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發(fā)布時間:2018-09-12 來源: 美文摘抄 點擊:
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【教育心得】另一方面,如果你看好某個新增專業(yè)或有志于這個領域,又舉棋不定的時候,完全可以選擇先從其他相關、相近專業(yè)的基礎學科或交叉學科著手,搞一下“曲線救國”。目前,高等學校培養(yǎng)人才基本上都是寬口徑、厚基礎,本科階段更偏向于打基礎、通識教育(尤其是理工科)。因此選擇一個基礎方向學精、學專,未來可以從事更高端領域的工作及研究,既不影響就業(yè),轉專業(yè)也會比較容易。因為好的基礎才是專業(yè)發(fā)展的支持。
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常規(guī)課程:數(shù)學、語文、英語、物理、化學、生物、歷史、政治、地理、奧數(shù)作文閱讀
特色課程:樂學班、語法掌握、國際音標、自然拼音、保送生、體育特長生、藝術特長生
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學習小貼士
數(shù)學對于大部分學生來講都算是一大弱項。尤其是對于文科生來講,算是一座大山,讓人望而卻步。但是數(shù)學又是必學的科目之一。逃也逃不掉。那么我們要如何面對數(shù)學呢?對此成都京翰教育一對一的老師給學生分享一些學習數(shù)學的小技巧,F(xiàn)在進入到了高三復習的最緊張的階段。京翰教育的老師建議學生,在復習過程中夯實數(shù)學基礎,要注意知識的不斷深化,注意知識之間的內在聯(lián)系和關系,將新知識及時納入已有知識體系,逐步形成和擴充知識結構系統(tǒng),這樣在解題時,就能由題目所提供的信息,從記憶系統(tǒng)中檢索出有關信息,選出最佳組合信息,尋找解題途徑、優(yōu)化解題過程。同時要重視強化題組訓練――感悟數(shù)學思想方法除了做基礎訓練題、平面幾何每日一題外,還可以做一些綜合題,并且養(yǎng)成解題后反思的習慣。反思自己的思維過程,反思知識點和解題技巧,反思多種解法的優(yōu)劣,反思各種方法的縱橫聯(lián)系。而總結出它所用到的數(shù)學思想方法,并把思想方法相近的題目編成一組,不斷提煉、不斷深化,做到舉一反三、觸類旁通。逐步學會觀察、試驗、分析、猜想、歸納、類比、聯(lián)想等思想方法,主動地發(fā)現(xiàn)問題和提出問題。
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