小學(xué)畢業(yè)典禮程序及主持詞

　? ? ?小學(xué)畢業(yè)典禮程序及主持詞 1 ?

　一、那年，我們曾是一棵小苗苗 ?

　記得那年，我們是一棵棵稚嫩的幼苗，懷揣著美好的夢想，我們踏進(jìn)了 xx 小學(xué)的大門，成了一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生。在老師的悉心教導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛師長、愛同學(xué)、愛勞動(dòng)。那年，我們戴上了綠領(lǐng)巾，心里別提有多高興啦！

　二、那年，我們戴上了紅領(lǐng)巾 ?

　那年，我們異常興奮，因?yàn)槲覀児鈽s地加入了中國少年先鋒隊(duì)。高年級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員為我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。我們在大隊(duì)長的帶領(lǐng)下做了莊嚴(yán)的入隊(duì)宣誓，我們決心珍惜象征著榮譽(yù)的紅領(lǐng)巾，并不斷用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步為之增光添彩，爭做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員！

　三、科技節(jié)，我們放飛夢想 ?

　科技節(jié)，是我們放飛夢想的季節(jié)，愛思考的我們，腦袋里藏著無數(shù)個(gè)問號(hào)，愛學(xué)習(xí)的我們，眼睛里充滿渴求的目光，愛探究的我們，雙手創(chuàng)造出奇妙的花樣。瞧，一座座造型奇特的橋梁，一架架威風(fēng)凜凜的飛機(jī)，一幢幢功能齊全的建筑，在我們手中“誕生”，我們是科技小明星，祖國的未來是我們的自豪。

　四、運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們揮灑汗水 ?

　運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)英姿煥發(fā)，精神抖擻，“更高，更遠(yuǎn)，更快，更強(qiáng)”是我們心中的目標(biāo)。我們奮力拼搏，堅(jiān)持“友誼第一，比賽第二”運(yùn)動(dòng)精神，取得了競技成績和精神文明雙豐收。運(yùn)動(dòng)會(huì)，增強(qiáng)了我們鍛煉健康體魄的意識(shí)和頑強(qiáng)拼搏的意志，同時(shí)也展示了我們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、積極、進(jìn)取的良好風(fēng)貌。

　五、藝術(shù)節(jié)，我們展現(xiàn)風(fēng)采 ?

　每年的藝術(shù)節(jié)，是大家才藝比拼的日子，同學(xué)們爭先恐后地展示自己的才華。在才藝展示中，她們甜美的歌聲，優(yōu)美的舞姿，美妙的樂器聲，常常會(huì)博得全場觀眾的陣陣喝彩聲。學(xué)校舉行藝術(shù)節(jié)，不僅為我們提供了展示自己藝術(shù)才華的舞臺(tái)，還充分展現(xiàn)了我們活潑天真、健康文明的風(fēng)采，更展現(xiàn)了學(xué)校藝術(shù)教育的豐碩成果。

　六、實(shí)踐基地，我們鍛煉了能力 ?

　難忘在 xx 區(qū)青少年社會(huì)實(shí)踐基地三天的綜合實(shí)踐活動(dòng)，這是我們第一次離開父母，與同學(xué)一起體驗(yàn)集體生活，這也是一次以成長體驗(yàn)為主題的有意義的活動(dòng)。短短三天里，我們參加了豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)：苗圃種植、杯印藝術(shù)、中國結(jié)制作、課桌制作……這段美好的集體生活將成為我們一個(gè)永久而珍貴的記憶，一次寶貴而有意義的人生經(jīng)歷。

　七、活動(dòng)中心，我們豐富了生活 ?

　來到 xx 區(qū)青少年活動(dòng)中心，參加“我的天地我做主——綜合實(shí)踐活動(dòng)”，是一次融知識(shí)性、趣味性于一體的綜合

　實(shí)踐活動(dòng)，不僅讓我們感受到了民族文化的獨(dú)特魅力，體驗(yàn)到了各項(xiàng)活動(dòng)所蘊(yùn)涵的中華民族傳統(tǒng)文化，而且鍛煉了我們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，豐富了我們的課余生活，激發(fā)了我們探究中華文化的興趣，真可謂是一頓豐盛的文化大餐。

　?小學(xué)畢業(yè)典禮程序及主持詞 2 ?

　一、宣布典禮開始：

　甲：敬愛的老師，爸爸、媽媽， ?

　乙：親愛的同學(xué)， ?

　合：大家上午好！

　甲：剛送走姹紫嫣紅，楊絮紛飛的春天，轉(zhuǎn)眼已是綠樹成蔭，蛙叫蟬鳴的.夏日。

　乙：今天，我們在母校歡聚一堂，心情格外激動(dòng)。

　甲：因?yàn)榻裉欤�是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，我們將揮揮手，告別親愛的母校！

　乙：讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在我們心中。

　合：“為今天的成長喝彩，為明天的希望加油”XX 屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始�。ü恼疲�

　甲：今天來參加我們的畢業(yè)典禮的有 xx 小學(xué)校長兼黨支部書記闞 xx，課程部主任倪 xx 老師，學(xué)生部主任沈 xx 老師……所有的五年級(jí)任課教師，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。（鼓掌）

　乙：今天來參加我們的畢業(yè)典禮的還有我們親愛的爸爸媽媽，他們將與我們一起度過這個(gè)難忘的時(shí)刻，讓我們也用

　熱烈的掌聲歡迎他們。（鼓掌）

　二、回顧校園生活：

　甲：依稀記得，五年前的那個(gè)夏天，滿懷無限遐想和憧憬，我們踏進(jìn)了曹小的校門。

　乙：這是一座被知識(shí)的陽光照耀的殿堂，花兒開得正艷，像是在歡迎我們。

　甲：彈指一揮間，歲月讓我們由一個(gè)充滿稚氣的頑童長成了朝氣蓬勃的少年。

　乙：昨天，所有的記憶里竟然都像是昨天。

　甲：教室里，我們用勤奮播種希望， ?

　乙：操場上，我們用汗水灌溉夢想； ?

　甲：藝術(shù)節(jié)，我們用靈性詮釋美的內(nèi)涵， ?

　乙：科技節(jié)，我們縱情放飛五彩的夢想。

　甲：我們的每一個(gè)進(jìn)步，都鐫刻在曹小的一千八百多個(gè)日日夜夜。

　乙：請看校園生活回顧《那些年，我們一起成長》，讓我們一起為我們的成長喝彩！

　（播放五年校園生活回顧《那些年，我們一起成長》，音樂，解說，）

　三、感恩、感言：

　甲：五年來，校園中留下了我們燦爛的笑容，留下了我們奮斗的足跡，這些都將成為美好的回憶。

　乙：此時(shí)此刻，我們有多少話語要跟辛勤耕耘的老師們講，有多少真情要向父母、同學(xué)傾訴。

　合：今天，我們 67 份真摯的情感在這里交融，感謝母校、老師的辛勤栽培，感謝父母日夜為我們操勞，感謝同窗之間難忘的濃濃真情…… ?

　甲：感謝父母，養(yǎng)育之恩（ppt 動(dòng)畫背景）：

　朗誦：從我呱呱墜地的一刻起， ?

　爸爸媽媽，你們?nèi)找篂槲颐β挡賱冢?/p>

　晨光中，你們?yōu)槲覝?zhǔn)備早餐，送我上學(xué)； ?

　夕陽里，你們陪我散步聊天，促膝談心。

　書桌前，你們伴我苦思冥想，解答難題； ?

　月光下，你們?yōu)槲遗�衣蓋被，照顧有加。

　雙休日，你們教我勞逸結(jié)合，學(xué)玩相彰； ?

　寒暑假，你們帶我出外游玩，開闊眼界…… ?

　我們的每一步成長，離不開您關(guān)注的目光， ?

　我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，離不開您支持的雙臂。

　此時(shí)此刻，我們想對(duì)爸爸媽媽說上一句發(fā)自肺腑的話：

　爸爸媽媽，你們辛苦了！

�。ㄈ�體學(xué)生起立，說：爸爸媽媽，你們辛苦了！鞠躬致謝。）

�。�家長代表發(fā)言，從觀眾席中邊說，便走上臺(tái)）

　乙：感謝老師，授業(yè)解惑（ppt 背景音樂）：

　朗誦：

　翻開成長的日記， ?

　點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁涌上心頭…… ?

　我們不會(huì)忘記， ?

　是您，把我們領(lǐng)進(jìn)明亮的教室，

　是您，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。

　我們不會(huì)忘記， ?

　課堂上，您循循善誘，悉心指導(dǎo)； ?

　課余時(shí)，您和我們談笑風(fēng)生，游戲玩耍。

　我們不會(huì)忘記， ?

　遇到困難時(shí)，您的諄諄教導(dǎo)和充滿期望的目光 ?

　取得佳績時(shí)，您為我們歡呼，給我們鼓勵(lì)。

　此時(shí)此刻，千言萬語，萬語千言，化作一句話：

　老師，謝謝您！

　（全體起立說：老師，謝謝您！）

�。▽W(xué)生代表涌向老師，送上鮮花、敬禮。）

　甲：同窗五載，感念友情（ppt 背景音樂）：

　朗誦：春夏秋冬，一年又一年， ?

　你和我朝夕相伴，共同擁有這難忘的五年。

　這五年，你我相識(shí)相知，成為同學(xué)、知己， ?

　大家團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，其樂融融。

　這五年，你我認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)，長才干，健體魄， ?

　還關(guān)心時(shí)事，為“希望工程”捐款捐物。

　這五年，我們積極參加各級(jí)各類競賽，成績斐然， ?

　同時(shí)，我們鍛煉膽量，展示才華，品嘗成功的喜悅。

　這五年，我們?yōu)楸舜说倪M(jìn)步而歡欣鼓舞， ?

　更為集體的榮耀而歡騰雀躍，引以為豪。

　同學(xué)，不要說我們就要分別，不要說我們將要再見， ?

　相信——我們還會(huì)重聚，我們還會(huì)再相會(huì)！

　（同學(xué)之間互相擁抱、背景音樂《啊，朋友再見》）

　四、歌表演《感恩的心》：

　甲：五年來，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長！

　乙：五年來，我們在老師的耐心教導(dǎo)下，健康成長！

　甲：親愛的母校，我們明白了您濃濃的厚愛。

　乙：敬愛的師長，我們讀懂了您深情的目光。

　甲：尊敬的家長們，我們懂得了您殷切的期望。

　乙：可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。

　合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：感謝母校，感謝老師，感謝父母，感謝同學(xué)們！

�。ǜ璞硌荨陡卸鞯男摹罚�五年級(jí)部分女生表演，臺(tái)下準(zhǔn)備，第一遍臺(tái)上表演，第二遍邊演邊走向老師、家長，全體學(xué)生跟著一起表演）

　五、教師寄語：（ppt 背景音樂）

　甲：成長的路上，我們想看到一簇浪花，一縷春色，老師，您卻給了我們蔚藍(lán)的海洋，絢麗的春天。

　乙：今天，我們要離開母校，離開親愛的老師，讓我們再次靜靜地聆聽老師對(duì)我們的教誨和祝福吧！

�。ū尘耙魳氛掌�：……）

　甲：聽了老師們感人的話語，我們心潮起伏，我們潸然淚下，我們再也無法按捺自己的感恩的心。

　乙：讓我們向親愛的老師再敬一次莊嚴(yán)的隊(duì)禮。

　甲：全體同學(xué)起立！立正！敬禮！禮畢！

　六、校長致詞：

　甲：下面有請闞愛華校長為畢業(yè)典禮致詞！

�。ㄐｉL致詞）

　乙：謝謝校長的發(fā)言。

　七、頒發(fā)畢業(yè)證書：：（ppt 背景音樂）

　甲：可敬可親的師長，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。

　乙：相知相愛的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂與追求。

　甲：美麗的教學(xué)樓、寬闊的操場，無不留下我們成長的足跡。

　乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時(shí)地回蕩在校園的上空。

　甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。

　乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，我們充滿信心。

　合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。讓我們一起為明天的希望加油！

　甲：下面請闞愛華校長為同學(xué)們頒發(fā)畢業(yè)證書。

　八、贈(zèng)送紀(jì)念品：

　甲：五年的足跡，早已深深地烙在校園的每個(gè)角落，也烙在了我們的心中。

　乙：我們總想給學(xué)校留下些什么，總想當(dāng)老師再想起我們時(shí)，就能把心弦扣響。

　甲：所以，我們也準(zhǔn)備了禮物，想送給學(xué)校。

　乙：下面就請學(xué)生代表向?qū)W校贈(zèng)送紀(jì)念品。

　九、結(jié)束語：

　甲：今日的嫩枝，將抽發(fā)出明日的綠蔭； ?

　乙：今日的花蕾，將綻放出來日的爛漫。

　甲：曹小讓我們學(xué)得了知識(shí)，懂得了的道理， ?

　乙：曹小為我們的成長奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)； ?

　甲：今天我們是莘莘學(xué)子； ?

　乙：明天我們是祖國的希望！

　甲：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲—— ?

　合：可愛的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆！

　敬愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀！

　親愛的同學(xué)，感謝你讓我擁有一段珍貴的友誼！

　甲：讓我們攜起手來，一起為明天的希望加油！

　乙：讓我們彼此相約——當(dāng)我們學(xué)有所成時(shí)，我們再聚曹��！

　合：xx 區(qū) xx 小學(xué)“為今天的成長喝彩，為明天的希望加油”XX 屆學(xué)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。

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