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發(fā)布時(shí)間:2018-10-26 來(lái)源: 人生感悟 點(diǎn)擊:

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【數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法】
掌握一般的解題規(guī)律。對(duì)于一些易錯(cuò)題,可備有錯(cuò)題集,寫(xiě)出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在,以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中,使大腦興奮,思維敏捷,能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)。


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精銳教育綜合介紹

輔導(dǎo)課目: 英語(yǔ) 物理 化學(xué) 語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 作文 歷史 地理 政治 生物 藝術(shù)類(lèi)
輔導(dǎo)對(duì)象:小學(xué)一至六年級(jí) 初中 高中 小升初 中考 藝考生
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 越秀區(qū):中華廣場(chǎng)學(xué)習(xí)中心、區(qū)莊學(xué)習(xí)中心
 白云區(qū):機(jī)場(chǎng)路學(xué)習(xí)中心
 番禺區(qū):市橋?qū)W習(xí)中心
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--教學(xué)心得
注重調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,創(chuàng)造良好的師生互動(dòng)課堂。
耐心細(xì)致 整體把握 歸納總結(jié) 建立知識(shí)體系
嚴(yán)謹(jǐn)和幽默。嚴(yán)謹(jǐn),在數(shù)學(xué)學(xué)科上認(rèn)真嚴(yán)肅,公正的對(duì)待每一位學(xué)生
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  這個(gè)疑問(wèn)句是用somebody還是anybody


  


  這個(gè)疑問(wèn)句是用somebody還是要用anybody? 請(qǐng)想好了!


  “Is there ______ here?” “No, Bob and Tim have asked for leave.”


  A. anybody B. everybody


  C. somebody D. nobody


  【陷阱】此題容易誤選 A。認(rèn)為這是一般疑問(wèn)句,要用 anybody。


  【分析】其實(shí)此題應(yīng)選B,主要與上下文的語(yǔ)境有關(guān)。全文語(yǔ)境為:“大家都到齊了嗎?”“沒(méi)有,Bob 和Tim 兩人請(qǐng)假了!奔偃粑覀儗⒋祟}作如下變換,則情形就會(huì)有所不同:


  “Is there ______ here?” “Yes, I’m upstairs. Please come and help me.”


  A. anybody B. everybody


  C. somebody D. nobody


  此題的最佳答案應(yīng)是A,而不是B。


  請(qǐng)?jiān)倏匆焕?O:P>


  “Do you have _____ at home now, Mary?” “No, we still have to get some fruit and tea.”


  A. something B. anything


  C. everything D. nothing


  答案選C,句意為“瑪麗,現(xiàn)在家里東西都準(zhǔn)備齊了嗎?”“還沒(méi)有,我們還要買(mǎi)些水果和茶!


  

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