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“珍惜水資源”之班會主持詞

發(fā)布時間:2020-11-03 來源: 民主生活會 點擊:

 “珍惜水資源”之班會主持詞

 活動目的: :

 1 1 、通過班隊活動,使學生樹立節(jié)約用水的意識,認識到保護水資源的重要性。

 2 2 、通過班會活動,使學生了解一些節(jié)約用水的生活典型事例。讓學生懂得節(jié)約水從點滴做起,從我做起,從現(xiàn)在做起。

 3 3 、通過活動,使學生掌握一些節(jié)水的方法。

 活動準備:

 1 1 、以小組為單位,排演與節(jié)水相關(guān)的小品

 2 2 、嚴重缺水地區(qū)的圖片

 3 3 、有關(guān)節(jié)約用水的錄象

 活動過程

 女:水,生命之源。正是由于有水,地球才有了綠色,大地才有了生機,人類才有了希望。

 男:正是因為有水,才有綠色的小草,才有枝繁葉茂的大樹,才有美麗的花朵,才有自然界的風情萬種,絢麗多姿。

 女:因為有水,才有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥兒在樹林間歌唱。

 男:水,生命之源,讓我們一起行動起來,為了我們的家園,為了明天,為了我,為了你,請節(jié)約用水。

 合:育英小學 8 198 班:節(jié)約水資源主題班會《水,生命之源》現(xiàn)在開始。

 男:首先請同學們欣賞快板小隊帶來的節(jié)目 —— 聽快板猜謎語表演者;李正彭一珂

 女;從這個謎語中我們看出水資源非常重要,那我們應(yīng)該怎樣對待水資源呢?

 男;下面請聽四個小博士來給大家講述水的知識。表 演者()

 女:他們講述的真好,因為有了水,地球才有了生命。

 男:因為有了水,我們的生活才充滿了陽光。

 合:請欣賞歌舞小隊帶給大家的一首優(yōu)美的歌曲演唱者是()

 男:燕子飛了,還有來的時候。

 女:楊柳枯了,還有青的時候。.......

 男:但,這一切的自然美,如果沒有了水,就黯然失色。

 女:那么,你知道水對生命的作用嗎?

 男:下面請同學們討論:“水對生命的作用”

 活動二:同學們分組討論:“水對生命的作用”

 女:那個小組來回答一下討論結(jié)果。

 女:它是生命的主體,人體 70% 是由水組成的。

 男:它是構(gòu)成生命的要素。人可以幾天不吃飯,但不能一天不飲水。

 女:汶川大地震被埋地下,消失的生命,大多都是因為長時間缺水。

 合:同學們,讓我們行動起來,為了我們的明天,節(jié)約用水。

 男:下面請聽詩朗誦《水,生命的源泉》朗誦者()

 女:因為她,大地才有春華秋實,五谷豐登,和諧美滿。

 男:不錯,是她孕育了生命,孕育了地球的勃勃生機。

 女:接下來,請欣賞小品《打水仗》小品表演隊()

 男:是啊,在日常生活中,我們有很多同學缺乏節(jié)水意識,浪費水的現(xiàn)象時有發(fā)生。

 女:水源有限

 男:水源短缺。

 女:生命告急。

 男:水,已向生命拉響了警鐘。

 合:同學們,讓我們行動起來,從我做起,節(jié)約用水

 女;請大家來說說:“節(jié)水小竅門

。ǜ[門一:一水多用:

 竅門二:利用節(jié)水用具,如,節(jié)水馬桶,節(jié)水龍頭.......

 竅門三:水的" " 循環(huán)使用;

 竅門四:改進用水設(shè)施:

 竅門五:利用海水凈化)

 男:其實,我們身邊還有許多浪費水資源的現(xiàn)象,比如,開著水龍頭,干別的事情……

 女:對,這樣的現(xiàn)象還真不少。下面請同學們欣賞啞劇《洗衣服》。

。▎”硌菡撸海

 男:同學們,看了這個啞劇,你有何感受?

 女:請看小品:《感受》表演者()

 男:是啊,淡水 資源是有限的!

 女:對!為了我們,為了子孫,

 合:珍惜水,保護水,讓水造福人類。

 男:下面我們 8 8 個小組來個比賽。設(shè)計珍惜水資源的公益廣告用語,準備展示。

 女:請從 1 1 小組到 8 8 小組開始上臺來展示本組的廣告語

。ㄕ埧 —— ……這是我們小組設(shè)計的廣告語,希望大家喜歡)貼黑板上。請全班同學喜歡那條就畫朵小花)

 男:請看 —— 比賽結(jié)果是。。請獲獎小組上臺來領(lǐng)取獎品

 女;還要請獲獎小組來表演個節(jié)目。(小組合唱)

 男:同學們,下面的節(jié)目是即興表演《愛心傳遞》給教室的吊蘭澆水我先說下表演要求。()

 , 女:教室的這盆小小的吊蘭,伴隨著我們瑯瑯的讀書聲天天長大,

 男:是我們的小手輕輕為他澆灌。、

 女:是我們的笑臉默默為他祝福。

 合:水資源讓地球有了生命,綠色讓人類充滿了健康。

 女:歡快的笑聲中,我們的班會也接近了尾聲。有請實習陳老師來給班會做總結(jié)。

。ㄍㄟ^這次班會,使我們深刻的認識到:水,是生命之源,節(jié)約用水,要從我做起。希望同學們,能化說為做,化思想為行動,養(yǎng)成良好的行為習慣,用實際行動節(jié)約每一滴水。)

 男:水,生命的載體

 女:水,生命的希望

 合:同學們,讓我們行動起來,為了未來,保護地球,節(jié)約水資源!班 會到此結(jié)束!

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