人生是美麗的電影
發(fā)布時(shí)間:2017-01-25 來(lái)源: 人生感悟 點(diǎn)擊:
人生是美麗的電影篇一:電影《初見(jiàn)》觀后感
《初見(jiàn)》觀后感
看了《初見(jiàn)》,感慨良久。在成都很多人忙碌著,公交車爆滿穿梭于城市各個(gè)角落,沒(méi)日沒(méi)夜地穿梭著?绰萌诉^(guò)往,兀自穿行在人群里是孤寂的,曾經(jīng)的守護(hù)已經(jīng)逝去在另一個(gè)世界。越是陽(yáng)光明媚,記憶越不清晰,越是不真實(shí)。仿佛脫胎去了,一切輪轉(zhuǎn),我也變得不是我了,記憶又模糊起來(lái),記憶著的又似別人的事情,而自己卻不知所蹤了。于是喜歡陰霾天氣,人和氣候呼應(yīng),就好渾噩了。周遭之事卻如劇場(chǎng),自己上演的好像別人的故事,謝幕之后如同道具一般閑置站立,仿佛又到了另一個(gè)世界,不斷重復(fù)著莊生和蝴蝶的舊例。造化偶爾慷慨賜予回頭機(jī)會(huì)時(shí),瞥到的卻是許多人和我一樣,一樣如斯。日月忽其不淹兮,春與秋其代序,光華就這樣過(guò)去,我們?nèi)缤瑥拈T縫射來(lái)的一縷陽(yáng)光照出的斑駁塵埃,浮浮沉沉。雖然想念你們,而大家都被運(yùn)命的洪流淹沒(méi),一樣悲歡逐逝波,初見(jiàn)過(guò)往,沒(méi)有重逢。在玩躲貓貓游戲之時(shí)見(jiàn)到的人,可能也是初見(jiàn),長(zhǎng)大以后,卻不再有躲貓貓時(shí)的群體,只有一個(gè)人的戰(zhàn)斗。在這個(gè)路上有人不肯睡去地堅(jiān)持,為了所謂的一些東西尋覓著,不肯妥協(xié)于消磨。時(shí)間又是造物主賜予的最有力的麻醉,幫我們撫平傷痛,而中國(guó)的脊梁們卻是奮發(fā)于自己的運(yùn)命,團(tuán)隊(duì)于自己的伙伴,以堅(jiān)強(qiáng)的意志和博大的愛(ài),孩子似的愛(ài)著想念我們的人和我們所愛(ài)的人。他們總是以團(tuán)體的方式出現(xiàn),在他們周圍總是充滿著歡樂(lè)自在和感動(dòng),正是有了他們才讓我們于渺茫中看到了希望,在內(nèi)心涌動(dòng)的感激中,體會(huì)人與人之間的摯愛(ài),感受到人生是美麗的。
人生是美麗的電影篇二:人生何以美麗 現(xiàn)代思想主題下的《美麗人生》
人生何以美麗——現(xiàn)代思想主題下的《美麗人生》
崔狄生
【摘 要】意大利影片《美麗人生》的主題并非是不言自明的。把握影片《美麗人生》的主題,關(guān)鍵在于理解人生中善惡同一、美丑同一的悖論,這需要追問(wèn)人生何以美麗。走向影片本身,需要作為洞見(jiàn)的看,才能區(qū)分影片情節(jié)中基多的所愛(ài)與所不愛(ài)。只有在現(xiàn)代思想中,人生才得以凸顯。影片引導(dǎo)著觀眾進(jìn)入到現(xiàn)代思想中去沉思人生。人生的美麗在于自由,自由的本性在于人與自身的區(qū)分中獲得人的規(guī)定性,并進(jìn)而恪守人的規(guī)定性,這正是主人公基多形象的意義。影片《美麗人生》回應(yīng)了現(xiàn)代思想的主題,不僅否定了現(xiàn)實(shí),更建構(gòu)了美好的未來(lái)。
【關(guān) 鍵 詞】美麗人生 自由 主題 現(xiàn)代
意大利影片《美麗人生》自1997年上映以來(lái),獲得了包括奧斯卡在內(nèi)的三十余項(xiàng)國(guó)際大獎(jiǎng),被列為全球最值得看的五十部電影之一,是高校電影欣賞課必選影片。然而,耐人尋味的是,針對(duì)《美麗人生》的評(píng)論卻屈指可數(shù),檢索到的有限篇章,要么著眼于影片的敘事,要么著眼于影片的人文底蘊(yùn),要么著眼于用影片的情節(jié)來(lái)證實(shí)人生是美麗的。這些評(píng)論無(wú)一例外的將“美麗人生”預(yù)設(shè)為影片的主題,以之作為評(píng)論的前提立論的基礎(chǔ)。問(wèn)題是,對(duì)于影片《美麗人生》來(lái)說(shuō),如此主題真的是不言自明的嗎?
影片的主題必然在影片的現(xiàn)實(shí)中顯現(xiàn)。而影片的現(xiàn)實(shí),即為影片的語(yǔ)言——畫面。畫面之所以能顯現(xiàn)影片的主題,在于畫面所具有的敘述功能,在畫面的敘述中,眾多的事件構(gòu)成情節(jié),在情節(jié)中,影片的主題得以顯現(xiàn)。如此,要把握影片的主題,必須走向影片的情節(jié),并且首要的是走向影片的畫面,去把握影片畫面的所敘。然而,影片《美麗人生》所敘述的,既有主人公基多所展示的人之美麗,也有納粹所展示的人之丑惡。僅就基多自身來(lái)說(shuō),一邊通過(guò)言行舉止展示了生命的存在之善,一邊卻通過(guò)納粹的槍聲表明了生命被毀滅之惡。顯然,基多也好,納粹也好,就其為人來(lái)說(shuō),二者具有同一性;而存在與毀滅,就其為生命的狀態(tài)來(lái)說(shuō),二者也具有同一性。也就是說(shuō),當(dāng)我們懷抱著以為是不言自明的“美麗人生”的主題走向影片本身時(shí),首先看到的卻是美丑、善惡同一的悖論。這也就表明,“美麗人生”的主題并非不言自明,恰如影片的旁白所說(shuō)“這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,但不易說(shuō)”。因此,影片《美麗人生》的主題需要去蔽和顯現(xiàn),這始于如此的追問(wèn):人生何以美麗?
如此的追問(wèn)引導(dǎo)我們走向影片本身,看影片顯現(xiàn)了什么。我們都稱電影藝術(shù)的欣賞為“看電影”,但“看電影”的“看”需要區(qū)分,因?yàn)榭窗嗣つ、意?jiàn)和洞見(jiàn)!翱措娪啊钡摹翱础辈豢赡苁敲つ,作為盲目的看意味著看不見(jiàn),不僅是在黑暗中看不見(jiàn),就是在光明中也看不見(jiàn),比如常說(shuō)的視而不見(jiàn)!翱措娪啊钡摹翱础币膊粫(huì)是意見(jiàn),作為意見(jiàn)的看是看過(guò)來(lái)看過(guò)去左顧右盼,停留在表面,停留在現(xiàn)象,但現(xiàn)象可能是表象或假象,未必就是真相,因此作為意見(jiàn)的看是未加區(qū)分的看,難以看到事物的本質(zhì)。這樣,“看電影”的“看”只應(yīng)該是洞見(jiàn)。所謂洞見(jiàn)即英文里的insight ,是看進(jìn)去。如此的“看”在古希臘那里就是理
1P5論,理論的本義即為洞見(jiàn)。只有作為洞見(jiàn)的“看”,才能“看”出影片畫面的敘述,進(jìn)而
“看”出影片畫面所敘述的事件,并從若干事件中“看”出情節(jié)。只有“看”出了影片的情節(jié),才有可能“看”出影片顯現(xiàn)的主題。而作為洞見(jiàn)的“看”,從現(xiàn)象學(xué)意義上說(shuō),就是走向事情本身,在影片欣賞上,就是走向畫面、事件和情節(jié)。
對(duì)于影片《美麗人生》來(lái)說(shuō),所看到畫面敘述的事件是比較多的,比如基多進(jìn)城、申
請(qǐng)開(kāi)書店、做酒店侍應(yīng)、打理書店、進(jìn)集中營(yíng)、做納粹翻譯、搬鐵砧、播音、晚宴捧餐、尋找多拉、被槍殺等。這些事件實(shí)際上可以分為兩組,那就是基多進(jìn)城、申請(qǐng)開(kāi)書店和做酒店侍應(yīng)構(gòu)成的一組,這一組事件里始終貫穿著基多和多拉的愛(ài)情線索,從進(jìn)城路上、城里廣場(chǎng)、被追途中等基多與多拉多次的偶遇到相識(shí)、到劇院基多有意接走多拉并袒露心聲和訂婚典禮上帶多拉逃婚,構(gòu)成了關(guān)于基多和多拉愛(ài)情與婚姻的情節(jié)。而另一組,打理書店、進(jìn)集中營(yíng)、做納粹翻譯、搬鐵砧、播音、晚宴捧餐、尋找多拉和被槍殺這些事件,則由基多的兒子祖舒華所串起,形成關(guān)于基多和兒子祖舒華游戲的情節(jié)。這樣的兩個(gè)情節(jié)又統(tǒng)一于基多的人生。于是我們看到,多拉和祖舒華構(gòu)成了基多最切近的他者,活動(dòng)在他們周圍的基多的朋友、叔叔、李醫(yī)生、督學(xué)、集中營(yíng)的難友等則構(gòu)成了基多第二層次的他者,基多的人生首先是通過(guò)他們來(lái)實(shí)現(xiàn)和顯現(xiàn)的,這里面尤為突出的就是基多之愛(ài)。
有人說(shuō)影片“美麗人生”的主題,內(nèi)涵就在于基多之愛(ài)。但基多之愛(ài)首先需要區(qū)分,因?yàn)樵谖鞣剑瑦?ài)在不同的時(shí)代主題下內(nèi)涵各有不同,比如古希臘要區(qū)分eros(性愛(ài))、phil(普通的愛(ài))、agape(神的愛(ài)),中世紀(jì)強(qiáng)調(diào)上帝恩惠的愛(ài),近代則是和公民之間自由平等相關(guān)的博愛(ài),現(xiàn)代才是在存在的主題下對(duì)生命或生活自身的愛(ài),后現(xiàn)代的愛(ài)則是欲望的直接
2表達(dá)。作為1997年上映的影片,《美麗人生》中基多的愛(ài),如申請(qǐng)登記開(kāi)書店和集中營(yíng)里的諸多事件所表明的,應(yīng)該是現(xiàn)代意義上對(duì)現(xiàn)實(shí)的生命或生活本身的愛(ài),而不是有些人所說(shuō)
5的宗教之愛(ài)。在西方,宗教之愛(ài)主要指的是中世紀(jì)意義上的上帝恩惠的愛(ài)。作為恩惠的愛(ài),
要求首先愛(ài)自己,其次愛(ài)親朋,還要愛(ài)敵人。影片中所展示的基多的愛(ài)顯然只限于自己和親朋。這無(wú)非是說(shuō),基多之愛(ài)是現(xiàn)實(shí)的有限度有邊界的,不像上帝恩惠的愛(ài)只強(qiáng)調(diào)給予。
如此的基多之愛(ài)顯然并非基多人生的全部,因?yàn)槿松藧?ài),還有不愛(ài),基多之愛(ài)依存于基多之不愛(ài);嘀粣(ài)的顯現(xiàn)有賴于另一層面的他者,即作為納粹的反動(dòng)勢(shì)力,它并不只是集中營(yíng)的納粹勢(shì)力,還包括非集中營(yíng)的納粹勢(shì)力,比如社會(huì)中的反猶太分子和墨索里尼的政府機(jī)器。正是這樣的他者讓基多的愛(ài)與不愛(ài)顯現(xiàn)出各自的邊界,也讓基多的人生顯現(xiàn)出邊界——生與死的邊界。
那么,若說(shuō)“美麗人生”的主題就體現(xiàn)于基多之愛(ài),顯然是忽視了人生中基多之不愛(ài)的存在。若依然堅(jiān)持影片的主題就是“人生是美麗的”,那就意味著人生中基多之不愛(ài)也是美麗的,這正是前面所說(shuō)的美丑、善惡同一的悖論。如何理解這個(gè)悖論,就成為能否準(zhǔn)確把握這部影片主題的關(guān)鍵。
我們不妨先回到影片的片名。導(dǎo)演羅伯托.貝尼尼曾說(shuō)過(guò),他拍的影片《美麗人生》片名來(lái)自利昂.托洛茨基所說(shuō)的話。托洛茨基在墨西哥流放時(shí)期,得知他要被斯大林暗殺時(shí),他看著花園中的妻子寫出了這樣的話:無(wú)論如何,人生是美麗的。如何理解托洛茨基的感慨,貝尼尼從中受到了什么樣的啟迪,諸如此類托洛茨基的感慨與影片相關(guān)聯(lián)的問(wèn)題也許并不重要,重要的是,托洛茨基說(shuō)出了“人生是美麗的”,更重要的是,貝尼尼將“人生是美麗的”作為了自己影片的主題。
如果我們將這部影片放在西方思想史的時(shí)代劃分中,就可以看到,若在古希臘,美麗的就不是人生,而是和諧的世界整體;在中世紀(jì),美麗的是上帝;在近代,美麗的是人的理性。只有在現(xiàn)代,美麗的才會(huì)是人生。這是因?yàn),不同于古希臘的世界、中世紀(jì)的上帝、近代的理性,現(xiàn)代思想的主題是存在。雖然在現(xiàn)代思想中,存在也需要區(qū)分,比如尼采的存在是創(chuàng)造力意志,是生命的沖動(dòng)和追求,海德格爾的存在是真理的發(fā)生,是既顯現(xiàn)又遮蔽的林中空地,馬克思的存在是社會(huì)實(shí)踐,是人的物質(zhì)生產(chǎn)勞動(dòng)2P131,但現(xiàn)代思想的開(kāi)端在于現(xiàn)實(shí)給予性,這是可以明確的。正是在現(xiàn)實(shí)給予性上,人不再是為神(古希臘的諸神、中世紀(jì)的上帝、近代人自身的理性)所規(guī)定,而是為存在所規(guī)定。只有在存在規(guī)定下,人作為生活者、存在者和生產(chǎn)者才凸顯出來(lái),也即人生才能凸顯出來(lái)。如此,托洛茨基的感慨和貝尼尼的影片正是對(duì)如此的時(shí)代主題的由衷回應(yīng)。
但影片的真正意義或許更在于,它在對(duì)時(shí)代主題的回應(yīng)中指引著我們進(jìn)入到對(duì)人的現(xiàn)實(shí)存在的沉思,去追問(wèn)人在現(xiàn)實(shí)給予意義上的本性,那就是:人生何以美麗?
托洛茨基明明知曉自己可能隨時(shí)會(huì)被暗殺卻還感慨人生是美麗的,它到底給予了貝尼尼什么樣的啟迪?顯然,作為美麗的人生,最根本的不在于生命在時(shí)間意義上從開(kāi)始到終結(jié),因?yàn)樵跁r(shí)間意義上,人的生命跟動(dòng)物的生命沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)分。但正如馬克思所區(qū)分的,人在時(shí)間中展開(kāi)有意識(shí)的生命活動(dòng),而動(dòng)物只能是本能的生命活動(dòng);人是自由的,動(dòng)物是不自由的3。如果這樣,那人之生的美麗無(wú)疑就在于人之生的自由,也即,影片《美麗人生》沒(méi)有說(shuō)出但想要說(shuō)出的是人的自由。
人的自由首先在于人獲得自身的規(guī)定性,這依賴于人與自身的區(qū)分。盡管人首先要與物、動(dòng)物以及神相區(qū)分,但最根本的卻是人與自身的區(qū)分,它在西方不同時(shí)代的思想中形成主題。古希臘人與自身區(qū)分出英雄;中世紀(jì)人與自身區(qū)分出(轉(zhuǎn)載于:www.newchangjing.com 蒲 公 英 文 摘:人生是美麗的電影)圣人;近代人與自身區(qū)分出公民;現(xiàn)代人與自身區(qū)分出未來(lái)的人:在尼采那里是超人,在海德格爾那里是能死者,在馬克思那里是共產(chǎn)主義者2P135。在如此的區(qū)分中,如果能以區(qū)分出來(lái)的人(比如英雄、圣人、公民、超人、能死者、共產(chǎn)主義者)作為自身的規(guī)定,就有可能獲得自由,反之則不可能獲得自由。而在以存在為思想主題的現(xiàn)代,所謂尼采的超人、海德格爾的能死者和馬克思的共產(chǎn)主義者,都基于對(duì)現(xiàn)實(shí)的人的失望和否定,這也就意味著,在現(xiàn)實(shí)給予性上,人是不自由的。以馬克思的話說(shuō),現(xiàn)實(shí)的人是異化的人,現(xiàn)實(shí)的人生是異化的人生3。而異化的本質(zhì),如果以康德的話說(shuō),就是人將人作為了手段4。那么,作為回應(yīng)時(shí)代主題的《美麗人生》中,我們就看到了納粹法西斯對(duì)猶太人的殘酷迫害,本質(zhì)上正是法西斯將人作為了手段,這正是影片中所顯現(xiàn)的基多的不愛(ài)。
但如此的不愛(ài)卻屬于基多的人生;從根本上說(shuō),法西斯納粹把人作為手段也屬于現(xiàn)實(shí)的人生,這樣的人生如何美麗?前面說(shuō)到人的本性依賴于人與自身的區(qū)分,但如此的區(qū)分也意味著人可能由自身規(guī)定,也可能由所區(qū)分的人來(lái)規(guī)定;前者是不自由的,后者是自由的。但人之所以為人,就在于人意識(shí)到了自身的不自由,通過(guò)與自身相區(qū)分來(lái)克服這種不自由,并堅(jiān)守如此區(qū)分所確立的自由——人性的邊界。以康德的話說(shuō),就是人以自己的自由意志制約自己的自由意志4,也即,不是人以人為手段,而是人以人為目的。這才是人真正的自由。正是在這樣的意義上,人生盡管容納了愛(ài)與不愛(ài),它總是美麗的。
于是,我們可以走向影片的結(jié)局,走向基多的犧牲和多拉與祖舒華母子的重逢。如果說(shuō)現(xiàn)代思想的美麗在于它不僅僅否定了現(xiàn)實(shí),還建構(gòu)了一個(gè)美好的未來(lái),正如尼采的意義不僅在于否定了現(xiàn)實(shí)的末人更在于提出了未來(lái)的超人、海德格爾的意義不僅在于否定了現(xiàn)實(shí)的常人更在于提出了未來(lái)的能死者、馬克思的意義不僅在于否定了現(xiàn)實(shí)的異化勞動(dòng)者更在于提出了未來(lái)的共產(chǎn)主義者,那么基多的犧牲無(wú)疑隱喻著對(duì)現(xiàn)實(shí)的否定,多拉與祖舒華母子的劫后重逢無(wú)疑建構(gòu)了一個(gè)美好的未來(lái)。基多的形象意味著人對(duì)人性的堅(jiān)守,如此的堅(jiān)守不僅僅是在現(xiàn)實(shí)的人生中把人作為目的,更在于把人作為目的作為信念傳承給后人,這正是基多與祖舒華游戲的深刻內(nèi)涵所在,也正是貝尼尼的父親以喜劇的方式給他講述集中營(yíng)經(jīng)歷6的意義所在,也正是貝尼尼以黑色幽默的方式拍攝《美麗人生》的意義所在。
人生是美麗的電影篇三:從《美麗人生》看意大利的文化輸出
從《美麗人生》看意大利文化輸出
有人說(shuō),如果悲劇是把美好的東西撕碎給人看,那么,《美麗人生》的這樣的悲喜劇就是把美好的東西撕碎再拼起來(lái)給人看。的確,從影片的開(kāi)頭滑稽搞笑,甚至有些無(wú)厘頭的情境實(shí)在很難預(yù)想得到影片后面會(huì)緊跟著關(guān)于種族歧視、殺戮這樣沉重的故事。但無(wú)論怎樣,影片并沒(méi)有因?yàn)楣适碌谋瘎⌒远層^眾心情沉重地喘不過(guò)氣,而是以喜劇手段敘述悲劇情節(jié),這是它的特別之處,也是它的成功之處。
但是,一部能拿到奧斯卡等數(shù)十個(gè)國(guó)際影片獎(jiǎng)項(xiàng)的電影絕不只是在敘述故事,而更多的是通過(guò)影片輸出實(shí)現(xiàn)文化輸出,在世界范圍內(nèi)制造文化認(rèn)同、文化向往。影片最讓人難忘的莫過(guò)于主人公基度樂(lè)觀的人生態(tài)度,基度從影片開(kāi)始到結(jié)束從未露出過(guò)一個(gè)消極的表情、說(shuō)出過(guò)一句氣餒的話,他一直都是樂(lè)觀的對(duì)待人生,無(wú)論是甜蜜還是苦難。猶記得,兒子問(wèn)基度為什么面包店要掛著“猶太人與狗不得進(jìn)入”的牌子時(shí),基度很自然地回答:每個(gè)人有他的喜好,就像你不喜歡蜘蛛和生番一樣,我們也可以在我們的店外掛上“蜘蛛與生番不得進(jìn)入”。簡(jiǎn)單的幾句話,基度保住了兒子純凈的心靈,沒(méi)有讓他從小背負(fù)種族歧視陰霾,基度用實(shí)踐告訴我們:我們不能阻止世界瘋狂,但我們可以讓生活美麗。猶記得,當(dāng)基度和兒子被德國(guó)納粹黨抓到集中營(yíng)關(guān)押,基度為了不讓兒子幼小的心靈受到傷害,就“欺騙”他說(shuō)這是為他的生日而舉辦的一場(chǎng)游戲,游戲規(guī)則是不能哭不能鬧不能想媽媽,率先得到1000個(gè)積分的孩子就可以得到一輛真坦克,兒子信以為真。為了圓這個(gè)美麗的謊言,基度每天所做就是為了讓兒子相信這個(gè)謊言,甚至最后慘死在德軍的槍口之下。相信人生是美麗的,這是父親基度對(duì)兒子的恩賜。影片告訴我們痛苦只是暫時(shí)的,唯有樂(lè)觀的人們才能得到美麗的人生,這是意大利人的人生觀價(jià)值觀,也應(yīng)該是全人類的人生觀、價(jià)值觀。
一部影片的文化輸出,當(dāng)讓不僅僅是精神層面的,更多的是附著于物質(zhì)上的。意大利建筑擁有最正統(tǒng)的歐洲古典風(fēng)格,同時(shí)意大利也是是現(xiàn)代設(shè)計(jì)最具活力的地方,雖然影片展示的多是苦難時(shí)期意大利的民居,不像現(xiàn)代高科技條件下精心設(shè)計(jì)的華麗宮殿,讓人震撼,但不論華麗或平凡,都是意大利文化的載體。如影片中基度與黛拉第二次相遇的廣場(chǎng),周圍即是一字排開(kāi)數(shù)十個(gè)拱形門窗、對(duì)稱性、門前有排列柱墩的民居,這些民居與現(xiàn)在意大利受現(xiàn)代因素影響的民居不同,它們的建筑風(fēng)格深受文藝復(fù)興的影響,體現(xiàn)出濃重的復(fù)古、世俗性意味。當(dāng)然,影片中也有華麗地讓人震撼的宮殿,多拉和未婚夫訂婚的地方,整體呈白色,內(nèi)部空間高曠、單純、統(tǒng)一,大廳中設(shè)置雕刻細(xì)致的柱墩發(fā)券,整體呈現(xiàn)出純潔、神圣氣氛。復(fù)古文藝的意大利建筑讓看慣了好萊塢大片高樓大夏、車水馬龍的人瞬時(shí)驚艷,情不自禁被吸引。 影片中基度看完歌劇送黛拉回家時(shí),基度站在黛拉家門口對(duì)黛拉說(shuō):“我絕對(duì)不會(huì)告訴你我有多想和你做愛(ài)”,兒子生日那天基度對(duì)兒子說(shuō)“如果時(shí)間充足,我要和你媽媽做三次愛(ài)”,基度能在四歲兒子面前談?wù)撨@種問(wèn)題,可見(jiàn)基度的思想很是開(kāi)放,或者說(shuō)他根本沒(méi)把性當(dāng)做不可見(jiàn)人的事情,
而是神圣的。這也體現(xiàn)了意大利不受世俗束縛的開(kāi)放思想。
無(wú)論精神形式還是物質(zhì)形式的,影片讓我們清晰地看到了樂(lè)觀、開(kāi)放卻又古典的意大利文化,引起共鳴,讓我們認(rèn)識(shí)到人生是甜蜜或苦難,我們都能創(chuàng)造美麗人生,這就是文化輸出引起的文化認(rèn)同。
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