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精銳一對(duì)一分別針對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)毅力三大方面13個(gè)維度給出全方位分析及相應(yīng)建議，并在一對(duì)一教學(xué)中跟蹤提升。
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1.對(duì)于成績(jī)差的學(xué)生：
注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和基本技能的提高，力求讓學(xué)生在進(jìn)步中建立自信，在自信中快樂(lè)學(xué)習(xí)；注重口語(yǔ)與寫作，以此來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)言的輸出與運(yùn)用。
2.對(duì)于成績(jī)需要拔高的學(xué)生
找出薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)有關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的突破，從而達(dá)到整體提高的目的。
------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------

心態(tài)決定學(xué)習(xí)的狀態(tài)，在自信的心態(tài)激勵(lì)下，我們會(huì)更加投入學(xué)習(xí)，使自己的知識(shí)水平得到不斷提升。所以我們要培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。
培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)心態(tài)
心態(tài)決定學(xué)習(xí)的狀態(tài)，在自信的心態(tài)激勵(lì)下，我們會(huì)更加投入學(xué)習(xí)，使自己的知識(shí)水平得到不斷提升。相反，如果心里經(jīng)常被消極的情緒所占滿，則會(huì)在學(xué)習(xí)的困難面前失去信心，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)停滯不前。因此，我們要懂得如何培養(yǎng)自己的自信心，做自己前進(jìn)的激勵(lì)者。
一、用積極的自我暗示培養(yǎng)自信心
別人能行，相信自己也能行；其他同學(xué)能做到的事，相信自己也能做到。我們可以在書桌上、床沿上貼上激勵(lì)的語(yǔ)言：“我能行，我一定能行�！�、“我是最好的，我是最棒的�！泵刻煸绯科鸫埠�、臨睡前各默念幾次。感覺(jué)到信心不足的時(shí)候，比如，上課發(fā)言前、做事前，與人交往前，特別是遇到困難時(shí)可以在心里反復(fù)默念這些句子。這樣，通過(guò)積極的自我暗示，鼓舞自己的斗志，使自己逐漸立起自信心。
二、學(xué)會(huì)擊敗自己的消極念頭
你的頭腦里是不是經(jīng)常會(huì)不自覺(jué)地盤旋著消極的想法?諸如“我好沮喪”、“我好討厭我的學(xué)習(xí)”、“我學(xué)不了英語(yǔ)”、“我討厭數(shù)學(xué)”。記住，當(dāng)有消極的想法浮上心頭，要馬上用一個(gè)積極的想法來(lái)與之對(duì)抗。具體應(yīng)該如何做呢?你可以找一張紙，在左邊一列，記下自己每一個(gè)消極的想法，接著，仔細(xì)，分析自己為什么會(huì)這樣想，再在旁邊一欄，寫出這些不自信想法的來(lái)源或原因。然后，自己對(duì)這些不自信的原因逐項(xiàng)進(jìn)行反駁，漸漸地你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己有這么多應(yīng)該自信的理由。

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