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部分課程簡(jiǎn)介：
【初二語文一對(duì)一輔導(dǎo)課程】
根據(jù)初二語文的教學(xué)大綱，在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)基礎(chǔ)上，熟練掌握古詩文默寫，比喻和藝術(shù)手法。反復(fù)練習(xí)、鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，如字音、字及詞語和句子的運(yùn)用、現(xiàn)代文閱讀和文言文閱讀理解等;
了解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達(dá)方式，散文、詩歌、小說和戲劇文學(xué)的基本常識(shí);
圍繞初中教材及教學(xué)大綱，根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解古代詩詞及文言文。
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聚智堂教育綜合介紹
輔導(dǎo)課目： 英語 物理 化學(xué) 語文 數(shù)學(xué) 作文 歷史 地理 政治 生物 藝術(shù)類
輔導(dǎo)對(duì)象：小學(xué)一至六年級(jí) 初中 高中 小升初 中考 藝考生
輔導(dǎo)時(shí)間：周六日 工作日 寒暑假
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--教學(xué)心得
    我們要把每個(gè)學(xué)生當(dāng)自己孩子一樣來關(guān)愛，不喜歡學(xué)習(xí)不喜歡數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科都沒問題，只要能想辦法讓孩子喜歡這個(gè)老師就行，默契度就是從這里開始，然后再慢慢的以最適合他的學(xué)習(xí)方式來教他如何學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。
    要始終相信人性本善，只要我們真心的為他好，為他著想，體諒學(xué)生在學(xué)習(xí)中的困難，這樣便于后期的合作，要想盡一切辦法讓他能接受吸收知識(shí)，能做題能拿分兒就好。

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　閱讀題：　　1.給加點(diǎn)的字注音完全正確的一組是（）　　塵囂墓冢蔭庇禁錮颯颯　　　　2.按照下列解釋在文中找出相應(yīng)的成語，寫在前面的括號(hào)內(nèi)　　（1）（）：形容經(jīng)歷過很多憂困禍亂的的事情�！　。�2）（）：形容費(fèi)盡心機(jī)，想盡辦法�！　。�3）（）：形容詩人十分激動(dòng)�！　�3.文中第一自然段有一句話，高度概括出托爾斯泰墓給作者留下的總體印象，你把它找出來，寫在下面橫線上�！　�4.文中的第一自然段運(yùn)用了插敘，其中插敘的句子是　　5.“后來就這樣辦了，完全按照托爾斯泰的愿望；他的墳?zāi)钩闪耸篱g最美的、給人印象最深刻的、最感人的墳?zāi)埂！边@句話在文中的作用是什么？　　6.“圍在四周的稀疏的木柵欄是不關(guān)閉的一一保護(hù)列夫"托爾斯泰得以安息的沒有任何別的東西，惟有人們的敬意”這句話中破折號(hào)的用法是：（）　　A解釋說明B遞進(jìn)C轉(zhuǎn)折　�。返诙匀欢沃小啊碧帒�(yīng)填的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是（）　　A：B，C；D……　　8“成百上千到他的安息地來的人中間沒有一個(gè)有勇氣，哪怕僅僅從這幽暗的士兵身上摘下一朵花留作紀(jì)念。”是因?yàn)椋海ǎ　今天是一個(gè)特殊的日子　　B怕遭到管理人員的制止或處罰　　C不愿破壞此時(shí)此地莊嚴(yán)肅穆的氣氛　　D人們重新感到，這個(gè)世界上再也沒有比這最后留下的、紀(jì)念碑式的樸素更打動(dòng)人的心的了　　9判斷下列說法的正誤　�。�1）作者認(rèn)為托爾斯泰墓是世間最美的墓，是因?yàn)樗纳厦骈_滿鮮花。（）　�。�2）作者認(rèn)為托爾斯泰墓是世間最美的墓，是因?yàn)樗纳厦娉缩r花之外什么都沒有了，從而具有一種樸素的美。（）　　（3）作者認(rèn)為托爾斯泰墓是世間最美的墓，其中一個(gè)原因是托爾斯泰生前在文學(xué)上有過巨大貢獻(xiàn)，名聲顯赫，作者非常景仰他。（）　�。�4）作者認(rèn)為托爾斯泰墓是世間最美的墓，也是由于作者為托爾斯泰不計(jì)身后名聲的灑脫，為他生之輝煌，死之樸素的人生所感動(dòng)。（）　　10.文中最后一句話在文中起什么作用？試簡(jiǎn)要分析�！　⒖即鸢福骸　�1.D　　2.飽經(jīng)憂患挖空心思扣人心弦　　3.我在俄國所見到的景物再?zèng)]有比托爾斯泰墓更宏偉、更感人的了。　　4.（4）~~（8）　　5.承接上文的插敘再次點(diǎn)題　　6.C　　7.A　　8.C　　9.××√√　　10.對(duì)上一句話作具體說明從反面襯托托爾斯泰墓之“宏偉”“感人”之美。

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