美文欣賞的廣播稿
發(fā)布時(shí)間:2017-01-22 來(lái)源: 美文摘抄 點(diǎn)擊： 
美文欣賞的廣播稿篇一：美文欣賞廣播稿
在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂(lè)般回蕩；伸出我們?nèi)跞醯氖种�，去接觸文學(xué)最美的地方。大家好，“美文欣賞”節(jié)目又如約跟您見(jiàn)面了。我是主持人XXX。
一、《誰(shuí)拉你走向了平庸》
有這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：一位長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員參加一個(gè)五人小組的比賽，賽前教練對(duì)他說(shuō)，據(jù)我了解，其它四人的實(shí)力并不如你，于是，這名運(yùn)動(dòng)員輕松的跑了第一名。后來(lái)教練又讓他參加了一個(gè)十人小組比賽，教練把平時(shí)其它人的成績(jī)拿給他看，他發(fā)現(xiàn)別人的成績(jī)并不如自己，他又輕松跑了第一名，再后來(lái)，這個(gè)運(yùn)動(dòng)員又參加了二十人小組比賽，教練說(shuō)，你只要戰(zhàn)勝其中的一個(gè)人，你就能取得勝利，結(jié)果，比賽中他緊跟著教練說(shuō)的那個(gè)運(yùn)動(dòng)員，并在最后沖刺時(shí)，又取得了第一名。
后來(lái)，換了一個(gè)地方，賽前，關(guān)于其他運(yùn)動(dòng)員的情況，教練并沒(méi)和他溝通過(guò)，在五人小組的比賽中，他勉強(qiáng)拿了第一名，后來(lái)十人小組的比賽中他滑到了第二名，二十人的比賽中，他僅僅拿了第五名。
而實(shí)際的情況是，這次各個(gè)組的其他參賽運(yùn)動(dòng)員同第一次的水平完全相同。這不由得使我想起自己上學(xué)的故事來(lái)了。
在小學(xué)的時(shí)候，自己是班里的佼佼者，覺(jué)得第一名非自己莫屬；升到初中后，人多了，覺(jué)得自己能考個(gè)前十名就不錯(cuò)了，于是一旦考到前10名，便沾沾自喜。高中以后，定的目標(biāo)更低，即便考試稍有出入，也會(huì)安慰自己道：高手這么多，已經(jīng)很不錯(cuò)了。就這樣，我一步步從優(yōu)秀走向了平庸。
是的，生活中，不會(huì)永遠(yuǎn)有人告訴我們，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的實(shí)力和能力。于是面對(duì)著周圍越來(lái)越多的人，我們開(kāi)始茫然不知所措，或者妄自菲薄，主動(dòng)的把自己“安排”到一個(gè)較低的位置上。這也許是前進(jìn)的路上，許多人都要走的一條路。
二、《好走的都是下坡路》
一位農(nóng)民朋友曾給我講述了一段他自己的故事。
那天，我拖著沉甸甸的板車疲憊地來(lái)到了山腳下。望著前面那一段長(zhǎng)長(zhǎng)的上坡路，我不禁畏而卻步。心想，今天靠自己一個(gè)人絕對(duì)拉不上去了，肯定得有人幫一把才行、正在為難之際，正巧過(guò)來(lái)了一個(gè)熱心的路人。他看出了我的窘境，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你�！闭f(shuō)著，便利落地卷起袖子，拉開(kāi)一副推車的架勢(shì)。
于是，我就咬緊牙使勁地拉車。在熱心人“加油，加油”的鼓勁聲中，我們終于將車?yán)搅似马�。�?dāng)我感謝熱心人的鼎力相助時(shí)，沒(méi)想到他卻說(shuō)：“你用不著感謝我。這兩天我的腰扭傷了，根本就不能用勁。我只是喊喊'加油’而已。能將這趟車?yán)先�，全靠的是你自己。�?/p>
農(nóng)民朋友的故事不禁使我聯(lián)想到，人生之路不也同樣是如此，一位名人曾說(shuō)：“容易走的都是下坡路。”人生之路并非一馬平川，并非無(wú)須費(fèi)勁就能輕松前行。許多時(shí)候，正是由于我們放棄了努力，便白白地錯(cuò)失了成功的良機(jī)。結(jié)果便是半途而廢，無(wú)功而返。
三、《一把生銹的刀》
一把刀生銹了，被棄置在一角。這把刀曾經(jīng)鋒利，被人天天使用，然而現(xiàn)在它卻銹跡斑斑，被冷落了。也許是主人又有了新的刀，也許是嫌它太老不好用。一天又一天的閑置，這把刀就生銹了。這把刀會(huì)失落寂寞嗎？再也不像過(guò)去光亮了。還是慶幸退休的悠閑？再也不用那么辛苦了。看見(jiàn)別的刀被寵愛(ài)，這把刀會(huì)心酸嗎？會(huì)嫉妒嗎？說(shuō)不定剛開(kāi)始退下來(lái)時(shí)，刀會(huì)覺(jué)得無(wú)事一身輕。然而，生就的勞碌命，使它不久便悶悶不樂(lè)。沉浸于回憶，獨(dú)自悲傷，銹跡是刀的眼淚嗎？誰(shuí)都知道，刀是越用越快。這是刀的品格，用就是磨礪。無(wú)論是堅(jiān)硬的骨頭，還是柔軟的肉，在刀鋒之下，被切斷分割！刀生了銹，就鈍了。刀一鈍，人們更加懶得用它。無(wú)論當(dāng)年多么輝煌，可眼下畢竟廉頗老矣。人說(shuō)寶刀不老�；畹嚼�，學(xué)到老。人說(shuō)用進(jìn)廢退，流水不腐。一個(gè)人怎樣才能不被淘汰呢？人要?jiǎng)趧?dòng)，要思考。不勞動(dòng)就會(huì)生病，不思考容易遲鈍。就好像那把生銹的刀。
你是一把刀嗎？是一把怎樣的刀？是一把寶刀還是一把生銹的刀？包袱就是一個(gè)人身上的銹斑。名利也會(huì)羈絆人的思想，令人越來(lái)越沉重，越來(lái)越猶豫。如果你自信是一把寶刀，即使生銹了，那也不用灰心！完全不必自暴自棄。只要磨礪，依舊可以锃光閃亮！怕就怕斗志完全喪失，信心消耗殆盡，那樣的刀，才真是一堆廢銅爛鐵。
美文欣賞的廣播稿篇二：佳作欣賞廣播稿
篇一：美文欣賞廣播稿
在水
一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂(lè)般回蕩；伸出我們?nèi)跞醯氖种�，去接觸文學(xué)最美的地
方。大家好，“美文欣賞”節(jié)目又如約跟您見(jiàn)面了。我是主持人xxx。
一、《誰(shuí)拉你走向了平庸》
有這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：
一位長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員參加一個(gè)五人小組的比賽，賽前教練對(duì)他說(shuō)，據(jù)我了解，其它四人的實(shí)力并
不如你，于是，這名運(yùn)動(dòng)員輕松的跑了第一名。后來(lái)教練又讓他參加了一個(gè)十人小組比賽，
教練把平時(shí)其它人的成績(jī)拿給他看，他發(fā)現(xiàn)別人的成績(jī)并不如自己，他又輕松跑了第一名，
再后來(lái)，這個(gè)運(yùn)動(dòng)員又參加了二十人小組比賽，教練說(shuō)，你只要戰(zhàn)勝其中的一個(gè)人，你就能
取得勝利，結(jié)果，比賽中他緊跟著教練說(shuō)的那個(gè)運(yùn)動(dòng)員，并在最后沖刺時(shí)，又取得了第一名。
后來(lái)，換了一個(gè)地
方，賽前，關(guān)于其他運(yùn)動(dòng)員的情況，教練并沒(méi)和他溝通過(guò)，在五人小組的比賽中，他勉強(qiáng)拿
了第一名，后來(lái)十人小組的比賽中他滑到了第二名，二十人的比賽中，他僅僅拿了第五名。
而實(shí)際的情況是，
這次各個(gè)組的其他參賽運(yùn)動(dòng)員同第一次的水平完全相同。這不由得使我想起自己上學(xué)的故
事來(lái)了。
在小學(xué)的時(shí)候，自
己是班里的佼佼者，覺(jué)得第一名非自己莫屬；升到初中后，人多了，覺(jué)得自己能考個(gè)前十名
就不錯(cuò)了，于是一旦考到前10名，便沾沾自喜。高中以后，定的目標(biāo)更低，即便考試稍有出
入，也會(huì)安慰自己道：高手這么多，已經(jīng)很不錯(cuò)了。就這樣，我一步步從優(yōu)秀走向了平庸。
是的，生活中，不
會(huì)永遠(yuǎn)有人告訴我們，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的實(shí)力和能力。于是面對(duì)著周圍越來(lái)越多的人，我們開(kāi)始茫
然不知所措，或者妄自菲薄，主動(dòng)的把自己“安排”到一個(gè)較低的位置上。這也許是前進(jìn)的
路上，許多人都要走的一條路。
二、《好走的都是下坡路》
一位農(nóng)民朋友曾給
我講述了一段他自己的故事。
那天，我拖著沉甸
甸的板車疲憊地來(lái)到了山腳下。望著前面那一段長(zhǎng)長(zhǎng)的上坡路，我不禁畏而卻步。心想，今
天靠自己一個(gè)人絕對(duì)拉不上去了，肯定得有人幫一把才行、正在為難之際，正巧過(guò)來(lái)了一個(gè)
熱心的路人。他看出了我的窘境，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你�！闭f(shuō)著，便利落地卷起袖子，
拉開(kāi)一副推車的架勢(shì)。
于是，我就咬緊牙
使勁地拉車。在熱心人“加油，加油”的鼓勁聲中，我們終于將車?yán)搅似马�。�?dāng)我感謝熱
心人的鼎力相助時(shí)，沒(méi)想到他卻說(shuō)：“你用不著感謝我。這兩天我的腰扭傷了，根本就不能用
勁。我只是喊喊加油’而已。能將這趟車?yán)先�，全靠的是你自己�！?/p>
農(nóng)民朋友的故事不
禁使我聯(lián)想到，人生之路不也同樣是如此，一位名人曾說(shuō)：“容易走的都是下坡路。”人生之
路并非一馬平川，并非無(wú)須費(fèi)勁就能輕松前行。許多時(shí)候，正是由于我們放棄了努力，便白
白地錯(cuò)失了成功的良機(jī)。結(jié)果便是半途而廢，無(wú)功而返。
三、《一把生銹的刀》
一把刀生銹了，被
棄置在一角。這把刀曾經(jīng)鋒利，被人天天使用，然而現(xiàn)在它卻銹跡斑斑，被冷落了。也許是
主人又有了新的刀，也許是嫌它太老不好用。一天又一天的閑置，這把刀就生銹了。這把刀
會(huì)失落寂寞嗎？再也不像過(guò)去光亮了。還是慶幸退休的悠閑？再也不用那么辛苦了�？匆�(jiàn)別
的刀被寵愛(ài)，這把刀會(huì)心酸嗎？會(huì)嫉妒嗎？說(shuō)不定剛開(kāi)始退下來(lái)時(shí)，刀會(huì)覺(jué)得無(wú)事一身輕。
然而，生就的勞碌命，使它不久便悶悶不樂(lè)。沉浸于回憶，獨(dú)自悲傷，銹跡是刀的眼淚嗎？
誰(shuí)都知道，刀是越用越快。這是刀的品格，用就是磨礪。無(wú)論是堅(jiān)硬的骨頭，還是柔軟的肉，
在刀鋒之下，被切斷分割！刀生了銹，就鈍了。刀一鈍，人們更加懶得用它。無(wú)論當(dāng)年多么
輝煌，可眼下畢竟廉頗老矣。人說(shuō)寶刀不老�；畹嚼�，學(xué)到老。人說(shuō)用進(jìn)廢退，流水不腐。
一個(gè)人怎樣才能不被淘汰呢？人要?jiǎng)趧?dòng)，要思考。不勞動(dòng)就會(huì)生病，不思考容易遲鈍。就好
像那把生銹的刀。
你是一把刀嗎？是
一把怎樣的刀？是一把寶刀還是一把生銹的刀？包袱就是一個(gè)人身上的銹斑。名利也會(huì)羈絆
人的思想，令人越來(lái)越沉重，越來(lái)越猶豫。如果你自信是一把寶刀，即使生銹了，那也不用
灰心！完全不必自暴自棄。只要磨礪，依舊可以锃光閃亮！怕就怕斗志完全喪失，信心消耗
殆盡，那樣的刀，才真是一堆廢銅爛鐵。
篇二：校園廣播：佳作欣賞
佳作
欣賞
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好，歡迎
欣賞本期的佳作欣賞欄目。今天將為大家?guī)?lái)中考作文中的寫(xiě)作技巧、佳句賞析和一篇滿分
佳作。
考場(chǎng)是激烈的戰(zhàn)場(chǎng)，
如何才能在激烈的爭(zhēng)奪中，拔得頭籌呢？這就需要我們?cè)谧魑牡拈_(kāi)頭就先聲奪人。先聲奪人
之美，可創(chuàng)設(shè)作文考場(chǎng)上先人一步的戰(zhàn)績(jī)。因此，考場(chǎng)作文時(shí)多花費(fèi)點(diǎn)時(shí)間、多動(dòng)點(diǎn)腦筋，
寫(xiě)個(gè)好的開(kāi)頭，是十分必要的。 經(jīng)典語(yǔ)段1
(2010年山東濟(jì)寧
市中考滿分作文《我的初中生活》)
【點(diǎn)評(píng)】調(diào)動(dòng)各種
修辭手法，實(shí)現(xiàn)“開(kāi)門紅”。這個(gè)開(kāi)頭整體上看是排比，每個(gè)句子中又有引用，排比和引用的
兼用，使文章文采飛揚(yáng)，初顯語(yǔ)言的魅力。 經(jīng)典語(yǔ)段2
夏日的陽(yáng)光透過(guò)細(xì)
碎的枝葉灑滿一地，猶如落雪后的腳印，斑斑駁駁。望著這斑駁的樹(shù)影，記憶隨之飄忽到推
薦生考試的那天。那天，是我初中生活中永遠(yuǎn)不能忘記的一天。 (2010年山東濟(jì)寧市中考滿
分作文《我的初中生活》)
【點(diǎn)評(píng)】環(huán)境描寫(xiě)，
襯托心情。以倒敘寫(xiě)景開(kāi)頭，引出對(duì)事件的敘述。描繪的夏景，既寫(xiě)出了天氣情況，暗示了
事情發(fā)生的時(shí)間；又能把讀者引入優(yōu)美的意境中去，喚起想象、聯(lián)想和對(duì)人生、世事的思考，
從而為理解全文作好思想準(zhǔn)備。
下面請(qǐng)欣賞滿分作
文，淡抹了年華
淡抹了年華
17歲以前的我，想
哭就大聲地哭，想笑就大聲地笑，真是不知愁滋味。那時(shí)的我，敢這么說(shuō)，還不懂得什么
叫做憂傷。周圍有很多好同學(xué)，可以讓我不開(kāi)心的時(shí)候隨意“打罵”以消心頭之氣，可她們
的臉上卻依然綻放著最美麗的微笑，無(wú)論我怎么任性、怎么胡鬧，她們都會(huì)最大限度地包容
我，也許她們會(huì)因?yàn)槲疫^(guò)分的蠻橫而生氣，沒(méi)關(guān)系，她們第二天照樣會(huì)和我繼續(xù)瘋玩打鬧，
然后再繼續(xù)忍受我的“無(wú)理取鬧”。所有的東西都是在遠(yuǎn)去之后才想轉(zhuǎn)身再重復(fù)一遍來(lái)路。
時(shí)間是最無(wú)情的刻
刀雕刻著我們歲月的流逝，卻不允許你做任何的緬懷。無(wú)聊時(shí)，經(jīng)常翻著手機(jī)通訊錄里滾動(dòng)
的同學(xué)的名字。內(nèi)心總會(huì)有一瞬間的沖動(dòng)，想按下綠色的電話圖標(biāo)鍵，但最終還是遲疑地把
手僵持在半空。手機(jī)卻突然響起，屏幕上顯示著熟悉又陌生的
名字，我又驚又喜。你說(shuō)：“我想打耳洞已經(jīng)很久了，你到底什么時(shí)候陪我去�。〔恢酪�
最好的同學(xué)一起打嗎？我等你很久了！”“白癡��！你著什么急？馬上放暑假了��！到時(shí)候一
起去�！�
這是我們?cè)?jīng)有過(guò)
的默契，我相信它還在，所以我非常喜歡這句話：“當(dāng)過(guò)盡了千帆，你還在我身邊。還有什么
好奢望的美好呢？”
我又想，有些東西
是沒(méi)那么容易就被時(shí)間打敗。比如我們?cè)诓煌牡胤娇赐徊侩娨晞�，�?dāng)看見(jiàn)女主角離開(kāi)男
主角時(shí)，你發(fā)短信跟我說(shuō)：“有些人我們不能擁有，卻終究要學(xué)著放手，但有一些人，你打也
好罵也好，他永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)”。
我知道你是在告訴
我你一直都在。我們心里都很青春，成長(zhǎng)就是這樣，痛并快樂(lè)著。我們不得不接受生活帶給
我們一切傷害，然后我們才能無(wú)所畏懼的長(zhǎng)大。
淡抹的年華，清新
怡人。讓我們的美好年華刻進(jìn)這永久的同學(xué)關(guān)系中，走在歲月的光影里，照亮我們彼此的前
程吧！
今天的播音到這里
就結(jié)束了，歡迎大家在下周同一時(shí)間繼續(xù)收聽(tīng)。
本期編輯：
李梓涵
佳作欣賞
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好，歡迎
欣賞本期的佳作欣賞欄目。今天將為大家?guī)?lái)中考作文中的寫(xiě)作技巧以及佳句欣賞。
高爾基說(shuō)：“開(kāi)頭第
一句是最難的，好象音樂(lè)里的定調(diào)一樣，往往要費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間才能找到它�！焙玫淖魑拈_(kāi)頭應(yīng)“轉(zhuǎn)
軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”�！肮P落驚風(fēng)雨，文成泣鬼神”。精彩的開(kāi)頭能產(chǎn)生“先入為
主”、“先聲奪人”的好感，引出評(píng)出卷人強(qiáng)烈的閱讀欲望，鞏固評(píng)卷老師已經(jīng)形成的良好印
象。
經(jīng)典語(yǔ)段1
這天，湯姆從本市
晚報(bào)上看到一則廣告：“人體配件更換廠——還你一個(gè)嶄新的自己！”湯姆很好奇，人體配件
還能更換？是醫(yī)院吧？太不可思議，人體部件難道能像汽車配件一樣隨意更換？
(2010年山東臨沂
市中考滿分作文《不該丟棄的真我》)
【點(diǎn)評(píng)】設(shè)置懸念，
發(fā)端新穎。文章從一則雷人廣告開(kāi)始，湯姆的疑問(wèn)就是讀者的疑惑。有了這么多的疑惑迫使
讀者產(chǎn)生追究起源的想法，情不自禁地、迫不及待地讀下去，這樣的文章，讀者想不說(shuō)好也
難，達(dá)到引人入勝的效果。 經(jīng)典語(yǔ)段2
天使們穿著潔白的
紗裙，手中拿著魔棒，輕輕一點(diǎn)，把溫馨美好的元素紛紛撒落人間�！}記
(2010年河北省中
考滿分作文《天使來(lái)了》)
【點(diǎn)評(píng)】題記美妙，
攝人心魄。這個(gè)題記就像一幅生動(dòng)的畫(huà)面，顧盼流情，自然引人入勝。 經(jīng)典語(yǔ)段3
我們生活的世界中
包含著愛(ài)情，友情，親情??其中親情最為珍貴，它永遠(yuǎn)也不會(huì)改變。 (2010年安徽省中考滿
分作文《不會(huì)變的是親情》)
【點(diǎn)評(píng)】開(kāi)頭點(diǎn)題，
簡(jiǎn)潔明了。文章開(kāi)篇，開(kāi)宗明義，點(diǎn)出題意，一下子就抓住了讀者。 新聞兩則
恒大攬中超五大獎(jiǎng)
本周日2013中超
頒獎(jiǎng)典禮將在北京舉行，不過(guò)各項(xiàng)大獎(jiǎng)得主已經(jīng)提前泄露，中超三連冠的恒大隊(duì)無(wú)疑是最大
贏家，他們幾乎囊括了所有大獎(jiǎng)，其中包括最佳教練里皮，中超mvp孔卡、最佳門將曾誠(chéng)、
最佳射手埃爾克森，除此之外鄭智、張琳芃、穆里奇和金英權(quán)還入選最佳陣容。
今年中超頒獎(jiǎng)典禮
特別增設(shè)了“為國(guó)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，恒大是為國(guó)家隊(duì)輸送國(guó)腳最多的俱樂(lè)
部，所以這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)也非恒大莫屬。
北京志愿者地鐵
10號(hào)線內(nèi)3小時(shí)清理廣告400斤
法制晚報(bào)訊(記者
王田)近日，本報(bào)接連曬出地鐵上的不文明行為，得到了大多數(shù)網(wǎng)友的支持，也有志愿者們?cè)?/p>
行動(dòng)。昨天下午，64名志愿者來(lái)到地鐵10號(hào)線巴溝站，進(jìn)行了小廣告清理行動(dòng)，200公斤的
小廣告被撕成“廢紙”，交給地鐵工作人員處理。
這些志愿者是自發(fā)
告，哪里就常能看到他們的身影。
要說(shuō)起“北京清粘”
的志愿者隊(duì)伍，從第一次活動(dòng)參與者不到10人，到昨天下午的64人，隊(duì)伍一次比一次壯大。
13日上午，活動(dòng)組織方北京往事網(wǎng)站的官方微博一個(gè)召集帖，半天的時(shí)間就有五六十人積極
響應(yīng)。
在這之前，清粘行
動(dòng)進(jìn)行過(guò)8次，通過(guò)北京往事網(wǎng)站或微博征集參與者。來(lái)參與的多為80后，也有熱心的中年
人和90后。這樣的活動(dòng)并不是聚會(huì)閑聊，真的是一趟趟走，一次次彎腰，一天下來(lái)身心疲憊，
但志愿者們覺(jué)得付出是值得的。
過(guò)去，清粘行動(dòng)主
要是清理電線桿、墻壁和鐵柵欄上的“城市牛皮癬”。最近幾次活動(dòng)，他們開(kāi)始專門清理地鐵
車廂內(nèi)的小廣告。
“一趟車撿20斤
小廣告不算新鮮�！被顒�(dòng)組織者、北京往事網(wǎng)站站長(zhǎng)滕飛說(shuō)。
今天的播音到這里
就結(jié)束了，歡迎大家在下周同一時(shí)間繼續(xù)收聽(tīng)。
本期編輯：
李梓涵
篇三：廣播稿開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)
廣播
稿開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)
廣播稿開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)
束語(yǔ)
給你的天空劃一道
絢麗的亮色.
給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌.
這里是興華校園之聲廣播站
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們.
大家好!
伴隨著這熟悉的樂(lè)曲
聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律
校園之聲廣播站又如期和你見(jiàn)面了
我是播音員xxx
今天我?guī)Ыo大家的節(jié)目非常豐富，一定會(huì)讓你愛(ài)不釋手，回味無(wú)窮。廢話不多說(shuō)拉，就讓我
帶領(lǐng)大家走進(jìn)今天的<<校園之聲>>欄目吧~~~
青松依舊,白雪飄飄,讓紅領(lǐng)巾伴隨著我們,把我們的美好愿望隨雪飄揚(yáng),凝聚在每一個(gè)角落,
彌漫在天地間,永久不散......
親愛(ài)的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，xx廣播站又帶著期望和大家見(jiàn)面了!首先愿每位收聽(tīng)
我們廣播的老師或同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對(duì)待一天的工作和學(xué)習(xí)(廣
播稿開(kāi)場(chǎng)白)
結(jié)束語(yǔ):
美文欣賞的廣播稿篇三：紅領(lǐng)巾廣播站美文欣賞第三期廣播稿
紅領(lǐng)巾廣播站美文欣賞第三期廣播稿
時(shí)間：2014年11月12日
播音員：楊麗欣李爽
文章：《和時(shí)間賽跑》、《無(wú)題》、《有一年的六月叫離別》
串聯(lián)詞：
甲：美文如畫(huà)誦讀如歌
大家好，這里是紅領(lǐng)巾廣播站“美文欣賞”。我是主播＿＿＿＿ 乙：我是＿＿＿
甲：楊柳枯了，有再青的時(shí)候。
桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。
燕子飛了，有再來(lái)的時(shí)候。
乙：然而有一樣?xùn)|西卻是一去不復(fù)返。
它給勤奮者留下智慧和力量，
它給懶惰者留下空虛和懊悔。
甲：它是組成生命的材料，
它是衡量重量的標(biāo)準(zhǔn)，
它就是時(shí)間!
乙：臺(tái)灣作家林清玄的《和時(shí)間賽跑》送給大家。
甲：同學(xué)們，你們明白其中的深意了么？時(shí)間是那樣吝音，又是那樣公平，就請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始做時(shí)間的主人吧！
乙：今天所做之事，勿候明天；自己所做之事，勿候他人。要做一番偉大
的事業(yè)，總得在青年時(shí)代開(kāi)始。本期節(jié)目收到了于老師的來(lái)稿，字字珠璣，句句經(jīng)典。請(qǐng)欣賞《無(wú)題》
甲：莎士比亞說(shuō)：“青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，這早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了�！闭�(qǐng)聽(tīng)六年二班薛思彤的來(lái)稿《有一年的六月叫離別》。 甲：有一朵花開(kāi)的時(shí)間需要去等待，于等待中細(xì)聽(tīng)花開(kāi)的聲音。 乙：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗，在品嘗里靜觀茶葉的沉浮。 甲：美文如畫(huà)，誦讀如歌，節(jié)目的最后把一曲《明日歌》送給大家。
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