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發(fā)布時(shí)間:2018-10-23 來(lái)源: 人生感悟 點(diǎn)擊:

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[教育心得]對(duì)孩子要鼓勵(lì),有進(jìn)步時(shí)就表?yè)P(yáng),讓他看到希望,使他樹立起學(xué)習(xí)的信心。調(diào)動(dòng)起他的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,積極性,我比較喜歡用賞識(shí)教育,讓孩子心靈充滿陽(yáng)光。在學(xué)習(xí)上,要培養(yǎng)孩子的閱讀能力,養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。和孩子出門時(shí),看見什么說(shuō)什么,譬如,讓他口頭描述超市,新華書店,或者看圖說(shuō)話,培養(yǎng)他的口頭表到能力。


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免費(fèi)課程咨詢熱線:400 006 6911 轉(zhuǎn)分機(jī) 58200
精銳教育綜合介紹

招生對(duì)象:小學(xué)一年級(jí)至高中三年級(jí)
輔導(dǎo)科目: 語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 物理 化學(xué) 地理 歷史 政治 奧數(shù)(奧數(shù)輔導(dǎo)請(qǐng)不要在電話中談,可以說(shuō)思維數(shù)學(xué)或者數(shù)學(xué)提升)
上課地點(diǎn):多個(gè)校區(qū)就近選擇,歡迎撥打免費(fèi)電話,由專業(yè)老師幫您推薦最優(yōu)校區(qū)
校區(qū)分布:濱江區(qū)、拱墅區(qū)、江干區(qū)、上城區(qū)、西湖區(qū)、下城區(qū)、蕭山區(qū)


同城機(jī)構(gòu)同類機(jī)構(gòu)推


【智康教育】聯(lián)系電話:400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)58152
 西湖區(qū):文二路校區(qū)
 下城區(qū):新華路校區(qū)
 上城區(qū):解放路校區(qū)
【精銳教育】聯(lián)系電話:400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)58200
 西湖區(qū):教工路學(xué)習(xí)中心、文二西路學(xué)習(xí)中心、黃龍學(xué)習(xí)中心
 蕭山區(qū):金城路學(xué)習(xí)中心、新世紀(jì)學(xué)習(xí)中心
 上城區(qū):慶春路學(xué)習(xí)中心、解放路學(xué)習(xí)中心
 下城區(qū):延安路學(xué)習(xí)中心
 拱墅區(qū):湖墅路學(xué)習(xí)中心
 江干區(qū):鳳起東路學(xué)習(xí)中心
 濱江區(qū):星光大道學(xué)習(xí)中心

--教學(xué)心得
對(duì)教學(xué),要有方法,針對(duì)不同個(gè)性的孩子,勤思索更好的教學(xué)思路,爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都能從老師身上學(xué)到東西,受到好的影響;對(duì)學(xué)生,要先走進(jìn)學(xué)生心里,與學(xué)生成為朋友,從理解的角度去接觸孩子,及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足,然后進(jìn)行正確的引導(dǎo),讓每個(gè)孩子能感受到老師是真心地想幫助她,關(guān)心她。孩子的每一點(diǎn)細(xì)微的改變,都要敏感地覺(jué)察到,孩子的每一次小小的進(jìn)步,都要受到一定的重視。把孩子的缺點(diǎn)進(jìn)行細(xì)化,用不同的方法去糾正孩子在學(xué)習(xí)中的壞習(xí)慣,并讓其感受好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性
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  1. as…as 結(jié)構(gòu)。該結(jié)構(gòu)的意思是“與…一樣”,其間應(yīng)接形容詞原級(jí),不能用比較級(jí)或最高級(jí)。如:  He is as tall as his father. 他與他父親一樣高! e is as busy as


  before. 他還是像以前那樣忙。  在否定句中第一個(gè)as也可換成 so,其意為“不如”:  He is not as [so] tall as his father. 他不如他父親高! e is not as [so] busy as


  before. 他不像以前那樣忙! 2. more and more與 the more…, the more…:前者表示“越來(lái)越……”,后者表示“越……,越……”。如:  Our country is getting more and


  more powerful. 我們國(guó)家越來(lái)越強(qiáng)大。  The more we get together, the happier we will be. 人聚得越多,我們?cè)娇旎! ?. more than 與less than:前者“(指數(shù)量)多于”、“


  不只是”、“非!钡,后者表示“少于”、“比……少”。如:  I’ve known him for more than 10 years. 我已認(rèn)識(shí)他10多年了! e is more than a father to her. 他待她勝


  過(guò)父親! he was more than kind to us. 她對(duì)我們很友好! t cost me less than 10 pounds. 我買它沒(méi)要上10英鎊! he eats less than she should. 她吃得比她應(yīng)該吃的


  少! 4. more …than 與 less…than:前者表示“比……多,比……更”,后者表示“比……少,不如……”。如:  He has more books than me. 他的書比我多! e is more


  careful than the others. 他比其他人更仔細(xì)!  got less money than the others did. 我比別人得到的錢少! ∽ⅲ簝烧呔杀硎尽芭c其……不如”,但詞序不同。如:  He


  is less a teacher than an expert. / He is more an expert than a teacher. / He is not so much a teacher as an expert. 與其說(shuō)他是老師,不如說(shuō)他是專家。  5. “no+比較級(jí)


  +than”結(jié)構(gòu):這類結(jié)構(gòu)的實(shí)際意思是對(duì)待比較的兩個(gè)對(duì)象進(jìn)行否定,相當(dāng)于該原級(jí)形容詞或副詞使用as…as結(jié)構(gòu)的意思。如no better than = as bad as,意為“與……一樣不好”,no


  faster than = as slow as,意為“與……一樣不快”,no taller than = as short as,意為“與……一樣不高”等! 6. no more than與not more than:兩者均可表示數(shù)量,前者表


  示“僅僅”、“只有”(= only),強(qiáng)調(diào)少;而后者表示“不多于”、“至多”(= at most)。如:  It is no more than five miles to the station. 去車站只有5英里! t is not


  more than five miles to the station. 去車站最多5英里。


  

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