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勵(lì)志小故事讀后感

發(fā)布時(shí)間:2020-10-11 來源: 民主生活會(huì) 點(diǎn)擊:

 勵(lì)志小故事讀后感

  你喜歡看勵(lì)志小故事嗎?下面是我給大家整理的勵(lì)志小故事讀后感,供大家參閱!

  勵(lì)志小故事讀后感 1

  今天,我讀了一本書,題目是《激勵(lì)學(xué)生樂觀進(jìn)取的勵(lì)志故事》,里面的人物深深地吸引了我。像張海迪從小就高位癱瘓,但是她身殘志堅(jiān),刻苦自學(xué),終于掌握了許多知識(shí),為他人做了很多好事。梅蘭芳從小就勤練唱戲基本功,每天用放鴿子的方法,來鍛煉自己的眼神,終于練就了京劇中的眉目傳神,后來成為了一代京劇大師勵(lì)志故事讀后感勵(lì)志故事讀后感。王獻(xiàn)之從小就跟著父親王羲之學(xué)練書法,有一次,他認(rèn)認(rèn)真真地寫了個(gè)"大"字送給父親,父親沒說什么,只是在"大"字下面加了一個(gè)點(diǎn),變成了"太"。王獻(xiàn)之把"太"字送給母親看,母親說:"你這個(gè)字只有下面這一點(diǎn)是下了功夫的母親的話對(duì)他觸動(dòng)很大,從此,他更加刻苦練習(xí)書法,把水缸里的水都練干了,后來,終于成了大書法家。

  這些故事里包含著貧困痛苦中的堅(jiān)強(qiáng)抗?fàn),在你無助時(shí)給人無窮的力量。讀了這些故事,我十分感動(dòng)勵(lì)志故事讀后感勵(lì)志故事。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活條件要優(yōu)越得多,我們更應(yīng)該從小勵(lì)志,勤奮學(xué)習(xí),學(xué)好更多的本領(lǐng)。

  勵(lì)志小故事讀后感 2

  《天才書》是我在一本書看到的一則小故事,這則小故事只有 500 字左右,但就是這么簡短的小故事卻讓我深受啟發(fā),

  魔幻城的"天才書"在一夜之間離奇失蹤,神偵探小小,來到丟失現(xiàn)場查看情況,查看情況后他發(fā)現(xiàn)罪犯是有備而來的,他計(jì)上心來,第二天他在城里到處都張?zhí)蠛?bào),說國王要將"天才書"的秘密告知天下。幾分鐘后偷書賊便浮出水面,因?yàn)樗劳禃\比任何人都想知道"天才書"的秘密,后來,國王將"天才書"的秘密告知天下。

  "天才書"單從這三個(gè)字來看,我想這本書肯定寫的是如何變成天才的秘決,能讓你迅速成為一個(gè)天才?勺x完故事后我才知道了"天才書"秘密,竟然是一句簡單的一句話,(只要肯付出艱苦的努力和汗水,白癡就可以變成天才;相反,如果不努力,天才也會(huì)變成白癡)真讓我大跌眼睛!但仔細(xì)想想,這句話何常不是最樸

 素的真理呢?

  這不由讓我想起了我們班的王博文同學(xué),

  從一至五年級(jí),他一直都是我們班的尖子生,而且獲得了很多榮譽(yù):閱讀天使、班級(jí)博婉、華杯賽奧數(shù)競賽第四名等許多許多。同在一個(gè)教室,同是一個(gè)老師教,我和他的差別怎么那么大呢?我認(rèn)為他就是個(gè)天才?墒欠催^來想想,當(dāng)他在刻苦讀書時(shí),我在干什么?當(dāng)他在趴在書桌上寫卷子時(shí),我在干什么;當(dāng)他去上學(xué)習(xí)班的時(shí)候,我又在干什么?他的成績與他的努力勤奮是分不開的。

  一個(gè)人的聰明才智不是與生俱來的,天才的背后,往往付出了超過常人的幾倍,幾十倍,甚至幾百倍的辛苦和努力。羨慕別人的成功,不如了解別人為此付出的辛苦,然后鼓勵(lì)自己不斷努力,用辛勤的汗水鑄造出屬于自己的成功!

  這世上沒有與生俱來的天才,今后我一定要努力,刻苦學(xué)習(xí)成為一名天才。

  勵(lì)志小故事讀后感 3

  今天,我讀了《鞋匠的兒子》這篇文章,它讓我懂得了:就算自己的職業(yè)再平凡,再普通,但只要自己喜歡這份工作,就一定能成功。同時(shí),只有自己尊重自己,才可能贏得別人的尊重。

  這篇文章主要講的是:美國歷史上最偉大的總統(tǒng)林肯的父親,是一個(gè)鞋匠。當(dāng)選他為總統(tǒng)時(shí),有些參議員就羞辱他,而其他參議員哈哈大笑。笑聲停止后,林肯說,他做總統(tǒng)永遠(yuǎn)無法像他父親做鞋匠做的那樣好,在他眼里,他的父親是最偉大的!

  讀過之后,我懂得了:就算自己的職業(yè)再平凡,再普通,但只要自己喜歡這份工作,看得起這份工作,就一定能成功。我們要像林肯一樣,堅(jiān)信自己職業(yè)的崇高,創(chuàng)造自己事業(yè)的輝煌。即使上蒼給了我們一片貧瘠的土地和一顆種子,只要有雨水、陽光,種子就能夠發(fā)芽成長。

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