輝煌的光明,打開人類這個(gè)沙盤中,每一粒沙子的表面沙粒,以能量的金色光明籠罩整個(gè)世界。也許,一年后,我再看今天寫的這些文字,就像是本性覺悟后,看曾經(jīng)寫出來的對(duì)與修煉的理解認(rèn)識(shí)一樣,都會(huì)是灰塵,我相信會(huì)這樣,因?yàn),目前還有人類的思維與情感,無法真實(shí)如意的表現(xiàn)真理真相,但是,我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,不會(huì)去想象,編造什么景象,也不會(huì)隱瞞自己的錯(cuò)誤,當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己是錯(cuò)誤的,承認(rèn),改正了就好,畢竟,本性佛法的覺悟才是我們真正的自己,不要執(zhí)著于現(xiàn)實(shí)的什么利益,都是幻想啊,讀后感《一篇心得體會(huì)的讀后感》?窗,神越來越近了,必將使人類體驗(yàn)神佛的偉大,接受真理的裁決。2001年的6月12日,第一次體會(huì)到神靈的永恒,無我,佛陀的無量慈悲與無限智慧,洞知宇宙無量,無窮眾生的思想,知道任何生命的思想最細(xì)微的末節(jié),瞬間洞知無窮生命的思維與心念,可是卻無動(dòng)于衷,不為所動(dòng),因?yàn),此時(shí)的你,不再有自我的生命因素,就是佛法純凈標(biāo)準(zhǔn)存在,就是永恒不動(dòng)的真理,象光照耀蒼穹,誕生,恒定,制約一切法,慈悲是生命的特質(zhì)本能,融化一切理,這就是生命被選擇,注定永恒未來的那一刻,原始而最終的生命真相。2007年7月26日,和我二姐去買床單,在布料批發(fā)市場(chǎng),二樓的一個(gè)攤位,她在挑布料,我坐在椅子上休息,突然,瞬間,大腦思維停頓了,像是繁榮的城市夜幕中,燈火輝煌的熱鬧,頓時(shí)陷入了停電后的黑暗,只是這種思維的停頓,所帶來的不是黑暗與恐懼,而是清凈,純潔,在眼睛,耳朵,肉體所看到,接觸到,思維想象到的大腦中這個(gè)龐雜的,現(xiàn)實(shí)的,具體的世界之中,突然間開啟了一扇通往神靈的大門,那扇門后面,充滿了神圣,純凈,祥和,美好,喜悅的光明。在這種思維停頓的瞬間,能夠明顯的感受到,生命的本質(zhì)在人類自我思想,情感,欲望觀念之下,清醒的復(fù)蘇,隨著大腦思維停頓的時(shí)間加長(zhǎng),頻率加快,逐漸的,人類這個(gè)現(xiàn)實(shí)的自我,構(gòu)成這個(gè)現(xiàn)實(shí)自我的人心,觀念,記憶,情感,開始一天比一天淡化,而大腦空白的這一塊,開始展現(xiàn)出來神性的智慧,境界,這就是生命原始自我本質(zhì),本性的智慧,境界,生命標(biāo)準(zhǔn)在修煉過程中,在肉體,人類表面上突破人心后的展現(xiàn),一切的佛經(jīng),在此時(shí)已經(jīng)不再是秘密,三界內(nèi),外星生命與各種宗教中的秘密,都大白于天下,因?yàn)楸拘跃褪钦胬,雖然展現(xiàn)的程度很小,但是不在三界眾生的迷幻之中,所以,可以洞知三界內(nèi)一切的真相。07年之后,開始揭示佛經(jīng),道法中對(duì)于人類千萬年所隱藏的根本秘密,開啟人性中對(duì)于生命的渴望,從而度化人性迷茫,引導(dǎo)生命得到真理。2010年,12月,真神的降臨,徹底開啟了真理與生命最終圓滿的截止時(shí)間。原本停頓思維后的純凈,微觀,空無智慧,以為那就是生命的真相了,可是,在2010年12月12日,本性開始正式脫離肉體,人性,開始整體成長(zhǎng),獨(dú)立存在,也就是說,本性的覺悟,已經(jīng)不再受到我人性思維的結(jié)構(gòu),想象,情緒的左右,而會(huì)整體的替代現(xiàn)有的這個(gè)自我,不再有我對(duì)于佛法的認(rèn)識(shí)與理解,而是真理,佛法,境界,純正的光明,進(jìn)入肉體,替代人性的幻想,成為主宰我現(xiàn)有肉體的靈魂,那就是原始的我,我生命固有的本性,······過去,是現(xiàn)實(shí)的這個(gè)自我的意識(shí),能夠脫離肉體思維,記憶觀念,脫離情感的制約束縛,進(jìn)入佛法修煉的成就智慧,獲得人性之中對(duì)于真理佛法的認(rèn)識(shí),獲得人性感知到的,神靈的智慧?墒乾F(xiàn)在,就是真實(shí)的神靈本質(zhì),圓滿的生命純凈無漏智慧,確實(shí)的真如法性,成為現(xiàn)實(shí)自我的本體,每天學(xué)習(xí)佛法12個(gè)小時(shí),才能夠填補(bǔ)神性的虛弱,達(dá)到健康,理性的純凈存在,沒有人心,人性情欲的參與,這才能夠知道生命原始純正存在的真實(shí)感受。打坐修煉中,只有佛法,肉體軀殼,本性的清醒獨(dú)立的特質(zhì)相融合。結(jié)合后的純正圓滿,光明與真實(shí)智慧,卻不是人心對(duì)于佛法的理解感受。曾經(jīng)迷惑了我36年的這個(gè)思維,記憶,情感,正在像迷霧一樣漸漸散去。
肉體內(nèi),不再有思維,不再有感受,不再有記憶,而不被思維以及感受,記憶與觀念帶動(dòng)后的空白狀態(tài),卻真真切切的體現(xiàn)出來了圓滿佛法成就的生命本性。原來,真實(shí)的本性從未消失過,從未離開過,從未改變過,只是被人類的執(zhí)著于幻想所蒙蔽,掩蓋了,只有佛法真理的純真內(nèi)涵可以開啟生命本性的覺悟。所以,覺悟后的清醒本質(zhì),與佛法內(nèi)涵真理的標(biāo)準(zhǔn)是一體一性的,就是亙古存在的真理,真神的輝煌,在人類社會(huì)的再現(xiàn),是光明,是恒定不變的威德,是恒定制約眾生不變的永恒真理。·······讀后感:讀完后,感受是謝安朔比我修的好啊。但是,我寫這篇讀后感并不是為了贊美他,也不是為了質(zhì)疑他,是想著大家怎樣走正走好自己的路。師講過不同層次有不同層次的法他每提高一個(gè)層次的時(shí)候,回頭一看自己剛剛講過的法都不對(duì)了。再提高之后,他發(fā)現(xiàn)講過的法又不對(duì)了。等他再提高,他發(fā)現(xiàn)剛剛講過的法又不對(duì)了。整個(gè)四十九年,他都是這樣不斷的升華著,每提高一個(gè)層次之后,發(fā)現(xiàn)他以前講過的法在認(rèn)識(shí)上都是很低的。他還發(fā)現(xiàn)每一個(gè)層次的法都是法在每一層次中的體現(xiàn),每一層次都有法,但都不是宇宙中的絕對(duì)真理。而高一層次的法比低一層次的法更接近宇宙特性,所以,他就講了:法無定法。,那么謝安朔在文中所寫的自己升華的過程,其實(shí)也是在證實(shí)法,我理解他是用自己的升華過程證實(shí)法中的這一部分的內(nèi)涵,在我的境界中看的話,他所寫的那些文字,靠邏輯思辨是想象不出來的,應(yīng)該是謝的真實(shí)體會(huì)的文字表述。最后,想起了這幾段法,和同學(xué)們分享一下:只有遵照這個(gè)大法去做才是對(duì)的。不要看到人家功能啊,神通啊,看到一些東西,你就跟他去了,就這樣聽去了。你也會(huì)害他的,他會(huì)生出來歡喜心,最后自己什么東西都失去了,關(guān)掉了,最后掉下去了。開了功也會(huì)掉下去的,把握不住開了悟也會(huì)掉下去。那佛把握不好還往下掉呢,何況你是個(gè)常人中修煉的人!所以不管出了多少功能,多大的功能,神通顯的多大,你一定要把握住。修煉的人出了功、開了功,或者是真正開了悟,也不能夠把他自己視為如何如何,他所看到的東西,是在他這個(gè)層次中看到的。因?yàn)樾逕挼竭@一步,也就是他的悟性達(dá)到這一步,他的心性標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到這一步,他的智慧也就到這一步。所以更高層次中的東西,他可能不會(huì)相信的。就是因?yàn)樗幌嘈,才?huì)造成他認(rèn)為自己看到的是絕對(duì)的,認(rèn)為就這些了。那還差遠(yuǎn)去了,因?yàn)樗膶哟尉褪窃谶@兒。你的功能也好,你的開功也好,你是在大法修煉中得到的。如果你把大法擺到次要位置上去了,把你的神通擺到重要位置上去了,或者開了悟的人認(rèn)為你自己的這個(gè)認(rèn)識(shí)那個(gè)認(rèn)識(shí)是對(duì)的,甚至于把你自己認(rèn)為了不起了,超過大法了,我說你已經(jīng)就開始往下掉了,就危險(xiǎn)了,就越來越不行了。共勉!
讀書感悟一篇篇三:讀書感言
常言道:“讀書破萬卷,下筆如有神”,“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟”。其中道出一個(gè)深刻道理:文章源于積累。只有語言積累到一定的程度,才可能文思如涌,筆下生花。否則,縱有思緒萬千,筆下也難有只言片語。
我喜歡讀書。記得很小的時(shí)候,媽媽拿著書給我講故事,讓我對(duì)書充滿了好奇。漸漸地,隨著年齡的增長(zhǎng),我從連環(huán)畫看到《三國(guó)演義》、《西游記》等世界名著,從幼兒園的教科書學(xué)到小學(xué)四年級(jí)的教科書,我愈來愈喜歡讀書了。因?yàn),我深深地感悟到書能使人增長(zhǎng)知識(shí)、受益終生,能讓人汲取智慧、陶冶性情,還能領(lǐng)你去尋覓古人、廣交良友,更能讓你心曠神怡。讀書是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)你枯燥煩悶時(shí),讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你心情愉快時(shí),讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。
讀書是一種提升自我的藝術(shù)!坝癫蛔敛怀善,人不學(xué)不知道。”讀書是一種學(xué)習(xí)的過程。讀詩(shī)使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會(huì)有不同的收獲。我就是從書中認(rèn)識(shí)了聰明的諸葛亮、頑強(qiáng)的海倫??了解了四大發(fā)明,八大行星??
書本是人生最大的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本,是為了讓他們記。簳臼翘鸬模屘鹈鄢錆M人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折,一點(diǎn)一滴地積累,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
書是燈,讀書照亮了前面的路;書是橋,讀書接通了彼此的岸;書是帆,讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù),因?yàn)樽x書,人生才更精彩!
我愛讀書!
二年四班辛 文
一年級(jí)開始,我都會(huì)為自己準(zhǔn)備一本課外閱讀,從《小熊過橋》、《春天的圖畫》,到《花的學(xué)!,為了鼓勵(lì)閱讀,媽媽會(huì)把“每天閱讀一篇”作為作業(yè)布置給我。
剛開始,我僅僅是 “走個(gè)過場(chǎng)”而已:拿著書裝模作樣的翻開一頁(yè),眼睛不時(shí)的東瞄西瞟,稀里糊涂的讀完一篇就把書一丟,屁股扎針一樣沖出去,干別的事情了,并沒覺得課外閱讀有什么可取之處。直到開始寫話時(shí),望著本,腦袋一片空白,什么好詞、好句、好段,一個(gè)都想不起來,寫話寫得就像是“流水賬”。這時(shí)我才深深的體會(huì)到媽媽常常掛在嘴邊的一句話:“書到用時(shí)方恨少”的真正含義了。于是,我暗暗下定決心認(rèn)真讀書,認(rèn)真理解書中含義,學(xué)習(xí)書中如何運(yùn)用詞匯,如何修飾句子??漸漸地,我對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣,我的寫作也逐漸提高。
媽媽常常對(duì)我說:“不要用華麗的外表來裝扮自己,而要用知識(shí)來充實(shí)自己。人可以不富裕,但不能沒有知識(shí);人可以不美麗,但不能不充實(shí)”。讀書,是一種境界,只要你鉆進(jìn)去,就會(huì)發(fā)現(xiàn)有無窮的樂趣和價(jià)值。它,可以陶冶我們的性情;它,可以豐富我們的知識(shí);它,可以開闊我們的視野;它,給予我們?nèi)松膯⒌??
“鳥欲飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書”,正值青春年少的我們應(yīng)該要有積極進(jìn)取的心態(tài),勇于拼搏的豪情。因此,我們應(yīng)該把讀書作為一種享受,善于讀書,熱愛讀書,從中提高我們的道德修養(yǎng)和自身的價(jià)值。
二年四班辛 文
我從小就愛讀書,小到記不起是什么時(shí)候開始的了。只記得我的書從五顏六色的彩圖書慢慢變成了帶短句子的連環(huán)畫,又變成了帶注音、圖畫少的故事書,最后變成了沒有拼音的文學(xué)名著,我也從咬書吃書小娃娃變成了一個(gè)讀書愛書小少年!
我喜歡各種各樣的書,上至天文歷史,下至自然地理,無所不好!栋餐缴挕、《成語故事》等是小時(shí)候和媽媽一起讀過的書,正是這些生動(dòng)有趣的小故事,吸引我走進(jìn)了書的海洋。《長(zhǎng)襪子皮皮》、《窗邊的小豆豆》是我在書中結(jié)識(shí)的好朋友,他們生活的無拘無束、開心快樂,我也好希望能像他們那樣自由自在地成長(zhǎng)。我最喜歡讀《水滸傳》,因?yàn)樗屛翌I(lǐng)略了一百零八好漢的豪情壯義,也讓我知道了什么才是真正的“忠、義”!遏斮e遜漂流記》、《尼爾斯騎鵝旅行記》又把我?guī)нM(jìn)一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)旅程,讓我明白了面對(duì)困難與逆境時(shí),要充滿勇往直前的毅力和勇氣!
有時(shí)候我一個(gè)人靜靜地讀書,有時(shí)候我挑出精彩的部分讀給大家聽,還有的時(shí)候我會(huì)用書里知識(shí)考問爸爸媽媽,當(dāng)我告訴他們答案時(shí),心里別提多自豪了!
擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書,我們就擁有了美好的明天!朋友們,讓我們一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,到書的海洋里盡情遨游吧!
二年四班辛 文
讀書感言
在書的海洋里遨游是一件很快樂的事,因?yàn)闀俏抑覍?shí)的伙伴,每一本書里都飽含著許多知識(shí),就拿暑假期間我看的一本《快樂迪士尼》的書來說吧!這本書讓我深受感動(dòng),因?yàn)闀锏拿恳黄恼露及羁痰囊饬x,我每看一篇,我都會(huì)細(xì)細(xì)慢慢地“品”,從這本書中會(huì)讓你學(xué)會(huì)寬容;懂得親情無價(jià);學(xué)會(huì)與他人分享快樂;懂得互相幫助??
這本書里的每個(gè)主人公都是那么的善良、正直、樂于助人、團(tuán)結(jié)友愛,每當(dāng)我捧起這本書,津津有味的看時(shí),就覺得書里面的一切人物都在我的身旁,仿佛身臨其境。就拿一片名叫《一頭幼鯨》的故事來說吧!小幼鯨生活在海底的時(shí)候經(jīng)常受到其他海底生物的冷嘲熱諷,說小幼鯨長(zhǎng)得又丑又奇怪。小幼鯨聽了這些話后,就覺得自己很孤獨(dú),一個(gè)朋友都沒有,感受不到快樂。所以鯨媽媽經(jīng)常安慰小幼鯨讓它不要難過,在生活中鯨媽媽總是無微不至的照顧著小幼鯨。在一次險(xiǎn)惡的海浪中,為了保護(hù)自己的孩子幼鯨,鯨媽媽不惜冒著生命危險(xiǎn)救小幼鯨,母愛是多么的偉大啊!
書里還有許多包含意義的故事,說也說不完,這本書讓我學(xué)會(huì)了許多做人的道理。
二年四班辛 文
讀書感言
通過誦讀,我覺得不但對(duì)我們?cè)谡n堂上所學(xué)的東西起到了幫助和鞏固作用,而且對(duì)我們學(xué)會(huì)如何做人進(jìn)行了很好的引導(dǎo)。例如:首孝悌,就是教育我們要孝順父母;親師友,就是要我們尊重老師、友愛朋友;次謹(jǐn)信、信為先,就是要我們要誠(chéng)實(shí)地為人;子不學(xué)、非所宜、幼不學(xué)、老何為,就是要求我們從小要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后才能成為有用的人;人不學(xué)、不知義,就是告誡我們:人不勤奮學(xué)習(xí),就不會(huì)懂得知識(shí)和道理;頭懸梁、錐刺股、彼不教、自勤苦,就是要我們學(xué)習(xí)要自覺、勤奮;修身、齊家、平天下,就是要我們有理想;凡是人、皆須愛,就是要我們互相團(tuán)結(jié)友愛,等等。通過國(guó)學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí),我學(xué)到了很多課本上沒有的知識(shí)。但是,國(guó)學(xué)博大精深,所以,我還要堅(jiān)持學(xué)習(xí)它,從而吸取更多的知識(shí)。
二年四班辛 文
相關(guān)熱詞搜索:感悟 讀書 一篇300讀書感悟 讀書感悟一小段
熱點(diǎn)文章閱讀