春游的活動總結

　5 月 9 日上午，迎著清晨的 1 縷陽光，呼吸著春末夏初的氣味，踏著清新的露珠，我們民眾中心幼兒園大 1 班的學生們提著小包大包（里面可是藏滿了爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆等的愛心哦，我們管它說叫“愛的包袱”）、高舉“我們去春游”的橫幅在班上 3 位工作人員的帶領下穿過廚房的的后門，來到了期盼已久的目的地——后花園，雖然說只是很短暫很短暫的 1 段距離，但學生們的臉上彌漫著雀躍，這可是我們盼望多時的集體大事呀！

　哇！這不！在春季多雨的滋潤下這后花園的草呀、花呀、樹呀、菜呀那個長呀，翠綠翠綠的，放眼下去，眼睛可舒服了，心也可舒服了，所以少不了 1 輪瘋狂的拍照，可要把我們的合照留影在這里頭，若干年后，也許我們都還曾記得那些年我們 1 起去春游了！多美多絢麗的回想！有你有我又他！然后我們就放下“愛心包袱” 玩得不亦樂乎起來了，攀假山、接力跑、歌舞表演甚么的，老師們繼續(xù)忙著給學生們拍照，記錄下無數美麗的畫面，不 1 會兒，大家玩累了，就自由地、縱情地享用所有的爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆、乃至包括我們自己的愛心勞動成果吧！“這腸仔真好吃，大家快嘗嘗。”“楊蕾帶的雞翅膀很好吃呀！”“這個給弟弟 mm 吃！” ······贊美的、感恩的話語絡繹不絕！學生們在吃吃、玩玩的進程中學會了與同伴交往、分享、尊老愛幼······此時此刻，其樂融融，1 幅溫馨的畫面躍然、定格于藍天草地之間。

　雖然說春季的腳步已走過了，夏天也來了，當天的天氣也 10 分酷熱，但是阻擋不了家長們的熱忱配合與支持，阻擋不了師生之間的熱忱。在這次快樂的“春游“中，學生們開闊了眼界，增長了見識，鍛煉了意志，促進了與同伴之間的友誼。同時家長的積極支持與配合，

　也充分地體現了家園協(xié)力共育的實效。所以我們要再次真誠地感謝我們最最親愛的家長朋友對本次”春游“活動的大力支持與配合！感謝您們！由于您們！我們度過了難忘而愉快的 1 天！謝謝！感恩！

　XX 年 5 月 9 日，陽光志愿者協(xié)會成功舉行了陽光春游活動。參與這次活動總共有 31 位陽光志愿者協(xié)會的成員，他們分別來自數信系、政法系、音樂系、物電系、生物系、旅館系、教育系，不同的系別帶來了不 1 樣的性情和不同的特點，這也為出游增加了很多的樂趣。大家滿懷無窮的欣喜與熱忱，積極參與到活動中，團結合作，促進彼此感情;放飛心情，展現活力，縱情享受;收獲友誼，快樂和美好的記憶。

　為了活躍車上氣氛，我們組織了拉歌活動，在這個環(huán)節(jié)中大家放開歌喉，縱情展現他們的才華，很多老歌，弄笑童謠，把大家?guī)Щ氐竭^去，大家?guī)?1 顆童心，放松開心腸嬉笑。這天恰逢母親節(jié)，大家最后合唱了 1 首《世上只有媽媽好》送給我們的母親，祝母親節(jié)日快樂。

　到達目的地后，我們再 1 次強調安全問題，然后大家 1 起把燒烤的東西搬到沙灘上，整理好東西后，大家前往到海邊踏浪，縱情地玩水打鬧，奔跑，撿貝殼，打沙灘排球，幫忙拉魚網。

　中午時分，負責燒烤的成員先準備好燒烤東西，接組織大家 1起進行沙灘燒烤，大家圍在 1 起燒烤，吃零食，聊天，由于大家興趣高漲，因此燒烤時間延續(xù)將近兩個小時。燒烤后，我們整理好場地落后行大合照，記錄下這快樂時光。合照后，有的先去梳洗，有的繼續(xù)玩水撿貝殼，有的趕快拍照紀念。

　等大家都梳洗完后，盤點人數，我們坐車離開海邊動身到下 1個目的地——陶瓷學院。我們約請?zhí)沾蓪W院的朋友帶我們 1 行人參觀

　學院，了解陶瓷學院展開的活動，參觀學院陶瓷品等等。

　最后我們告別陶院，坐車回到韓師。

　這次大埕灣游玩活動，從地點的選擇，活動的策劃，活動的肯定，人員的組織安排聯(lián)系，事前物品的準備到動身那天，全部活動的展開，大家都付出了很多時間和汗水去準備好這次活動。本次活動，負責活動的工作人員都認真負責，做好該負責的工作;事前準備工作較 充分，使活動能較好展開;能調動大家參與到活動中，使大家都能在這次活動中玩得開心，快樂。

　但本次活動還是存在以下不足：

　1、 從策劃活動方面上看，由于經驗欠缺，有些具體事務未做得完善和妥當。某些細節(jié)問題，例如燒烤物品的準備，到燒烤前才發(fā)現忘記帶酒精和打火機，只好向他人借打火機，準備枝條起爐;時間的安排，由于燒烤時間延長，使本來計劃好的游戲環(huán)節(jié)被省略。

　2、 人員的報名和組織，由于社團春游的時間與學院活動，某些班級團日活動沖突，外加天氣的不穩(wěn)定性，致使報名參加的人數減少，未能使社團成員都參加到此次活動中了。

　3、 活動進程中，大家的溝通交換還不夠多，特別是到海邊玩時，大家只顧自個玩，疏忽了某些成員。

　總的來講，這次陽光春游活動還是順利地展開。

　xx 年 4 月 13 日，春季的桃花澗生機盎然，爛縵迷人，桃花盛開的日子更是美不勝收。趁晴好的春日，淮海工學院繼續(xù)教育學院 12財務管理 1 班學員和班主任魏雪松老師 1 起去了桃花澗看春景，賞桃花。

　早上 8 點在學校集合點名以后，1 起乘坐 5 路車前往桃花澗。過了好長時間，終究到了桃花澗。1 進門,我就想起了我們學過的 1 首

　歌:在那桃花盛開的地方,有我迷人的故鄉(xiāng)„„進入桃花澗大門，眼前便是 1 片片桃花林。仔細欣賞，桃花千姿百態(tài)、燦若云霞。有的桃花含苞未放，好似 1 個害臊的小姑娘;有的完全露出笑臉，好像在和太陽比美。這些多姿多彩的桃花散發(fā)出陣陣芳香，芳香撲鼻而來，讓人情不自禁想摘 1 株桃花聞個夠。

　這里之所以起名為桃花澗,是由于唐朝有位殷氏女醫(yī),用 1 株桃花來治病者,救了許多人.后來人們?yōu)橛浤钸@位殷女,就在這里種了許多桃花,并取名為桃花澗。本來熱烈的桃花澗景區(qū)由于我們 1 行人的到來變得更加熱烈非凡了，歌聲，贊嘆聲，驚訝聲，打鬧聲融會在 1 起，雖然亂，但動聽動聽。班主任走在最前面，帶領大家唱歌曲，大家個個精神抖擻。桃花澗不愧是桃花的世界，放眼望去，處處都能顯現出春的氣味，真是“勝日尋芳泗水濱，湖邊光影 1 時新。輕易識得東風面，姹紫嫣紅總是春。”山澗深不見底，像 1 層白霧籠罩，更增加了幾分神秘感。

　山澗里有 1 條清澈的小溪，對岸就是休息的地方，那里有 1 座“桃花女”雕像。桃花女美麗渾厚，恰似凌波仙子，把大家都迷住了。桃花澗內還有 1 座建在高山上的尖塔。在上山的路上，可以看到 1 座座佛像，雕刻精致、栩栩如生。到達尖塔，向遠處眺望，風景優(yōu)美，使人賞心悅目�？諝馇逍�，讓人有 1 種說不出的高興。

　通過這次活動，大家的團隊意識和班級凝聚力顯著提高!給大家的大學生生活又添加了絢麗的 1 筆!大家曉得了如何去關心他人，如何去幫助他人。在以后的學習和工作中，大家會相處的更加和諧。通過這次活動，也鍛煉了大家吃苦刻苦的精神，這也是 1 筆寶貴的財富!同時我們大學生第 1 次大型的遠足活動，也有很多不足，但我相信這1 次給大家?guī)�來的歡笑和回想 1 定是美好的，所以這也是 1 次成功的遠足。

　XX 年 xx 月 xx 日，陽光志愿者協(xié)會成功舉行了陽光春游活動。參與這次活動總共有 31 位陽光志愿者協(xié)會的成員，他們分別來自數信系、政法系、音樂系、物電系、生物系、旅館系、教育系，不同的系別帶來了不 1 樣的性情和不同的特點，這也為出游增加了很多的樂趣。大家滿懷著無窮的欣喜與熱忱，積極參與到活動中，團結合作，促進彼此感情；放飛心情，展現活力，縱情享受；收獲友誼，快樂和美好的記憶。

　為了活躍車上氣氛，我們組織了拉歌活動，在這個環(huán)節(jié)中大家放開歌喉，縱情展現他們的才華，很多老歌，弄笑童謠，把大家?guī)Щ氐竭^去，大家?guī)е?1 顆童心，放松開心腸嬉笑著。這天恰逢母親節(jié)，大家最后合唱了 1 首《世上只有媽媽好》送給我們的母親，祝母親節(jié)日快樂。

　到達目的地后，我們再 1 次強調安全問題，然后大家 1 起把燒烤的東西搬到沙灘上，整理好東西后，大家前往到海邊踏浪，縱情地玩水打鬧，奔跑，撿貝殼，打沙灘排球，幫忙拉魚網。

　中午時分，負責燒烤的成員先準備好燒烤東西，接著組織大家 1起進行沙灘燒烤，大家圍在 1 起燒烤，吃零食，聊天，由于大家興趣高漲，因此燒烤時間延續(xù)將近兩個小時。燒烤后，我們整理好場地落后行大合照，記錄下這快樂時光春游活動。合照后，有的先去梳洗，有的繼續(xù)玩水撿貝殼，有的趕快拍照紀念。

　等大家都梳洗完后，盤點人數，我們坐車離開海邊動身到下 1個目的地——陶瓷學院。我們約請?zhí)沾蓪W院的朋友帶我們 1 行人參觀學院，了解陶瓷學院展開的活動，參觀學院陶瓷品等等。

　最后我們告別陶院，坐車回到韓師。

　這次大埕灣游玩活動，從地點的選擇，活動的策劃，活動的肯

　定，人員的組織安排聯(lián)系，事前物品的準備到動身那天，全部活動的展開，大家都付出了很多時間和汗水去準備好這次活動。本次活動，負責活動的工作人員都認真負責，做好該負責的工作；事前準備工作較 充分，使活動能較好展開；能調動大家參與到活動中，使大家都能在這次活動中玩得開心，快樂。

　但本次活動還是存在以下不足：

　1、 從策劃活動方面上看，由于經驗欠缺，有些具體事務未做得完善和妥當。某些細節(jié)問題，例如燒烤物品的準備，到燒烤前才發(fā)現忘記帶酒精和打火機，只好向他人借打火機，準備枝條起爐；時間的安排，由于燒烤時間延長，使本來計劃好的游戲環(huán)節(jié)被省略。

　2、 人員的報名和組織，由于社團春游的時間與學院活動，某些班級團日活動沖突，外加天氣的不穩(wěn)定性，致使報名參加的人數減少，未能使社團成員都參加到此次活動中了。

　3、 活動進程中，大家的溝通交換還不夠多，特別是到海邊玩時，大家只顧著自個玩，疏忽了某些成員。

　總的來講，這次陽光春游活動還是順利地展開。

　老師們和同學們盼望已久的春游活動在孩子們的歡笑聲中落下了帷幕。陽光燦爛，春風輕拂，孩子們玩得高興開心，我們的活動組織、實行均很成功。

　1、計劃到位，組織有序 ?

　1、提早成立活動領導小組，明確分工落實責任，確�；顒悠陂g師生的人身安全。由校長、副校長、政教處層層調和指揮，各班班主任及配備教師管理學生安全工作。

　2、制定了詳細的活動方案，包括活動目的和成果預設、時間、地點、職責分工，做到未雨綢繆。并組織教師提早學習，對活動的主

　旨、流程和在參觀進程中將要遇到的安全、線路等 1 系列問題均要做出較詳細的通報。

　活動前全部老師召開專題會議�；顒赢斕�，老師和學生嚴格依照會議要求，做到人員責任制，自始至終，未出現任何人員走失、人員受傷現象。

　3、本次活動共有師生 730 余人參加。在活動中，領導，老師均以學生為中心，帶領學生，和學生 1 起參觀、游戲，時刻關注學生，能正確引導學生。全部活動井然有序，體現了安全出行、文明的主題。

　2、安全和文明禮儀到位 ?

　1、在途中老師們強調各項安全注意事項。要求同學們不瘋打，不追逐，不私自離隊。學生們聽從教師安排，隊列整齊，不大聲喧嘩，做文明的中學生。當進入仙姑山頑耍時，聽從老師及工作人員安排、 ?

　指揮，安靜、有序地進行頑耍。

　2、在安全教育的同時，也建立了良好的鳳咀中學學生形象，所有學生穿著整齊的校服，排著整齊的隊伍；使用文明用語；非常有禮貌。在全部活動中，同學們團結合作，互幫互助，文明忍讓，遵照社會公德，遭到老師和工作人員的廣泛贊美。

　3、引導到位，增進預期目標 ?

　學校提倡“1 項活動，多項成果。”因此，我們在計劃時也斟酌到除參觀，1 定要留下可見的成果。通過這次參觀，同學們開闊了眼界，學到了很多在校園里和書本上學不到的東西，上交的作文和感受非常有創(chuàng)意，增進了我們的目標達成。

　本次活動能夠比較美滿的成功，離不開每位老師的奉獻和努力！

　首先，活動計劃到位，組織有序。我們這次活動從前期的各班制定《文明春游規(guī)則》到當天的文明、安全、有序活動再到后期的春

　游實踐成果作業(yè)的完成，全得益于活動計劃和組織到位。

　其次，安全和文明禮儀到位。在途中老師們強調各項安全注意事項。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊。學生們聽從教師安排，隊列整齊，不大聲喧嘩，做文明的小學生。在安全教育的同時，也建立了慈湖 2 小學生形象，所有學生穿著整齊，排著整齊的隊伍。在全部活動中，絕大多數的班級同學們之間能團結合作，互幫互助，文明忍讓，遵照社會公德。

　最后，學科老師積極配合，班主任引導到位，增進預期目標。學校提倡“1 項活動，多項成果。”因此，我們在計劃時也斟酌到除游玩，1 定要留下可見的成果。因此在活動條件出了舉行班級實踐角的布置交換活動。對這次活動的成果進行進 1 步的總結提升。從上周的搜集情況來講，很多班都陸續(xù)布置并交了作品，質量都很高。例如：1 年級 2 年級的趙老師劉老師，為低年級的同學們精心設計了合適他們總結的表格。還有 3 年級陳老師、61 班的虞老師他們不但對學生的作業(yè)精心指點而且上交作業(yè)非常積極。正由于有了這么多老師的共同配合才有了這次活動同學們的豐富收獲。（讓我們用熱烈的掌聲向老師們表示感謝）通過這次活動，同學們開闊了眼界，學到了很多在校園里和書本上學不到的東西，增進了我們的目標達成。本次活動能夠比較美滿的成功，離不開春游活動每位老師的奉獻和努力！

　固然，這次活動也有 1 些不足，總結了 1 下，以便提高：

　1、同學們在途中隨地丟垃圾的現象時有產生，特別是當我們離開吟誦現場的時候，那現場 1 片狼籍的場面，讓我們沒法與我們是文明學生的形象畫上等號。所以讓我在這里再 1 次倡議，集體活動注意我們舉止文明，只要我們每一個人為文明形象邁出 1 小步，我校的文明形象將向前前進 1 大步。

　2、個別班級文明忍讓表現不足。在同乘 1 輛車時大同學忍讓小同學表現還不夠好，希望有此現象的班級要積極改進。有些班級在班級里布置實踐角時還應再及時些。

　3、作業(yè)上交再及時些。

　這次作品展現，同學們積極參與都能精心制作，學校從上交的50 余幅作品中評出了 18 幅優(yōu)秀作品，請允許我來宣布他們的制作者，請校領導為他們頒發(fā)證書：（讓我們用熱烈的掌聲向他們表示慶祝�。�

　通過春游這 1 次成心義的活動，不但讓我們玩得開心還學到了很多知識。我們講文明、懂禮貌，知道團結友愛、相互幫助，曉得堅持、不怕困難、努力奮進，這些不單單體現在學習上，也體現在我們的實踐活動上。最后，讓我們再 1 次感謝老師們的辛苦勞動，感謝同學們的認真努力。

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