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【教育心得】這些同學(xué)為什么會(huì)在學(xué)習(xí)上這樣自我苛求呢？在自我苛求的背后，常常還有些深層的心理沖突。比如，有的同學(xué)的望子成龍，對(duì)子女期望值很高，于是子女對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)也就高起來(lái)，想通過(guò)優(yōu)異的成績(jī)獲得父母更多的贊揚(yáng)和肯定；有的同學(xué)小時(shí)侯受到的表?yè)P(yáng)少，批評(píng)多，于是也自我苛求，想通過(guò)學(xué)習(xí)得無(wú)比完美來(lái)逃避可能的懲罰，可是絕對(duì)的完美是不可能的，這樣的努力難免在現(xiàn)實(shí)中受挫，于是就批評(píng)自己，更加的自我苛求；有的同學(xué)的自己就有完美主義傾向，這種傾向“傳染”給子女，孩子也就變得自我苛求了。

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為什么選擇京翰教育?

   同時(shí)成都京翰教育的老師提醒學(xué)生要看下的《考試說(shuō)明》，將不同知識(shí)點(diǎn)的掌握層次標(biāo)記出來(lái)，這樣以提高復(fù)習(xí)效率。希望對(duì)馬上要上高三的學(xué)生有所幫助。京翰個(gè)性化教育中心是京翰教育旗下的N對(duì)一教育品牌。京翰教育秉承了中國(guó)傳統(tǒng)私塾教育的歷史經(jīng)驗(yàn)，又將學(xué)而思教育的現(xiàn)代科學(xué)教育理念融會(huì)貫通，從而創(chuàng)建了獨(dú)樹(shù)一幟的中小學(xué)個(gè)性化教育品牌。通過(guò)內(nèi)部資源整合，京翰獲得了京翰所有的優(yōu)勢(shì)資源，擁有完善的服務(wù)體系、教研體系、網(wǎng)絡(luò)支持體系及教師任用體系，并在此基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，使得京翰個(gè)性化教育中心內(nèi)部充滿(mǎn)了活力，不斷創(chuàng)造著輔導(dǎo)奇跡。創(chuàng)建兩年來(lái)，現(xiàn)已擁有14個(gè)個(gè)性化教育輔導(dǎo)中心，遍布北京市各中心城區(qū)。

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學(xué)習(xí)小貼士

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