人物美文
發(fā)布時(shí)間:2017-01-22 來源: 美文摘抄 點(diǎn)擊： 
人物美文篇一：作文素材積累之人物
作文素材積累之人物素材
（一）南非國父曼德拉
(生命有限，思想無價(jià)，精神永存)
【曼德拉說】1.在事情未成功之前，一切總看似不可能；2.生命中最偉大的時(shí)刻不在于永不墜落，而在于墜落后總能再度升起；3.怨恨如同牢獄，原諒別人，等于升華自己。
2013年12月5日曼德拉逝世，享年95歲。緬懷，生命有限，思想無價(jià)，精神永存。
納爾遜·羅利赫拉赫拉·曼德拉（Nelson Rolihlahla Mandela;1918年7月18日－2013年12月5日）1918年7月18日出生于南非特蘭斯凱，先后獲南非大學(xué)文學(xué)士和威特沃特斯蘭德大學(xué)律師資格。曾任非國大青年聯(lián)盟全國書記、主席。于1994年至1999年間任南非總統(tǒng)，是首位黑人總統(tǒng)，被尊稱為南非國父。
在任職總統(tǒng)前，曼德拉是積極的反種族隔離人士，同時(shí)也是非洲國民大會(huì)的武裝組織民族之矛的領(lǐng)袖。當(dāng)他領(lǐng)導(dǎo)反種族隔離運(yùn)動(dòng)時(shí)，南非法院以密謀推翻政府等罪名將他定罪。依據(jù)判決，曼德拉在牢中服刑了27年。1990年出獄后，轉(zhuǎn)而支持調(diào)解與協(xié)商，并在推動(dòng)多元族群民主的過渡期挺身領(lǐng)導(dǎo)南非。自種族隔離制度終結(jié)以來，曼德拉受到了來自各界的贊許，包括從前的反對(duì)者。
曼德拉在40年來獲得了超過一百項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中最顯著的便是1993年的諾貝爾和平獎(jiǎng)。2004年，其被選為最偉大的南非人。
2013年12月6日，南非總統(tǒng)祖馬剛剛發(fā)表全國講話宣布，前總統(tǒng)曼德拉在約翰內(nèi)斯堡住所去世，享年95歲。南非將為曼德拉舉行國葬，全國降半旗。
1918年7月18日，南非“國父”納爾遜?曼德拉出生在特蘭斯凱一個(gè)大酋長家庭。在任職總統(tǒng)前，他是一名積極的反種族隔離人士，曾在牢中服刑27年。曼德拉是全面代議制民主選舉所選出的首任南非元首，在40年的政治生涯中，他獲得了超過一百項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，包括1993年的諾貝爾和平獎(jiǎng)。
酋長之子到反種族隔離斗士
作為家中長子、酋長繼承人的曼德拉心懷理想，他不愿以酋長身份統(tǒng)治一個(gè)受壓迫的部族，而要“以一個(gè)戰(zhàn)士的名義投身于民族解放事業(yè)”。曼德拉由此開始了其倍顯坎坷的民族解放之路。
曼德拉是其家族中唯一上過學(xué)的成員。他從16歲開始受業(yè)，用2年完成了慣常需要3年完成的初中學(xué)業(yè)。1938年，他進(jìn)入黑爾堡學(xué)院，后又就讀于威特沃特斯蘭德大學(xué)，獲法學(xué)學(xué)士學(xué)位。
1944年，曼德拉參加主張非暴力斗爭的南非非洲人國民大會(huì)(簡稱非國大)。1952年，曼德拉當(dāng)選非國大“青年聯(lián)盟”全國主席。1952年，他先后任非國大執(zhí)委、德蘭士瓦省主席、全國副主席。同年年底，他成功地組織并領(lǐng)導(dǎo)了“蔑視不公正法令運(yùn)動(dòng)”，贏得了外界的尊敬。
曼德拉還和他的律師所同事奧利弗坦波開設(shè)了曼德拉坦波律師事務(wù)所，為請(qǐng)不起辯護(hù)律師的黑人提供免費(fèi)或者低價(jià)的法律咨詢服務(wù)。
牢獄生涯數(shù)十載 難滅民族解放心
投身政壇數(shù)十載，曼德拉歷經(jīng)風(fēng)雨，早年求學(xué)、初涉政治，已經(jīng)為其積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。轉(zhuǎn)入中期，曼德拉已經(jīng)是可以獨(dú)當(dāng)一面的旗幟人物，但不料等待他的卻是近30年的牢獄生活。然而，經(jīng)受了牢獄洗禮之后的他，讓自己的信念變得更加堅(jiān)定，希望民族解放的心從未改變。
1961年，曼德拉領(lǐng)導(dǎo)罷工運(yùn)動(dòng)，抗議和抵制白人種族主義者成立的“南非共和國”。1961年6月曼德拉創(chuàng)建非國大軍事組織“民族之矛”，任總司令。他曾秘密赴國外訪問，并出席在亞的斯亞貝巴召開的泛非自由運(yùn)動(dòng)大會(huì)，呼吁對(duì)南非實(shí)行經(jīng)濟(jì)制裁。
1962年8月，曼德拉在美國中央情報(bào)局的幫助之下遭南非種族隔離政權(quán)逮捕入獄，當(dāng)時(shí)他年僅43歲，南非政府以“煽動(dòng)”罪和“非法越境”罪判處他5年監(jiān)禁。1962年10月15日，曼德拉被關(guān)押到比勒陀利亞地方監(jiān)獄。在那里，曼德拉為了爭取自身利益而遭到單獨(dú)關(guān)押，關(guān)押時(shí)間一日長達(dá)23小時(shí)，每天只有上午和下午各半個(gè)小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。在單獨(dú)關(guān)押室中沒有自然光線，沒有任何書寫物品，一切與外部隔絕。 1964年6月，曼德拉又被指控犯有“企圖以暴力推翻政府”，改判為無期徒刑，轉(zhuǎn)移到1960年代中期到1991年內(nèi)南非最大的秘密監(jiān)獄——羅本島。在獄中呆了長達(dá)27個(gè)春秋，他備受迫害和折磨，但始終未改變反對(duì)種族主義、建立一個(gè)平等、自由的新南非的堅(jiān)強(qiáng)信念。
南非在實(shí)行種族隔離后期那段時(shí)間內(nèi)，受到了國際社會(huì)的嚴(yán)厲制裁，最終導(dǎo)致南非于1990年解除隔離，實(shí)現(xiàn)民族和解。1990年2月11日，南非當(dāng)局在國內(nèi)外輿論壓力下，被迫宣布無條件釋放曼德拉。 重獲自由：再迎政治新生 與華結(jié)緣
20世紀(jì)80年代，曼德拉還身處牢獄之中，但是世界并沒有忘記這位反種族隔離的斗士。1983年和1985年，曼德拉曾先后榮獲聯(lián)合國教科文組織授予的“西蒙?博利瓦國際獎(jiǎng)”和第三世界社會(huì)經(jīng)濟(jì)研究基金會(huì)頒發(fā)的“第三世界獎(jiǎng)”。
此后在1991年，聯(lián)合國教科文組織授予曼德拉“烏弗埃-博瓦尼爭取和平獎(jiǎng)”。
1993年10月15日，挪威諾貝爾委員會(huì)宣布將1993年的諾貝爾和平獎(jiǎng)授予曼德拉和當(dāng)時(shí)的南非總統(tǒng)德克勒克。委員會(huì)稱：“曼德拉和德克勒克為消除南非種族歧視做出了貢獻(xiàn)，他們的努力為在南非建立民主政權(quán)奠定了基礎(chǔ)。”
1994年4月，非國大在南非首次不分種族的大選中獲勝。同年5月，曼德拉成為南非第一位黑人總統(tǒng)。1997年12月，曼德拉辭去非國大主席一職，并表示不再參加1999年6月的總統(tǒng)競選。1999年6月正式去職。卸任后曼德拉仍然在為世界和平和人類尊嚴(yán)而不懈努力，他大力興辦學(xué)校，為南非防治艾滋病投入了大量精力。
1998年9月曼德拉訪美，獲美國“國會(huì)金獎(jiǎng)”，成為第一個(gè)獲得美國這一最高獎(jiǎng)項(xiàng)的非洲人。2000年8月被南部非洲發(fā)展共同體授予“卡馬”勛章，以表彰他在領(lǐng)導(dǎo)南非人民爭取自由的長期斗爭中，在實(shí)現(xiàn)新舊南非的和平過渡階段，以及擔(dān)任南共體主席期間做出的杰出貢獻(xiàn)。
1992年10月，曼德拉首次訪華，5日被北京大學(xué)授予名譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位。1999年5月，曼德拉總統(tǒng)應(yīng)邀訪華，他是首位訪華的南非國家元首。
曼德拉與其名言
曼德拉，南非人民心目中的神，世界的總統(tǒng)，靈魂的導(dǎo)師，我一生最崇拜的人！
1961年6月曼德拉創(chuàng)建非國大軍事組織“民族之矛”，任總司令。1962年8月，曼德拉被捕入獄，當(dāng)時(shí)他年僅43歲，南非政府以政治煽動(dòng)和非法越境罪判處他５年監(jiān)禁。1964年6月，他又被指控犯有以
陰謀顛覆罪而改判為無期徒刑，從此開始了漫長的鐵窗生涯，在獄中度過長達(dá)27個(gè)春秋，他備受迫害和折磨，但始終堅(jiān)貞不屈。即使在獄中，曼德拉也多次成為全球焦點(diǎn)，他的號(hào)召力和影響力遍及全世界。1981年，1萬余名法國人聯(lián)名向南非駐法使館發(fā)出請(qǐng)?jiān)笗�，要求釋放曼德拉�?982年，全球53個(gè)國家的2000名市長又為曼德拉的獲釋而簽名請(qǐng)?jiān)福?983年，英國78名議員發(fā)表聯(lián)合聲明，50多個(gè)城市市長在倫敦盛裝游行，要求英國首相向南非施加壓力，恢復(fù)曼德拉自由。如此人緣無人能及，難怪有人稱曼德拉為“全球總統(tǒng)”。1990年2月11日，南非當(dāng)局在國內(nèi)外輿論壓力下，被迫宣布無條件釋放曼德拉。
下面把他平生不平凡的話語做一下整理，不完善的地方希望看過的人可以繼續(xù)補(bǔ)充。
1，“在那漫長而孤獨(dú)的歲月中，我對(duì)自己的人民獲得自由的渴望變成了一種對(duì)所有人，包括白人和黑人，都獲得自由的渴望�！�
2，“壓迫者和被壓迫者一樣需要獲得解放。奪走別人自由的人是仇恨的囚徒，他被偏見和短視的鐵柵囚禁著。”
3，“我已經(jīng)把我的一生奉獻(xiàn)給了非洲人民的斗爭，我為反對(duì)白人種族統(tǒng)治進(jìn)行斗爭，我也為反對(duì)黑人專制而斗爭。我懷有一個(gè)建立民主和自由社會(huì)的美好理想，在這樣的社會(huì)里，所有人都和睦相處，有著平等的機(jī)會(huì)。我希望為這一理想而活著，并去實(shí)現(xiàn)它。但如果需要的話，我也準(zhǔn)備為它獻(xiàn)出生命。”4，“我已經(jīng)演完了我的角色，現(xiàn)在只求默默無聞地生活。我想回到故鄉(xiāng)的村寨，在童年時(shí)嬉戲玩耍的山坡上漫步�！�
5，“我想用樂觀的色彩來畫下那個(gè)島，這也是我想與全世界人民分享的。我想告訴大家，只要我們能接受生命中的挑戰(zhàn)，連最奇異的夢想都可實(shí)現(xiàn)！”
6，“別擔(dān)心，放輕松，要快樂！”
7，“讓黑人和白人成為兄弟，南非才能繁榮發(fā)展�！�
8，“生命中最偉大的光輝不在于永不墜落，而是墜落后總能再度升起！我欣賞這種有彈性的生命狀態(tài)，快樂的經(jīng)歷風(fēng)雨，笑對(duì)人生！”
最后，我覺得他平生最喜歡的那首詩《不可征服》也沒有理由我不喜歡。
不可征服
透過覆蓋我的深夜，
我看到黑暗如深墳。
感謝萬能的上蒼，
賜我不可征服的靈魂。
就算逆境猶如地獄，
我也從未退避哀求，
哪怕命運(yùn)的棒喝下，
我也要流血不低頭。
這怒與淚的塵世外，
恐怖幽靈悄然出沒，
但面對(duì)歲月的威脅，
我絲毫不感到畏縮。
不論案卷寫滿懲罰，
還是前路門有多窄，
我是我命運(yùn)的主宰，
我是我靈魂的統(tǒng)帥。
曼德拉是人不是神
“監(jiān)獄的好處是它讓你有時(shí)間讀書�！�
“而閱讀可以開闊一個(gè)人的視野�！�
第一句話奇特，第二句話老套。它們放在一起像是監(jiān)獄招摹囚犯的廣告。有點(diǎn)超現(xiàn)實(shí)的邪惡。
想讀書嗎？想重構(gòu)人生嗎？可是干擾又太多：要玩、要參加PARTY，要在MSN上和兩百多個(gè)人聊天——一邊打招呼一邊還要努力想“這個(gè)人是誰？”
那么，就進(jìn)監(jiān)獄吧。
這兩句話聽起來就是這個(gè)意思。可以用石頭砸這個(gè)胡言亂語的人。
不過，你看到那人招牌式的笑臉時(shí)，你會(huì)羞愧地放下石頭，自責(zé)理解力低下。
這人是納爾遜·曼德拉。
他呆在監(jiān)獄里的歲月，比一個(gè)看守一輩子的服役時(shí)間都長。無疑，他有資格說一些有關(guān)監(jiān)獄本質(zhì)的話。他是監(jiān)獄專家。
這個(gè)世界級(jí)的超級(jí)偶像，在以他作為主角的漫畫作品發(fā)行時(shí)說的話，意思應(yīng)該是：監(jiān)獄剝奪了你的自由、捆綁了你的身體，這當(dāng)然是人生中最悲慘的事情，可是你找到辦法讓靈魂飛得更遠(yuǎn)，懲罰就失去了它的效用。
誰想到荊棘會(huì)編成王冠呢？
曼德拉走出監(jiān)獄大門那一瞬間的想法，被認(rèn)為是“神跡”。
他開始走的那幾步，還怒氣沖沖，心里想，這些人，奪去了我的青春、我的自由、我的生命！
而這時(shí)，他正在成為一個(gè)塵世中最有權(quán)勢的人，有全世界輿論的支持與贊揚(yáng)，這個(gè)新國家的總統(tǒng)位置，只能是他的。
巧妙的、甚至是公開的對(duì)政治仇敵的報(bào)復(fù)，都是合情合理的。
而他繼續(xù)走，邁出監(jiān)獄大門時(shí)，他的想法變成了這樣：哦，曼德拉，他們囚禁了你幾十年，你的憤怒卻可能永遠(yuǎn)關(guān)押你。
于是他決定絕對(duì)寬容。監(jiān)獄中他的看守成為他總統(tǒng)就職典禮中的來賓。
在一個(gè)實(shí)施了極端種族隔離制度的國家，上個(gè)世紀(jì)多數(shù)時(shí)間，人們都像觀賞怪胎一樣對(duì)待它。種族隔離一廢除，多數(shù)觀察家悲觀地認(rèn)為，種族沖突與報(bào)復(fù)將不可避免，南非要以現(xiàn)在的鮮血來償還它過去的愚蠢。
這種情形沒有出現(xiàn)。原因被歸結(jié)為曼德拉的寬容。它產(chǎn)生了一個(gè)更大的“神跡”。
好望角是西方的海上生命線，南非的鉆石也適合所有人的無名指，曼德拉讓這個(gè)非洲以南的偏遠(yuǎn)地方成為這個(gè)世界的精神糧倉。
據(jù)說那本曼德拉漫畫將在南非免費(fèi)派送數(shù)百萬份，我相信這樣“愛心、正義、良知”的教育漫畫書，可能不會(huì)好看，可這并不妨礙大家借此談?wù)撘幌侣吕�。曼德拉的好處是你在任何場合、任何人群中說到他，都不會(huì)顯得遜。
我們嘻皮笑臉、我們吃喝玩樂、我們心存懷疑，我們只想成為城市當(dāng)中最快樂、最安逸、最真實(shí)的人，我們順從自己的欲望，我們不怕承認(rèn)自己的軟弱。
更有趣的是，讓快樂顯得有無盡可能的是，有奇跡讓我們盼望，讓我們相信。
（二）莫言
莫言（1955年2月17日－ ），原名管謨業(yè)，生于山東高密縣，中國當(dāng)代著名作家。香港公開大學(xué)榮譽(yù)文學(xué)博士，青島科技大學(xué)客座教授。他自1980年代中以一系列鄉(xiāng)土作品崛起，充滿著“懷鄉(xiāng)”以及“怨鄉(xiāng)”的復(fù)雜情感，被歸類為“尋根文學(xué)”作家。2011年8月，莫言憑借長篇小說《蛙》獲第八屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。2012年10月11日，瑞典文學(xué)院諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)宣布，中國作家莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。評(píng)委會(huì)給出的理由是“莫言的魔幻現(xiàn)實(shí)主義作品融合了民間故事、歷史和當(dāng)代”。莫言成為首個(gè)獲此獎(jiǎng)的中國人。
1、酷愛閱讀。小學(xué)三年級(jí)時(shí)讀了《林海雪原》、《青春之歌》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等作品，受到文學(xué)啟蒙。12歲時(shí)讀小學(xué)五年級(jí)，因“文革”爆發(fā)輟學(xué)回家，以放牛割草為業(yè)，閑暇時(shí)讀《三國演義》、《水滸傳》，無書可讀時(shí)甚至讀《新華字典》。為了換取別人的書看，莫言就去給別人家推磨，有時(shí)候整整推一天的磨才能換來一本書。一天下來，莫言臉色煞青，但只要能捧著書回來，他都是滿臉春風(fēng).
2、書架上只剩經(jīng)典。談到閱讀，莫言說，現(xiàn)在的書太多了，但是他基本只讀經(jīng)典。“我這兩年一直在書房里做減法，每年會(huì)清理出一批書來送給一些學(xué)校，現(xiàn)在把書架清理得就剩100多本書，都是經(jīng)典。比如說中國幾部古典小說，比如說魯迅、托爾斯泰的作品。我覺得這些書實(shí)際上就足夠了，因?yàn)槊看文闷鹨槐緯鴣�，還沒有讀一半就被別的事情打斷了，等你下一次拿起另外一本書來，又把前面的書忘掉了。我覺得越是經(jīng)典的書越耐得住重讀�！�
3、孤獨(dú)是一種財(cái)富。莫言在很多地方重復(fù)過一句話：“海明威曾經(jīng)說過：‘不幸的童年是作家創(chuàng)作的搖籃’�！蹦赃@話多少有些冤枉雙親，因?yàn)楸绕饛男∈ジ改傅拇ǘ丝党珊陀幸粋�(gè)酒鬼父親的陀思妥耶夫斯基等人來說，莫言的那點(diǎn)不幸實(shí)在可以忽略不計(jì)。莫言常說，饑餓與孤獨(dú)是他創(chuàng)作的財(cái)富，其實(shí)莫言童年時(shí)候正是中國最困難的時(shí)期，餓得面黃肌瘦、痛苦不堪的人比比皆是，但是最后能餓成作家，特別是像莫言這樣有名的作家，屈指可數(shù)。他的不幸，也是他的財(cái)富，在于他的孤獨(dú)。
4、面向蒼生背對(duì)文壇。莫言曾說：“背對(duì)文壇是我對(duì)自己精神上的一種提醒。不要被這些文壇上的名和利控制了自己、左右了自己。應(yīng)該知道作家最神圣的東西是什么？作家應(yīng)該追求的是什么？這是對(duì)自己的一個(gè)提醒，并不代表一種行為。”。也許正是背對(duì)文壇的“莫言姿態(tài)”，讓他獲得了更多的時(shí)間和更自由的空間沉浸到自己的文學(xué)世界中去。
5、寫作源于生活。《蛙》是莫言的代表作，小說通過講述一位鄉(xiāng)村女醫(yī)生的人生經(jīng)歷，既反映了鄉(xiāng)土中國六十年的生育史，也揭示了當(dāng)代中國知識(shí)分子靈魂深處的尷尬與矛盾。這部作品是莫言“醞釀十余年、
人物美文篇二：寫人散文閱讀
藍(lán)
丁立梅
①她報(bào)出她的姓時(shí)，我們都訝異極了。 藍(lán)，藍(lán)色的藍(lán)。那會(huì)兒，我們正站在藍(lán)藍(lán)的湖
邊，藍(lán)藍(lán)的天空倒映在湖中，如一大塊藍(lán)玉。她的名字，應(yīng)和了眼前的景色。
②我們一行人游西藏，她是半道上加進(jìn)來的。之前，她一個(gè)人已游完拉薩，還在一家醫(yī)
院里，做了一天的義工。五十多歲的人，看上去不過四十出頭，明麗得很。小導(dǎo)游喊同團(tuán)稍
上年紀(jì)的女人阿姨，卻叫她藍(lán)藍(lán)姐。
③我們都羨慕她的明媚和精神氣。幾天的西藏行走，我 們?cè)缫哑v不堪，高原反應(yīng)也
還在折磨著每一個(gè)人，一個(gè)個(gè)看上去灰頭土臉的，她卻飽滿得枝葉蔥蘢�！澳阏娌缓唵巍保� 我
們由衷地夸贊。她聽了，哈哈大笑，開心極了。
④她愛笑，熱情，說話幽默。一團(tuán)的人，分別來自不同地方，彼此間有戒備， 一路上
都是各走各的，少有言語。她的到來，恰如煦風(fēng)吹過湖面，泛起水花朵朵。 眾人受她感染，
都變得活潑起來親切起 來，有說有笑的。原來，都不是冷漠的人哪。
⑤很快的，她跟全團(tuán)的人混熟了。這個(gè)頭疼，她給止疼藥。那個(gè)腹瀉，她給止瀉藥。有
人削水果，不小心被刀劃破了手， 她伸手到口袋里一掏，就掏出幾塊創(chuàng)口貼來。仿佛她會(huì)
變魔術(shù)。大家對(duì)她敬佩和感激得不得了，她卻輕描淡寫地說，這沒什么，我只不過多備了點(diǎn)
常用藥。
⑥西藏地廣路遙，從一個(gè)景點(diǎn)到另一個(gè)景點(diǎn)，往往相距幾百公里。天未亮，我們就摸黑
上路，所有人都睡眼惺忪，根本來不及收拾自己，只把自己囫圇塞進(jìn)車子了事。她卻披掛完
整，眼影，眉線，口紅，樣樣不缺，妝容精致。我們?nèi)滩蛔】此谎�，再看一眼，心里生�?/p>
無限的感喟與感動(dòng)來。
⑦知道她的故事，是在納木措。面對(duì)變幻無窮風(fēng)光詭異的圣湖，她孩子一樣地歡呼奔跑，
然后，雙膝突然跪下，淚流滿面。我們都嚇一跳，正愣怔著不知怎么辦才好時(shí)，聽到她喃喃
地說，感謝上帝，我來了。
⑧原來，她身患絕癥已兩年。醫(yī)生宣判的那會(huì)兒，她只感到天崩地塌。她在意過很多，
得失名利，都曾是她的主題曲。她玩命地去爭，甚至因此忽略了家庭。當(dāng)她知道自己的生命，
只剩下短短三個(gè)月時(shí)，曾經(jīng)雙手緊握著的那一些，都成浮云了，她只要自己能活。
⑨ 她重新打理自己的生活，養(yǎng)花種草， 出門旅游，還常常去做義工，生命變得充盈起
來。每天清晨睜開眼，看到窗外第一縷陽光，她的心里都會(huì)騰起一陣歡喜：感謝上帝，我又
擁有一天！她把每一天，都當(dāng)作是嶄新的，是重生。所以，心中時(shí)時(shí)充滿感激。她活過了醫(yī)
生斷定的三個(gè)月， 活過了一年，活過兩年，還將活下去。
⑩生命本是如此珍貴，理當(dāng)愛惜。我們不再說話，一起看湖。眼睛里，一片一片的藍(lán)，
相互輝映交融。那是湖的藍(lán)，天的藍(lán)，廣闊無垠。
（選自《揚(yáng)子晚報(bào)》2013年3月18日，略有改動(dòng)）
17、第⑥節(jié)中“我們?nèi)滩蛔】此谎�，再看一眼”，“看”到了什么？作者為什么要重點(diǎn)描寫
這一細(xì)節(jié)？（3分）
18、第⑦節(jié)中“我們都嚇一跳”，聯(lián)系上文，說一說我們?yōu)槭裁磿?huì)“嚇了一跳”？（3分）
19、請(qǐng)你從語言運(yùn)用的角度賞析以下兩句話。（4分）
（1）幾天的西藏行走，我們?cè)缫哑v不堪，高原反 應(yīng)也還在折磨著每一個(gè)人，一個(gè)個(gè)看上
去灰頭土臉 的，她卻飽滿得枝葉蔥蘢。（從寫作手法的角度賞析）
（2）她的到來，恰如煦風(fēng)吹過湖面，泛起水花朵朵。（從修辭手段的角度賞析）
答：
20、文章開頭寫“藍(lán)藍(lán)的湖邊，藍(lán)藍(lán)的天空”，結(jié)尾處又寫到了“湖的藍(lán)，天的藍(lán)”，有什么
作用？（4分
閱讀答案（14分）
17、（3分）她披掛完整，眼影，眉線，口紅，樣樣不缺，妝容精致。（1分）為下文情節(jié)的發(fā)展埋下了伏筆，突出了她對(duì)生命的熱愛與珍惜。（2分）
18、（3分）她本是位明媚、愛笑、熱情、精神、精神氣十足的人，卻“雙膝突然跪下，淚流滿面”，讓我們一下子無法理解。（只答后一半的扣1分）
19、（4分）
（1）運(yùn)用了對(duì)比襯托的寫作手法，把她和我們進(jìn)行對(duì)比，突出了她的明媚和飽滿的精神。
（2）使用了比喻的修辭手法，把她的熱情、活潑比喻為“煦風(fēng)吹過湖面，泛起水花朵朵”，生動(dòng)形象，同時(shí)表達(dá)了作者的贊美之情。
20、（4分）結(jié)構(gòu)上首尾呼應(yīng)，與文題相照應(yīng)。（1分）內(nèi)容上：開頭交代了“驚訝”的原因；（1分）結(jié)尾處突出了文章的中心，“生命本是如此珍貴，理當(dāng)愛惜”，（1分）表達(dá)了對(duì)主人公的欽佩與贊美之情。（1分）
孩子，請(qǐng)系好鞋帶
羅安余
?那時(shí)，我還在讀初一。
?學(xué)校每到年底都會(huì)組織游園活動(dòng)慶祝新年的到來。
?記得那年的游園活動(dòng)特別熱鬧，游戲很簡單，似乎所有的人都能中獎(jiǎng)，所以獎(jiǎng)品很快就剩得不多了。
?我終于也得到了一張獎(jiǎng)票，便興沖沖地去領(lǐng)獎(jiǎng)。領(lǐng)獎(jiǎng)處擠滿了人，每個(gè)人都希望得到最后幾份獎(jiǎng)品，我也不甘示弱地往前擠。高高的窗臺(tái)，狹小的窗口，發(fā)獎(jiǎng)的人根本看不見領(lǐng)獎(jiǎng)人的臉，只能隨意地從那些伸進(jìn)窗口的揮舞著的手中接過獎(jiǎng)票，再遞給獎(jiǎng)品。突然間，我感覺手心沉甸甸的，是一份獎(jiǎng)品!還來不及高興旋即又感到手里輕飄飄的了——獎(jiǎng)品被別人搶了!我忙抬起頭四下搜尋，只見身旁一個(gè)大男孩正在沖我得意地笑。
?我沖他喊道：“把獎(jiǎng)品還給我!”
?他邊走邊嚷：“每個(gè)人都有獎(jiǎng)票，誰能搶到就是誰的，憑什么還給你!”我拽住他的衣角，近乎哀求：“我先拿到的，給我吧�！�
?他猛地推開我，沒想到竟使我趔趄在地，他一溜煙跑掉了。
?從地上爬起來，我再也忍不住委屈大哭起來。我邊哭邊走向辦公區(qū)，這時(shí)我本能地想到了母親，她是這所學(xué)校極有權(quán)威的老師，她一定能幫我!
?母親聽我哭哭啼啼敘述完一切，沉默了半晌才說：“孩子，先系好你的鞋帶吧。”我低頭一看，真的，鞋帶不知什么時(shí)候已松開了。我迅速系好鞋帶，然后期待母親幫我要回獎(jiǎng)品，沒想到她卻平靜地說：“走吧，我們回家??”
?這件事早已過去，我始終沒能要回那份本該屬于我的獎(jiǎng)品，為此，我心里不止一次埋怨過母親。然而，隨著漸漸長大，十多年來曾經(jīng)有過許多成敗與得失的現(xiàn)在的我才恍然明白，當(dāng)年的母親是多么用心良苦!
⑴她讓我系好鞋帶，她在我因得不到獎(jiǎng)品而懊惱的時(shí)候，讓我系好鞋帶，因?yàn)椋掖_實(shí)應(yīng)該這樣做。
⑵如果母親任由我哭鬧，我可能會(huì)一輩子對(duì)此事耿耿于懷，無法釋然。生活中本來就有好多我們想要的東西卻無法得到，我們又怎可以要求自己每次都能被滿足呢?母親這樣做其實(shí)是想讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)——當(dāng)生活不能如愿以償或者不盡人意時(shí)，不是一味地計(jì)較和埋怨，而是一如既往地做自己應(yīng)該做的事，保持一份恬淡的心情對(duì)待生活。
⑶我知道，命運(yùn)給予我們的磨難將遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是失去一份獎(jiǎng)品;我同樣知道，對(duì)待磨難也
并非系好鞋帶就能解決這么簡單，但我明白生活的真諦就在于此——無論發(fā)生了什么事，不氣餒，不自怨自艾，永遠(yuǎn)做自己應(yīng)該做的事，永遠(yuǎn)向前看，總有一天，我能用生命的帶子系住幸福。
問題：
1. 本文回憶了初一時(shí)發(fā)生的一件什么事？請(qǐng)簡要概括。（4分）
2. 請(qǐng)概括我領(lǐng)到獎(jiǎng)品前后心情的變化。（3分）
3. “孩子，先系好你的鞋帶吧。”母親的這句話，作者十多年后從中品出了什么哲理？請(qǐng)
用原文句子作答。（3分）
4. 你覺得文中的母親是一個(gè)什么樣的人？請(qǐng)結(jié)合文意作簡要分析。（4分）
問題
1、給下面加點(diǎn)字注音。（3分）
趔趄（ ） 半晌（ ） 氣餒（ ）
2、文中有多個(gè)成語，請(qǐng)找出三個(gè)寫在下面。（3分）
3、概括敘述文章內(nèi)容。（40個(gè)字以內(nèi)）（4分）
（提示：人物、事件、感受）
4、第?段中“我感覺手心沉甸甸的”是因?yàn)?，“又感到手里輕飄飄的”是因?yàn)?。（4分）
5、第?段中“我”聽完母親的話后的心理活動(dòng)是怎樣的？試以“我想：”開頭，結(jié)合上、下文，簡寫在下面
6、讀完本文，你有什么感受？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際簡要談一點(diǎn)。（5分）
答案
1、liè qie shǎng něi
2、不甘示弱 用心良苦 耿耿于懷 如愿以償 一如既往 自怨自艾
3、母親沒有幫我要回游園活動(dòng)中被人搶走的獎(jiǎng)品，只讓我系好鞋帶及成年后對(duì)此的感悟。
4、得到一份獎(jiǎng)品 獎(jiǎng)品被搶走了
5、略
6、略
人物美文篇三：2014年高考作文人物素材之典型人物精彩點(diǎn)評(píng)
2014年高考作文人物素材之典型人物精彩點(diǎn)評(píng) 高考作文
2014-04-04 0121
2014年高考備考：作文人物素材積累 殘疾人：
敢于正視人生的疾苦和磨難，是他們成功的根本。
話題：“殘而不廢”“堅(jiān)強(qiáng)成就人生”“生命的價(jià)值”
美國盲聾女作家、教育家海倫〃凱勒
一歲半時(shí)因病喪失了視覺和聽力，這對(duì)于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運(yùn)屈服。在老師的教育、幫助下，她憑堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話，用手指“聽話”并掌握了5種文字。24歲時(shí)，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。以后她把畢生的精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國家政府、人民的贊譽(yù)和嘉獎(jiǎng)。1959年，聯(lián)合國曾發(fā)起“海倫〃凱勒”運(yùn)動(dòng)。她寫的自傳作品《我生活的故事》，成為英語文學(xué)的經(jīng)典作品，被翻譯成多種文字廣泛發(fā)行。 霍金科學(xué)的智慧無邊
霍金的生平是非常富有傳奇性的，在科學(xué)成就上，他是有史以來最杰出的科學(xué)家之一。他擔(dān)任的職務(wù)是劍橋大學(xué)有史以來最為崇高地教授職務(wù)，那是牛頓和狄拉克擔(dān)任過的盧卡遜數(shù)學(xué)教授他因患“漸凍癥”（肌萎縮性側(cè)索硬化癥），禁錮在一把輪椅上達(dá)40年之久，他卻身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢，克服了殘廢之患而成為國際物理界的超新星。他不能寫，甚至口齒不清，但他超越了相對(duì)論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無助地坐在輪椅上，他的思想?yún)s出色地遨游到廣袤的時(shí)空，解開了宇宙之謎。
美國25歲“無臂女”用腳開飛機(jī)
美國亞利桑那州圖森市25歲女子杰西卡〃考克斯天生缺少雙臂，然而她堅(jiān)持不懈地學(xué)會(huì)了用雙腳代替雙手做許多事情。如今，杰西卡會(huì)用腳寫字、打電腦、彈鋼琴、駕駛汽車，最近，她又學(xué)會(huì)了用雙腳駕駛飛機(jī)，成了美國歷史上第一個(gè)只用雙腳駕駛飛機(jī)的合法飛行員！
身殘志堅(jiān)的張海迪
張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱。她因此沒進(jìn)過學(xué)校，童年起就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪十五歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小村子，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里她給村里小學(xué)的孩子們教書，并且克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病。在莘縣期間她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多人次，受到人們的熱情贊譽(yù)。海迪走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路，她以頑強(qiáng)的毅力克服疾病和困難，精益求精地進(jìn)行創(chuàng)作，執(zhí)著地為文學(xué)而戰(zhàn)，
殘疾律師田勝華——?dú)埣踩说木S權(quán)“衛(wèi)士”
2008年11月中旬，作為湖南省優(yōu)秀殘疾人代表，田勝華參加了中國殘聯(lián)第五次全國代表大會(huì)。這位年過40歲的殘疾人法律工，憑著自強(qiáng)不息唱響了生命之歌，先后獲得“湖南省自強(qiáng)模范”、“湖南省學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人”等稱號(hào)。3歲時(shí)病魔使他雙腿殘疾，后又因病毒性角膜炎，視力下降到0.1；8歲時(shí)父母離異，小學(xué)未畢業(yè)就失學(xué)。但這一切磨難沒有磨滅他喜愛學(xué)習(xí)的熱情，他以頑強(qiáng)的毅力克服困難，在他人的幫助下，自學(xué)完了初中課程。1988年，他考上了長沙廣播電視大學(xué)法律專業(yè)班。3年學(xué)習(xí)期間，他靠民政部門每年資助的800元學(xué)費(fèi)，順利完成學(xué)業(yè)。正因?yàn)橛悬h和政府的溫暖，田勝華在今后的歲月中不斷傾其所有回報(bào)社會(huì)。
北京大學(xué)第一位殘疾女博士郭暉
郭暉，女，12歲時(shí)因?yàn)檎`診延誤治療導(dǎo)致高位截癱。她憑堅(jiān)強(qiáng)的毅力，克服重重困難，靠自學(xué)讀完了初、高中課程，完成英語自考�？啤⒈究茖W(xué)業(yè)，獲得畢業(yè)證書和學(xué)位，2002年獲山東大學(xué)英語碩士學(xué)位。2003年考入北京大學(xué)外國語學(xué)院英語系攻讀博士學(xué)位，是北大多年來第一位殘疾女博士生
雷慶瑤 隱形的翅膀擁抱百花獎(jiǎng)
雷慶瑤憑借在影片中的出色表現(xiàn)，以感人的自強(qiáng)不息的力量，有著極強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)力。當(dāng)失去雙臂的雷慶瑤走上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)那一刻，觀眾似乎看到了一雙隱形的翅膀?yàn)樗齻鬟f美麗的夢想。她無比堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的一個(gè)又一個(gè)困難，從來不在外面當(dāng)著同學(xué)和老師流淚，受了委屈只會(huì)在一個(gè)人的時(shí)候流淚。雷慶瑤說，被媽媽責(zé)罵，挨爸爸的打她都不會(huì)哭，但是當(dāng)自尊心受到傷害的時(shí)候她會(huì)很難過�！暗敲靠捱^一次，我就會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。”
最美火炬手金晶
“想從我手中搶走火炬，除非先從我尸體上爬過去�！庇脷埲钡纳眢w捍衛(wèi)圣火尊嚴(yán)的金晶。她的壯舉也感動(dòng)了無數(shù)國人。 “2008”“火炬”似乎與“金晶”有著難以分割的玄秘情緣，她從一個(gè)普通女孩變成了輪椅上的劍客，再到中國人心目中最美麗的天使，金晶用她的陽光、微笑、勇敢和自信向全世界展示了中國殘疾人運(yùn)動(dòng)員的風(fēng)采，“輪椅上的微笑天使”就是對(duì)她最好的詮釋。
盲人歌手楊海濤令人震撼
北京２００８年殘奧會(huì)開幕式上，他的一曲《天域》在“鳥巢”的夜空響徹寰宇，現(xiàn)場９萬多名觀眾為之而震撼，電視機(jī)前的全球觀眾為之而驚嘆———因?yàn)�，他是一位盲人歌手！他是那個(gè)夜晚最耀眼的明星之一。之所以能用純正的英文和各種語言演唱，背后則是艱辛的付出與不懈努力。為了達(dá)到用外語演唱的完美效果，楊海濤學(xué)習(xí)的辦法令人難以企及。因?yàn)榭床灰�，他只能靠聽。白天人多聲雜，海濤就在每一個(gè)萬籟俱寂的深夜，一個(gè)人打開錄音機(jī)，一遍遍仔細(xì)傾聽發(fā)音，細(xì)悟每一個(gè)音節(jié)和語氣，然后一個(gè)單詞一個(gè)單詞牢牢記在心中。無數(shù)個(gè)深夜的刻苦學(xué)習(xí)，楊海濤帶給世界一次次非比尋常的感動(dòng)。
中國“殘疾車王”孫杰
孫杰，幼年時(shí)因小兒麻痹致殘，出生在山西，后獨(dú)自闖蕩廣東開創(chuàng)事業(yè)，現(xiàn)為中國新農(nóng)村工程管理委員會(huì)秘書長，中國健康扶貧工程自強(qiáng)不息形象代言人、中國初級(jí)衛(wèi)生保健基金會(huì)勸募管理局局長。1996年國際金融基金會(huì)授予3A級(jí)國際金融策劃人，2005年世界華人唯一國際和平獎(jiǎng)獲得者，2006年聯(lián)合國科學(xué)與和平周和平使者獲得者，他作為曾駕車穿越中國30省市區(qū)56個(gè)城市支持北京申奧的首位殘疾人，并駕車萬里為中國健康扶貧造勢，被譽(yù)為“中國殘疾車王”。
獨(dú)臂舞蹈家馬麗
馬麗曲折的人生經(jīng)歷，即使殘疾了也沒有阻止她對(duì)美好生活的向望和對(duì)藝術(shù)的追求，在舞臺(tái)上依然自信的展現(xiàn)自我，她的這種自強(qiáng)、執(zhí)著、堅(jiān)持的精神感動(dòng)了全國的億萬觀眾。中央電視臺(tái)等多家媒體對(duì)馬麗的事跡進(jìn)行了報(bào)道和訪談,引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。
音樂家：
國外：
沃爾夫?qū)ò敹嘁了埂?/p>
奧地利作曲家莫扎特（1756－1791），是音樂史上罕見的奇才。他出生在一個(gè)音樂家庭，父親是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的小提琴家。莫扎特3歲開始學(xué)習(xí)鋼琴，4歲時(shí)對(duì)一般的樂曲只要彈幾遍就能背誦，5歲便開始作曲，6歲和姐姐一起跟隨父親到歐洲各國旅行演出，轟動(dòng)了歐洲，被譽(yù)為“音樂神童”。可以這么說，莫扎特是為音樂而生的，從他出生的那一刻開始，他就和音樂熔為一體了。這位過早成熟的天才，雖也受到過王公貴族的種種厚愛和贊賞，但也飽嘗了貴族社會(huì)對(duì)他人格的蔑視和侮辱，身心遭到一次次打擊。盡管莫扎特的一生充滿坎坷和艱辛，但他的音樂始終給人帶來的是真正的純美。
弗朗茲〃約瑟夫〃海頓
著名的奧地利作曲家，維也納古典樂派的最早期代表。自幼在很艱苦的條件下學(xué)習(xí)音樂。1761年在埃斯特哈齊公爵家里當(dāng)樂長，工作極繁重，地位卻很低下。但他在艱苦的環(huán)境中創(chuàng)作了大量作品，至九十年代初，成為當(dāng)時(shí)首屈一指的音樂家。他的音樂旋律豐富，經(jīng)常流露出純樸開朗的鄉(xiāng)間氣息。
羅伯特〃舒曼
羅伯特〃舒曼（1810－1856）德國著名作曲家、音樂評(píng)論家。他出生于德國茨維考城書商的家庭，從小喜愛音樂和文學(xué)。因家庭偏見，他年青時(shí)在大學(xué)學(xué)習(xí)法律，只能業(yè)余學(xué)習(xí)音樂。當(dāng)他通過曲折的斗爭而能夠?qū)９ヒ魳窌r(shí)，因急于求成，借機(jī)械裝臵鍛煉鋼琴指法，使手指受傷，失去成為鋼琴演奏家的可能，他遂致力于音樂創(chuàng)作與音樂評(píng)論。舒曼生性感情敏感，并且有民主主義思想。他創(chuàng)辦了《新音樂雜志》,對(duì)改變當(dāng)時(shí)陳腐的音樂空氣，促進(jìn)浪漫藝術(shù)的發(fā)展，起了重要的作用。他關(guān)心和支持尚未為人所知的音樂家。
貝多芬
貝多芬一七七零年十二月十六日出生於德國。他的父親約翰庸庸碌碌，嗜酒如命，童年時(shí)代貝多芬毫無幸�？蓱K遭鞭笞的童年聲聲疼他的父親希望兒子成為第二個(gè)神童，以便靠他享受榮華富貴，所以強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)鋼琴，稍有不遂，即遭毒打。就在這樣凄慘痛苦命運(yùn)下，貝多芬渡過了童年。貝多芬天賦過人，再加上后天刻苦的磨練，程度愈來愈高，連他的老師都自嘆弗如。多芬在一帆風(fēng)順之際，聲名如日中天，然而不幸的命運(yùn)降臨到他身上——他有了耳聾的疾病聽不見聲音的巨人這是很殘酷的打擊，但他仍然堅(jiān)持創(chuàng)作。
舒柏特
奧地利作曲家，1797年1月31日生于維也納近郊一個(gè)中等市民家庭。童年時(shí)代，他從家庭音樂生活中學(xué)會(huì)了演奏風(fēng)琴、鋼琴和小提琴，掌握了基本的作曲方法和合唱藝術(shù)。十一歲起，他進(jìn)免費(fèi)的神學(xué)院讀書。在學(xué)校讀書。在學(xué)校里他參加了學(xué)生樂隊(duì)，有時(shí)還擔(dān)任指揮，熟悉了維也納古典樂派作曲家的許多作品。與此同時(shí)，他從十三歲起就開始了緊張的創(chuàng)作活動(dòng)。1813年，十六歲的舒柏特離開神學(xué)院后，在父親的學(xué)校里擔(dān)任助理教師。這時(shí)他雖然忙于教課，但仍然創(chuàng)作出許多煥發(fā)著活力的作品。1818年舒柏特毅然辭去教學(xué)職務(wù)，全心投入音樂創(chuàng)作。由于沒有固定收入，他窮困潦倒，三十一歲十就英年早逝。
國內(nèi)：
華彥鈞
民間音樂家。小名阿炳，江蘇無錫東亭人，當(dāng)?shù)乩鬃鸬畹朗咳A清和之子。華清和號(hào)雪海，擅長演奏各種民間樂器，尤精于琵琶。華彥鈞自幼從其父學(xué)習(xí)音樂。他四歲喪母，二十一歲患眼病，三十五歲時(shí)雙目失明。在無錫市以沿街賣唱和演奏各種樂器為生，飽嘗人間的苦難。阿炳的器樂演奏深為群眾歡迎，其超群技藝，早在十八歲時(shí)就已被當(dāng)?shù)氐牡澜桃魳方缈春谩Ｋ鴱V泛學(xué)習(xí)各種民間音樂，能超脫狹隘的師承和模仿，根據(jù)自己對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的感受，創(chuàng)作、演奏各種器樂曲。但他一生中的大部分作品，由于種種原因未能流傳于世。
冼星海
中國近現(xiàn)代著名的音樂家，原籍廣東番禺，生于澳門一個(gè)貧苦船工的家庭。由于他對(duì)發(fā)展我國革命音樂所作的巨大貢獻(xiàn)，贏得了“人民音樂家”的光榮稱號(hào)。
領(lǐng)導(dǎo)人：
林肯--美國歷史上最偉大的總統(tǒng)
世間最堅(jiān)強(qiáng)的東西是什么？是血肉之軀里深藏著的意志。擺在面前的有這樣一個(gè)人的履歷：他，21歲時(shí)做生意失��；22歲時(shí)，角逐州議員落選；24歲時(shí)，做生意再次失��；26歲時(shí)，愛侶去世；27歲時(shí)，一度精神崩潰，曾想到自殺；34歲時(shí)，角逐聯(lián)邦眾議員落選；36歲時(shí)，角逐聯(lián)邦眾議員再度落選；45歲時(shí)，角逐聯(lián)邦參議員落選；47歲時(shí)，提名副總統(tǒng)落選；49歲時(shí)，角逐聯(lián)邦參議員再一次落選；52歲時(shí)，當(dāng)選為美國第16屆總統(tǒng)。這個(gè)人，就是阿伯拉罕〃林肯--美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。
貝拉克〃奧巴馬
1961年8月4日出生在美國夏威夷檀香山，父親是來自肯尼亞的留學(xué)生，母親是堪薩斯州白人奧巴馬兩歲多時(shí)，父母婚姻破裂。6歲時(shí)，奧巴馬隨母親和繼父前往印度尼西亞生活。奧巴馬身世復(fù)雜、經(jīng)歷坎坷，但長大后，在芝加哥市組織慈善事業(yè)，逐漸積累名聲。在哈佛大學(xué)法學(xué)院就讀期間，成為《哈佛法律評(píng)論》首位黑人社長。這個(gè)位臵通常被視為法律專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入美國最高法院當(dāng)法官秘書、進(jìn)而步步高升的敲門磚，但奧巴馬畢業(yè)后，卻選擇了芝加哥一家專門受理民權(quán)訴訟的小型律師事務(wù)所。奧巴馬之后選擇從政，連任3屆伊利諾伊州州參議員，2004年在民主黨全國代表大會(huì)上脫穎而出，將知名度擴(kuò)大到全美。當(dāng)年，他贏得國會(huì)參議員選舉，成為美國歷史上第5位黑人聯(lián)邦參議員。奧巴馬的主張基本延續(xù)民主黨傳統(tǒng)政策，擴(kuò)大政府干預(yù)經(jīng)濟(jì)的職能，緩和貧富矛盾，創(chuàng)造共同繁榮。
美國著名黑人民權(quán)領(lǐng)袖馬丁?路德?金
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