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  課程：全科輔導，單科提分，小學、初中、高中，因材施教;

  
  

  時間：周一至周日、早9點至晚9點(節(jié)假日、雙休日正常上課可根據(jù)學生實際情況調(diào)整);



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  初中輔導：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、地理、歷史、政治

  
  

  高中輔導：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、地理、歷史、政治




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• 【學習小提示】


• 但我一直不知道，我們是否還可以有一個更適合我們的夢想，我們可以很容易做到，人人都可以擁有。
  我準備今天這個分享的時候，我也一直在想這個問題。
  我一下子明白了，有一個夢想是我們?nèi)巳硕伎梢該碛械模�那就是，讓我們的家人，讓我們的父母孩子，心生歡喜。
  這個夢想，完全符合夢想的三個特點！讓人人心生歡喜，多么偉大！讓我們家里每一個人，我們身邊每一個人都幸福快樂的生活，這是多么美好！而我們是在希望他人心生歡喜，這不就是無私的嗎？


• (3)因果型
  此題型要求考生回答物理知識之間的因果關系，題于是“果”、選項是“因”，或者題干是“因”、選項是“果”.它主要考查考生的理解能力、分析能力和推理能力.
  3.運用水平類
  這是選擇題中高水平的能力考查題型，主要用于考查考生對知識的運用能力.主要題型有：
  (1)圖線型
  此題型的題干內(nèi)容為物理圖象和對該圖象的語言描述，要求考生利用相關知識對圖象中的圖線進行分析、判斷和推理.其中，弄清橫、縱坐標的物理意義、物理量之間的定性和定量關系以及圖象中的點、線、斜率、截距、面積和交點等的物理意義是解題的關鍵.
  (2)信息型
  此題型的題干內(nèi)容選自于現(xiàn)實生活或工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的有關材料，或者是與高科技、現(xiàn)代物理前沿理論相關的內(nèi)容，要求考生分析、思考并正確回答信息中所包含 的物理知識，或運用物理知識對信息進行分析、歸納和推理.解答該題型的關鍵是，先建立與材料中的中心詞或關鍵語句對應的物理模型，然后再運用與之對應的物 理規(guī)律來求解.
  


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