摘要：在國家依法治國背景下，樹立法律意識對于當代大學生具有重要影響，本文分析了大學生法律意識現(xiàn)狀（以南通部分高校為例），得出大學生法律意識淡薄的結論，并分析這一現(xiàn)象的主觀原因及客觀原因，并對提高大學生法律意識提出相關解決對策。
　　關鍵詞：大學生法律意識；現(xiàn)狀；原因分析；解決措施
　　一、調查的基本情況
　　為了解南通市大學生法律意識現(xiàn)狀，本課題小組通過問卷調查、現(xiàn)場采訪的方式，網(wǎng)絡問卷和紙質問卷相結合，選取南通市六大高校，抽樣選取1000位不同專業(yè)、性別、年級的學生，編寫完成《依法治國背景下大學生法律意識調查報告》。
　　二、南通市大學生法律意識現(xiàn)狀
　�。ㄒ唬┓�律知識掌握程度相對薄弱
　　調查問卷設計了一系列法律常識問題，如：我國法制宣傳日是哪一天、國家法定節(jié)假日加班的工資不低于平時幾倍、公民有哪些基本的權利和義務、違法和犯罪的區(qū)別等，這一類問題正確回答率不高，有的甚至不到一半。由此看出大學生法律知識的缺失。
　�。ǘ�）對法律重要性的認識不足
　　針對“當你自身權益受到侵害時你首先會想到哪一種方式解決？”，有4.5%的學生選擇采用暴力方式，有12.7%的學生選擇自認倒霉。這反映出，部分大學生并不認為法律是維護權益的最佳方式。另有問題“你認為法律在你的日常生活中的作用如何？”，40%學生選擇非常重要，有麻煩首先想到法律途徑解決；44%學生選擇比較重要，有時會嘗試用法律保護自己的權益；14.3%的學生選擇一般重要，基本不主動尋求法律途徑解決問題，除非迫不得已；1.7%的學生選擇法律根本沒用。調查結果顯示，部分大學生認為法律是可有可無的，與自己沒有多大關系，距離自己生活遙遠。由此看出，大部分學生對法律的重要性認識存在偏差。
　�。ㄈ�）自主學習法律知識的意識淡薄
　　針對“學�；蛳嚓P部門組織法制宣傳活動或講座時，你覺得開展得如何？”45.1%的學生表示愿意去，能學到東西，45.2%的學生表示太形式?jīng)]意義，不愿去，更有9.7%的學生表示根本沒參加過。
　　針對“你是否關注國家的立法活動或是法律報告？”只有8.5%的學生經(jīng)常關注，83.4%的學生偶爾關注，8.1%的學生從不關注。
　　結果顯示，學生缺乏主動學習法律知識的積極性。
　�。ㄋ模┲饔^上有法律意識，但知行不一
　　針對“你會買盜版嗎？”44.5%的學生會買，因為比正版便宜，25%的學生不會買，質量太差，31.5%不會買，盜版是違法的。由此看出，部分學生明知道買盜版是違法行為，但因為價格低而愿意購買，部分同學僅僅是出于質量差而購買正版，沒有從法律的角度考慮，自己的行為是否合法。
　　針對“朋友向你借200元或以上，你會讓朋友寫借條嗎？”只有12%的學生選擇會寫借條，57.2%的學生選擇不寫，31.9%的學生認為寫不寫都可以。大學生作為沒有經(jīng)濟收入或經(jīng)濟收入較低的群體，鑒于同學關系、朋友義氣常常做出感性的選擇。本題的切入點較小，從生活細節(jié)了解大學生在校園生活中的法律意識。近年來，出現(xiàn)很多大學生違法亂紀的案件，例如：近來多發(fā)的大學生裸貸事件，大學生受騙事件等等。都是由于缺乏法律意識淡薄，忽略生活細節(jié)造成的。
　　并且，現(xiàn)在很多大學生，在主觀上維護法律，但客觀上很難做到。在實際生活中，依然按照自己的感性經(jīng)驗行事，無法做到知行合一。
　�。ㄎ澹�對于切身相關的法律知識缺乏了解
　　針對“如果你購物時商場保安人員無理搜查你隨攜帶物品你會怎樣？”考查學生人身權保護意識。調查結果顯示，43.2%的學生選擇拒絕強烈抗議，48.1%的學生選擇尋求商場領導或消費者協(xié)會等的幫助，具有較強的人身權保護意識。但仍有9.7%的學生選擇忍讓，這部分學生的人身權保護意識有待加強。學生對自己合法權利認識不充分，導致在社會生活中被侵權時，意識不到或不知如何維權。
　　針對“參加勤工儉學或兼職時，你有與用人單位簽訂合同的想法嗎”本題考查學生作為勞動者的自我保護意識。我國《勞動法》規(guī)定，勞動合同中必須明確規(guī)定勞動合同期限、工作內容和工作時間、勞動條件、勞動報酬、勞動保護、勞動紀律、違反勞動合同的責任等內容。
　　勤工儉學、兼職都貼近學生日常的生活，但從調查結果可以看出，只有40.6%的學生會與用人單位簽訂合同，學生的自我保護意識還不高。
　　大學階段是學生即將步入工作崗位成為社會人的過渡階段，在這個時期，學生應該充分了解與自身息息相關的《勞動法》有關權利保護的信息。但調查結果顯示，學生對于基本的簽訂勞動合同的認識都相當缺乏，更何況其他法律知識。由此可見，學生的自我保護與維權意識非常薄弱。
　　三、南通市大學生法律意識缺失原因分析
　　（一）大學生
　　大學生是社會主義接班人，而當代大學生法律意識缺失，犯罪事件屢見不鮮，引起了全社會的廣泛關注。大學生法律意識淡薄問題，對于建設社會主義法治國家，弘揚社會主義核心價值觀具有不利影響。針對“你的法律知識主要來源于哪里？（多選題）”只有82.2%的學生通過自覺關注新聞媒體學習，有43.4%的學生通過同學交流。由此看出，學生在生活中主動關注法律新聞的積極性不足，并且學生相互之間對于與法律相關的信息交流較少。并且，現(xiàn)代大學生受娛樂信息侵染較重，關注娛樂八卦，缺少對國家政治、社會民情、法律制度的關注。
　�。ǘ�）社會
　　1.中國傳統(tǒng)觀念的影響.部分學生反映，現(xiàn)代人仍受傳統(tǒng)的人治觀念的影響，認為人治大過法治。我國經(jīng)歷了兩千多年的封建專制統(tǒng)治，強權思想在當今社會仍有殘留，但人治與法治截然不同，這種根深蒂固的傳統(tǒng)觀念深刻影響著法治社會的進程。
　　2.社會道德滑坡，缺乏法制氛圍。在社會主義市場經(jīng)濟的影響下，很多大學生相信所謂拜金主義、享樂主義、利己主義、權力大于法等，導致大學生對法律持懷疑、不信任的態(tài)度；司法的不公正性，在大學生心中成為一個嚴重的社會問題，有法不依、執(zhí)法不嚴、違法不究、缺乏監(jiān)督等問題產生非常惡劣的影響，法律的公正性受到質疑；互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展將全世界的信息都納入其中，互聯(lián)網(wǎng)不僅是一個寶庫，同時也是信息的垃圾場，很多學生由于自律能力差，常常受到錯誤信息的誘導，做出違法行為。

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