公務(wù)員考試模擬試題:公務(wù)員《公共基礎(chǔ)知識》全真模擬試題(三) (4)

　 公務(wù)員考試模擬試題

　第二部分主觀題

　一、案例分析題（每題 7 分）

　1．某縣人民檢察院報經(jīng)縣人大常委會批準，于 2014 年 4 月6 日以貪污、受賄嫌疑將縣人大代表李某逮捕，同月 26 日向縣人民法院提起公訴。同年 5 月 20 日縣人民法院對李某作出一年管制的判決。李某不服，上訴至市中級人民法院。市中級人民法院認為，一審判決認定事實證據(jù)不足，于同年 7月 2 日作出撤銷原判、宣告李某無罪的終審判決。2014 年 5月 10 日李某以對其錯誤逮捕、判決為由，向縣人民法院請求賠償，請求賠償其被限制人身自由期間的誤工損失、參與刑事訴訟費用以及精神損害費共計 8000 元，并要求為其恢復(fù)名譽。

　問：①李某是否超過賠償請求期限?

　 ②李某向縣人民法院請求賠償是否正確?本案的賠償義務(wù)機關(guān)是誰?

�、劾钅车馁r償請求是否都能得到實現(xiàn)?

　④國家賠償法規(guī)定的賠償方式有哪些?

　2．段某，男，46 歲，某單位人事科長。段某在當人事科長期間，于 1983 年 4 月 15 日，在上級主管部門批給的招工指標中，利用職權(quán)私自安插其親友 5 人。對此，本單位職工潘某向上級紀檢部門寫信揭發(fā)，使段某受到通報批評，其私自安插的 5 人也被除名。之后，段某借調(diào)整工資之機，捏造、散布潘某有流氓行為，致使潘某未升級。潘某向紀律檢查機關(guān)提出控告，上級主管部門給予段某撤職的行政處分。

　問：處分段某的憲法根據(jù)是什么?

　二、論述題（10 分）

　為什么說一切從實際出發(fā)、解放思想、實事求是是辨正唯物主義的根本要求？

　 三、公文改錯（10 分）

　1．對待犯錯誤的同志，是“懲前毖后，治病救人”的方針。

　2．聽說王老師病了，同學們立即奔向王老師的宿舍跑去了。

　3．在黨的培養(yǎng)教育下，使我提高了思想覺悟。

　4．為了盡快地發(fā)展教育事業(yè)，應(yīng)該大力提高教師的業(yè)務(wù)水平和新生力量。

　5．經(jīng)過一系列的整頓之后，第一車間勞動紀律逐漸走上正規(guī)。

　6．早晨的腦子是人一天中最清醒的時候。

　7．你既然這樣努力學習科學文化知識，就可能取得優(yōu)異的成績。

　8．如果刻苦學習，就能取得好成績。

　9．行行出狀元，不管哪一行也好，都會涌現(xiàn)出一批拔尖的人才。

　10．雙遼發(fā)電廠每年的發(fā)電量，除了供給吉林市使用外，還向長春、哈爾濱等地輸送

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