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發(fā)布時(shí)間:2018-09-17 來源: 美文摘抄 點(diǎn)擊:

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【教育心得】4、收集錯(cuò)題,集成財(cái)富本.一般來說,你做對的東西再做一次對的概率比較大,你做錯(cuò)的題目,即使告知你正確答案,過一段時(shí)間,你還會再錯(cuò)!很簡單,錯(cuò)誤的答案是你自己做出來的,正確答案是別人強(qiáng)加給你的,你對你自己考慮的東西印象當(dāng)然更加深刻。對于做錯(cuò)的題目建議就是一定要記錄下來,時(shí)不時(shí)翻閱重記,一定要把錯(cuò)誤印象改正過來,防止再犯,這樣才能夠有效學(xué)習(xí)。

輔導(dǎo)機(jī)構(gòu):京翰教育

招生對象:小學(xué)一年級至高三學(xué)員

常規(guī)課程:數(shù)學(xué)、語文、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理、奧數(shù)作文閱讀

特色課程:樂學(xué)班、語法掌握、國際音標(biāo)、自然拼音、保送生、體育特長生、藝術(shù)特長生

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為什么選擇京翰教育?

   目前,京翰1對1在北京設(shè)有33個(gè)校區(qū),遍布北京各個(gè)城區(qū),取得了顯著的成績,并正以勢如破竹之勢在全國迅速發(fā)展。培養(yǎng)眾多北京、上海等地優(yōu)秀學(xué)生直升名校,深受學(xué)生及家長的認(rèn)可。現(xiàn)在高三已經(jīng)過半,高三的考生已經(jīng)進(jìn)入了緊張復(fù)習(xí)的最后階段,而高二的學(xué)生也開始為即將到來的高三生活積極準(zhǔn)備起來。那么面對高三應(yīng)該準(zhǔn)備些什么?對此成都京翰教育的老師認(rèn)為。趁現(xiàn)在應(yīng)該整合下以前的一些筆記,以及一些課件。高三的學(xué)習(xí)主要是對高一高二知識的規(guī)整和復(fù)習(xí)。準(zhǔn)高三生利用暑假將過去兩年積累的筆記和教學(xué)課件進(jìn)行系統(tǒng)的整合和補(bǔ)充是有必要的。第一是整合。將筆記本和教學(xué)課件收集到一起,把不同學(xué)期的不同科目的筆記分類放好,用不同顏色的筆做好標(biāo)記,以便日后復(fù)習(xí)查閱。電子教學(xué)課件可新建不同名稱的文件夾,分類放好,再將不同課件重命名為相同格式,以便查閱。第二是補(bǔ)充。高一高二的筆記難免有遺漏或錯(cuò)誤的地方,翻閱筆記既是對基礎(chǔ)知識的夯實(shí),也是查缺補(bǔ)漏的好方法。在補(bǔ)充筆記中的不足時(shí),學(xué)生可以借助課本或課外輔導(dǎo)書,在不容易理解的知識點(diǎn)旁邊做好標(biāo)記,這樣在高三第一輪復(fù)習(xí)時(shí)就更有針對性了。

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學(xué)習(xí)小貼士

   老師說,生物的學(xué)習(xí)對于同學(xué)們來講,也是同樣的,都必須要打好基礎(chǔ),基礎(chǔ)基礎(chǔ)再基礎(chǔ)。聚智堂教育老師說,基礎(chǔ)的知識點(diǎn)很多都是需要記憶背誦的,對于記憶背誦的知識可能很多理科生是不愿意去背誦的,認(rèn)為太繁瑣,不想背誦,就是想要做題,算題。數(shù)理化輔導(dǎo)老師說,很多同學(xué)認(rèn)為做題的感覺更好,背誦感覺更痛苦。

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